apuntes - Universidad de Palermo

G U Í A D E C O NT E N I DO S O PE N D C
SIM ILITUDES Y DIFERENCIAS EN LA ACTUACIÓN EN CINE, TEATRO Y
TELEVIS IÓN
1 - E I S E NS T E I N : L A L E Y E N D A D E L O R I G E N D E L T E A T RO CH I N O 1
Es sorprendente analizar la leyenda sobre los orígenes del teatro Chino ya que ella se
p u e d e e n co n t r a r l a s h u e l l a s d e t o d o e l s i s t em a d e a c t u a ci ó n , d i r e c c i ó n , d ra m a t u r g i a y
p u e s t a e n es c e n a a ct u al es .
L a l e ye n d a q u e s e p r o p o n e a n a l i z a r d a t a d e 2 0 5 a ñ o s a n t e s d e n u e s t r a e r a y e n e l l a s e
c o n j u g a n el e m en t o s d e a c c i ó n y e s p e c t a c u l a r i d ad p r o p i o s d e t o d a m a n i fe s t a c i ó n
t e a t r al o ri e n t a l y o c c i d e n t a l .
2 - A / P E T E R B R O O K: E L T E A T R O S A G R A D O 2
L a g e n i a l i d a d d e P e t e r B r o o k s e r e v e l a t an t o e n s u s p u es t a e n es c e n a p ar a t e a t ro y
C i n e c o m o en s u s p r o f u n d o s y j u g o s o s t ex t o s .
E l a b o r d a j e t e ó r i c o d e Br o o k p a r t e d e l a p r e m i s a : “ l o i n v i s i b l e h e c h o v i s i b l e ” .
F o r m a , ri t m o y f i g u r a f o r m a n u n t o d o , p i ez as d e u n e n g r a n a j e c o m p l ej o y a c e i t a d o
q u e p o n e e n m a r ch a l a m a q u i n a ri a t e at r a l .
B / E L CH A M Á N Y L A C A T AR S I S 3
E l c h am a n i s m o n o s a l i en t a a d e s c u b r i r e l s i m b o l i s m o a r q u et í p i co d e l a a c t u a c i ó n .
E l “ s ab e r ” d e l o s ch a m an e s e n l as s o c i e d ad e s c az a d o r a s y r e c o l e c t o r a s d e A s i a,
Á f r i c a , A m é r i c a y O c e a n í a y t a m b i é n en l as c u l t u r a s p r eh i s t ó r i c a s E u ro p e a s . M a g i a ,
a c t u a c i ó n y s a b i d u r í a a n c e s t r a l es al s e rv i ci o d e “l a s a g r a d a a c c i ó n ” .
3 - S H A KE S P E A R E Y E L T E A T R O I S A B E L I N O C O M O P R E C U R S O R
D E L C I NE 4
Q u é h a c e d e W i l l i a m S h a k e s p e a r e u n v i s i o n a r i o e n m at e r i a d e a c t u a c i ó n
c i n e m at o g r á f i c a .
S e ex p o n d r á n s u s i n n o v a c i o n e s s o b r e el t e a t r o co n t i n e n t a l , m o d e rn i d ad y r e a l i s m o d e
s u s p e r s o n a j es , el t e a t ro d e n t ro d el t e a t r o , u n t e a t r o q u e s e h a c e c i n e , u n t e a t r o s i n
distinción de clases sociales. La innovación dramática. La construcción de los
p e r s o n aj e s , l a c o m p o s i ci ó n p o é t i c a ( e l u s o d e l “v e r s o b l a n c o ” ).
E l T e at r o “ T h e G l o b e ” y l a u t i l i z a c i ó n d e l e s p ac i o a r q u i t e c t ó n i c o c o m o a n c l aj e
e s c é n i c o.
1
Le ye nd a so br e el o rig en d el t ea tr o ch in o. Se rg ue i Ei ns es te in .
C in em at is mo . Pa g. 23 2
2
Pe te r Br oo k, E l es pac io v ac ío . El t ea tr o s ag ra do . Pa g. 5 1
3
Re né G ir ar d, L a vi ole nc ia y l o sa gr ad o, Ed ic io ne s de l a Bi bl iot ec a de l a
U ni ve rs id ad C en tr al de V en ez ue la , Ca ra ca s, 19 75 .
4
Ja n Ko tt , Ap un te s sob re S ha ke sp ea re . Bi bli ot ec a Br ev e. E di to ria l Se ix
B ar ra l. B ar ce lo na , 196 9.
4- Konstantin Stanislavsky. Reseña de sus descubrimientos y técnicas de actuación
clásicas.
D e s c u b ri m i e n t o e i m p l an t a c i ó n d e l as t é c n i c as u n i v e rs a l e s d e a ct u a ci ó n : r e l a j a c i ó n ,
concentración, el foco de atención y la ampliación del mismo. “El ho yo negro”, “la
cuarta pared y sus implicancias. Los tres tipos de actores. Evocación (memoria
emotiva), acción física. Los momentos de la actuación. La preparación del actor. El
a c t o r c o m o “ a r t i s t a d e l a v i d a ” . E l T e at r o d e A rt e d e M o s c ú ”. S t a n i s l a v s k y c o m o
v i si on a r i o.
4- LEE STRASBERB “EL ACTOR CINEMATOGRÁFICO”
L e e S t r a s b e r g a d ap t ó y r e f o r m u l ó l a t é c n i c a t e at ra l c o n m i r a s a l a a c t u a ci ó n
c i n e m at o g r á f i c a . E n q u é c o n s i s t e el M ét o d o , m em o r i a s e n s o ri a l , t r ab a j o c o n o b j et o s ,
l a o b s e r v a ci ó n , e l t r ab a j o d e c am p o , el t r ab a j o s o b r e e l t ex t o . E j e m p l o s d e t é c n i c a s
aplicadas. Los actores de Holl ywood en el Actors Studio y su enfoque pedagógico.
E l e n t o rn o ex p e r i m e n t a l , l a c ap a c i d ad d e i m p r o v i s a r . E l a b o rd a j e g r a d u al d e l t ex t o
( “ h a c i a el t ex t o d e fi n i t i v o ” ) .
5- EL ACTOR Y EL ESCENARIO VIRTUAL
E l a ct o r f r en t e a l a e s c en a v i r t u al : l o s n u e v o s p ar a d i g m a s d e a c t u a c i ó n en c i n e. E l
a c t o r v i rt u a l o l a s u s t i t u c i ó n d e l a c t o r d e c a rn e y h u e s o .
L a p r o l i f e r a ci ó n d el “ n o a c t o r ” . “ E l r e a l i t y a c t o r ” .
C r u c e s e n t r e c i n e y t e a t ro . E l t e a t r o e n l a t e l ev i s i ó n .
Teatro y pro yecciones audiovisuales: interacción y sincronicidad. La es pontaneidad
v e r s u s l a m e c a ni c id a d de l a c to r .
C o n cl u s i o n e s y c i e r r e .