DIÁLOGO EN EL TEATRO Lee de forma expresiva el siguiente texto

DIÁLOGO EN EL TEATRO
Lee de forma expresiva el siguiente texto:
(Camino apartado con árboles al fondo, al atardecer)
(Al levantarse el telón, la escena sola. Unos segundos después entra por el lateral derecho Honzigera, ladrón, y tras él,
andando trabajosamente, su compinche Panarizo)
HONZIGERA.- Anda, anda, hermano
Panarizo, no te quedes rezagado, que ahora es
tiempo de tender nuestras redes
PANARIZO.-¿Qué diablos quieres? ¿Puedes
dar mayores voces? Me dejaste empeñado en la
taberna y me estás dando dolor de cabeza(Se
sienta, se saca una bota y se acaricia el pie con gesto
dolorido)
HONZIGERA.- ¿Por dos negros dineros que
bebimos quedaste empeñado?
PANARIZO.- ¡Pues si no los tenía!
HONZIGERA.-Si no los tenías ¿Qué hiciste?
PANARIZO.- ¿Qué remedio?...dejé la espada
HONZIGERA.- ¿La espada?
PANARIZO.- La espada
HONZIGERA.- ¿Habías de dejar la espada
sabiendo a lo que vamos?
PANARIZO.- Mira hermano Honzigera, tú
procura que comamos, que yo vengo muerto de
hambre
HONZIGERA.- Yo, mucho más. Que por eso,
hermano Panarizo, estoy esperando aquí un
labrador que lleva de comer a su mujer, que
está presa, una segura cazuela de ciertas
viandas. Le contaremos aquel cuento de la
tierra de Jauja, y cuando él esté embobado
escuchándonos, nos engulliremos las barrigas.
(Aparece Medrugo, cantando, con una cazuela en la
mano, atada con un pañuelo)
MENDRUGO.- Mala noche me diste,
María de Rión
con el binbilindrón.
Mala noche me diste,
Dios nos la dé peor,
del bin bilindrón, dron, dron.
HONZIGERA.- ¡Hola, compañero!
MENDRUGO.-¿Hablan ustedes conmigo o
con ella?
HOZIGERA.- ¿Quien es ella?
MENDRUGO.- Una que está así redonda con
sus dos asas y abierta por arriba.
PANARIZO.- Perdone, pero no hay quien
acierte tan extraña pregunta...
MENDRUGO.- Cazuela.
HONZIGERA.- ¿Qué cazuela lleváis?
(Acercándose a Mendrugo)
MENDRUGO.- eh... ¡Váyanse al diablo! ¡Qué
ligeros son de manos!
PANARIZO.- Pues decidnos adónde vais.
MENDRUGO.- Voy a la cárcel, para servirles
PANARIZO.- ¿A la cárcel? ¿Y a qué?
MENDRUGO.- Señores, tengo allí a mi mujer,
presa
HONZIGERA.- ¿Y por qué?
MENDRUGO.- Le da por empinar el codo
más de la cuenta, luego arma alboroto y a la
cárcel. Y después, ¡hala!, Mendrugo que sude y
que se afane para darle de comer.
PANARIZO.- ¿Y qué necesidad hay de sudar
para conseguir comida habiendo la tierra de
Jauja donde no hay más que agacharse para
recogerla?
MENDRUGO.-¡Cómo! ¿Qué tierra es esa?
HONZIGERA.- Excelente, en ella se paga por
dormir.
MENDRUGO.- ¿Jesús!
PANARIZO.- Ven acá, siéntate un poco y te
contaremos las maravillas de la tierra de Juaja.
MENDRUGO.- ¿De dónde señor?
PANARIZO.- De la tierra en que azotan a los
hombres porque trabajan.
MENDRUGO.- ¡Oh, qué buena tierra!
Contadme las maravillas de esa tierra, por Dios.
HONZIGERA.- Ven acá, siéntate aquí entre
los dos. Mira...
MENDRUGO.- Ya miro, señor. (Mirando y
escuchando)
HONZIGERA.- Mira: en la tierra de Jauja, hay
un río de miel; y junto a él otro río de leche; y
entre río y río, hay un puente de mantequilla
relleno de requesones, que caen en aquel río de
la miel, que parece sino que están diciendo:
“Cómeme, cómeme”.
MENDRUGO.- Pues a mí, no tendrían que
invitarme tantas veces.
PANARIZO.- ¡Escucha aquí, necio!
MENDRUGO.Ya
escucho,
señor.
(Escuchando)
PANARIZO.- Mira: en la tierra de Jauja, hay
unos árboles que los troncos son de tocino.
MENDRUGO.- ¡Oh, benditos árboles! ¡Dios
les bendiga!
PANARIZO.- Y las hojas son pasteles, y el
fruto de estos árboles son buñuelos y se caen
en el río de miel. Y ellos mismos van diciendo:
“mastícame , mastícame”
HONZIGERA.- ¡Vuélvete acá!
MENDRUGO.- Ya me vuelvo. (Escuchando)
HONZIGERA.- Mira: en la tierra de Jauja, las
calles están empedradas con yemas de huevo; y
entre yema y yema, un pastel con lonjas de
tocino
MENDRUGO.-. ¿Asadas?
HONZIGERA.- Tan asadas que ellas mismas
dicen: “trágame, trágame”
MENDRUGO.- Ya parece que me las trago
PANARIZO.- ¡Escucha, bobo!
MENDRUGO.- Diga, que ya escucho
(escuchando)
PANARIZO.- Mira: en la tierra de Jauja, hay
unos asadores de dos mil metros de largo, con
muchas gallinas y pollos, perdices, conejos...
