tema 7. sistema consonántico del castellano medieval

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ASIGNATURA Historia de la lengua española (Grupo 1). Curso académico: 2007-2008
BLOQUE III. Tema 7: Sistema consonántico del castellano medieval
Profª. [email protected]
TEMA 7. SISTEMA CONSONÁNTICO DEL CASTELLANO MEDIEVAL
DESCRIPCIÓN
En este tema se estudiarán las principales modificaciones del sistema consonántico ocurridas
en el castellano medieval (proceso de lenición, creación del orden palatal y de la serie de las
africadas,…) atendiendo a sus causas y motivaciones. Se analizarán también las fases de fijación
gráfica llevadas a cabo en la segunda mitad del siglo XIII con la intervención decisiva de Alfonso
X para la consolidación de la norma gráfica en la representación de los sonidos palatales y
africados.
OBJETIVOS
Identificar los procesos de palatalización que afectan tanto a grupos consonánticos como a
consonante + yod.
Identificar y analizar las grafías adoptadas por el castellano medieval para los sonidos
palatales y africados inexistentes en latín.
Examinar el sistema fonológico del castellano medieval y su fijación ortográfica mediante el
análisis de textos.
UNIDADES
DE CONTENIDO
7.1. Del consonantismo latino al consonantismo del castellano medieval
7.2. Pérdida de la /h-/ inicial latina
7.3. Proceso de lenición románica
7.4. Creación del orden palatal y de la serie de las africadas. Procesos
7.4.1. Palatalización de /i/ asilábica
7.4.2. Palatalización de consonantes más yod
7.4.3. Palatalización de velares iniciales de sílaba: /k e , i /, /g e , i /
7.4.4. Palatalización de grupos consonánticos
7.4.5. Palatalización de geminadas (-LL-, -NN-)
7.5. Creación de consonantes fricativas sonoras
7.5.1. Consonantización de [w] y aparición de /b/ (o /β/). Interrelación con B y V
7.6. Las labiovelares latinas /kw/ y /gw/
7.7. Las sibilantes: dentales, alveolares y palatales
7.8. Grafías medievales
7.8.1. Grafías vocálicas
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7.8.2. Grafías consonánticas
Grafías para los sonidos palatales y africados
7,9. Consonantes iniciales
7.10. Consonantes interiores
7.11. Consonantes finales
DESARROLLO
DE UNIDADES DE CONTENIDO
Del consonantismo latino al consonantismo del castellano medieval
a) Pérdida de la /h/.
b) Creación del orden palatal.
c) Creación de la serie de las africadas.
d) Creación de un correlato sonoro para la /f/.
e) Creación de un correlato sonoro para la /s/.
f) Creación de la vibrante múltiple /ґ̄/.
El sistema consonántico del castellano se amplió hasta veinticuatro fonemas. 1 La
representación de los fonemas y su distribución es prácticamente igual en todos los autores,
aunque es en la distribución de las palatales donde se encuentras algunas divergencias. Quizá, el
caso que más opiniones ha generado ha sido el del fonema palatal sonoro (africado o fricativo,
según los contextos), representado normalmente por y, i, j, g, ig o gi; como señala R. Cano
Aguilar:
No se ha determinado aún si era un fonema plenamente consonántico,
una variante no silábica de /i/, o un fonema vocálico peculiar; en el
primer supuesto, no sabemos cuál sería su integración con el resto de las
