REGLAMENTO INTERNO - 2013 INSTITUCIÓN EDUCATIVA I.E "NUESTROS HÉROES DE LA GUERRA DEL PACÍFICO" T A C N A - PERÚ RESOLUCION DIRECTORAL INSTITUCIONAL Nº082-2013- I.E. NHGP. TACNA Tacna, Enero Del 2013 Visto, el Proyecto presentado por la Comisión de Revisión, Evaluación y Actualización del Reglamento Interno de la Institución Educativa “NUESTROS HEROES DE LA GUERRA DEL PACIFICO”, teniendo en cuenta las normas vigentes y ; CONSIDERANDO: Que, el Reglamento Interno de la Institución Educativa es un documento de gestión administrativa, que regula el funcionamiento de la Institución en el marco del Proyecto Educativo Institucional, asi como otros documentos de planeación integral y las normas vigentes,, establece pautas, criterios y procedimientos de desempeño e interacción entre los miembros de la comunidad educativa. Que, la Comisión de Revisión, Evaluación y Actualización del Reglamento Interno del Plantel ha tenido en cuenta las norma legales vigentes y las disposiciones emanadas por el Promotor General de las Instituciones a a cargo del Ejercito del Perú, para elaborar dicho documento; Que, de conformidad con la Ley General de Educación N° 28044; Ley General del Profesorado N° 24029, su modificatoria DL N° 25212 y su Reglamento DS N°019-90; Ley Orgánica del Ministerio de Educación N°25762 Resolución Ministerial N° 0431-2012-ED se aprueba la DIRECTIVA PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVA DE EDUCACIÓN BÁSICA” que aprueba la Directiva N°014-2012-MINEDU/VMGP y la Directiva N°016-S-3.b/01.00 de la Jefatura de Bienestar del Ejercito que rige el funcionamiento de todas las Instituciones Educativas del Ejercito del Perú; SE RESUELVE: ARTICULO PRIMERO : Aprobar el Reglamento Interno 2013 de la Institución Educativa “NUESTROS HEROES DE LA GUERRA DEL PACIFICO” ARTICULO SEGUNDO: Remitir copia del presente Reglamento Interno a la Dirección Regional de Educación de Tacna y a la 3ª. Brigada de Caballería (SEBIEN) para su conocimiento y fines. Regístrese y Comuníquese ------------------------------------------------------O–309148968–B+ WALTER ALFREDO MEJIA PALZA Tte Crl Cab DIRECTOR PROMOTOR DE LA I.E. “NHGP” REGLAMENTO INTERNO 2013 DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA DE GESTION DIRECTA DEL EJÉRCITO DEL PERU I.E "NUESTROS HÉROES DE LA GUERRA DEL PACÍFICO" SUMARIO INTRODUCCION TITULO DISPOSICIONES GENERALES Cap. I Cap. II Cap. III Cap. IV TITULO II : : : : Base Legal Visión y Misión Obligatoriedad Propuesta para Cargos Directivos. DE LAS FUNCIONES, CREACION OBJETIVOS, FUNCIONES GENERALES. Cap. I Cap. II Cap. III : : Creación : Estructura Orgánica Objetivos Generales TITULO III DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS MIEMBROS QUE LO INTEGRAN TITULO IV DE LA ORGANIZACIÓN TÉCNICO-PEDAGOGICO Cap. I Cap. II : : ORGANOS Y DE LOS Organización Desarrollo de las actividades académicas - Currículo - Metodología - Evaluación - Supervisión - Turnos TITULO V DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO TITULO VI DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Cap. I Cap. II Cap. III : : : Régimen interno de trabajo Horarios Deberes, Derechos, Estímulos, Faltas y Sanciones. TITULO VII DE LA MATRICULA, EVALUACION Y CERTIFICACION. TITULO VIII DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL QUE LABORA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA. TITULO IX DEL REGLAMENTO GENERAL DE DISCIPLINA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA. ITULO X DE LAS NORMAS DE CONDUCTA DE LOS PADRES DE FAMILIA TITULO X I ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS ECONOMICOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TITULO X II DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS INTRODUCCIÓN La dinámica de trabajo y servicio del Ejercito del Perú, involucra directamente a sus servidores (personal militar y civil ) quienes deben estar en condiciones de laborar en cualquier guarnición del país y/o ser cambiados de colocación en cualquier época del año, situación que también afecta directamente al entorno familiar junto a sus hijos en edad escolar, por tal razón y en el caso especifico de la ciudad de Tacna , el Ejercito al amparo del Art 15 de la CPP , en coordinación , autorización y tramites ante el Ministerio de Educación, ha creado la Institución Educativa “ Nuestros Héroes de la Guerra del Pacifico”, que esta principalmente relacionada a la prestación del servicio educativo a los hijos de los servidores del Ejercito del Perú, en ese entendido la Institución Educativa tiene una realidad y características particulares y/o diferentes en algunos aspectos con las demás Instituciones Educativas publicas de la región, por ello se hace necesario que cuente o disponga de normas y disposiciones de detalle propias y adecuadas a su realidad y dinámica . Uno de los principales documentos normativos y de gestión de una institución educativa ,es el Reglamento Interno, es el instrumento o herramienta que regula los tramites, procedimientos y control que establece pautas y norma nuestra organización y funcionamiento de acuerdo a los fines y objetivos que son propios para el buen funcionamiento, del plantel, de acuerdo a la Ley General de Educación Nº 28044 y para optimizar este servicio educativo se dispone de un Convenio establecido entre la DRSET y la 3ª Brig Cab de Marzo del 2013 vigente, así como de las normas y disposiciones emitidas en las directivas correspondientes por lo que en la fecha presentamos el Reglamento Interno de la Institución Educativa Ejército del Perú "Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico". Es justamente, en cumplimiento de los principios normativos y de las disposiciones reglamentarias vigentes en el sector educación y del promotor Ejército del Perú, es que se ha elaborado el presente documento, no simplemente con el propósito de satisfacer una exigencia administrativa, sino y sobre todo, con el objeto de establecer con una mentalidad crítica y pragmática, la realidad de nuestro plantel, el sentido de nuestra acción y obtener el logro de las metas y objetivos educacionales. Por tal motivo, el presente Reglamento define a la institución, estableciendo los objetivos señalados, las responsabilidades de los diferentes órganos que los integran, precisando sus atribuciones deberes y derechos. Estamos convencidos de la funcionalidad del Reglamento, porque es práctico, sistemático y viable, en el convergen las ideas de toda la comunidad educativa hacia una tarea común que al final contribuirá al logro de los objetivos educativos en la formación integral de sus educandos, por lo que será necesario conocerlo en su integridad y consultarlo cotidianamente para poder lograr la plenitud de su aplicación. Es nuestro más amplio propósito el perfeccionamiento permanente del Reglamento Interno; con nuestros mejores aportes, aprendiendo de las experiencias propias y ajenas, con las valiosas sugerencias que recibiremos de los integrantes de nuestra comunidad educativa, orientaciones de las instancias superiores. así como el asesoramiento y TITULO I DISPOSICIONES GENERALES CAPITULO I : BASE LEGAL Art. 01 El presente Reglamento tiene como base legal, la Constitución Política del Perú, artículo Nº 15, la Ley General de Educación N° 28044, los D.S. N° 008-76-ED, que aprueba las normas de desconcentración administrativa en el sector de Educación; así también la Directiva Nº 027 A-3.g / 01.00 – DIPERE / SDBIENE del Cuartel General del Ejército, que dicta normas para el funcionamiento de las instituciones educativas a su cargo. Art. 02 Asímismo constituye también documento de base legal el Convenio de Cooperación Intersectorial entre la Dirección Regional Sectorial de Educación de Tacna y la 3ª Brigada de Caballería de Tacna, del 2013. Art. 03 La finalidad del presente Reglamento Interno es hacer cumplir los objetivos de la Educación en la cuna, nivel Inicial, Primaria y Secundaria de menores en sus aspectos pedagógicos y administrativos. Art. 04 El Reglamento Interno, es el documento legal que contiene normas específicas relacionadas con la organización y funcionamiento de la Institución Educativa "Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico" de Tacna. Art. 05 El alcance de este reglamento incluye a todo el personal directivo, docentes nombrados y contratados, personal administrativo y de servicios del sector educación; personal militar y civil de la 3ª Brigada de Caballería, personal contratado, PPFF y alumnos de la Institución Educativa Pública de Gestión Directa del Ejército “Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico”. CAPITULO II : VISIÓN Y MISIÓN Art. 06 Art. 07 Visión.- Ser una Institución Educativa Líder en nuestra comunidad, ofreciendo una educación integral, trasformadora de la realidad, que les permita desarrollar su identidad y autonomía para el pleno desarrollo humano; formando estudiantes reflexivos, creativos, críticos, productivos e innovadores; orientados con valores y capacidad de liderazgo acorde a los avances científicos, humanísticos y tecnológicos. Misión.- Brindar una Educación de calidad, ofreciendo una Escuela Científica, humanística y emprendedora; orientada a rescatar y fomentar valores, permitiendo al educando ser forjador y conductor de su formación social, conviviendo en paz y democracia. Art. 08 Potenciar las relaciones entre los organismos integrantes, para el logro de los objetivos educacionales y mantener óptimas relaciones humanas. Art. 09 Ampliar y administrar los servicios educativos en concordancia con las necesidades, su realidad y el desarrollo de la Institución Educativa. CAPITULO III : OBLIGATORIEDAD Art. 10 Que todo el personal Directivo, Jerárquico, Docente, No Docente, Aux. de Educación, Aux. de Laboratorio, Aux. de Biblioteca, Administrativo, Servicio Interno, Militar y Civil de la 3ª Brigada de Caballería, Padres de Familia y alumnos conozcan y asuman sus responsabilidades inherentes a su cargo para poder de esta forma optimizar el servicio educativo en el marco del proceso de modernización de la educación. CAPITULO IV : DE LAS PROPUESTAS PARA LOS CARGOS DIRECTIVOS Art. 11 El personal docente de la Dirección Académica y Sub Directores de Nivel son nombrados o encargados por la DRSET a propuesta del Promotor General de la institución educativa en cumplimiento al Convenio de Cooperación Intersectorial vigente entre la 3ª Brigada de Caballería y la DRSET. TITULO II : CREACION, ESTRUCTURA ORGANICA, OBJETIVOS, FUNCIONES GENERALES. CAPITULO I : CREACIÓN Art. 12 La Institución Educativa "Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico" fue creada por el Ejército del Perú con la autorización correspondiente por el Ministerio de Educación, para brindar servicio educativo a los hijos de los servidores (Militares y Civiles) del instituto y aún porcentaje pre- establecido de niños y jóvenes de la comunidad tacneña. Art. 13 La Institución Educativa "Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico" ofrece 04 Niveles de Educación: - Cuna: (Fue creado por R/D/Z. Nro. 000635 del 13-07-79) - Inicial: Fue creado por R/D/Z. Nro. 000635 del 13-07-79 - Primaria: Fue creada por R/D/D. Nro. 000553 del 17-07-81 - Secundaria: Fue creada por R/D/D. Nro. 000252 del 14-05-85 (Todas estas resoluciones son de la provincia y departamento de Tacna). Art. 14 La Institución Educativa Ejército del Perú "Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico" presenta este Reglamento Interno para delimitar las funciones generales y específicas de los diferentes órganos que componen nuestra Comunidad. CAPITULO II : ESTRUCTURA ORGÁNICA (ver organigrama). Art. 15 El Colegio cuenta con una Estructura Orgánica y es como sigue: - Director Promotor General. - Secretaría y Mesa de Partes. - Departamento de Admisión, Matricula y R G A. - Dirección Académica. - Subdirección de Inicial. - Subdirección de Primaria. - Subdirección de Formación General - Departamento Administrativo. - Departamento de OBE. - Departamento de Disciplina. - Órganos de Apoyo. Además de esta estructura están considerados: Art. 16 Consejo Educativo Institucional (CONEI). Consejo de Disciplina. Asociación de Padres de Familia. (Órgano de Apoyo). Comités de OBE, Cruz Roja, Sociales, Deportes y Defensa Civil. El CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL, constituye el órgano consultivo y está conformado por el: Presidente : Lic. Amanda Fúster Loretto Directora 1º Vicepresidente : Tte Crl EP Walter MEJIA PALZA Promotor General. 2º Vicepresidente : Prof. Roger Valdez Valdivia Subdirector de Primaria. Miembro nato : TcoJ. Jorge Salinas Banda Dpto Administrativo. Miembro nato : Prof. Flora Vela Monrroy Jefe Dpto de TOE. Rep. Doc. Inicial. : Prof. carmen Román Céspedes Rep. Doc. Prim.: Prof. Cecilia Casapía Paz Rep. Doc. Secundaria: Prof. María Del C. Vargas Chicane Rep- Per. Adminis : Sr. Luis Marín Espejo Rep. Alumnos : Srta. Vivian Deza Flores 3º Secundaria. Rep. Alumnos : Sr. Martín Yanarico Capía 4° Secundaria. Rep. Alumnos : Srta. Gianella Martinez Guillermo 5º Secundaria. Rep. Alumnos : Sr. Leonardo Basurto Yatto 5º Secundaria. Rep. Exalumnos : Sra. Roxana Machaca Rodriguez Rep. PP.FF : Sr. Jorge Flores Balcona Pdte. APAFA. Tiene como funciones: A) EN ASPECTOS DE PARTICIPACION: a) Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Proyecto Curricular de Centro y demás instrumentos de gestión. b) Promover mecanismos y modelos de participación de los actores educativos de la sociedad civil, para contribuir al buen clima y liderazgo institucional, así como en la evaluación de la gestión de la institución orientada a mejorar su prestigio en la comunidad. c) Participar en la elaboración del Cuadro de distribución de secciones y horas de clase mediante un representante en la Comisión respectiva. d) Fortalecer la organización, funcionamiento y seguimiento de “Círculos de Mejoramiento de la Calidad de Aprendizaje y Enseñanza”, “Círculos de Investigación-Innovación” y otras formas de organización de estudiantes, personal docente y administrativo conducentes a elevar la calidad de los servicios educativos. e) Proponer acciones concretas de sensibilización en la comunidad educativa orientadas a la conservación del local y uso adecuado del mobiliario y equipos de la Institución Educativa. f) Proponer a la Dirección, normas de convivencia para el personal y alumnado de la Institución Educativa y criterios de participación en actividades comunitarias, culturales, deportivas y recreativas. g) Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la comunidad educativa. h) Participar en la evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la Institución. i) Promover mecanismos de tipo académico, deportivo y cultural con otras instituciones y la conformación de organizaciones juveniles. j) Promover mecanismos de reconocimiento y estímulos al personal docente y administrativo, que destaquen en su desempeño en el aula y en la Institución Educativa, y a los estudiantes según los resultados obtenidos en el marco del Proyecto Curricular de Centro y la misión prevista en Proyecto Educativo Institucional. k) Proponer a la Asociación de padres de familia por medio de su representante, mecanismos e instrumentos para contribuir a la mejora de los aprendizajes de sus hijos, desde la familia y en la Institución Educativa, a partir de aprender a escuchar a los hijos, del mejor uso del tiempo para el estudio en el hogar, el apoyo en la ejecución de las tareas escolares y la práctica vivencial de los valores. B) EN ASPECTO DE CONCERTACION a) Promover el establecimiento de vínculos con las organizaciones e instituciones de la localidad que potencien el uso de los recursos existentes. b) Brindar apoyo a la Dirección de la Institución Educativa en la resolución de conflictos que se susciten al interior de ella. c) Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la gestión pedagógica, institucional y administrativa de la Institución Educativa, en el marco del Programa Nacional de Emergencia Educativa, priorizando los procesos de aprendizaje-enseñanza relacionados con la comprensión lectora y el pensamiento lógico-matemático, promoción de comportamientos de vida organizada en función de valores y una cultura de derechos en cada aula de la Institución Educativa. C) EN ASPECTOS DE VIGILANCIA CIUDADANA a) Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes. b) Cautelar y vigilar la ejecución del presupuesto participativo anual de la Institución Educativa y de la Asociación de Padres de Familia en función del Proyecto Educativo Institucional y los demás instrumentos de gestión. El Plan Operativo Anual de la APAFA deberá estar articulado al Plan de Trabajo de la Institución