karin nori fuchs throm

KARIN NORI FUCHS THROM
Psicóloga U. Chile
Terapeuta Sistémica de Familia.
Magíster en Evaluación Educacional.
Magíster en Dirección y Gestión Escolar de Calidad.
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Cargos desempeñados
Psicóloga Docente de Pregrado, Universidad de Valparaíso, Facultad de Derecho y Servicio Social 2012 - 2013.
Psicóloga Docente de Pregrado y Postgrado, Universidad Andrés Bello, Sede Viña del Mar; Facultad de Humanidades y
Educación. 2009 -2013.
Consultora y relatora independiente en proyectos de Desarrollo Organizacional, Gestión del Cambio y Consultoría, para
Colegios y Empresas Nacionales, privadas y públicas, 2009 – 2013.
Jefe del Departamento de Orientación, Colegio Alemán de Valparaíso, Viña Del Mar, 2006 - 2007. Coordinación y supervisión
de todas las actividades realizadas por los equipos de Orientación, Psicopedagogía y Psicología.
Jefe del Departamento de Psicología, Colegio Alemán de Valparaíso, Viña Del Mar; 1990 – 2005. Coordinación y supervisión
de todas las actividades realizadas por el equipo de Psicología.
Psicóloga Educacional, Colegio Alemán de Valparaíso, Viña Del Mar; 1989 – 2008
Psicóloga Educacional, Escuela Especial España; Talca; 1988- 1989
Psicóloga Docente, Universidad Educares, Sede Viña del Mar, Escuela de Psicología.1993
Psicóloga Docente, Universidad de Talca, Facultad de Ciencias Empresariales. 1988 - 1989
Psicóloga, Docente, Universidad Central, Escuela de Psicología.1984 - 1988
Psicóloga Docente, Universidad de Chile, Escuela de Psicología. 1981
Formación Académica
TEAM COACH, Academia Inpact. Santiago 2012
MAGISTER EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR DE CALIDAD, Facultad de Educación y Humanidades.
Universidad del Desarrollo – Fundación Chile. 2010
MAGISTER EN EVALUACIÓN EDUCACIONAL, con Distinción Unánime, UPLACED, Valparaíso. 2007
TERAPEUTA FAMILIAR; Postgrado de Terapia Familiar Sistémica, Instituto de Terapia Familiar de Santiago. 1993
Obtención del Título de PSICÓLOGA, con Distinción Unánime, Universidad de Chile, Santiago.1986
Licenciatura en Psicología, Universidad de Chile, Santiago. 1978 – 1983
Colegio Alemán de Santiago, Santiago 1964 -1976
Experiencia Profesional en Docencia
Universidad de Valparaíso, Facultad de Derecho y Servicio Social 2012 - 2013.
Pregrado
- Cátedra; Psicología del Desarrollo
- Cátedra: Psicología General
Universidad Andrés Bello, Viña del Mar. Facultad de Humanidades y Educación. 2009 - 2013
Postgrado
- Magister en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera:
- Cátedra: Gestión Pedagógica, 2010 - 2011.
