Planificación de un proyecto didáctico

Planificación de un proyecto
didáctico
Presentación elaborada por Enrique Lepe García
Origen de un proyecto
• Un proyecto surge de la necesidad de resolver
un problema, enfrentar un reto o elaborar un
producto.
• Puede surgir de la necesidad de enseñar algo
a alguien.
Presentación elaborada por Enrique Lepe García
Origen de un proyecto
• En la escuela pueden conjuntarse ambos
aspectos:
La necesidad de enseñar algo a través de la
resolución de un problema, el enfrentar un
reto o elaborar un producto
• Esta es la conformación de un proyecto
didáctico.
Presentación elaborada por Enrique Lepe García
Origen de un proyecto
Enfrentar
un reto
Resolver
un
problema
Elaborar
un
producto
Proyecto
Presentación elaborada por Enrique Lepe García
Origen de un proyecto
Enfrentar
un reto
Resolver
un
problema
Elaborar
un
producto
Proyecto
Enseñar
algo
didáctico
Presentación elaborada por Enrique Lepe García
Origen de un proyecto
• Un proyecto didáctico puede ser diseñado por
un docente, u obtenido de un programa de
estudios preestablecido
Diseñado por
un docente
Proyecto
didáctico
Establecido por
un programa
de estudios
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Un proyecto didáctico por lo
tanto….
• Debe guardar equilibrio entre….
Propósito
comunicativo
Propósito
didáctico
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Contextualización del proyecto
Selección o identificación de
la práctica a abordar.
(Propósitos comunicativos)
Identificación de los contenidos
a enseñar (Propósitos didácticos)
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Contextualización del proyecto
Selección o identificación de la
práctica a abordar. (Propósitos
comunicativos)
• Elaborar un cartel
– Difundir un evento.
Identificación de los contenidos
a enseñar (Propósitos didácticos)
• Resumir un mensaje.
• Utilizar siglas.
• Mejorar ortografía
• Etc.
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Inicio del Proyecto
Presentación
del Proyecto
Exploración de
conocimientos
previos
• Enganchar a los alumnos en el
proyecto.
• Informarles sobre el qué, cómo,
cuándo, para qué…
• Determinar el punto de partida del
proyecto.
• Establecer un punto de comparación
para valorar el aprendizaje.
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Desarrollo del proyecto
Actividad
Temas de reflexión
Evaluación continua
Actividad
Temas de reflexión
Evaluación continua
Actividad
Temas de reflexión
Evaluación continua
Producto
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Cierre del proyecto
Evaluación del producto
• ¿Qué tanto se parece a los productos de la
vida real?
Difusión del producto
• ¿El producto llegó a los destinatarios y
cumplió su función?
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Etapas de un proyecto didáctico
Inicio
Desarrollo
Cierre
• Presentación
• Conocimientos
previos
• Actividades
• Contenidos
• Evaluación del
producto.
• Difusión
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Ejemplo de Proyecto
Escribir un anuncio publicitario
Segundo grado
Ámbito : Participación comunitaria y
familiar.
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Contextualización
• ¿En dónde y cómo se desarrolla este tipo de
práctica social?
• ¿Cuáles son los propósitos comunicativos?
• ¿Cuáles serían los propósitos didácticos?
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Inicio
• ¿Cómo enganchar a los alumnos en el
proyecto?
• ¿Qué saben de los anuncios publicitarios?
¿Dónde los han visto? ¿Cómo son? ¿Para qué
sirve? ¿Los han utilizado?
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Desarrollo
1.
2.
3.
4.
Exploran gacetas comerciales y afiches
Reorganizan un anuncio publicitario
Comparan los resultados
Identifican un bien o servicio familiar para
publicitarlo
5. Escriben un anuncio comercial
6. Revisan los textos
7. Escriben la versión final del anuncio
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Cierre
8. Publican los anuncios en el periódico escolar
• ¿Cuáles son las características de un buen
anuncio publicitario?
• ¿Se vendió el producto anunciado? ¿Tuvo
demanda el servicio?
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Registro breve de la experiencia
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Nombre del proyecto
Breve descripción:
Propósitos comunicativos:
Propósitos didáctico:
Etapas principales.
Logros.
Dificultades.
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