palatales, y, en concreto, qué rasgos la opondrían a la otra sonora, /ž/.
(1988: 105-106).
1
En el bloque IV de este programa docente veremos como este sistema se reducirá por la confusión entre tantos
fonemas.
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Fig. 1: Sistema del castellano alfonsí y medieval (E. Alarcos 1976: 265).
Una exposición pormenorizada de cada uno de los fonemas en la que se incluye su
descripción, su procedencia, su grafía y ejemplos, la encontramos en el cuadro que J. Medina
López ha elaborado partiendo, como él mismo dice, de R. Menéndez Pidal 1987, R. Cano
Aguilar 1988: 92-110 y M. Ariza 1990:
En este color hemos puesto algunas puntualizaciones.
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Fonema Descripción
Procedencia
/ʦ/ (AFI)
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Grafías
Ejemplos
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Fonema Descripción
Procedencia
/ʣ/ (AFI)
/∫/(AFI)
/ӡ/ (AFI)
/ʧ/ (AFI)
/ǧ/ (RFE)
/ǰ/ (AFI)
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Grafías
Ejemplos
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Fonema Descripción
Fonema Descripción
/ɲ/ (AFI)
Procedencia
Procedencia
Grafías
Grafías
Ejemplos
Ejemplos
/l/ (RFE)
/ґ/ (RFE-AFI)
Fig. 2: Esquema general de las consonantes del español medieval (J. Medina López 2003: 53-55).
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Proceso de lenición románica
PROCESOS
LT. VG.
1 Simplificación
cons.
geminadas
2 Sonorización
cons. sordas
3 Fricatización
cons. sordas
4 Pérdida cons.
Fricativa
sonora
>
CAST. MED.
EJS.
Cons. geminadas
/pp/ /tt/ /kk/
>
Cons. simple
/p/ /t/ /k/
SĬCCU> seco
Cons. sorda
/p/ /t/ /k/
Cons. oclusiva son.
/b/ /d/ /g/
Cons. fricativa son.
/b / /d / /g /
>
Cons. sonora
/b/ /d/ /g/
Cons. fricativa son.
[b ] [d ] [g ]
SĒCŪRU> seguro
/ø/
MĂGĬSTRU>maestro
>
>
NŪBĒS>nuves [núbes]
(méd.)
Fig. 3: Teoría estructural de la sonorización I. Adaptación de los esquemas de R. Penny (2003: 75) y
J. M. Fradejas Rueda (2003: 92)
PÉRDIDA
/ø/
FRICAT. SONOR.
/b/ /d/ /g/
OCLUS. SONOR.
/b/ /d/ /g/
OCLUS. SORDAS
/p/ /t/ /k/
GEMINADAS
/pp/ /tt/ /kk/
t1
t2
Fig. 4: Teoría estructural de la sonorización II
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Creación del orden palatal y de la serie de las africadas. Procesos
Palatalización de /i/ asilábica. Fonema mediopalatal africado sordo. Semiconsonante [j]
Algunos de los ejemplos están extraídos de Fradejas Rueda (2000:96-97)
I-
Conservación
<y>
Pérdida: ø
I + vocal
tónica:
Conservación
en
<j, i> pasando
por / ž/
-I-
IĂCET> yace
MĀIU> mayo
IĂM> ya
MĀIORE> mayor
IURĀRE>yurar (med.)
IĀCTARE> echar
IĀIŪNO>
MĀIŌRĪNU>merino
ayuno
IŪSTU> justo
IŪDĬCES>yueces>jueces
IŎCU> juego
IŎVIS> jueves
Fig. 6: Evolución de I asilábica
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I-
CONS
CŎNIŬGE> cónyuge
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Palatalización de consonantes más yod
/t/, /k/ + [j]. Yod primera
/ŝ/ (grafía <ç, c>(precedido de cons.)
Tj, kj > /ẑ/ (grafía <z> en posición intervocálica)
(/ĉ/ (grafía <ch> en ocasiones)
>/θ/ (grafía <z + a, o, u; c + e, i>)
Por cultismo o semicultismo:

Tj > /ŝ/+ i (grafía <çi>)

Kj > /ẑ/+ i (grafía <zi>)
/l/+ [j]. Yod segunda I
Lj > /l̬/ (grafía <ll>) > /ž/ / (grafía <i, j, g>) > /x/ <j, g + e, i>)
/n/ + [j]. Yod segunda II
Nj > /n̬/ (grafía <nn, ñ>)
/d/, /g/ + [j]. Yod tercera I
Dj, Gj > /y/ (grafía <y>)


vocal palatal (i, e) + /y/ > vocal palatal + ø
cons. + Dj > cons. + /ŝ/ (grafía <ç>
/b/, /m/ + [j]. Yod tercera II
Bj Mj > se conservan, pero [bj] puede palatalizar en /y/ (grafía <y, bi, mi>)
/r/, /s/, /p/ + [j]. Yod cuarta II
Rj, Sj, Pj > se metatiza la [j]
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Palatalización de velares iniciales de sílaba: /k e , i /, /g e , i /
POSICIÓN
EVOLUCIÓN
Inicial /k e , i -/
>
[kj] > /ĉ/ > /ŝ/ (grafía <ç, c>)
Intervocálica /-k e , i -/
>
/ẑ/ (grafía <z>)
Fig. 7: Evolución de /k e , i /
POSICIÓN
e,i
Inicial /g -/
EVOLUCIÓN
/g e , i -/+ vocal tónica
>
/y/ (grafía <y>)
/g e , i -/+ vocal atona
>
/ø/
>
[y] > /ø/
Intervocálica /-g e , i -/
Fig. 8: Evolución de /g e , i /
Palatalización de grupos consonánticos
Palatalización de velares implosivas o finales de sílaba
-CT- y -X-
[ks]. Yod cuarta I
-/kt/- > [yt] > [i̯t] >/ĉ/
/i/ +-/kt/- > [yt] > [i̯t] >/ĉ/
-X- /ks/ > [ys] > [i̯s] >/š/
-X /ks/ > [i̯s] >/is/
-GN-.
Yod segunda II
GN /gn/
> [n̬]
–CL-, -GL- -TL-. Yod segunda I
/gl/, /kl/, /tl/ > /l/ > /ž/
–ULT-/ult/-> /ĉ/:
-/ult/-> /ui/:
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Palatalización de grupos PL, CL, FL
Inicial de palabra (PL-, CL-, FL-)
/pl-/, /cl-/, /fl-/ > /l//pl-/, /cl-/, /fl-/ > /pl-/, /cl-/, /fl-/
/fl/-> /l/Interior de palabra (-PL-, -CL-, -FL-)
Cons. nasal + /pl/ /cl/ /fl/ > cons. nasal + /ĉ/
/pl-/ > /ĉ/
Palatalización de geminadas (-LL-, -NN-)
-LL- > /l/
-NN- > /n/
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Creación de consonantes fricativas sonoras
Consonantización de [w] y aparición de /b/ (o/β/). Interrelación con B y V
LATÍN
P roceso
CASTELLANO MEDIEVAL
1:
in ic ia l
V - > [w ] > [b ]
V - > [b ] “v -, u -”
B - > [b ] “b -“
confusión entre B, V
en posición inicial
de sílaba
P roceso
CEP
In te rv o c á lic a
2:
-V -
-B - > [b ] “-v -”
[b ] “-v -, -u -”
-B -
P roceso
3:
F-
EX
s o n o r o [b ] “-v -”
-P H Fig. 9: Consonantización de [w], aparición de /b/. B, V.
Las labiovelares latinas /kw/ y /gw/
/kw/ + /e, i, o, u/ > /kw/ + /e, i, o, u/
/kw/ + /á/ > /kw/ + /á/
/kw/ + /a/ > /kw/ + /a/
vocal +/kw/ + /a/ > vocal +/gw/ + /a/
cons. +/kw/ > cons. +/k/
vocal +/kw/ + /e, i, o, u/ > vocal +/g/ + /e, i, o, u/
cons. +/kw/ + /e, i, o, u/ > cons. +/k/ + /e, i, o, u/
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CIO
NES
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La labiovelar latinas /gw/
Cons. nasal +/gw/ + /e, i, o, u/ > cons. nasal +/ g/ + /e, i, o,u/
Cons. nasal +/gw/ + /a/ > cons. nasal +/ gw/ + /a/
Las sibilantes: dentales, alveolares y palatales
Dental
Africada
Pal atal
Fricativa
Alveolar
Fricativa
S on.
S o r.
S on.
S o r.
S on.
S o r.
/ẑ/
/ŝ/
/z/
/s /
/ž/
/š/
<z >
<c
, ç
>
< -s ->
>
< -s
s -, s -
<g
, j>
<x >
Fig. 10: Fonemas sibilantes
Grafías medievales
Grafías para los sonidos palatales y africados
Las grafías medievales es un aspecto de la historia de la lengua que, desde el punto de vista
del estudioso de textos de la época, resulta en ocasiones bastante complejo de configurar. Mª T.
Echenique Elizondo y Mª J. Martínez Alcalde (2000: 65-68, 121-123) y J. Medina López
(2003: 53-55, Fig. 2 de este tema) nos ofrecen unas esquematizaciones muy ilustrativas, que
utilizaremos para la siguiente presentación.
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Descripción Fonema
prepalatal
fricativo