MENDRUGO.- ¡Oh, como me los comería yo
a esos!
PANARIZO.- Y junto a cada ave, un cuchillo,
y sólo tienes que cortar; ellos mismos dicen: “
engúlleme, engúlleme”
MENDRUGO.- ¿Qué? ¿Las aves hablan?
HONZIGERA.- ¡Óyeme!
MENDRUGO.- (Escuchando) Que ya oigo; me
estaría el día entero oyendo hablar sobre
comida
HONZIGERA.- Mira: en la tierra de Jauja, hay
muchas cajas de confitura, mucho mazapán,
muchos confites.
MENDRUGO.- Dígalo más despacio, señor,
esto.
HONZIGERA.- Hay vino dulce que él mismo
está diciendo: “Bébeme, bébeme”
PANARIZO.- Mira: en la tierra de Juaja, hay
muchas cazuelas con arroz y huevos y queso.
MEDRUGO.- ¿Como ésta que yo traigo?
PANARIZO.- ¡Que vienen llenas! ¡Y ofrezco al
diablo la cosa que queda!(Se levantan Honzigera y
Panarizo dispuestos a marcharse)
MENDRUGO.- ¡Dios les guarde!
¿Y qué se ha hecho de mis contadores de la
tierra de Juaja? ¿Y qué se ha hecho de mi
cazuela? Si había tanto que comer en su
tierra?¿Para qué se me comían mi cazuela
La Tierra de Jauja
Lope de Rueda
Comentario del texto
1- Señala la introducción, el nudo y el desenlace del texto
2- Responde: ¿Cuál es la acción teatral que se representa en el texto y en qué conflicto se basa?
(Argumento y tema)
3-El texto que acabas de leer pertenece a un diálogo teatral. El autor o narrador del texto está
escondido tras las palabras de sus personajes.
En el diálogo teatral se incluyen entre paréntesis las acotaciones y los apartes (descripciones de
decorados, actitud que deben adoptar los actores...) que nos sirven para leerlo o representarlo en
escena.
Busca en el diccionario la palabra acotación y copia su significado.
4- Anota en este cuadro las acotaciones y los apartes que aparecen en el texto y explica qué
información nos dan.
Acotaciones y apartes
Información que aportan
5- ¿Cómo crees que son los personajes que aparecen en el texto?
EXPRESIÓN: DIÁLOGO TEATRAL
Diálogos y acotaciones
En el diálogo teatral se incluyen entre paréntesis las acotaciones y los apartes que nos sirven para
leerlo o representarlo en escena.
Las acotaciones son las aclaraciones que el autor o escritor introduce en el texto para guiar y orientar
la representación de la obra.
Deben indicar dónde y cuándo se va a situar la acción, cómo han de ser y actuar los personajes...
(Gestos, posturas, ademanes)
A través de las acotaciones, el autor caracteriza a los personajes y describe cómo son, cómo es su
vestimenta...
Gráficamente, las acotaciones se distinguen a simple vista, porque van destacadas de algún modo:
letra cursiva, letra de menor tamaño, pueden ir entre paréntesis....
Hay acotaciones con diferentes funciones:
Ejemplo A (Camino cortado con árboles al fondo, al
Ejemplo C (Se sienta, se saca una bota y se acaricia el pie
atardecer)(Al levantarse el telón, la escena sola)
con gesto dolorido)
Dan indicaciones sobre cómo deben
ser los decorados.
Explica cómo deben moverse los
actores.
Ejemplo B ((Aparece Medrugo, cantando, con una
Ejemplo D (Escuchando)
Manifiesta la actitud que deben
adoptar los actores al permanecer en escen
cazuela en
la mano, atada con un pañuelo)
Da entrada en escena a un nuevo
personaje. Da también indicaciones de qué
objetos hay que poner en escena.
El texto que expresa lo que los actores deben decir es la transcripción de un diálogo entre
los diferentes personajes.
La acción es lo que ocurre en la escena
El conflicto teatral o trama consiste en presentar diversas acciones que provoquen tensión
y mantengan la atención de los espectadores. Es la idea esencial a partir de la cual se
desarrollará el texto, organizado en las tres partes: introducción, nudo y desenlace.
Los personajes de una obra teatral son los que, en realidad desarrollan la acción. Para
caracterizar un personaje podemos centrarnos en sus características internas (personalidad)
o en las externas (apariencia física). El autor orientará sobre cómo han de ser los personajes
en las acotaciones.
El espacio escénico es el conjunto de elementos que sirven para crear lugares en los que
se desarrolla la acción teatral, la época en que ocurren los hechos y el sitio en el que la
acción ocurre.
Las luces y otros efectos especiales contribuyen a la creación de espacios abiertos y/o
cerrados según requiera el argumento y la puesta en escena de cada obra
Ejercicios
1-Lee la acotación de espacio siguiente y haz un dibujo que represente la escenografía que
se describe en ella:
(Sala de estar del balneario. Hay un piano, un par de mesas de juego, algunas butacas ligeramente desgastadas, un poco de
librería. Al fondo hay una galería interior, con macetas modernas y muchas plantas. En la galería hay sillas, y a través del
cristal, se ven todavía más plantas. Hércules escribe)
2- Anota en este cuadro las acotaciones y los apartes que aparecen en el texto 3 y explica
qué información nos dan.
Acotaciones y apartes
(Camino apartado con árboles. al fondo., al atardecer)
Información que aportan
-Situación en el espacio y en el tiempo
.............
3- Escribe en tu cuaderno un diálogo teatral. El tema puede ser un chiste, un asunto
anecdótico....Al escribirlo has de incluir diferentes personajes, utilizar guiones, acotaciones,
apartes...