Educativa. c) Ejercer acciones de vigilancia en el desempeño de los actores de la Institución Educativa y evitar acciones externas que afecten el buen funcionamiento institucional, promoviendo el trabajo digno, la gestión transparente y participar en su evaluación. d) Supervisar el número de horas efectivas de clase que reciben los alumnos de acuerdo al número de horas programadas según el Plan de Estudios y el Cuadro de distribución de secciones y horas de clase por sección, grados y turnos. e) Verificar el uso efectivo de horas de clase por secciones, áreas curriculares según las secuencias de contenidos/competencias del Proyecto Curricular de Centro. f) Confirmar la asistencia y puntualidad de los docentes de acuerdo al horario de clases. Art. 17 La Asociación de Padres de Familia, se rigen por sus propio Estatuto, lo dispuesto en el DS Nº 018 – 2004 ED, la Ley General de Educación 28044 y las disposiciones de la Promotoría General. Los Comités de OBE, Cruz Roja, Sociales, Deportes y Defensa Civil y Comités de aula se rigen por sus reglamentos aprobados por la Dirección del plantel. CAPITULO III : OBJETIVOS GENERALES Art. 18 Los objetivos generales que busca alcanzar la institución educativa son: a) b) c) d) e) f) Prestar un buen servicio educativo para obtener la calidad educativa de nuestros estudiantes. Brindarles seguridad durante las actividades educativas. Controlar la disciplina en el plantel evitando toda clase de conflicto. Promover la participación activa de los padres de familia. Mejorar las condiciones de Infraestructura y Mobiliario del Colegio, dándoles comodidad. Prestar a los alumnos el auxilio inmediato en caso de accidentes. g) Prestar a los alumnos los consejos psicológicos y sociales para la solución de sus problemas. TITULO III DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LO INTEGRAN Art. 19 El Director Promotor General, es un Oficial Superior del Ejército, designado por el Comandante General de la 3ª Brigada de Caballería (Promotor General) según el Convenio y normas institucionales vigentes, y es responsable General de la Administración y gestión de la Institución Educativa. Depende jerárquicamente de la 3ª Brig Cab, actúa en representación directa del Señor General de Brigada Comandante General de la 3ª Brig Cab, y en el aspecto Técnico-Pedagógico supervisa y apoya para que la Dirección Académica dé cumplimiento a las normas que emite la Dirección Regional Sectorial de Educación de Tacna en los ámbitos y responsabilidades académicas de esta dirección. Eleva al señor General de Brigada Promotor General las propuestas para los nombramientos, encargaturas y contratos de personal. En su ausencia temporal, asume sus funciones la Dirección Académica. Art. 20 Son funciones del Director Promotor General de la I.E.: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) l) n) ñ) p) q) r) Representar legalmente a la Institución, salvo en caso de Educación. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo Anual en concordancia con la Dirección Académica y con la participación del personal docente y colaboración de la Asociación de Padres de Familia. Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por el buen trato de los alumnos dentro y fuera de la I.E. Presidir las reuniones administrativas y otras relacionadas con los fines de la I.E. Organizar el proceso de matricula. Matricular preferentemente al personal del Ejército y personal de la comunidad de acuerdo al convenio vigente con la DRSET. Estimular y sancionar, según el caso a los alumnos de la I.E., de conformidad a lo normado en el presente reglamento. Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo. Proponer a la Dirección Regional la cobertura de las Plazas de Docentes o Administrativas vacantes y el reemplazo del personal destacado o con licencia. Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en el cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando, de la I.E. o de la comunidad. Promover la cooperación de instituciones locales y regionales para mejorar los servicios educativos que brinda a la I.E. Autorizar de acuerdo con las disposiciones vigentes, el uso eventual de los ambientes y/o equipos de la I.E. por parte de las instituciones de la Comunidad para fines educativos, deportivos o culturales. Coordina permanentemente con la DRSET y sus órganos componentes a fin de lograr la mayor y mejor comunicación así como la satisfacción de necesidades. Dará la información solicitada y facilidades durante las inspecciones del Ejército y las supervisiones de la Dirección Regional de Educación Tacna. Preside las actividades Cívico Patriótico, según el Calendario Cívico, así como también los desfiles escolares. Proponer y con aprobación del Promotor General las cuotas o aportes necesarias e indispensables para el proceso de matricula al inicio del año escolar, el mismo que se comunicará oportunamente a los padres de familia. Art. 21 En el área Administrativa, supervisa a través del Jefe del Dpto. Administrativo el funcionamiento de los servicios de Personal, Seguridad, Logístico, de Tesorería y servicios. Art. 22 Aprueba y controla a través del Departamento Administrativo el cumplimiento de las funciones siguientes: a) Programar, organizar, coordinar, dirigir, supervisar y evaluar las actividades de carácter administrativo, económico y financiero tendientes a la provisión de recursos para el óptimo funcionamiento de la I.E. b) Racionalizar y supervisa el trabajo del personal administrativo y de servicio, distribuyéndoles de acuerdo a las necesidades. c) Programa, coordina, organiza y dirige en coordinación con la Dirección Académica y el Dpto. de Admisión Matricula y Registro General de Alumnos el proceso de matrícula, estableciendo el cuadro de vacantes respectivo. d) Racionaliza y administra la infraestructura de la Institución Educativa, disponiendo lo conveniente de acuerdo a las necesidades, en coordinación con los Sub Directores. e) Administra la parte física, racionalizando su uso en función al requerimiento de la población escolar, velando por su conservación y mantenimiento. f) Administra el abastecimiento de bienes, suministros y los recursos generados del apoyo educativo mediante disposiciones legales vigentes y particularmente la de actividades productivas, llevando la contabilidad correspondiente, dando cuenta y llevando los Libros pertinentes a la Inspectoría de la 3ª Brigada de Caballería y DRSET mensualmente. g) Organiza, actualiza y administra el inventario físico de todos los bienes de la I.E., así como el registro de altas y bajas remitiéndole a la superioridad y disponiendo lo conveniente, bajo responsabilidad, para su conservación y seguridad. h) Coordina con los subdirectores, Jefes de OBE y de Actividades y Promoción Educativa Comunal, respecto a la programación, adquisición y distribución del material educativo y otros. i) Supervisa y apoya a la Dirección Académica que administre la documentación técnico-pedagógica. j) Formula el Plan Anual de Trabajo del área y el cuadro de necesidades de bienes y servicios de la I.E., en función de las necesidades de mantenimiento de la parte física infraestructura y requerimientos de la Administración. k) Preside otras comisiones normadas por ley, que regulen la administración de recursos económicos, materiales, contratos, adquisiciones, muy en especial de la comisión de altas y bajas, por ser competencia del área. l) Promueve la capacitación permanente del personal a su cargo. ll) Asesora en la elaboración y actualización del Reglamento Interno, organigramas, etc. y coordina con la directora Académica en asuntos de su competencia. m) Plantea y organiza la estadística de la Institución Educativa y participa en la actualización del escalafón del Personal. n) Planea y dirige a través del Dpto. Disciplina, todo lo concerniente con el Mantenimiento y conducción de la enfermería del plantel en coordinación con el Policlínico Regional y el Comando de la 3ª BC. o) Formular las tarjetas y Cartas de saludo al personal de la institución y otras personas importantes en sus onomásticos y otras que se le indiquen. Art.23 Son funciones y atribuciones de la Secretaría y Mesa de Partes: a) b) c) d) e) f) g) Prestar apoyo secretarial y técnico administrativo al Director General Atender y anunciar al público que requiera entrevistarse con el Director. Organizar, evaluar y administrar los archivos, enseres y mobiliarios a su cargo. Realizar trabajos mecanógrafos de elaboración y trascripción de documentos de trámite administrativo. Preparar y remitir la correspondencia ordenada por el Director de la I.E. Transcribir documentos de las demás dependencias. Diariamente revisar vía Internet los dispositivos legales que emita el sector educación y defensa y seleccionar la información que sea de interés para la institución educativa. Atender el teléfono, efectuar llamadas y concertar entrevistas de carácter profesional. Mantener y administrar la existencia del material de oficina. h) Mantener en orden los libros y llevar el cuaderno de cargos. i) Contribuir al mantenimiento de la buena imagen del plantel. j) Recibir y dar tramite documentario a la correspondencia oficial recibida y remitida según el caso. k) Hacer mantenimiento y conservación del archivo en general y de la documentación auxiliar de la I.E. l) Guardar la reserva del caso, sobre las informaciones que por su cargo tuviera acceso. Realizar otras acciones inherentes a su cargo que le asigne el Director de la I.E. ll) Recepciones, clasificar, distribuir y orientar la documentación administrativa y técnico- pedagógico de la I.E. Art. 24 Departamento de Admisión, Matricula y Registro General de Alumnos. El Departamento de Admisión, Matricula y Registro General de Alumnos, es el organismo encargado de planificar, organizar, conducir y ejecutar el proceso de admisión, matricula y ratificación de matricula de los estudiantes así mismo administra la documentación legal, personal y técnico- pedagógica del alumnado en general. Para el cumplimiento de sus funciones depende directamente del Director Promotor General de la Institución, de quien recibe instrucciones precisas y la Directiva de Matricula correspondiente. Coordina directamente con la Dirección Académica, Sub Direcciones de Nivel, Dpto. Administrativo y otros organismos de la institución necesarios para el cumplimiento de su función. Es el órgano encargado de establecer las relaciones nominales de los estudiantes en cada una de las secciones y en todos los niveles, que servirán de referencia a la Dirección Académica para la formulación de las actas, nominas de matricula, registros de alumnos por sección y otros documentos al respecto. Terminado el proceso de matricula y ratificación de matricula, realiza el seguimiento a la documentación presentada por los padres de familia para determinar su valides, legalidad y/o pertinencia identificando a los infractores para corregir dichas deficiencias. Art. 25 El Área Técnico Pedagógico, programa y ejecuta procesos de enseñanzaaprendizaje para alcanzar los objetivos y metas de la Institución Educativa, constituye el nexo técnico pedagógico con la DRSET. Esta integrada por la Dirección Académica, la Sub Dirección de Educación Inicial, la Sub Dirección de Educación Primaria y los Docentes de los tres niveles. Art. 26 Son funciones de la Directora Académica de la I.E.: a) b) c) d) e) f) g) h) g) h) i) Depende directamente del Director Promotor General y en el aspecto técnicopedagógico de la DRSET.. Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por el buen trato de los alumnos dentro y fuera de la I.E. Formular, coordinar y ejecutar el Plan de Trabajo Anual con participación del personal docente y con la colaboración de la Asociación de Padres de Familia. Organizar y dirigir el servicio de supervisión educativa. Presidir las reuniones técnico - pedagógicas y otras relacionadas con los fines de la I.E. En coordinación con el Director Promotor, autoriza visitas de estudio y excursiones dentro del ámbito Regional, de acuerdo a las normas específicas. Apoya en la organización del proceso de matricula, Autorizar traslados de matrícula y exoneraciones de asignaturas, así como la aplicación de las pruebas de ubicación. Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de los educandos en los documentos oficiales, de acuerdo con las normas específicas. Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en el cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando, la I.E. o de la comunidad. Llamar la atención verbalmente o por escrito al personal de la I.E. por j) k) l) ll) m) n) ñ) o) p) q) r) s) t) u) v) w) x) y) z) aa) ab) ac) incumplimiento de sus funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta, informar por escrito a la Dirección Regional Sectorial de Educación de Tacna. Supervisar la administración de la Biblioteca, los equipos y materiales educativos. Integrar como miembro NATO en Comité de Gestión de Recursos Económicos de la institución educativa; asumiendo las responsabilidades pertinentes. Estar informada de las inasistencias y tardanzas del personal docente, administrativo y de servicio, del Min. Educación para su elevación por la Sección Personal mensualmente a la Dirección Regional Sectorial de Educación de Tacna, indicando las faltas cometidas. Se reúne bimestralmente con el personal docente para informar, coordinar y ejecutar el Plan Anual de Trabajo y tomar los acuerdos necesarios para la mejor marcha de la I.E. Asiste corporativamente a las actuaciones cívico-patrióticas de los lunes cívicos. Autorizar las clases de recuperación en caso que sean necesarias Orientar el trabajo de los profesores brindándoles el asesoramiento correspondiente y haciéndoles conocer las disposiciones oficiales. Realizar funciones que garanticen el funcionamiento académico de acuerdo a la política de la I.E. y de la Ley General de Educación. Programar jornadas de actualización docente. Asimismo promover la realización de investigaciones para mejorar los métodos, técnicas, material educativo, así como la infraestructura con potencial educativo. Establecer los horarios y turnos de trabajo del personal a su cargo. Organizar los programas de recuperación del Educando a lo largo del año lectivo y en el período vacacional. Informar bimestralmente o cuando sea necesario al Director General sobre la situación del área a su cargo. Planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades técnico-pedagógicas de su competencia en coordinación con el Director General y Sub Directores. Supervisar las acciones y actividades de orientación y bienestar del educando. Administrar racionalmente el material educativo y biblioteca del nivel de Educación Secundaria. Organizar, supervisar y evaluar los documentos técnico-pedagógicos del área de Educación Secundaria. Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo. Llamar la atención en forma verbal o por escrito al personal docente a su cargo. Presidir las reuniones de carácter técnico-pedagógicas y otras relacionadas con fines de la educación. Proponer los estímulos por acciones extraordinarias realizadas por el personal docente en favor de los educandos de la comunidad o de la Institución Educativa. Estimular o sancionar a los educandos, según los casos de acuerdo a las normas establecidas en el reglamento del nivel. Programar y ejecutar la supervisión interna. Supervisar, evaluar y controlar el funcionamiento del laboratorio y asesorar al responsable del mismo. Otras funciones que asume: Elaborar el cuadro de distribución de horas Asumir la Sub Dirección de Primaria en ausencia del titular. Art.27. La Jefa de Control y Notas de la Institución Educativa es la encargada de llevar todo el archivo de notas y controles de los alumnos de la Institución Educativa, depende de la Dirección Académica y sus funciones son: a) b) c) d) Orientar a los padres de familia ó interesados sobre horarios de entrevistas y gestiones de documentación que tiene que hacer la Institución. Llevar e libro de actas de las reuniones o asambleas de la Institución. Confeccionar las actas oficiales de evaluación de educación exacta de los datos. Organizar el archivo de las actas de evaluación, nóminas de matrícula, fichas, partidas y talonarios de certificados, bajo responsabilidad. e) f) g) h) Art. 28 Elaborar certificados de estudios, mantener actualizadas las fichas de evaluación y el llenado de libretas, indicando el orden de mérito, para su posterior información al padre de familia. Asistir obligatoriamente los días lunes a la ceremonia de saludo a la bandera y a las diversas actuaciones del plantel. Cumplir ocho (08) horas de trabajo. Atender a los alumnos si es que necesitan hacer averiguaciones. Son funciones generales de los Subdirectores: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) ll) m) n) ñ) o) Planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades Técnico-Pedagógicas de la Subdirección a su cargo. Orientar el trabajo de los profesores, brindándoles el asesoramiento correspondiente y haciéndoles conocer las disposiciones oficiales. Programar y realizar jornadas de actualización para docentes. Informar periódicamente al Director, a los profesores, alumnos y Padres de Familia, sobre el proceso de enseñanza aprendizaje. Organizar las actividades de recuperación del educando a lo largo del año electivo. Informar periódicamente al Director sobre la situación problemática de la Subdirección a su cargo. Organizar y elaborar los horarios de clases de los señores profesores, con la participación de un representante de ellos. Verificar la asistencia y puntualidad en el ingreso de los señores profesores a sus aulas y reemplazarlos en caso de ausencia. Participar en la formulación del Plan de Trabajo. Realizar reuniones de trabajo con los profesores a su cargo, para garantizar el adecuado desarrollo de las acciones educativas correspondientes. Presentar Bimestralmente un informe escrito que resuma la labor educativa, incluyendo las sugerencias convenientes. Otorgar permiso solo por horas al personal a su cargo, siempre que no sea al inicio de su jornada de trabajo y llenando la boleta correspondiente. Contribuir al mantenimiento de la disciplina y imagen del plantel dentro y/o fuera de él. Asistir obligatoriamente a las actuaciones cívicos-patrióticas o culturales que de realizan dentro y fuera de la Institución Educativa. Disertar los temas del calendario cívico escolar y conferencia que se le encomiende. Revisar y evaluar semanalmente los diarios de clase de los profesores a su cargo. Asistir al Plantel con puntualidad, registrando su asistencia en el Parte Diario de permanencia, en la Secretaría al ingresar y retirarse de la I.E. Art. 29 El Sub-Director de Educación Inicial, es el docente responsable de orientar, supervisar y evaluar el desarrollo integral de la programación, como asegurar el mejoramiento cualitativo de las acciones y servicios educativos. Teniendo una jornada laboral de 40 horas y depende de la Directora Académica de la I.E. Art. 30 Son funciones y atribuciones del Sub-Director de Educación Inicial, además de las funciones generales de los Sub-Directores: a) b) c) Tener la responsabilidad de orientar, coordinar, supervisar y evaluar la programación curricular, la elaboración de materiales educativos y el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Inicial. Velar por el control permanente del material didáctico existente, su mejoramiento y conservación, bajo responsabilidad. Cuidar el aspecto formativo de los educandos, incluyendo los principios de responsabilidad, iniciativa, seguridad y hábitos de aseo, higiene y laboriosidad. d) e) Colaborar estrechamente con el Director en el cumplimiento de las directivas en las distintas acciones, que se programen en la I.E. En coordinación con los auxiliares de Educación Inicial, verificar diariamente que todos los niños que hayan abandonado la I.E., ya sea entregándolos a sus movilidades, padres de familia ó apoderados. Art. 31 El Subdirector de Educación Primaria de Menores, es el docente responsable de orientar, supervisar y evaluar el desarrollo integral de la programación curricular, como de asegurar las acciones y servicios educativos, teniendo una jornada de 40 horas semanales. Depende jerárquicamente de la Directora Académica de la I.E. Art. 32 Sus funciones y atribuciones del Subdirector de Educación Primaria de menores. a) Formular, coordinar, ejecutar y evaluar con el Director de la I.E. el Plan de Trabajo Anual, con la participación del personal docente y colaboración de Padres de Familia. b) Velar por el cumplimiento de los objetivos del nivel y por buen trato a los alumnos dentro o fuera de la I.E. c) Organizar y dirigir el servicio de supervisión educativa. d) Presidir las reuniones del personal docente tantas veces sean necesarias, al culminar la jornada laboral. e) Revisar y remitir oportunamente las nóminas de matrícula. f) Asesorar la elaboración de las programaciones curriculares. g) Estimular o sancionar a los alumnos conforme al Reglamento Interno. h) Controlar y estimular los concursos en colaboración con el personal docente y padres de familia. i) Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal docente del Nivel Primario. j) Organizar e implementar el Comité de OBE y orientar a los docentes en las diversas acciones de OBE. k) Revisar las actas promocionales en su integridad, bajo responsabilidad. l) Visar los registros oficiales y auxiliares de asistencia y evaluación en forma mensual. m) Estimular al personal docente por acciones extraordinarias en el cumplimiento de sus funciones en beneficio del educando, de la I.E. y de la comunidad. n) Llamar la atención verbalmente o por escrito, por incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia ó gravedad de la falta, informar por escrito a la Dirección. ñ) Tener al día el archivo de la Subdirección. o) El Subdirector, previo permiso de la Dirección, podrá salir del plantel, por razones del servicio ó por delegación de funciones, en tal caso deberá encomendar sus funciones al profesor más antiguo de la I.E. p) Promover, estimular y mantener un clima de cooperación, cordialidad y acercamiento entre los miembros del personal docente. q) Hacer conocer oportunamente al personal, las disposiciones emanadas de la Dirección. r) Propiciar la construcción de material didáctico para el Plantel, conservar ó mejorar el existente bajo responsabilidad. s) Promover y desarrollar actividades educativas de carácter cultural, científico, artístico, social, deportivo, recreaciones y otros similares, que son parte del curriculum ó que coadyuvan con el. t) Organizar las publicaciones de los periódicos murales de la I.E. u) Proponer a la Dirección de la I.E., sugerencias, iniciativas, recomendaciones, etc. que permitan mejorar o superar la marcha técnico-pedagógico de la Institución. Art. 33 Son funciones y atribuciones del profesor de Educación Inicial las siguientes: a) b) Apoyar y participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Proyecto de Desarrollo Institucional. Programar, desarrollar y evaluar el currículo de acuerdo a la edad y a la realidad socio-económico y cultural incluyendo las actividades de OBE para la atención integral del niño. c) Organizar y ambientar el aula y preparar material educativo con la colaboración de los educando y los padres de familia. d) Realizar la evaluación del niño a su cargo, cumplir con la elaboración de la documentación pertinente e informar a los padres de familia. e) Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su responsabilidad. f) Participar en acciones programada de investigaciones y experimentación de nuevos métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de actualización profesional organizados por la I.E. o la Superioridad. g) Integrar las comisiones y colaborar con la Dirección de la I.E en las acciones que permitan el logro de los objetivos generales del Nivel y los específicos de la Institución. h) Atender a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanecen en el I.E., incluyendo las horas de juego, higiene y alimentación. i) Detectar problemas que afecten el desarrollo del niño y su aprendizaje, tratando o derivando los que requieran atención especializada. j) Velar por el buen estado de conservación de los bienes de la I.E. k) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con el desarrollo integral del niño y la niña. l) Participar en la capacitación y orientación de la familia y la comunidad. m) Participar en las acciones de promoción educativa comunal. n) Cumplir con otras funciones emanadas de la Dirección de la I.E. o) Participar corporativamente en los lunes cívicos y en todas las actividades cívicopatrióticas programadas por la I.E. Art. 34 Funciones y atribuciones del Docente de Educación Primaria de menores. a) b) Participar en la elaboración del Plan de Trabajo anual. Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, así como las actividades de OBE y la de Promoción Educativa Comunal. c) Organizar y ambientar el aula y elaborar material educativo con la colaboración de los educandos y padres de familia. d) Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con las normas vigentes y cumplir con la elaboración de los documentos correspondientes. e) Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su responsabilidad. f) Participar en las acciones de investigación y experimentación de nuevos métodos y técnicas de trabajo, así como en los eventos de actualización docente. g) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección en las acciones que permitan el logro de los objetivos de la educación primaria y los específicos de Institución. h) Atender a los educandos y velar por su seguridad el tiempo que permanece en la I.E., incluyendo las horas de recreo, higiene y alimentación. i) Coordinar si es profesor por horas o profesor de polidocencia. j) Detectar problemas que afectan el desarrollo del educando y su aprendizaje, tratándolo o derivándolo para el tratamiento a un especialista. k) Realizar las acciones de recuperación pedagógica a sus alumnos. l) Velar por el buen estado de conservación de los bienes del aula y de la Institución Educativa. m) Mantener actualizado el inventario del aula. n) Cumplir con el horario establecido de 30 horas (semanal mensual). ñ) Participar en las reuniones de coordinación convocadas por la dirección del Plantel. o) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre consultas relacionadas con el rendimiento académico y de comportamiento del alumno. p) q) Organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de tal manera que los educandos que resultaron desaprobados en las evaluaciones de progreso tengan nuevas oportunidades de aprendizaje y evaluación dentro del correspondiente bimestre. Participar en las actuaciones Cívico-Patrióticas, en las formaciones semanales, respetar los símbolos de la Patria y entonar el Himno Nacional con patriotismo. Otras funciones que asume: - Integrar las comisiones representativas de la I.E. cuando sea designado por la dirección. - Cubrir otra aula cuando sea necesario. Art.35 Funciones del Docente de Educación Secundaría: a) b) Participar en la elaboración del Plan de trabajo Anual. Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, así como las actividades de OBE y la de Promoción Educativa Comunal. c) Organizar y ambientar el aula y elaborar material educativo con la colaboración de los educandos y padres de familia. d) Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con las normas vigentes y cumplir con la elaboración de los documentos correspondientes. e) Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su responsabilidad. f) Participar en las acciones de investigación y experimentación de nuevos métodos y técnicas de trabajo, así como en los eventos de actualización docente. g) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección en las acciones que permitan el logro de los objetivos de la Educación Secundaria y los específicos de la institución. h) Atender a los educandos y velar por su seguridad el tiempo que permanecen en la I.E., incluyendo las horas de recreo, higiene y alimentación. i) Coordinar las acciones con los docentes responsables de la especialidad. j) Detectar problemas que afecten el desarrollo del educando y su aprendizaje, tratándolo o derivándolo para el tratamiento a un especialista. k) Realizar las acciones de recuperación pedagógica de los alumnos. l) Velar por el buen estado de conservación de los bienes del aula y de la Institución Educativa. m) Cumplir con el horario establecido de 24 horas (Semanal-Mensual). n) Participar en reuniones de coordinación convocadas por la Dirección del Plantel. ñ) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre consultas relacionadas con el rendimiento académico y de comportamiento del alumno. o) Organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, de tal manera que, los educandos que resultaron desaprobados en las evaluaciones de progreso, tengan nuevas oportunidades de aprendizaje y evaluación dentro del correspondiente trimestre. p) Participar en las actuaciones Cívico-Patrióticas, en las formaciones semanales, respetar los símbolos de la Patria y entonar el Himno Nacional con patriotismo. Art. 36 Funciones del Profesor de Educación Física: a) b) c) d) e) f) g) Llegar a su centro de trabajo a su hora. Tener presente los horarios de las clases del día. Trabajar de acuerdo al programa que le corresponde a cada sección. Ingresar al aula de clases, para luego hacer las indicaciones respecto al tema que se va a tratar e inmediatamente desfilar al campo deportivo, para realizar las clases prácticas. Dar indicaciones sobre primeros auxilios. Seleccionar alumnos responsables, para llevar los implementos de trabajo para lo que se va a realizar. Dejar un alumno para el cuidado de útiles del aula (se queda el alumno que no trae uniforme de educación física). h) Hacer que las clases terminen 10' antes de la hora prevista, para que los alumnos puedan asearse y así puedan entrar a la clase siguiente limpios. i) Coordinar con los otros profesores para el proceso de enseñanza-aprendizaje y su evaluación. j) Apoyar la conservación y mejoramiento del local, en cuanto se refiere a mobiliario y otros enseres. k) Contribuir al mejoramiento académico y disciplinario de los alumnos. l) Brindar apoyo y asistencia permanente a los educandos y padres de familia, en todo lo relacionado con el curso de educación física dentro de la parte técnico pedagógica. m) Colabora con las formaciones diarias de los educandos. n) Entrenar a los grupos representativos. Art. 37 El Departamento Administrativo esta conformado por: Jefe del Departamento, la sección personal, la sección seguridad y la sección de tesorería. Funciones del Jefe de Departamento Administrativo: a) Dirigir, Coordinar, y Controlar el funcionamiento del Departamento Administrativo, ejerciendo autoridad sobre los jefes de las secciones a su cargo, asegurando el trámite de las gestiones así como la obtención oportuna de los recursos Humanos y materiales que requiere la institución educativa para su normal funcionamiento. b) Jerárquicamente depende del Tte Crl Director Promotor General. c) Da cuenta directamente al Tte Crl Director Promotor General, de las ocurrencia, novedades y necesidades que se presentaran en el departamento d) Mantener estrecha y permanente coordinación con la Dirección Académica y el Departamento de Bienestar del Educando para satisfacer las necesidades de abastecimiento y mantenimiento que requieran. e) Controlar en el cumplimiento de sus funciones al Jefe de la Sección Personal, Sección Seguridad y Sección Logística y Tesorero; para lo cual debe conocer estas funciones y responsabilidades. f) Se mantiene informado de la documentación administrativa pendiente para su oportuna formulación, firma por el Tte Crl Director y evacuación. g) Desarrolla y coordina funciones de relaciones públicas con otras instituciones. h) Revisar la documentación que los jefes de la sección personal, seguridad, logística y Tesorería deben presentar al Tte Crl Director para los trámites y gestiones pertinentes. i) Ejerce directa acción de control sobre el Jefe de la Sección Logística, en lo referente al Control Patrimonial de la I.E., debiendo firmar conjuntamente el Libro de Cargos, los Estados de Relevo de la I.E., recibos por préstamos de cualquier artículo, etc. j) Controla el cumplimiento del Calendario de Remisión de Documentos que cada sección de su área de responsabilidad debe formular. k) Diariamente a las 07:40 hrs o antes recibe del servicio de vigilancia y/o guardián las ocurrencias novedades que se hubieran presentado durante la noche, a fin establecer responsabilidades e informando inmediatamente al Tte Crl Director. l) Dispone por escrito que se formulen los partes correspondientes a las novedades u ocurrencias que se produjeran. m) En coordinación con la Sección Personal controlar los precios de los artículos que se expenden en los kioscos. n) Es responsable de proporcionar la adecuada seguridad y mantenimiento al mobiliario, equipo informático, documentación y demás enseres a cargo del departamento. Mejorar permanentemente los procesos técnicos de la gestión administrativa, simplificando su ejecución. o) En apoyo al Dpto. de Disciplina, contribuir