Guía de trabajo REALISMO SOCIALISTA - Historia

Cuarta Evaluación Bimensual de Historia – Profa. Rosana Silvera
GUÍA DE TRABAJO – 4º año –Historia.
Tema: el arte en la Unión Soviética, el “Realismo Socialista”
“Las creaciones artísticas dan cuenta de la estética de una época, pero también información sobre los sistemas
ideológicos, religiosos, sociales y económicos de una sociedad en un determinado período. A través de las imágenes se
representan sistemas de valores y diferentes visiones sobre un hecho particular. Para comprender el mensaje de una obra
pictórica es necesario descifrar sus códigos, a partir del orden dado a los elementos, la luz, el color, los materiales,
etc.” Donoso, M., Valencia, L., Palma, D. y Álvarez R., (2003) Historia y Ciencias Sociales; Santiago de Chile; Santillana
Confecciona una Guía de Trabajo sobre el tema, que deberá incluir:
1. Anota un concepto de “realismo socialista” como corriente artística
2. Menciona las características de este estilo artístico.
3. Selecciona una pintura, una escultura o un afiche para analizarlo (primero explica por qué elegiste esa obra en
particular), y aplica el siguiente método: a) Presentación de la obra: Título completo:…; Autor: ….,
pintor/escultor o artista (fechas nacimiento y fallecimiento), Fecha: pintado/realizado en……
b) Para describir la obra utiliza como guía las siguientes preguntas, ten en cuenta si la obra se divide en partes o
zonas (verticales u horizontales):
• ¿Cuál es el género y el tema de la obra? (• Género: definir si pertenece a un paisaje, un motivo religioso,
histórico, alegórico, mitológico, costumbrista, arte abstracto, ideológico, etc.)
• Composición y descripción de la obra: los componentes, personajes y su rol o acción al interior de la obra.
• ¿Qué personajes aparecen en la imagen? Descríbelos en lo físico y en sus vestimentas; en sus acciones y
actitudes.
• ¿Qué momento preciso se ha representado?
• ¿Qué elementos aparecen en la imagen?
¿Cuál es el entorno?
c) Comenta o analiza la obra:
• ¿A quiénes representan los personajes? ¿Qué simbolizan los elementos que aparecen? ¿Cómo son
representados los hombres, mujeres o niños?
d) Concluye: ¿Cuál es el mensaje que deja la obra luego de analizarla? ¿Propone el artista una visión sobre el
tema?
4. Propone actividades o ejercicios que se podrían realizar con la guía que se elaboró.
Se sugieren los siguientes sitios para acceder a material gráfico sobre el tema, o puedes buscar en la web otros
que tú conozcas:
http://es.gizmodo.com/de-la-politica-al-arte-32-grandes-carteles-de-propagan-1465107041
http://www.taringa.net/posts/imagenes/6438911/Carteles-de-propaganda-Sovietica-traducidos-Megapost.html
Los trabajos se pueden realizar en duplas o en forma individual, y se entregarán el martes 1º de setiembre.