sordo
prepalatal
fricativo
sonoro
dentoalveolar
africado
sordo
dentoalveolar
africado
sonoro
semiconsonan
te
palatal o
mediopalatal
palatal
africado
sordo
/š/
/ž/
/ŝ/
/ẑ/
/y/ o/j/
/ĉ/
Grafía
prealfonsí
x
sc
isc
s
ss
sç
sz
j
gi
i
g
li
gg
ggi
ch
ç
z
c
cc
z
ç
Xymyno, Ximeno;
dixo
Scemena
laisces
Semeno
Requessolo
Sçimeno
Szauierrelatie
mujer
mugier
muier
muger
mulier
mugger
muggier
Gonçalbiz
Gonzalbiz
infancones
maccano
cabeza
cabeça
g
ig
gi
j
ih
get, guso
arigento
segiant
Tamajo
Lozoiha
g
gg
ih
x
ch
cc
cx
cxi
Sango
Egga
peihe,
Sanxo
Sanchet
peccet
Sancxo
Sancxio
14
alfonsí
x
ss
s
Ximeno,
dixo,
Requessolo
j
i
g+e, i
li
mujer, mejor
muier, meior
muger,
mugier
mulier,
melior
ç
c
Gonçalbiz
mançano
z
cabeza
y
ø
i
j
g +voc.
ig
gi
yuso, Lozoya
sean
Tamajo
ch
Sancho,
peche
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palatal
lateral
sonoro
palatal
nasal
sonoro
/l̬/
/n̬/
ll
l
li
il
lg
gl
lig
ill
lli
llg
ni
in
ng
gn
nn
n
nig
ingn
mgn
nni
inn
Castella, Castiella
cabalo
relias (rejas)2
pareilatas (parejas)
amilgoramiento
megloranza
meligor
taillatu
mellior
obellgas
uinia
uergoina
uinga
uigna
sennor
Eneco
senigor
seingnale (Glosas
ll
Castilla
caballo
nn
n
sennor, señor
viña, doña
Emil.)
domgna
Riannio
Ocainna
Fig. 11: Grafías medievales para los sonidos palatales y africados
2
En todas las lenguas románicas /l/ + [j] palatalizo en /l/ en latín vulgar, por ejemplo en leonés y aragonés, pero en
castellano evolucionó hacia /ž/ para evitar la confluencia con la palatalización de –LL- latina.
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TEXTOS
PARA EL ESTUDIO DEL CASTELLANO MEDIEVAL
Texto 1: Nodicia de kesos (959?)
Facsímil extraído de: J. M.ª Fernández Catón (2003: nº 1a (a. 959), 71)
Extraído de: R. Menéndez Pidal (1982 [1965]: 10]):
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Texto 2: Fragmento del Poema de Mio Cid
Extraído de: reproducción digital de la edición paleográfica por D. Ramón Menéndez Pidal,
Madrid, [s.n.], 1961. Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes ; Madrid: Biblioteca
Nacional, 2002: http://www.cervantesvirtual.com/FichaObra.html?Ref=7958&portal=68
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Texto 3: Fragmento del Fuero Juzgo: Título de los compeçamientos de los pleytos, Libro II:
De los pleitos e de la ley
Imagen extraída de PERONA, J. (ed.) (2002). El Fuero Juzgo. Estudios críticos y
transcripción. Murcia: Consejería de Educación y Cultura, Fundación Séneca,
Ayuntamiento de Murcia. 212.
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Fragmento textual extraído de edición del Fuero Juzgo realizada por GARCÍA DÍAZ, I. (2002). “La
transcripción del manuscrito del Fuero Juzgo”. J. Perona (ed.). El Fuero Juzgo. Estudios críticos y
transcripción. Murcia: Consejería de Educación y Cultura, Fundación Séneca, Ayuntamiento de
Murcia.
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Texto 4: Fragmento del “Discurso Proemial sobre las Etymologias” (Diccionario de
Autoridades, 1726. LVI-LX)
Extraído de: Nuevo Tesoro Lexicográfico de la Lengua Española:
http://www.rae.es/RAE/Noticias.nsf/Home?ReadForm
(…)
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ACTIVIDADES
1. Ejercicios
1.1. Identifique en el texto de La nodizia de kesos (Texto 1) las formas que sean claramente
romances.
1.2. Comente el uso de las grafías en el Poema de Mio Cid (Texto 2).
Formato de las actividades:
Lugar de realización de las actividades
Dinámica de las actividades:
1.3. Partiendo de los aspectos mencionadas más abajo, haga un comentario sobre el estado de
lengua que refleja el texto del Fuero Juzgo (Texto 3):