en el control disciplinario del alumnado. Apoyar en la preparación y prácticas correspondientes, del alumnado para lograr su excelente presentación en desfiles y ceremonias internas así como las de carácter cívico – patrióticas de la localidad en las que tuviera que participar. Otras que le asigna la Dirección en provecho de las actividades y responsabilidades que desarrolla la Institución Educativa. Funciones del Jefe de la Sección de Personal. a) Realizar las acciones y actividades de Administración de Personal a todos los servidores que laboran en la Institución Educativa “Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico”, nombrados y contratados sean asignados por el Sector Defensa (3ª Brig Cab) O Sector Educación (DRSET) y/o APAFA del plantel. Efectuar El control de Asistencia y Permanencia del personal que labora en el “I.E. “ NHGP”. b) Jerárquicamente depende del Jefe del Dpto. Administrativo y tiene a su cargo al personal que labora en la I.E. c) Mantener estrecha y permanente coordinación con el Dpto. de Personal de la DRSET y la Sección Personal (SEPER) de la 3ª Brig Cab, para la adecuada y oportuna administración del personal de ambos sectores (Defensa y Educación) así como al personal contratado, de acuerdo a la ley y normas institucionales vigentes . d) Mantener actualizado los “Legajos Individuales de Personal“, de todos los servidores del plantel sean nombrados o contratados, asignados por el sector Defensa (3ª Brig Cab), Sector Educación (DRSET) o APAFA, aperturando aquellos que no se dispusieran. e) Formular los Memorandums de Nombramientos o Designación de los cargos que se desempeñarán en la institucion educativa. f) Llevar adecuadamente el control de la documentación disciplinaria de todo el personal, formulando los informes correspondientes y recomendando a la dirección del plantel las acciones pertinentes en cada caso. g) Conducir la Política en Bienestar del Centro Educativo, en beneficio de los servidores, en concordancia con las normas de la 3ª Brig Cab y la DRSET. h) Dar trámite a la Dirección del plantel, los solicitudes de Audiencia con el Director de la institución educativa y otras autoridades Militares de la 3a Brig Cab o del Sector Educación (DRSET) llevando el Registro correspondiente. i) Realizar la difusión a todo el personal que labora en el centro educativo, de las disposiciones, acciones de bienestar, comunicados, programas de capacitación, etc., que emanen del Comando de la 3ª Brig Cab y la DRSET, según sea el caso. j) Dar trámite, registrar y contabilizar los Permisos de todo el personal jerárquico, docente y administrativo que labora en el plantel, etc. k) Controlar que los precios de los artículos que se expenden en los kioscos del plantel sean módicos y no excedan a los mercados locales, así mismo verificar su calidad, vigencia y presentación. l) Verificar que el personal que labora en los kioscos, posea la documentación de salubridad correspondiente a las labores que realiza. m) Es responsable de proporcionar la adecuada seguridad y mantenimiento al mobiliario, equipo informático, documentación y demás enseres a su cargo. n) En apoyo al Dpto. de Disciplina, contribuir en el control disciplinario del alumnado. o) Apoyar en la preparación y prácticas correspondientes, del alumnado para lograr su excelente presentación en desfiles y ceremonias internas así como las de carácter cívico – patrióticas de la localidad en las que tuviera que participar. p) Otras que le asigna la Dirección en provecho de las actividades y responsabilidades que desarrolla el centro educativo. Funciones del jefe de la Sección de Seguridad a) Realizar acciones y recomendar medidas para la “Seguridad de Instalaciones, de Personal y de Documentación, a fin de proteger a su personal militar , civil y alumnado en general, mientras se encuentre en la instalación, así como el patrimonio, mobiliario, equipos de laboratorio, informáticos y otros de difícil y costosa adquisición en todos los ambientes y sectores de la Institución Educativa “Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico “. b) Jerárquicamente depende del Jefe del Dpto. Administrativo y tiene a su cargo al personal oficinista asignado a su sección. c) Mantener estrecha y permanente coordinación con la Sección Inteligencia y Contrainteligencia (SEICI) de la 3ª Brig. Cab., para la obtención de informaciones y recomendaciones que coadyuven al cumplimiento de su misión de seguridad. d) Verificar diariamente el estado de operatividad de las puertas de acceso, chapas de seguridad, ventanas de fierro y otros accesorios de los ambientes que guardan equipos de laboratorio, Sala Informática, Registro de Notas y Actas y otros ambientes de acceso restringido. e) Apreciar y evaluar constantemente las medidas de seguridad que neutralicen los Riesgos en el centro educativo formulando las acciones por adoptarse. f) Realizar coordinaciones con el Instituto de Defensa Civil a fin de que se realicen las evaluaciones de las áreas en riesgo así como determinar las áreas seguras en caso de sismo particularmente durante las horas de dictado de clases. Formular el plan de evacuación correspondiente dirigiendo y programando sus ensayos. g) Formular las Hojas de Datos Biográficos de todos los servidores del plantel sean del sector Defensa (3ª Brig Cab) sector Educación (DRSET) y los contratados por la APAFA del plantel, verificando sus datos y coordinando con la Sección SEICI la investigación básica. h) Controlar permanentemente al servicio de Guardianía del plantel mediante visitas inopinadas particularmente en días y horas no laborables, formulando los partes e informes correspondientes. i) Realizar inspecciones de seguridad en las instalaciones del plantel para detectar cables de electricidad sueltos, interruptores rotos, instalaciones eléctricas clandestinas, y otras fallas de seguridad que puedan originar accidentes en el personal que labora en el plantel y particularmente en el alumnado; informando por escrito a la Dirección del plantel el resultado de las mismas. j) Prever y coordinar las medidas de seguridad y protección particularmente de la población escolar (ingreso y salida de la I.E.), en lo referente al tránsito vehicular por las calles y avenidas aledañas a la instalación. k) Realizar acciones para detectar oportunamente actividades de proselitismo político de cualquier tipo o clase, que pudieran realizar algunos docentes en el interior del plantel y con participación del alumnado. l) Formular y entregar personalmente al personal que labora en el centro educativo su Tarjeta de Control de Acceso o Credencial. m) Verificar la identidad y los datos proporcionados por los concesionarios de los kioscos así como del personal que labora en los mismos, que solo ingrese el personal autorizado evitando que deambulen por otras áreas. n) Coordinar con la Sección SEICI – 2 del la 3ª Brig. Cab., para que realice un Estudio de Seguridad de la Instalación, a fin de determinar los Riesgos que pueden afectar su integridad y funcionamiento. ñ) En apoyo al Dpto. de Disciplina, contribuir en el control disciplinario del alumnado. o) Apoyar en la preparación y prácticas correspondientes, del alumnado para lograr su excelente presentación en desfiles y ceremonias internas así como las de carácter cívico – patrióticas de la localidad en las que tuviera que participar. p) Otras que le asigna la Dirección en provecho de las actividades y responsabilidades que desarrolla el centro educativo. Funciones del Jefe de la Sección de Tesorería. a) Es el responsable del funcionamiento de la Oficina de Tesorería del Centro Educativo. b) Jerárquicamente depende del Jefe del Departamento Administrativo y funcionalmente se constituye en órgano de apoyo a la Dirección del plantel, tiene a su cargo al personal asignado a su sección. c) Integrar el Comité de Gestión de Recursos Económicos; recibir los pagos que por diversos conceptos se abonaran únicamente en la tesorería del plantel, entregando los recibos correspondientes. d) Llevar reglamentariamente el Libro de Caja General, y otros inherentes a su función, Inscribiendo los ingresos y egresos cronológicamente y estableciendo el Arqueo de Caja Mensual así como cuando le sea requerido por Inspección, Relevo u otras causales. g) Coordinar permanentemente con la Oficina de Contabilidad de la DRSET e Inspectoría de la 3ª Brig. Cab., para la adopción oportuna de las Normas y Disposiciones que emitan dichas autoridades. h) Formular diariamente un estado de movimiento de Caja el que hará llegar al Director de la Institución Educativa al término de las labores. i) Deberá verificar que las facturas y boletas que utilice para las Rendiciones de Cuentas, estén correctamente formuladas y registradas en la SUNAT. j) Será responsable de brindar la seguridad necesaria al dinero en efectivo que recaude asumiendo su devolución en caso de perdida y/o faltante. k) El Tesorero será pecuniaria y disciplinariamente responsable de los errores de cálculo alteraciones de cifras en los documentos o en los libros a su cargo, de los pagos y compras no autorizadas por la dirección, o de las facturas que no reúnan los requisitos de ley. l) En apoyo al Dpto. de Disciplina, contribuir en el control disciplinario del alumnado. m) Apoyar en la preparación y prácticas correspondientes, del alumnado para lograr su excelente presentación en desfiles y ceremonias internas así como las de carácter cívico – patrióticas de la localidad en las que tuviera que participar. n) Otras que le asigna la Dirección en provecho de las actividades y responsabilidades que desarrolla el centro educativo. Art. 38 Funciones del Jefe del Área . de Disciplina: El jefe del Área Disciplina depende del Coordinador de TOE y coordina estrechamente su trabajo con la Directora Académica, dirige y controla a los auxiliares de educación e imparte normas de conducta en conformidad a la política educativa de la I.E. Su jornada laboral es de 8 horas diarias. Son funciones del Jefe de disciplina las siguientes: a) c) d) e) f) g) h) i) j) Contribuir en el desarrollo de acciones y actividades tendientes a la formación integral del educando. Participar en la elaboración del Plan de Trabajo Anual. Atender en primera instancia a los Padres de Familia sobre asuntos relacionados con la conducta, disciplina y asistencia. Centraliza los partes de asistencia diariamente, de la totalidad de estamentos y turnos. Realiza el consolidado mensual de tardanzas e inasistencia de todo el personal del colegio, disponiendo lo conveniente para su remisión a la superioridad. Llevar al día: - El cuaderno de apuntes de incidencias del alumnado a su cargo. - Las fichas de seguimiento de los alumnos con problemas de conducta. - La ficha de matrícula única y otros de acuerdo al nivel o modalidad. Propiciar el mantenimiento de un clima de cooperación, amistad y respeto entre alumnos, docentes y padres de familia. Colaborar con el profesor de aula o tutor y los padres de familia de las secciones a su cargo en la formulación del Plan de Trabajo del Comité de Aula. Fomentar en coordinación con los docentes especializados o de asignatura, la práctica del deporte, cultura, artes y folklore nacional e internacional. Fomentar en el alumnado el amor y el respeto a los emblemas nacionales y a la patria, desarrollándose responsabilidades de carácter Cívico-Patriótico. Llevar y/o transportar a los alumnos que requieran atención médica, en situaciones de enfermedad o cuando se suscita accidentes en el plantel o fuera de él, siempre y cuando se trate de actividades programadas y aprobadas por la Dirección del Colegio, en coordinación con el Dpto. de Enfermería. k) Promover el cultivo de los valores de respeto y fraterna consideración para los profesores y autoridades escolares, así como para sus compañeros y a la sociedad. l) Efectuar rondas permanentes por los diferentes ambientes del centro educativo, velando por el estricto cumplimiento de las normas de disciplina, especialmente en la hora de recreo. ll) Acompañar a las delegaciones de alumnos a las actuaciones Cívico-Patrióticos que se realicen fuera del centro educativo. m) Controlar las zonas de ingreso y salida de alumnos y cubrir las horas libres para orientar a los alumnos. n) Organizar a los brigadieres según disposiciones de la Dirección. ñ) Depende administrativamente de la Dirección de la Institución Educativa. o) Orientar, controlar y dirigir el cumplimiento del reglamento interno del Colegio. p) Cumplir con otras funciones emanadas de la Dirección. Otras funciones que cumple: - - Permanecer obligatoriamente en las formaciones de los alumnos en las mañanas. Participar en el proceso de matrícula y en la confección de las listas. Entregar el consolidado de asistencia de los alumnos por secciones y sexo. Asistir con treinta minutos (30') de anticipación Patrióticos y/o extraordinarios dentro y fuera de la Institución cuando fuera comisionado. Devolver a la dirección los memorándum e informes que le son encargados para los profesores de asignaturas, debidamente firmados y en términos de la distancia, evitando la retención de dichos documentos oficiales. Controlar el comportamiento de los alumnos en la hora de recreo. Coordinar con las subdirecciones sobre el comportamiento de los alumnos. Art. 39 Funciones del Auxiliar de Educación: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) K) l) Controlar e informar a su superior jerárquico, respecto al ausentismo, comportamiento y rendimiento de los alumnos y preparar una relación de los casos problemas para el tratamiento por el equipo correspondiente. Exigir y velar porque los educandos tengan una adecuada presentación del uso de las prendas de vestir o deportivas. Orientar y apoyar a los educandos para que realicen las actividades o acciones que permitan la conservación de la infraestructura, mobiliario, material educativo entre otros, del plantel. Proporcionar al profesor con la debida anticipación los plumones, mota y material didáctico entre otros. Controlar en caso de ausencia del profesor la realización de las tareas escolares en las aulas o el uso de la biblioteca. Realizar actividades educativas en el aula en horas libres o por ausencia del profesor. Entregar y/o recabar libretas de calificación de aprovechamiento, felicitaciones, recomendaciones u otros. Mantener actualizados por grados y/o secciones a su cargo el registro de asistencia de los educandos, sus justificaciones y control entre otros. Llevar y/o transportar a los alumnos que requieran atención médica, en situaciones de enfermedad o cuando se suscita accidentes en el plantel o fuera de él, siempre y cuando se trate de actividades programadas y aprobadas por la Dirección de la Institución. Efectuar rondas permanentes por los diferentes ambientes del centro educativo, velando por el estricto cumplimiento de las normas de disciplina, especialmente en la hora de recreo. Acompañar a las delegaciones de alumnos, a las actuaciones Cívico-Patrióticos que se realicen fuera del centro educativo. Devolver el parte diario de clases debidamente firmado, al Jefe de Moral y disciplina con las anotaciones respectivas. ll) Controlar las zonas de ingreso y salida de alumnos y cubrir las horas libres para orientar a los alumnos. m) Asistir al plantel treinta minutos (30') antes de la hora de ingreso y salir treinta minutos (30') después de la salida del alumnado y permanecer un mínimo de (6) horas en el plantel como régimen laboral. Art. 40 Funciones del Auxiliar de Laboratorio: a) b) Participa en la organización e instalación de equipos y módulos del laboratorio. Informa al Director Administrativo el estado de los materiales, equipos e insumos, así como de las ocurrencias que podrían suscitarse en los ambientes. c) Actualiza el inventario de los bienes existentes en los laboratorios y almacenes. d) Controla el uso racional de equipos e insumos, y formula el cuadro de requerimientos de insumos a utilizarse en el laboratorio. e) Apoya a los docentes en el desarrollo de actividades de ciencias tanto en el plantel como fuera de el. f) Recepciona los equipos, materiales e insumos una vez concluida la practica, comprobando su integridad y regreso a su respectivo lugar. g) Lleva el control de movimientos de equipos y materiales fuera del ambiente del laboratorio. h) Prepara con oportunidad soluciones, materiales biológicos y otros solicitados por el profesor. i) Registra las prácticas de los profesores en el libro respectivo. j) Releva las funciones en forma coordinada con el profesor del siguiente turno o período. k) Registra en el cuaderno de altas y baja los materiales por desuso, perdida, deterioro y/o accidente que