1 Cuáles fueron los elementos que caracterizaron la

Asignatura: HISTORIA
“Al Rescate de los de Valores
Perdidos para Vivir Dignamente y
Convivir Pacíficamente
PLAN DE MEJORAMIENTO
GRADO DECIMO
Docente: FARIDE
Estudiante
PERIDO 2
Horas:
1 Cuáles fueron los elementos que caracterizaron la economía y la sociedad durante el Imperio Carolingio?
2 Qué semejanzas y diferencias encuentras entre la primera y la segunda oleada de invasiones bárbaras a
Europa
3 ¿Qué consecuencias trajo la segunda oleada de pueblos invasores sobre Europa?
4 ¿En qué consistió el Concordato de Worms? ¿Qué consecuencias originó?
5 En un cuadro comparativo, explica las características del Imperio Carolingio y e] Sacro Imperio Romano
Germánico
6 Discute los factores que llevaron a la confrontación del papa y el emperador,-durante el Sacro Imperio
Evalúa el pasado
Durante e Sacro Imperio Romano Germánico, la Iglesia estuvo bajo la tutela del emperador.
7 Si vivieras en la época del Sacro Imperio Romano Germánico, ¿estarías de acuerdo con que el emperador
tuviera poder sobre el papa y sobre la Iglesia? justifica tu respuesta
8 ¿Cómo se explica que durante el Sacro Imperio la Iglesia llegara a quedar bajo la tutela del imperio?
9. ¿Qué consecuencias produjo el llamado conflicto de las investiduras
EL ISLAM
1 que impulso a Mahoma a predicar una nueva religión entre los árabes
2 explica que significa religión monoteísta
3 que es la hégira
4 anota cinco preceptos que son obligatorios para los musulmanes
5 explica los factores que permitieron la expansión musulmana hacia el siglo XVIII
6 realiza una línea de tiempo en la que ubiques las etapas históricas de los musulmanes, entre los siglos VI Y XV
7 cual fue la importancia de Mahoma dentro de la historia árabe
8 consulta y lee el articulo 19 de la constitución y expresa tu opinión frente a lo que allí se plantea en relación en relación
con la libertad de cultos
16 durante los siglos X y XI se conformaron los fatimíes , mamelucos en Egipto y los selyucidas en oriente. Elabora un
resumen de estos grupos musulmanes
9 desarrollar actividades pagina 106,107