Diptongación de /ę/ y /ǫ/.

Grafías para el diptongo /ie/.

Vacilación de las vocales átonas.

Aféresis.

Hiato.

Conservación de /-e/.

Apócope de /-e/.

Grafías para las consonantes palatales y africadas.

Confusión b/v.

Grupos consonánticos iniciales e interiores.
Formato de la actividad:
Lugar de realización de la actividad:
Dinámica de la actividad:
Entrega de la actividad:

Asunto: HªL_T7_ACT.1.3.

Cuerpo del mensaje: APELLIDOS y Nombre de la persona que ha realizado la actividades.
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
Nombre del archivo adjunto: HªL_T7_ACT.1.3.
1.4. Busque en el Corpus del Español (http://corpusdelespanol.org) palabras que testimonien las
variantes gráficas para los fonemas que aparecen en la Fig. 11 de este tema. Puede utilizar los
ejemplos que allí se mencionan.
Formato de la actividad:
Lugar de realización de la actividad:
Dinámica de la actividad:
1.5. En el Discurso Proemial sobre las Etymologias, incluido en el primer tomo del Diccionario de
Autoridades (1726) (Texto 4) se redactan una serie de reglas para poder hablar de las
etimologías (págs. LVI-LX). Especifique las leyes fonéticas de esas reglas.
Formato de la actividad:
Lugar de realización de la actividad:
Dinámica de las actividad:
Entrega de las actividades:

Asunto: HªL_T7_ACT.1.1-1.18.

Cuerpo del mensaje: APELLIDOS y Nombre de la persona que ha realizado las actividades.

Nombre del archivo adjunto: HªL_T16_ACT.1.1-1.18.

2. Texto para la reflexión
2.1. Lea el fragmento de R. Menéndez Pidal de su obra Orígenes del español en el que habla de la
F (pp. 198-233) [Signatura topográfica. Biblioteca Universidad Alicante: ED L134.2/MEN/ORI; FL
L134.2/MEN/ORI], y haga un esquema-resumen de los diferentes aspectos que trata.
Formato de la actividad:
Lugar de realización de la actividad:
Dinámica de la actividad: individual
o
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Entrega de la actividad:
pautas:
debe enviarla como archivo adjunto en un correo-e con las siguientes

Asunto: HªL_T7_ACT.2.1

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ASIGNATURA Historia de la lengua española (Grupo 1). Curso académico: 2007-2008
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Desc a r g a del artí c u l o :
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tip o _ b u s q u e d a = A N U A L I D A D & r e v i s t a _ b u s q u e d a = 9 5 5 & c l a v e _ b u s q u e d a = 1 9 9 5
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tip o _ b u s q u e d a = A N U A L I D A D & r e v i s t a _ b u s q u e d a = 9 5 5 & c l a v e _ b u s q u e d a = 2 0 0 1
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