pudiera producirse, tomando las medidas pertinentes según sea el caso. l) El manejo de las llaves del laboratorio es de su responsabilidad. m) Participa en las reuniones a las que fuera convocado por el Director Administrativo. n) Realiza la impresión de documentos y cumple tareas encomendadas por el Director Administrativo. Art. 41 Funciones del Auxiliar de Biblioteca: a) b) Determinar el sistema de clasificación a emplear, exponerlo en un lugar visible. Llevar el registro de inventario, en el que se inscribirá todo libro que ingresa, con los datos del autor, materia, precio y procedencia. c) Organizar técnicamente el catalogo de la biblioteca para uso de los lectores. d) Responsable de la buena conservación de los libros, forrándolos, encuadernándolos en caso necesario y pegándoles sus etiquetas con el código. e) Asumir con prontitud y eficacia las tareas del servicio de libros y préstamos a domicilio. f) Llevar una estadística diaria de los libros prestados a domicilio. g) Cuidar el orden y la disciplina en la sala de lectura. h) Llevar un cuaderno de cargos con los libros solicitados por los profesores. i) Responsabilizarse de la devolución oportuna y de la perdida de los libros encomendados a su cuidado, en caso que no hubiera dado cuenta oportunamente al Sub Director de Formación General. j) Mantener ordenados diariamente los libros en los estantes. k) Dar a conocer periódicamente su labor a través de boletines, para guiar a los alumnos hacia el uso de las fuentes bibliográficas, y su comportamiento en los ambientes de la biblioteca, e instituciones similares. l) Sugerir la adquisición de los libros más solicitados. m) Presentar semestralmente a la Sub Dirección de Formación General un informe sobre la marcha de la biblioteca, adjuntando las sugerencias y recomendaciones para el mejoramiento del servicio. n) Encargado del Dpto. de material didáctico. Art. 42 Son funciones y atribuciones del trabajador de servicio II: a) Recibir y distribuir documentos y material en general, trasladar y acomodar muebles, empacar mercaderías y otros de responsabilidad del sector educación. b) Limpiar y mantener en buen estado los ambientes integrantes del local escolar. c) Desinfectar y mantener limpios los servicios higiénicos y otros de similar naturaleza. d) Mantener limpio el material de uso de la banda del Plantel. f) Arreglar, conservar y mantener limpios los jardines del local. g) Realizar en los meses de vacaciones escolares la reparación del mobiliario escolar deteriorado. h) Mantener en buen funcionamiento las instalaciones eléctricas y dar cuenta de los desperfectos oportunamente. i) Mantener en buen funcionamiento los sanitarios y realizar acciones de gasfiteria en los casos de desperfectos. j) Realizar las acciones de pintado del local escolar de acuerdo con las necesidades del plantel. k) Realizar las acciones de portapliegos y de consejería de necesidad del Plantel. l) Velar por la seguridad del plantel, realizando acciones de control de puerta a nivel de ingreso de personas extrañas. m) Realizar otras funciones afines al cargo que sean emanadas por la Dirección del Plantel. n) Contribuir al mantenimiento de la disciplina dentro y/o fuera del Plantel. Art. 43 Funciones del Portero-Guardián Diurno / Nocturno: a) Cumple actividades de vigilancia y seguridad, preferentemente en horario nocturno y en días no laborables. b) Controlar el ingreso y salida del alumnado, de acuerdo al horario establecido, con el apoyo de los auxiliares de educación en horas de clases, con la autoridad correspondiente expedida por el Director de la I.E. c) Controlar y orientar el ingreso y salida del público en general, revisando paquetes, maletines y otros, recabando documentos de identificación y entregando un pase, el cuál permitirá canjear con el documento de identificación al momento de salir del I.E. d) Controlar que los muebles y enseres que salen de la I.E. cuenten con la respectiva autorización del Director e) Elaborar los informes de las ocurrencias durante su jornada de trabajo, presentarlo a su jefe inmediato superior y archivar una copia de la misma. f) No permitir el ingreso a la I.E. en los días no laborables, de toda persona extraña, aún siendo personal del plantel o alumnado, salvo que sea autorizada por el Director. g) Mantener cerradas las aulas en las horas y días no laborables. h) Permitir el ingreso de vehículos autorizados por el Director de la I.E. i) Abrir la puerta del local por lo menos treinta (30') minutos antes de la iniciación de labores. j) Permanecer en el plantel durante su horario de trabajo. k) Asistir al plantel correctamente vestido l) Realizar rondas permanentes por todos los ambientes de la I.E. verificando que todo este sin novedad y en caso contrario Tomará las acciones más convenientes. m) Realizar el relevo de turno con el portero diurno, verificando la conformidad o las novedades presentadas en su jornada de trabajo. n) Registrar en el cuaderno de ocurrencias, las novedades producidas dentro de su horario de trabajo, el cual será visado por el Director Administrativo o Director de la I.E. Art. 44 El Departamento de TOE está conformado por: la Coordinación del Dpto. , la Terapeuta de Lenguaje, un psicólogo y una Asistenta social, Enfermera, Asistenta Social y Jefe del Dpto. de Disciplina cuyas funciones son: DEL COORDINADOR DE T.O .E. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) Organizar y poner en funcionamiento los servicios de TOE. Capacitar y asesorar, especialmente a los tutores y demás integrantes del comité de TOE en la aplicación y desarrollo de la metodología, técnica e instrumentos relacionados a TOE. Establece un registro de instituciones y profesionales de la comunidad, ante la naturaleza de los servicios de OBE, con el objeto de captar sus servicios especializados en beneficio de los estudiantes. Realizar en forma permanente reuniones de coordinación con los docentes tutores. Informar y coordinar con los padres de familia para el mejor desarrollo del proceso educativo. Racionalizar el trabajo y fijar el horario de atención, de cada uno de los integrantes del Comité a los educandos a fin de que el servicio sea permanente. Brindar asesoría especializada al alumno y padres que sean derivados por los tutores. Propiciar y mantener un clima de relaciones humanas armoniosas con todos los miembros de la comunidad educativa y los padres de familia. Asesoramiento, seguimiento y evaluación permanente del desarrollo del Plan de Desarrollo de TOE. Asesora y apoya al tutor(a) en la metodología de la dinámica orientadora. Llevar la ficha acumulativa de los alumnos derivados por los docentes tutores. Informar bimestralmente al Director sobre el desarrollo del Plan de Desarrollo de TOE. Funciones de la Terapeuta del Lenguaje. a) b) c) d) e) f) g) h) Evaluar y diagnosticar trastornos de las funciones básicas de lenguaje. Elaborar el Plan de Trabajo Anual de servicio de Psicología. Llevar un cuaderno de asistencia y avance del tratamiento de todos los alumnos que están a su cargo. Elaborar bimestralmente informes de los alumnos teniendo en cuentas sus logros, dificultades y sugerencias. Informar a la señorita Coordinadora de TOE sobre la necesidad de nuevas evaluaciones o derivaciones a otro tratamiento. Cumplir con su horario establecido. Brindar el asesoramiento a los Padres de familia para que desarrollen los programas de lenguaje en el hogar. Coordinar con el equipo multidisciplinario sobre casos severos para discutir alternativas de solución que benefician al alumno. Funciones del Psicólogo. a) b) c) d) Planificar, estudiar, evaluar y elaborar el diagnóstico de los problemas psicológicos orientando su tratamiento integral a los alumnos, así como también al personal que labora en la institución. Proporcionar información y ejecutar procedimientos básicos en cuanto a orientación, consejo y terapias dirigidas a los alumnos, padres de familia y demás personal que labora en la institución. Derivar a los menores que precisen de atención especializada a los centros o institución que brinden este servicio, previa coordinación con el equipo multidisciplinario y dirección. Asistir y coordinar en reunión multidisciplinaria el estudio de casos para la toma de decisiones sobre las medidas que más convengan. e) f) g) h) i) j) k) l) Evaluar y monitorear trimestralmente el avance de las tareas del plan de trabajo. Coordinar y realizar acciones con el equipo multidisciplinario, la dirección, para mejorar los niveles de ajuste psicológicos del alumno y todo el personal de la institución. Elaborar el plan de trabajo del servicio de psicología. Elaborar material psicológico (fichas psicológicas, test, fichas de derivación, citaciones, etc.) con la finalidad de contar con material que posibilite un buen servicio. Evaluar la incidencia de casos que se presentan en el servicio de psicología en coordinación con el servicio social, con la finalidad de determinar las causas de los problemas más comunes que se presentan en el colegio. Remitir informes psicológicos, cuando lo requieran profesores, padres de familia, instituciones, previa autorización de la dirección. Evaluar a los alumnos nuevos que ingresen al nivel primario e inicial de nuestra institución con la finalidad de detectar problemas en el aprendizaje. Presentar el informe anual de las actividades realizadas por el servicio de psicología, de acuerdo al plan de trabajo. Funciones del Asistente Social a) b) c) Elaborar el plan de trabajo de servicio social. Elaborar las fichas sociales y organizar el archivo del educando. Realizar el Diagnostico Socio – Económico Cultural de los educandos, proponiendo alternativas de solución, atendiendo la problemática que los afecta. d) Entrevistara a los padres de familia a fin de conducirlos a la modificación del clima familiar que esta afectando al educando. e) Realizar labores de orientación en problemas de índole personal, familiar y social que están afectando la educando. f) Registrar y realizar el estudio de casos en coordinación con el servicio de psicología y dirección. g) Promover el desarrollo de programas que elevan el nivel cultural y mejorar las condiciones de vida del educando, orientando a las familias en la mejor administración en el presupuesto familiar a través de visitas domiciliarias, entrevistas, actividades programadas. h) Propiciar programas de prevención rehabilitación relacionados con los cambios de conducta, drogadicción en la familia de la comunidad educativa. i) Estudiar e investigar la situación con los alumnos con problemas económicos, emitiendo el informe social y las recomendaciones pertinentes a la dirección. j) Realizar el estudio socio-económico familiar de las familias que solicitan matricula en el centro educativo. k) Coordinar con las instituciones públicas y del ejército para la derivación de casos que requieran intervención especializada. l) Coordinar con las diferentes instituciones de la localidad para el cumplimiento de programas dirigidos a los educandos y padres de familia. m) Coordinar con hospitales, centros de salud, públicos y del ejército para la oportuna y adecuada atención medica de los educando, personal trabajador y en caso de emergencia acudir con el alumno o personal enfermo, realizar el seguimiento en los casos que requiere labor medico-social. n) Realizar visitas domiciliaras y hospitalarias de acuerdo a la naturaleza del caso, alumno personal de la institución educativa, y apoyar en caso de gravedad de algún padre de familia. o) Realizar las coordinaciones con el servicio psicólogo para la ejecución del programa de escuela para padres. p) Investigar las causas de ausentismo, deserción escolar de los alumnos y registrar los casos para su respectivo seguimiento. q) Propiciar la realización de programas recreativos para los educandos y personal trabajador. TITULO IV DE LA ORGANIZACIÓN TÉCNICO PEDAGOGICO Art. 45 El mes de Marzo está dedicado a organizar las actividades que deberán desarrollarse durante el año escolar, en el primer día laborable de Marzo debe efectuarse una asamblea de profesores en la que se señalará el horario de trabajo que deberá cumplirse durante este mes en forma obligatoria, por todo el personal docente del Plantel. Art. 46 El Plan Anual de Trabajo de la Institución es elaborado, ejecutado y evaluado por el Director del Plantel, la Directora Académica, Subdirecciones, Personal Docente y Administrativo. a) Se elabora en la primera semana del mes de Marzo para ello se tomará en cuenta los resultados del trabajo escolar desarrollado en el año anterior. b) El Plan de Trabajo incluirá entre otros los siguientes aspectos: Presentación Caracterización de la problemática. Objetivo para el año escolar. Metas de atención, ocupación y físicas. Programación de actividades debidamente programadas y con indicación de los responsables. Recursos. Evaluación. c) d) e) Art. 47 Para el diseño del Plan de Trabajo y para la ejecución se tendrán en cuenta los siguientes criterios básicos: El respeto a los principios de la Constitución Política del Estado. El sentido de la organización como norma básica de acción y el trabajo en equipo como metodología fundamental. La priorización de problemas educativos y su gradual solución. La evaluación bimestral de las actividades del Plan de trabajo son garantía de una eficaz superación de la problemática educativa y que debe ser consignada en informe bimestral que presenta los señores Subdirectores y profesores a la Dirección. Duración del año escolar 40 semanas laborales. PRIMER BIMESTRE = 10 semanas SEGUNDO BIMESTRE= 11 semanas Vacaciones = 02 semanas TERCER BIMESTRE = 09 semanas CUARTO BIMESTRE = 10 semanas Con la finalidad de lograr un mejor desarrollo del Plan de Trabajo, se recomienda: Promover acciones de conservación y mejoramiento de la infraestructura y mobiliario del Colegio. Organizar e incentivar la participación organizada de los padres de familia, para la solución de problemas de la Institución, tales como: infraestructura, equipamiento, organización, financiación, etc. Canalizar los aportes institucionales y comunales en el desarrollo de la acción educativa. Procurar que en la Institución se de un ambiente ordenado, sencillo, alegre y atractivo, con la participación mancomunada del Director, Personal Docente, Administrativo y de Servicio. Las programaciones curriculares, se confeccionan la primera semana de Marzo, de acuerdo a los programas oficiales, por asignaturas y grado de estudios, para todo el año escolar, contando con la implementación de la Dirección Regional de Educación, quien establece un cronograma de trabajo. Art. 48 La supervisión educativa, está destinada al mejoramiento de la calidad y eficiencia de la educación, mediante el asesoramiento y evaluación dirigidas a optimizar la programación curricular, la enseñanza aprendizaje y la evaluación, asimismo, el normal funcionamiento de la Institución. Art.49 El Director en reunión con los Subdirectores, elaborará el Plan anual de Supervisión de la Institución, en el mes de Abril, tomando como base los dispositivos legales vigentes. TITULO V DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO Art. 50 El trabajo administrativo estará bajo la supervisión del Director General del Plantel. Art. 51 La mesa de partes, centraliza la documentación oficial relacionada con actividades internas y externas de la Institución. Art. 52 El Jefe de la Sección Personal lleva bajo responsabilidad, el archivo general del plantel, encargándose también de su custodia y permanente arreglo. Art. 53 El Jefe de la Sección Logística es el responsable de llevar el libro de cargos y patrimonio de la Institución. Art. 54 El Inventario Físico del Plantel es llevado por el Jefe de la Sección Logística del Dpto. Administrativo a quien da cuenta de las novedades, actualizándose una vez al año o de acuerdo a los requerimientos. Art. 55 El archivo de las fichas de evaluación de los alumnos y de las actas de promoción, es llevado bajo responsabilidad de la Dirección Académica y cada sub dirección, que a la vez es encargada de la confección de certificados de estudios, de conducta y del vaciado de notas de las actas de formulario de certificados. Art. 56 La Biblioteca forma parte del área académica y brinda servicios internos a profesores de todos los niveles educativos del colegio. Depende del bibliotecario bajo responsabilidad. Art. 57 El laboratorio forman parte del área académica y presta servicios complementarios a las asignaturas de Ciencias, en todos los niveles educativos de la Institución. Art. 58 El mantenimiento y la conservación de los ambientes físicos de la Institución y mobiliario, se cumple dentro de las