- Profesora Guía de Tesina de Grado; Magister 2011-2012
Pregrado
- Cátedra: Psicología Cognitiva 2009 – 2013
- Cátedra: Psicología del Ciclo Vital 2012 - 2013
- Cátedra: Introducción a la Psicología 2011 - 2012
- Cátedra: Psicología Evolutiva II, 2010
- Profesora Guía de Seminario de Grado 2010 -2013
- Profesor Informante de Seminario de Grado 2012
Universidad Educares, Escuela de Psicología, Viña del Mar. Cátedra: Teorías y Sistemas Psicológicos. 1993
Universidad de Talca, Facultad de Ciencias Empresariales. Talca. Cátedra: Psicología Social. 1988 – 1989
Universidad Central, Escuela de Psicología, Santiago. Cátedra: Psicología de la Personalidad. 1984 – 1988
Universidad Central, Escuela de Psicología, Santiago. Cátedra: Psicología de la Comunicación. 1985 – 1987
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Experiencia Profesional en Psicología Clínica
Psicoterapia individual /familiar, sistémica, Consulta Particular, Clínica Ciudad del Mar , Viña del Mar. 1995 – 2013
Psicoterapia infantil, de adolescentes y adultos. Terapia familiar. Consulta Particular, Talca. 1988 – 1989
Psicoterapia infantil, de adolescentes y adultos. Consulta Particular, Santiago. 1982 – 1988
Gestión en Personas y Desarrollo Organizacional 2009 - 2013
Colegio Compañía de María, Viña del Mar. Diseño y relatoría de diversos Talleres:
Taller para profesores: “La compleja tarea de evaluar capacidades destrezas valores y actitudes“ Parte II. Abril 2013
Taller para profesores: “La compleja tarea de evaluar capacidades destrezas valores y actitudes“ Parte I. Febrero 2013
Taller para profesores: “¿Cómo potenciar la habilidad de resolución de conflictos en los niños?” Noviembre 2012
Taller para apoderados: “¿Cómo potenciar la habilidad de resolución de conflictos en los niños?” Octubre 2012
Taller para profesores: “El desarrollo personal como herramienta para el mejoramiento del trabajo docente”. Enero 2012.
Colegio de la Fetra: Asesoría en Gestión Educacional y Desarrollo Organizacional. Abril - junio 2010
Hospital de Urgencia Asistencia Pública, Santiago: Fortalecimiento de Habilidades Directivas para la Administración de los
Centros de Responsabilidad, Equipos de Trabajo y Liderazgo. 2009 - 2010
Cámara de Diputados: Estudio de Cultura y Clima Organizacional, Cámara de Diputados. Valparaíso. 2009 - 2010
Gestión en Educación, Colegio Alemán de Valparaíso - 1989 - 2008
Asesoría y colaboración con la Dirección del Colegio, desde la especialidad, en temas educacionales y afines.
Representante del Rector frente al Centro General de Padres y Apoderados 1990 - 1994
Asesoría psicológica y apoyo en la labor docente a todo el cuerpo de profesores del Colegio.
Asesoría psicológica individual y grupal de alumnos/as, como a sus padres y apoderados: desde Prebásica a IV. E. Media
Evaluación de habilidades cognitivas y socioafectivas por curso y nivel.
Investigación en el ámbito educacional: del tipo Investigación/ acción en el aula, como práctica pedagógica para mejorar los
procesos educacionales y la dinámica de interacción profesor- alumno.
Cogestión en el proceso de admisión de alumnos/as al Colegio.
Cogestión y coordinación de proyectos/programas de prevención de conductas de riesgo entre los que se encuentran:
programa de educación sexual Colegio Alemán de Valparaíso, programa de desarrollo de habilidades cognitivas para 1º y 2º
Básico, proyecto de prevención de consumo de alcohol y drogas.
Gestión y coordinación de diversos Talleres y Cursos dirigidos a todo el cuerpo de profesores y directivos del Colegio, entre
otros: “Fortalecer la Familia”, “Desarrollo de Destrezas Comunicacionales del Educador”, ciclo de talleres sobre Trastorno por
Déficit Atencional, “El Consejo de Curso como Espacio de Aprendizaje y Ejercicio Cívico”.
Relatora de talleres para profesores: sobre temáticas referidas al área de la psicología del desarrollo, desarrollo moral, del
pensamiento, sexual, psicológico, etc., desde la infancia a la adolescencia. Bullying y otras formas de acoso interpersonal.
Programa de habilidades cognitivas. Estilos de Aprendizaje, metodología y prácticas educativas, etc.
Relatora de talleres para apoderados: sobre temáticas referidas al área de la psicología del desarrollo, desarrollo moral, del
pensamiento, sexual, psicológico, etc., desde la infancia a la adolescencia. Prevención en el consumo de drogas. Violencia
entre pares. Dificultades interpersonales en el púber, etc.
Trabajo en comisiones implementadas con el propósito de reformular los reglamento de disciplina y de convivencia escolar.