posibilidades del personal, brindando un buen servicio. TITULO VI DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Art. 59 La jornada de trabajo del Director y Subdirectores es de 40 horas semanales. Art. 60 Los profesores de educación primaria tendrá una jornada de 30 horas semanales. Art. 61 Los profesores por horas de educación secundaria, tendrá una jornada de 24 horas semanales, pero asistiendo obligatoriamente a las reuniones que se les cite. Art. 62 El personal administrativo nombrado tendrá una jornada de trabajo de 08 horas diarias de lunes a viernes. Art. 63 El personal docente contratado tendrá una jornada de trabajo de acuerdo al número de horas pedagógicas que dicte; pudiendo ser requerido su presencia fuera de este horario a pedido de la Dirección por motivos justificados. Art. 64 El Colegio atenderá en un turno de trabajo de la siguiente manera: ALUMNADO Inicial Primaria Secundaria : 08:30 a 12.30 : 07:45 a 13:25 : 07:45 a 13.45 PERSONAL DOCENTE Inicial Primaria Secundaria : 08:00 a 13.15 : 08:00 a 13:30 : 08:00 a 13.45 PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO Secretaría Aux. Laborat Aux. Bibliot Servicio : 07:45 a 15:15 : 07:45 a 15:15 : 07:45 a 15:15 : 07:15 a 15:15 Art. 65 El control de asistencia y tardanza del personal de la institución educativa, estará a cargo de la Dirección Administrativa (Area de Personal), para lo cual deben de registrar su asistencia, de ingreso y salida de la Institución Educativa. Art. 66 La Directora Académica está facultado para otorgar permiso personal docente , alternadamente durante el año. Art. 67 Los trabajadores docentes y administrativos gozan de permiso el día de su cumpleaños, sin descuento alguno, ni compensación horaria. Art. 68 Los permisos por horas al personal docente y administrativo, serán otorgados por la Directora Académica, en su ausencia por los Sub-Directores en caso de suma urgencia y sin caer en excesos, firmando sus respectivas boletas. Art. 69 Las tardanzas del personal conllevan al diálogo simultáneamente el informe respectivo a la superioridad. Art. 70 Las licencias se adjudicarán de acuerdo a Ley. Art. 71 El personal docente gozará de sus vacaciones conforme a dispositivos legales emanados del Ministerio de Educación. Art. 72 Las vacaciones del personal administrativo y de mantenimiento serán aprobados por el Director del Plantel, cuyo rol será en los meses de Enero y Febrero. Art. 73 La asistencia del alumnado del plantel, será de acuerdo al horario establecido para los diferentes niveles, años y grados de estudios. por tres días al respectivo, elevando Art. 74 Las reiteradas inasistencias y tardanzas del alumnado serán causales de separación del colegio; con un límite máximo del 30%. TITULO VII DE LA MATRICULA EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN Art. 75 La organización del Proceso de Matricula y su ratificación es responsabilidad de la Dirección General de la institución educativa y esta a cargo del Dpto. de Admisión, Matricula y Registro General de Alumnos. Art. 76 Para efectos de matrícula y su ratificación, el Director de la Institución establece el número de vacantes por grado y secciones, la Sección Tesorería verificara que los Padres de Familia no adeuden cuotas del año anterior. Art. 77 Los traslados de Educandos de una I.E. a la I.E. "NHGP" o viceversa se realizarán hasta 60 días antes de la finalización del año escolar, vale decir hasta la primera quincena de Octubre. Art. 78 La Institución Educativa se reserva el derecho de matrícula, teniendo en consideración el convenio inter-institucional firmado entre la DRSET y la 3ª Brigada de Caballería en el 2013; y de acuerdo a lo dispuesto en la Dva. Nº 027 SDBIENEDAE Jun 04, realizándose la matrícula por primera y única vez al ingresar el alumno al Primer grado y/o año de Educación Inicial, Primaria ó Secundaria, la ratificación de la matrícula tiene lugar antes del inicio de los estudios en los grados sub-siguientes en ambos casos es indispensable la presencia del padre o apoderado. Art. 79 Al término del año lectivo la situación de los alumnos de acuerdo a las evaluaciones es la siguiente: En Primaria: De la Promoción y Repetición de Grado a) La promoción de los niños y niñas del Primer Grado es AUTOMATICA, tomando en cuenta lo siguiente: - Pasan a recuperación pedagógica en el periodo vacacional, los alumnos que tiene "B" o "C" en una de estas áreas: Lógico Matemática y Comunicación - Integral(Lengua Materna), y "C" en las otras áreas (incluyendo la Segunda Lengua y el Taller Curricular). b) La promoción o repetición de Segundo, Tercer y Cuarto grados, se decide al concluir el tercer trimestre, de acuerdo a los siguientes criterios: - - - Son promovidos de grado los alumnos que obtienen: "A": en las áreas Lógico Matemática y Comunicación Integral (Lengua Materna). Mínimo "B" en las áreas Personal Social, Ciencia y Ambiente, Formación Religiosa y si fuera el caso, Segunda Lengua y los Talleres Curriculares. Repiten de grado los alumnos que obtienen: "C" en las áreas Lógico Matemática y Comunicación Integral (Lengua Materna). Pasan a Recuperación Pedagógica los alumnos que obtienen: "B" en una de las áreas lógico Matemática o Comunicación Integral (Lengua Materna). "C" en las áreas Personal Social, Ciencia y ambiente y Formación Religiosa y Segunda Lengua y Taller Curricular. EN MARZO Son promovidos al grado siguiente los alumnos que en Recuperación Pedagógica hayan alcanzado: "A" en las áreas Lógico - Matemática y Comunicación Integral. Mínimo "B" en las áreas Personal Social, Ciencia y Ambiente y Formación Religiosa y Segunda Lengua y talleres curriculares. c) La Promoción o repetición de grado de los educandos del 5to y 6to. Grados de educación Primaria se decide al concluir el tercer trimestre del año escolar de acuerdo a lo siguiente: EN DICIEMBRE Son promovidos de grado los alumnos que obtienen: "A" en el área de Lógico - Matemática, comunicación Integral (Lengua Materna), Personal social y Ciencia y Ambiente. Mínimo "B": en las áreas Formación Religiosa y Segunda Lengua y los Talleres Curriculares. Repiten de grado los alumnos que obtienen: "C" en Lógico - Matemática, Comunicación Integral (Lengua Materna, Personal social y Ciencia Ambiente. Pasan a Recuperación Pedagógica los alumnos que obtienen: "B" en UNA de estas áreas: Lógico - Matemática, Comunicación Integral(Lengua Materna) "C" en las áreas Personal Social, Ciencia y Ambiente. "C" en Formación Religiosa, Segunda Lengua y los Talleres Curriculares. EN MARZO Son promovidos de grado en Marzo, los alumnos que en Recuperación Pedagógica hayan alcanzado: "A": en Lógico - Matemática, Comunicación Integral, Personal Social y Ciencia y Ambiente: Mínimo "B": en Formación Religiosa, Segunda Lengua y los Talleres Electivos Curriculares. En cualquiera de los casos la repitencia de año en el Nivel Primaria conlleva a la separación del Plantel así sean promovidos al año de estudios superior. En Secundaria: a) b) c) Art. 80 Son promovidos, si aprueban todas las asignaturas correspondientes al grado. Repiten el grado si tienen 04 o más áreas desaprobadas incluyendo las áreas de cargo. Rinden examen de recuperación si tienen hasta 03 asignaturas desaprobadas. Realizada la evaluación de recuperación de los alumnos en Marzo: En Primaria: a) b) Son promovidos si aprueban una de las dos asignaturas Lenguaje o Matemática. Repiten si no aprueban Lenguaje o Matemática o sino se presentan a sus evaluaciones en Marzo. En Secundaria: a) Son promovidos, si aprueban todas las asignaturas desaprobadas, asimismo si tienen una asignatura desaprobada, la misma que la lleven asignatura de cargo. b) Repiten el grado si tienen dos o más asignaturas desaprobadas en el nivel secundario. Art. 81 Al finalizar el año lectivo, en el cómputo de las asignaturas desaprobadas para efectos de promoción o repitencia no se toman en cuenta las asignaturas de cargo en secundaria. Art. 82 El colegio otorga el certificado de estudios que acredita haber terminado satisfactoriamente el nivel de educación Primaria y Secundaria. TITULO VIII DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL QUE LABORA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA. Art. 83 Son derechos del personal docente y administrativo: a) El personal docente y administrativo tiene derecho inalienable de ser tratado con respeto y dignidad. b) Todo el personal comprendido en el inciso anterior tiene derecho a aspirar a superación personal y profesional asistiendo a eventos de carácter técnicopedagógico, administrativo, humanístico, científico y a cursos de post-grado, ya sea en el Perú o en el Extranjero. c) Participar en el planeamiento de las acciones curriculares y técnico pedagógicas de promoción e investigación científica y educativa. d) Tiene derecho a ser promovido a ocupar cargos de mayor responsabilidad que la I.E. requiera. Art. 84 Son prohibiciones para el personal docente y administrativo: a) b) c) d) e) f) g) h) h) i) j) k) Art. 85 Recibir emolumento alguno de los alumnos, padres de Familia y/o apoderados. Ser apoderado de los alumnos, salvo una excepción muy justificada. Incentivar a los alumnos a que firme documentos, cualquiera que sea su aspecto. Fomentar actos de rebelión en contra del principio de autoridad de la institución. Dedicar horas de trabajo para asuntos particulares, incumpliendo las funciones del cargo que desempeña. Circular publicaciones que dañen el prestigio del plantel. Practicar proselitismo político dentro de la institución educativa. Utilizar las instalaciones, implementos y equipo del colegio en beneficio personal o con fines de lucro. Inasistir o ausentarse del colegio sin razón o causa justificada. Por ética profesional el docente debe abstenerse de dictar clases particulares a sus propios alumnos en época escolar. El docente no debe promover el exceso de confianza con el alumno. Asistir en estado inadecuado (drogas, alcohol, etc.) Son consideradas como falta del personal docente y administrativo: a) b) c) d) e) f) g) h) Atentar contra la integridad física, moral y psicológica de los educandos. Faltar de obra o palabra a la autoridad educativa o colega o compañero de trabajo. Vender artículos u objetos de cualquier índole sin la autorización correspondiente. Sustraer del plantel documentación oficial, máquina, herramienta u otros objetos que sean patrimonios del mismo sin la autorización correspondiente. Observar conducta inmoral o gravemente reprensible. Abuso de autoridad y uso del cargo con fines indebidos. Permitir el ingreso de alumnos que presenten indicios de alguna enfermedad infecto contagiosa, así como portadores de virus. Está prohibido que el personal que labora en la institución educativa retire productos o material sobrante. TITULO IX REGLAMENTO GENERAL DE DISCIPLINA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA CAPITULO I : DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES Art.86 Derechos de los estudiantes. a. Recibir una formación académica, socio-integradora, moral y cristiana en cada grado y nivel de estudio. b. Ser tratados con dignidad y respeto, sin discriminación y no ser objeto de humillación y burla. c. Ser informados de las disposiciones que le conciernen como estudiante. d. Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes morales, cívicos, académicos, culturales y deportivos. e. Ser informados oportunamente de la organización de los estudios, contenidos, requisitos de evaluación y sus resultados. f. Ser atendidos y escuchados por las autoridades de la Institución Educativa., cuando lo solicite, a través del Tutor o profesor de aula, y/o Subdirecciones de nivel. guardando la debida cordura y respeto. g. Participar en las actividades competitivas académicas, artísticas, culturales, deportivas y recreativas representando a la Institución Educativa acorde con su desempeño académico y conductual. h. Elegir y ser elegido en los organismos estudiantiles de la Institución Educativa. i. Ser evaluado con justicia y equidad, reconociendo su esfuerzo y dedicación al estudio. j. Estudiar en un ambiente saludable, ordenado y con mobiliario adecuado. k. Tener oportunidades de recuperación académica cuando la situación lo amerite. l. Recibir y utilizar material didáctico proporcionado por el MED, la Institución Educativa y otras dependencias. m. Recibir atención adecuada de primeros auxilios. n. Participar en actividades de recreación y/o esparcimiento (Excursiones, visitas guiadas, paseos, deportes, etc.) o. Los alumnos con Necesidades Educativas Especiales deben estar incluidos dentro de una programación y evaluación especial. Art.87 Deberes de los estudiantes: a. Conocer plenamente y en todos sus alcances las disposiciones y normas contenidas en el presente reglamento; el mismo que será motivo de EVALUACIÓN escrita al inicio del año escolar y su desaprobación considerada como demérito en conducta. b. Respetar a las autoridades del plantel, personal docente, auxiliares, administrativos de servicio y personas mayores en general. c. Respetarse así mismo y a sus compañeros demostrando conducta intachable, tanto dentro y fuera de la Institución Educativa. d. Estudiar con perseverancia, seriedad, y espíritu de superación. e. Traer oportunamente el material de trabajo indicado por el profesor f. No llegar retrasado a la Institución Educativa; asistir puntualmente a clases, evaluaciones y actividades programadas. g. Ejercer responsablemente las funciones del cargo para el cual haya sido elegido o designado. h. Portar diariamente la agenda escolar, cuidando de su buena presentación anotando las tareas escolares, citaciones, comunicados, etc., con la firma respectiva del PP FF, Apoderado, Profesor o Tutor de Aula y presentarla al Departamento de Disciplina o tutor de aula, cuando le sea solicitada. i. Traer firmadas las evaluaciones escritas, citaciones, circulares, etc. j. Representar dignamente a la Institución. Educativa. en las actividades y competencias académicas, culturales cívicas y deportivas. k. Cuidar las aulas, talleres, laboratorios, mobiliario y demás enseres e instalaciones de la Institución Educativa. dándoles un uso adecuado. l. No usar el nombre de la Institución. Educativa. para el desarrollo de actividades extracurriculares que no tengan la autorización escrita y expresa de la Dirección General. m. Asistir correctamente uniformado, sin agregar otras prendas o accesorios. n. Informar oportunamente al Departamento de Disciplina, profesor o tutor de aula sobre la justificación a las tardanzas e inasistencias, teniendo presente que el trámite documentario lo realizará el padre /madre o Tutores según sea el caso. o. Respetar la propiedad ajena y la honorabilidad de las personas. p. Respetar y hacer respetar los símbolos de la patria y a nuestros héroes. q. Aceptar los consejos y acatar las medidas disciplinarias que los superiores la impongan. r. Respetar a la policía escolar y acatar sus disposiciones. s. Informar con veracidad, si observa una conducta reprobable de algún compañero; recordando que constituye falta grave callar, disimular, dar información falsa o distorsionada sobre algún hecho del que haya sido testigo o conozca. t. Cumplir con desarrollar las tareas escolares asignadas por los profesores y presentarlas puntualmente en las fechas señaladas. CAPITULO II : DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD Art.87 La Institución. Educativa funciona en un solo turno en sus niveles de Inicial, Primaria y Secundaria. El estudiante está en la obligación de asistir con regularidad y puntualidad de acuerdo al horario de clases. HORARIO NORMAL Art.88 En forma extraordinaria; los estudiantes que deban concurrir a citas médicas o atención de trámites personales, debidamente acreditadas, podrán ingresar a la Institución Educativa hasta las 10:00 a.m. hora límite. En estos casos el estudiante concurrirá acompañado del PP. FF. o Tutor portando una constancia de la atención recibida. En caso que la atención que motivó el retraso en el ingreso a la Institución Educativa se prolongará por encima de la hora límite, el estudiante ya no concurrirá a la Institución Educativa y justificará su inasistencia al día siguiente con lo cual se le brindará las oportunidades para recuperar las evaluaciones o entrega de trabajos que hubiera perdido. Art.89 El estudiante que tuviera tres tardanzas consecutivas o cuatro alternadas al mes calendario deberá venir acompañado del PP. FF. o Tutor para recibir ambos las indicaciones del caso ,firmar un compromiso y no persistir en la falta. Art.90 En el caso de las inasistencias es indispensable que el PP. FF. o Tutor (debidamente acreditado) realice la justificación en el siguiente: a. De 1 a 2 inasistencias.- Serán justificadas por el PP. FF o Tutor dentro de las 24 horas siguientes a la reincorporación del estudiante a clases; pasado este tiempo la inasistencia queda como injustificada. b. De 3 a más inasistencias.- Se justificaran mediante solicitud dirigida a la Dirección General de la Institución. Educación., adjuntando los documentos justificatorios. En caso que las inasistencias se hayan producido por razones de salud, la solicitud será acompañada del certificado o constancia médica respectiva. El plazo para esta justificación es de 48 horas. Solo el cumplimiento de éste trámite permitirá al estudiante la posibilidad de recuperar las evaluaciones que hubiera perdido por causa de su inasistencia, y que facultara, en caso de ser necesario, a la postergación de evaluaciones. Cumplido el trámite de justificación el estudiante deberá recabar en la Subdirección correspondiente la constancia de justificación que le permitirá solicitar a los docentes de área nuevas oportunidades de evaluación en el término de los OCHO (08) días contados a partir de su reincorporación. Art.91 El 30% de inasistencias injustificadas impide la promoción del estudiante al grado inmediato superior. El mismo porcentaje rige para cada área. Art.92 El estudiante que por causa injustificada no ingresa a clase pese a encontrarse dentro de la Institución Educación, recibirá el mismo tratamiento que se aplica a los casos de inasistencias injustificadas, en el aspecto académico, y será sancionado disciplinariamente. Art.93 La presencia física del estudiante es obligatoria y permanente desde su ingreso al colegio hasta la salida, en tal sentido no podrá abandonar la Institución Educación, salvo previa autorización escrita de la Dirección Académica. CAPITULO III : DEL UNIFORME Y PRESENTACIÓN PERSONAL Art.94 Los estudiantes deberán asistir a la Institución Educativa correctamente uniformados, conforme a lo dispuesto por la Dirección General y el modelo de uniforme aprobado en el Reglamento Interno del Colegio. Art.95 El uniforme de educación física es de uso obligatorio. El estudiante que asista a dicha clase sin estar adecuadamente uniformado será considerado como ausente. El uniforme de educación física consta de un buzo, short azul, polo, medias y zapatillas blancas limpias. Art.96 Esta prohibido el uso del uniforme de educación física para asistir a clases el día que no corresponde a la fecha asignada para el área. Art.97 DE LA PRESENTACIÓN PERSONAL a. Asistir al colegio aseado(a), con el uniforme limpio y sin manchas, las uñas recortadas, en los varones se exigirá el cabello recortado y en las niñas y jovencitas limpio, sin tintes, amarrado hacia atrás sin cerquillos. Queda prohibido el uso de otras prendas adicionales y reemplazar zapatos por zapatillas. b. Todas las prendas deben estar claramente marcadas con nombre, apellidos, grado y sección. La Institución Educativa no se responsabilizará de la perdida de las mismas. c. Las estudiantes llevaran las faldas tres dedos debajo de la rodilla. d. El cabello de las alumnas debe llevarse corto o recogido sujeto por colettes de color del uniforme y amarrado con una cinta blanca para las presentaciones oficiales y frente despejada. e. Los varones asistirán diariamente con el cabello corto (corte escolar); no se aceptaran cortes o peinados extravagantes, antiestéticos o “modalidades” no aprobadas por reglamento del Colegio. f. No se permitirá el uso de alhajas, adornos diversos, celulares, discman, walkman, etc. Se decomisará y sólo serán devueltos al PP. FF o Apoderado. g. Las estudiantes deben tener las uñas cortas, limpias y sin esmalte y los estudiantes uñas cortas y limpias. h. En casos especiales e individualizados, debidamente solicitados y argumentados por los PPFF se autorizaran algunas exoneraciones o permisos especiales. Art.98 Los estudiantes que incumplieran reiteradamente con lo dispuesto en materia de presentación personal y del uniforme escolar perderán el derecho a participar de las diversas actividades educativas programadas y serán sancionados en el aspecto disciplinario. Art.99 Está prohibido el uso del uniforme de la Institución Educativa fuera del horario escolar, así como deambular por la vía publica uniformado cometiendo desordenes o participar en actividades que atenten contra el decoro y las buenas costumbres . Constituye un agravante realizar estos actos de indisciplina formando o integrando bandas, pandillas o grupos. CAPITULO IV: DE LAS LABORES ESCOLARES Art.100 Los estudiantes deberán tener en cuenta para el trabajo escolar lo siguiente: a. El salón de clases es lugar de trabajo y estudio, en donde se guardará el debido comportamiento, orden y dedicación. El inicio de la jornada escolar se hará con una reflexión motivadora acerca del entusiasmo por trabajar y vivir en armonía a cargo del profesor que le corresponda desarrollar la primera hora de clase. b. Esta prohibido fomentar indisciplina en clase y constituye falta grave no acatar o hacer resistencia a las indicaciones del profesor para guardar silencio y retomar la clase. c. Será motivo de severa sanción, burlarse de algún compañero o compañera de clase por cualquier motivo, así como humillarlo(a) en cualquier forma. d. Los estudiantes deberán ponerse de pie en señal de saludo y cortesía cuando el profesor ingrese al aula, para iniciar el dictado de clase. e. Normalmente no se debe interrumpir el dictado de clase, sin embargo cuando se ello ocurra por el ingreso al aula del Director General, Director Académico (a) y/o Sub Director (a) del Nivel los alumnos deberán ponerse de pie en señal de cortesía y saludo, cuando el ingreso lo realice otro profesor, el Jefe de Disciplina, Auxiliar o persona autorizada, los estudiantes responderán al saludo de quien ingresa sin que sea necesario ponerse de pie. f. El estudiante Presidente de Aula, coordinara con los profesores las tareas, trabajos, y exámenes escritos de las diversas áreas, para evitar sobre cargos en el mismo día, haciendo uso de las hojas de Coordinación proporcionadas por la Subdirección del nivel y comunicar a esta cualquier inconveniente que se presente. g. Los estudiantes que por enfermedad, viaje u otro debidamente justificados solicitan rendir sus evaluaciones pendientes, se apersonarán ante el profesor o tutor en la clase próxima a su reincorporación coordinando con éste la fecha respectiva de evaluación. Caso contrario se harán acreedores a la nota mínima. h. El Departamento de Disciplina realizará la publicación de la relación de los estudiantes que justificaron sus inasistencias, considerando el grado y sección de los mismos. i. Los estudiantes que por representar a la Institución Educativa en algún evento oficial y su preparación exija horario extracurricular extenso, previa coordinación con la Subdirección del nivel, tendrán facilidades para la presentación de trabajos o rendición de evaluaciones. j. El uso de calculadoras para las clases o evaluaciones sólo se realizará previa autorización del docente del área y según los contenidos que exija la programación curricular quedando prohibido su uso diario. k. Los estudiantes deben estar en condiciones de rendir evaluaciones de progreso en cada sesión de aprendizaje de acuerdo a la exigencia del profesor de área. l. En el Nivel Secundario, las evaluaciones escritas anuladas por plagio, por infidencia o sustracción de la misma, calificará con nota de cero y con el demérito en conducta correspondiente al o los infractores. m. En el Nivel Primario la anulación de una evaluación escrita se calificará con “C” (logro en inicio) y su demérito en conducta. n. Los docentes están en la obligación de entregar los exámenes corregidos durante los primeros 15 minutos de la clase, tiempo que se empleará para que los estudiantes realicen las consultas, observaciones o reclamos respectivos; pasado este tiempo no procederá ningún reclamo. Así mismo, los estudiantes firmaran los exámenes en señal de conformidad. o. Toda evaluación escrita deberá ser firmada por el PP. FF. o Apoderado y archivado según la indicación del docente. p. Si un estudiante percibe un “error” en el registro de sus evaluaciones en la libreta de notas, solicitará la verificación de las mismas directamente con el docente del área en un plazo de 24 horas de la fecha de entrega de libretas según rol establecido. q. El estudiante deberá ocupar en todo momento, la carpeta asignada por su tutor o profesor de aula, no pudiendo cambiar de lugar sin autorización. Solo en caso de extrema necesidad (entrevista con el profesor, miembros del Dpto. de OBE) el estudiante podrá ausentase del aula con la autorización del profesor y acompañado del Sr. o Srta. Auxiliar, retornando con la papeleta de entrevista correspondiente. En todo momento el estudiante deberá, cuidar el material de su aula y la mantendrá aseada, evitando arrojar papeles u otros materiales al piso. El estudiante que se ausente en una sesión de clase sin la autorización respectiva será sujeto a sanción. r. s. t. CAPITULO V : RENDIMIENTO ESCOLAR Art.101 a. b. c. d. La Institución Educativa. “Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico”, con la finalidad de garantizar un servicio educativo de calidad, tendrá en cuenta las siguientes exigencias: Los estudiantes que al finalizar, un bimestre obtengan tres (03) o más áreas desaprobadas o con calificaciones de trece (13) o menos, serán citados con sus PP. FF. o Apoderado, por la Subdirección del nivel, a través del documento respectivo; con la finalidad de comprometerlos a apoyar en el mejoramiento del rendimiento académico de su Hijo (a) o pupilo (a) firmando un compromiso. En caso de ausencia de ambos Padres o del Apoderado (salud, viaje, etc.) el estudiante deberá comunicar de inmediato a la Subdirección del nivel respectivo el impedimento a fin de optar por otras medidas. Si el Padre de Familia o Apoderado no acudiera a la citación en la fecha estipulada, el estudiante será suspendido hasta que se haga presente con sus PP. FF. o Apoderado. De persistir el bajo rendimiento académico o mala conducta habitual del estudiante, al finalizar el año lectivo, este podrá ser retirado definitivamente del plantel, notificando por escrito a su padre /madre o apoderado. CAPITULO VI : DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN Art.102 Art.103 Art.104 La evaluación se sujetará a las directivas de la DSRET, es Vigesimal en el nivel secundario y literal en el nivel primario. La inasistencia a cualquier evaluación sólo se justificará por razones de enfermedad, viaje u otros, debidamente probadas a través de la presentación del certificado médico o constancia correspondiente con el FUT (Formulario Único de Trámite) Es responsabilidad del estudiante solicitar las evaluaciones, presentación de trabajo, etc., que hubieran quedado pendientes por razones de inasistencia a la Institución Educativa. (Previo tramite de justificación). El estudiante que no rindiera los exámenes luego de su reincorporación a la Institución. Educativa., se hará acreedor a la nota mínima. Art. 105 En cada aula existirá una Hoja de Coordinación Semanal (Agenda Escolar del aula) en la que los docentes registraran las fechas de pruebas escritas. y trabajos permitiendo dosificar la cantidad de tareas durante la semana. Art. 106 Toda evaluación escrita será entregado al estudiante para conocimiento de su resultado, en el plazo de ocho (08) días contados a partir de la fecha en que fue aplicada. Art. 107 Las exoneraciones debidamente acreditadas para al área de Educ. Religiosa serán solicitadas en el momento de la matricula; para el área de Educ. Física se realizará en cualquier época del año escolar según la necesidad del estudiante, previa presentación de la documentación respectiva para su evaluación y respuesta final. CAPITULO VII : DE LAS CEREMONIAS EN GENERAL Art. 108 Los estudiantes deberán tener en cuenta para las CEREMONIAS siguiente. generales, lo a. Los días Lunes se realizará la Ceremonia denominada “LUNES CÍVICO” en el Patio de Honor para los Niveles Educativos de Primaria y Secundaria, con sus respectivos profesores de aula, tutores y profesores de área para rendir honores a nuestros símbolos patrios. b. De Martes a Viernes los estudiantes de ambos niveles formarán en el Patio Central para verificar puntualidad, presentación, hacer una breve reflexión cristiana y luego en correcta formación desfilar a las aulas. c. A la hora de salida se formará en el Patio Central bajo las órdenes del jefe del Departamento de Disciplina, Auxiliares y Profesores de aula, para garantizar la salida ordenada del alumnado. d. La asistencia de los estudiantes a las Ceremonias Cívicas, Públicas, Conmemorativas y Actuaciones Especiales son de carácter obligatorio. Debiendo presentarse correctamente uniformados y guardando el orden respectivo. e. Los estudiantes al acudir a las ceremonias y actuaciones que se realicen fuera de la institución deberán de asistir puntualmente y demostrar un alto grado de disciplina. f. En caso de inasistencia a una actuación oficial el PP. FF. o Apoderado esta en la obligación de justificar la misma. g. Para las clases de Computación, Laboratorio, Educ. Física, Audio Visuales los estudiantes se desplazarán en formar ordenada acompañados de sus profesores respectivos, lo mismo lo harán a su regreso. CAPITULO VIII : DE LAS ACTIVIDADES Art.109 La Institución Educativa “Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico” establece que: a. Los estudiantes seleccionados para representar a la Institución. Educativa. en actividades como concursos, selecciones deportivas, desfiles, etc., considerarán su nombramiento como un honor y la aceptación como una responsabilidad. b. La asistencia a los actos Cívicos, Patrióticos, Deportivos que han sido programados en la Institución. Educativa. durante el año escolar es obligatoria. c. Ningún estudiante o grupo de estudiantes podrá tomar el nombre de la Institución. Educativa. sin autorización escrita de la Dirección General. d. La Institución Educativa no patrocinará excursiones de promociones o de otros grupos de estudiantes al exterior o interior del país, ni se responsabilizará en ninguna forma de las que a titulo personal organicen los PP. FF. e. El ingreso de personal extraño a la Institución. Educativa. para el uso de sus instalaciones requiere autorización expresa de la Dirección General. f. Cuando se trata de actividades deportivas, la autorización se pedirá por escrito indicando: - Nombre y apellidos de la persona responsable. Número de personas que ingresarán (Relación nominal). Deporte que se practicará. Fecha y tiempo de permanencia. El permiso respectivo se solicitará en la Mesa de Partes de la Dirección General. g. Las actividades de las Promociones (Inicial y Primaria y Secundaria) estarán bajo la responsabilidad del Comité Central de Padres de Familia de la Promoción la que presentará un programa de actividades para conocimiento y aprobación de la Dirección General. h. Las actividades curriculares, extracurriculares y promociónales se realizarán en coordinación con la Dirección General. CAPITULO IX : DE LOS RECESOS Art.110 Los estudiantes tendrán periodos de descanso durante la jornada escolar, lo que se desarrollaran en el detalle siguiente: a. Los lugares de recreo y refrigerios serán los señalados por el Departamento de OBE. b. El tiempo de receso contará con la supervisión de los Auxiliares de Educación y docentes de aula. c. En los periodos de descanso, los estudiantes no podrán salir de la Institución. Educativa. d. Los estudiantes emplearán los minutos de Receso preferentemente para ingerir alimentos, acudir a los SS. HH. y lugares de descanso. e. Ningún estudiante permanecerá en las aulas durante los minutos de Receso. f. Los juegos deportivos se realizarán estrictamente en el Patio Posterior, mientras que los juegos recreativos se efectuarán en el Patio Central. g. Esta prohibido que durante el Receso los estudiantes de primaria y secundaria deambulen por los pasillos y los ambientes del nivel inicial. h. Terminado el Receso los estudiantes no deberán hacer compras en los kioscos. i. Los restos, desperdicios de comida, papeles, envolturas, etc., deberán ser colocados en los cilindros de basura instalados en lugares estratégicos de los patios de la Institución Educativa. j. Los estudiantes no deben ingresar a la Sala de profesores sin la autorización correspondiente. k. Esta prohibido que durante el receso los estudiantes del nivel primario jueguen, corran o griten en los pasillos del nivel secundario y viceversa. CAPITULO X : DE LA AGENDA DEL ESTUDIANTE Art.111 El uso diario de la AGENDA ESCOLAR es obligatorio y debe