Elaborar criterios de evaluación del Departamento de Orientación, Manuales y Reglamentos de Evaluación docente, informe
de personalidad del Colegio Alemán de Valparaíso, informe Personal de los Colegios Alemanes de Chile, etc.
Gestión en Educació n, Escuela Especial España “F” Nº 15; T alca 1988 – 1989.
Como Psicóloga Educacional se desarrollaron las siguientes funciones:
Asesoría psicológica y apoyo a la labor docente, Psicometría; Apoyo psicológico a alumnos/as; Asesoría psicológica a
padres y apoderados; Relatoría de Talleres de desarrollo personal para el cuerpo docente; Relatoría de Talleres para padres
y apoderados.
Talleres/cursos/seminarios de actualización
En el Área Psicología Educacional y Convivencia en el aula se participó de talleres, cursos y/o seminarios sobre
estrés escolar, bullying en el ámbito escolar, desarrollo afectivo y trastornos emocionales en el aula, desarrollo de
capacidades preventivas del consumo de alcohol y drogas, educación sexual, Síndrome del Déficit Atencional,
Inteligencia emocional en el niño, Salud Mental del Escolar, las neurociencias en la educación, emociones y lenguaje
en educación, entre otros.
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En el Área Formación Docente se asistió a los siguientes cursos: Desarrollo de destrezas comunicacionales del
educador, Capacitación para conducir talleres de padres, Buenas prácticas docentes desde una perspectiva cognitiva
interaccional; el Consejo de Curso como espacio de aprendizaje y de ejercicio cívico; los profesionales de l siglo XXI;
Modelos de evaluación vocacional, entre otros.
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En el Área Desarrollo de Competencias Cognitivas se participó de los programas sobre Modificabilidad cognitiva y
experiencia de aprendizaje mediado; Los programas de mejora de la inteligencia en la escuela. Universidad Diego
Portales; y de un curso de Capacitación en el Programa de Enriquecimiento Instrumental. (Reuben Feuerstein) Primer
nivel. Centro de Estudios y Desarrollo del Potencial de Aprendizaje.
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En el Área Clínica se participó de los siguientes talleres, seminarios y cursos: El lenguaje en la psicoterapia:; Enfoque
Interaccional Estratégico: una respuesta al desafío de eficiencia en organizaciones humanas. La familia en proceso de
cambio. Sistema, interacción humana y lenguaje, un intento de integración. Concordancias y divergencias en
Psicoterapia. Bases teóricas y técnicas de Terapia Familiar.
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En el Área Psicología Organizacional se asistió a cursos de actualización en la aplicación e interpretación del TEST
DE LÚSCHER y TEST ZULLIGER, (Z) con CDO consultores y Anguita & Asociados; Consultores S.A.,
respectivamente.
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Investigaciones – Publicaciones
Estudio de la Cultura Organizacional desde la Perspectiva Colaborativa. UPLACED. Investigadora
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Relación entre Satisfacción Marital y Características de Personalidad de la Pareja. Una Aproximación Interaccional.
Universidad de Chile. Co investigadora.
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Cuenta con diversas publicaciones sobre temáticas vinculadas a la Psicología Educacional, tales como: “Ciberadicciones”;
“Sociedad del Conocimiento y Educación: La Importancia de la Cultura de la Colaboración”, “Inteligencias Múltiples: ¿un
nuevo desafío pedagógico?”, “El desafío de ser padres”, “Síndrome de Déficit Atencional”. Colegio Alemán de Valparaíso.
(de circulación interna). ¿Podemos ser una mamá perfecta?; Estrés Infantil; Estrés de fin de año; Revista Embarazo y Parto,
BC-Magazine, Revista Buit, respectivamente.
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Idiomas
Español:
Alemán:
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Inglés:
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Computación
Uso avanzado de Word, Power Point, Schooltrack.
Conocimientos intermedios de Excel, SPSS
Idioma materno.
Avanzado, hablado y escrito.
 Certificado Sprachdiplom II.
Nivel intermedio
Viña del Mar, julio 2013