caracterizarse por su orden y responsabilidad en tal sentido, se cumplirán las siguientes normas: a. La Agenda Escolar es un documento oficial de la Institución Educativa, una ayuda para el trabajo del estudiante e instrumento de comunicación entre el PP. FF. o Apoderado. b. El estudiante debe traer diariamente la agenda y la presentará cada vez que se le solicite. c. En la Agenda se registrará la asistencia diaria del estudiante que será refrendada por la firma del PP. FF. o Apoderado. La perdida de dicho documento de control será motivo de sanción y el alumno deberá reponerla inmediatamente. d. En la Agenda se debe: - Registrar los datos generales del alumno, así como el número de teléfono para casos de emergencia. - Registrar los datos que se soliciten y pegar una fotografía tamaño carnét en el casillero correspondiente. - Registrar los datos del tutor o profesor de aula. - No realizar inscripciones, dibujos o anotaciones ajenas a su finalidad. - Estar forrado con vinílico transparente CAPITULO XI: ESTÍMULOS Art. 112 El buen comportamiento y la superación académica de los estudiantes, serán motivo de estímulos a cargo de la Institución Educativa: a. Felicitación verbal y/o escrita. b. Participación en el izamiento del emblema de la institución, los Lunes Cívicos. c. Nota de estímulo en conducta y/o en las áreas académicas en la que participó. d. Representar a la Institución Educativa, en actividades internas y externas. e. Premios y distinciones especiales a los alumnos que participen en forma destacada en concursos y campeonatos deportivos. f. Ser considerado en el cuadro de honor de la Institución. g. Se otorgará un gallardete a la mejor sección de la Institución Educativa mensualmente. Al final de año a la sección que obtuvo mayores veces el gallardete se hará acreedor de un premio especial. h. Cumplir satisfactoriamente con la representación de la Institución Educativa en eventos para los que haya sido designado. i. Promover la disciplina, la ayuda mutua y la solidaridad entre compañeros. j. Contribuir al prestigio de la Institución Educativa a través de la participación en actividades cívicas, patrióticas, deportivas, religiosas y culturales. k. Los estudiantes que sobresalgan en rendimiento académico, conducta , en concursos, campeonatos, etc. Serán considerados en el cuadro de honor publicado en el informativo de la Institución Educativa en forma bimestral. CAPITULO XII : DE LAS SANCIONES Art. 113 Están contemplados diversos tipos de sanciones para los estudiantes que manifiesten comportamientos inadecuados; las mismas que buscan hacer posible la recuperación de la conducta normada. a. LLAMADA DE ATENCIÓN VERBAL, puede ser individual o colectiva, cuando se detecte alguna conducta inadecuada. b. LLAMADA DE ATENCIÓN ESCRITA , la misma que será puesta en conocimiento al PP. FF. o Apoderado, a fin de que asuma la responsabilidad de su hijo o pupilo, debiendo acudir, previa citación del Área de Disciplina. c. SEPARACIÓN TEMPORAL, sanción por la que el estudiante queda impedido de asistir a la Institución Educativa durante el plazo que se indique según la falta cometida. Durante el lapso de vigencia de la sanción; el estudiante pierde todo derecho a evaluaciones, sin posibilidad de recuperación. Art. 114 LOS ESTUDIANTES SERÁN SANCIONADOS CON AMONESTACION VERBAL: (1) Salir de salón de clase sin permiso. (2) No traer su agenda firmada. (3) Causar desorden en el aula, formaciones, periodos de descanso, durante las visitas de estudio, otras actividades que realice la Institución. Educativa. (4) Los reincidentes en faltar a entrenamientos, ensayos, etc. (5) El uso de pintura o maquillaje de las estudiantes dentro de la Institución. Educativa. sin la autorización respectiva (6) Cabello largo o cortes inadecuados en los varones. (7) Ingresar a la sala de profesores y a las oficinas donde no han sido citados. (8) Realizar comprar una vez terminado el tiempo de receso en los kioscos. (9) Arrojar papeles o desperdicios, tomar alimentos en clase, escupir en los pisos, sentarse sobre las carpetas u otros. (10) Los estudiantes que adulteren la firman del PP. FF. o Apoderado, evaluaciones etc. (11) Asistir a la Institución. Educativa. con ropa no autorizada (buzo de educación física, zapatillas, medias de colores, etc.). (12) Traer a la institución educativa artículos como revistas, radios, teléfonos celulares, walkman, discman, patines, scooter, etc., sin autorización. (13) Ingresar al aula después que lo haya hecho el docente del área correspondiente. (14) No devolver firmadas las circulares, citatorios. (15) Incumplir responsabilidades que se le asigne dentro de la organización de su aula. (16) Deteriorar el mobiliario escolar e infraestructura. (17) Evadirse de las formaciones regulares. (18) No respetar la ubicación asignada por el profesor o tutor dentro del aula. (19) Emplear vocabulario soez o vulgar, impropio e un estudiante. (20) Demostrar conductas inadecuadas dentro y fuera del horario escolar vistiendo el uniforme de la Institución. Educativa. total o parcialmente (escenas amorosas, rayar paredes, lanzar piedras, deteriorar bienes públicos, etc.) (21)Permanecer en el aula durante los recesos sin autorización. Art.115 SERÁN SANCIONADOS CON AMONESTACIONES ESCRITAS CON CONOCIMIENTO DE SUS PADRES O APODERADO, TUTOR: a. Los estudiantes que reincidan en sus faltas anotadas en acápite anterior. b. Los que entorpezcan o desvirtúen las actividades PROGRAMAS POR LA I. E. c. No asistir a clase estando dentro de la Institución. Educativa. Art. 116 SERÁN SANCIONADOS CON SUSPENSIÓN DE UNO A TRES DÍAS HÁBILES EN LOS QUE INCURRAN EN LAS SIGUIENTES FALTAS: a. Faltar el respeto al personal directivo, profesores, auxiliares de educación y administrativo. b. En caso de calumnia, injuria o abuso debidamente comprobado. c. Pelear o liarse a golpes con sus compañeros dentro y fuera de la Institución. Educativa. Fomentar desorden en la hora de salida, formar grupos que atente contra la disciplina y el buen nombre de la Institución. d. Hacer inscripciones injuriosas o inmorales en volantes, útiles escolares, pizarra, paredes y muebles de la Institución. Educativa. e. Traer a la institución educativa publicaciones o material pornográfico de cualquier tipo. f. Falsificar notas y justificaciones (que será considerada como falta grave). g. Evadirse de la Institución Educativa. h. Reventar cohetes, cuetecillos, rascapies o usar sustancias inflamables y nocivas, malograr o destruir en forma voluntaria las instalaciones, mobiliario o material didáctico. i. Vender rifas o comercializar objetos no autorizados por la Dirección General. Quitar la comida a sus compañeros, jugar con bebidas gaseosas, agua u otros líquidos, lanzar huevos a los estudiantes que celebren su cumpleaños. Romper o hacer inscripciones en las prendas de vestir. j. Traer licores, cigarrillos y/o fumar dentro y fuera de la Institución Educativa vistiendo el uniforme escolar. K En casos de hurto o robo comprobado. Art. 117 SERÁN SANCIONADOS CON MAS DE CUATRO DÍAS LOS ESTUDIANTES QUE INCURRAN EN LAS SIGUIENTES FALTAS: a. Los que reincidan de acuerdo con la gravedad de la falta en los acápites anteriores b. Los que plagien (copien) en cualquier modalidad en una prueba o se les encuentre anotaciones referidas a la prueba. c. Los alumnos o alumnas que mantengan relaciones amorosas de cualquier tipo. d. Los que tengan matrícula condicionada e incumplan las disposiciones del compromiso. e. Los reincidentes en las faltas contempladas en los artículos 33 y 34 del presente reglamento. f. Demostrar mala conducta habitual, e indiferencia a las sanciones impuestas. g. Los que agredieran físicamente a sus compañeros causándoles lesiones graves Art. 118 SEPARACION DEFINITIVA a. Los estudiantes que porten, consuman, regalen, inviten o comercialicen estupefacientes, drogas, etc., de cualquier tipo y modalidad. b. Los que cometen actos reñidos contra la moral, aún cuando estos pudieran haber ocurrido fuera de la Institución Educativa y en horario no escolar. c. Los que faltaren de palabra, obra o amenacen al personal Directivo, Profesores, Tutores, personal Administrativo, de servicio o cualquier miembro del personal de servidores de la Institución educativa. d. Los que fueran requeridos por denuncia policial y/o Judicial. e. Repetir el año escolar (sea hijo de personal civil o militar). f. Los que portaran armas de cualquier tipo. g. Coaccionar o proponer coimas o sobornos a los profesores o al personal de la Institución Educativa. h. Los alumnos que en los exámenes suplanten o sean suplantados. i. Los alumnos que sustraen exámenes a los profesores y/o del Dpto de Impresiones. j. Dejadez, falta de responsabilidad, falta de compromiso de pago de las mensualidades colocando condiciones para hacerlo. Los estudiantes que por razón alguna sean sometidos al Consejo Disciplinario o CONEI y este determinaran su Separación definitiva. La separación de los estudiantes de la Institución Educativa, por medida disciplinaria tiene carácter definitivo y en ningún caso dará lugar a reingreso. Art. 119 DE SU APLICACIÓN a. Es responsabilidad del Director Promotor, Director Académico, Subdirectores, Departamento de OBE, y el Departamento de Disciplina, Tutores de Aula y Profesores la aplicación de las sanciones contempladas en el presente reglamento en sus respectivos niveles; previo informe e investigación de las instancias correspondientes. Cualquier circunstancia no prevista en los artículos precedentes será analizado y sancionado por el Consejo Disciplinario quien sancionará de acuerdo de la gravedad del incidente. b. Los estudiantes desaprobados en conducta en dos bimestres o trimestres consecutivos serán sometidos al Consejo Disciplinario a pedido el Dpto. de Disciplina, para evaluar y determinar la permanencia del estudiante en la institución educativa. c. Los decisiones que adopte el Consejo de Disciplina, serán elevadas a la Promotoría General del Colegio y a la Dirección Regional Sectorial de Educación de Tacna para su conocimiento y fines. DISPOSITIVOS FINALES 1. Los PP.FF. y/o Apoderados, tomarán conocimiento del presente reglamento y se declarará conforme con su contenido, caso contrario podrá solicitar el traslado de matricula de su hijo(a) o pupilo. 2. Los aspectos, faltas y sanciones no previstas en presente reglamento serán tratados por el Consejo Disciplinario, a solicitud de la Dirección Académica, el Dpto de OBE y/o la Jefatura del área de Disciplina. 3. Dada las situaciones cambiantes que se presentan y la configuración permanente de nuevas modalidades que atentan contra la disciplina y buenas costumbres, siendo necesario contar con un reglamento de Disciplina vigente real y moderno, éste será actualizado anualmente en el mes de Octubre por una Comisión Especial nombrada para tal efecto, por el Director Promotor General. 4. El Reglamento de Disciplina, será ACTUALIZADO anualmente por Resolución Directoral de la Institución Educativa y APROBADO por el Señor General de Brigada Comandante General de la 3ª Brigada de Caballería y Promotor General de la Institución Educativa. 5. El presente Reglamento de Disciplina, entrará en plena vigencia y aplicación a partir del año escolar 2013. 2. FALTAS GRAVES (recomendar para la separación definitiva) - Fomentar desorden en la calle y/o en lugares públicos estando uniformado. - Fumar, ingerir licor, usar drogas. - Evadirse de la Institución Educativa. - Plagiar y suplantar en los exámenes. - Realizar actos reñidos con la moral. - Faltar de palabra y obra al personal directivo, docente, administrativo y estudiantes. - Los reincidentes en la práctica de conductas incorrectas y/o la gravedad de las mismas. - Portar instrumentos punzo cortantes, armas de fuego, juegos pirotécnicos y otros que pudieran causar daño. - Integrar grupos que alteren el orden y las buenas costumbres. - Coaccionar al personal de la Institución Educativa. - Cometer robos debidamente comprobados. - Fomentar y participar en peleas con sus compañeros dentro y fuera de la Institución Educativa. - Organizar, participar en eventos, tomando el nombre de la Institución Educativa. Sin autorización. 3. - 4. - - - MERITOS Carta de felicitación y un presente por haber destacado durante el año académico. El estudiante excelencia del 5to grado de Secundaria será reconocido con el botón de oro y un diploma. Carta de felicitación y un Diploma al estudiante con mejor record de Puntualidad y presentación personal. Diploma de felicitación y presente por obtener primeros puestos en competencias Inter. escolares de tipo académico. Diploma de felicitación y presente por obtener primeros puestos en competencias Inter. escolares de tipo deportivo. Diploma de felicitación por destacar en deportes. Bonificación en la Nota o calificación bimestral o final al estudiante que ocupe primer puesto en competencias de tipo académico y/o deportivo DISPOSICIONES PARTICULARES Cada Estudiante iniciará el bimestre o trimestre escolar con 100 puntos Cuando se comete una falta considerada grave y/o por Mala Conducta Habitual, el Departamento de Disciplina solicitará la reunión del Comité de Disciplina, el cual decidirá la situación del estudiante en cuanto a la sanción a la que se hará acreedor de acuerdo al reglamento, pudiendo ser suspensión de 3 a 5 días o separación definitiva de la Institución Educativa, en caso de ser reincidente. La calificación del comportamiento serán producto de la suma de las calificaciones de: Nota de los profesores de Área Nota del Profesor tutor de Aula Nota del Dpto. Disciplina TITULO X NORMAS DE CONDUCTA DE LOS PADRES DE FAMILIA a Art. 120 CONSTITUYEN DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA. LO SIGUIENTE: a. b. c. d. e. f. g. Ser informados de la organización y formas de trabajo de la Institución Educativa. Ser informados de los dispositivos vigentes, emanados del Ministerio Educación, referentes a la formación educativa de sus hijos. Integrarse a la Asociación de Padres de Familia de la Institución Educativa. y al comité del aula de las secciones donde cursen estudios sus hijos. Elegir y ser elegido para los cargos directivos de ambas organizaciones. Ser informado periódicamente a cerca del rendimiento académico de su hijo(a). Ser atendido y escuchado por las autoridades de la Institución Educativa, a fin de recibir informes, consejos y orientaciones sobre la mejor manera de colaborar para el desarrollo individual de sus hijos. Esta atención se realizará en los horarios previstos para tal fin y dentro del ámbito de competencia de cada uno de los miembros del personal directivo y docente. Ser tratado en forma atenta, comprensiva y respetuosa, como corresponde a la dignidad de todo ser humano. Art. 121 CONSTITUYEN DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA LO SIGUIENTE: a. Conocer, respetar, cumplir y hacer cumplir los postulados axiológicos de la Institución Educativa. y sus normas contempladas en el presente reglamento. b. Demostrar en todos sus actos mesura, equilibrio y respeto hacia las personas, entendiendo que educamos fundamentalmente con el ejemplo. c. Esforzarse por mantener una relación cerca y cordial con la Institución Educativa. y sus servidores, convencidos que de dicho entendimiento, los principales beneficiarios serán vuestros hijos. d. Asistir puntualmente a las citaciones que se le formulen. e. Asumir con responsabilidad y honradez los cargos en los que a sido designado. Los Apoderados no podrán desempeñar cargos directivos, sin que ello signifique el incumplimiento de sus obligaciones como tales. f. Informar a la INSTITUCION EDUCATIVA. con veracidad en todos los datos que se le soliciten, ya sea al momento de la matrícula o en las entrevistas de coordinación con las autoridades de la Institución, entendiendo que sólo en base a la verdad la INSTITUCION EDUCATIVA. podrá realizar un adecuado proceso de atención personalizado para su hijo. g. Cumplir obligatoriamente con todos los compromisos económicos, particularmente relacionado al pago de la Cuota mensual por Mantenimiento y Funcionamiento y Mejoras al servicio Educativo. h. Los padres de familia no podrán interrumpir la labor del profesor durante las horas de clase. i. Asistir con carácter obligatorio a las reuniones de Escuela de Padres. j. Solicitar personalmente el retiro de sus hijos dentro del horario escolar para asistir a consultas médicas u otros. k. Colaborar y participar obligatoriamente en toda actividad programada por la Institución Educativa.. l. Para entrevistarse con el profesor de área deberá tener en cuenta el rol de atención respectivo; en caso de emergencia acudirá a la Dirección Académica para ser atendido. m. Ratificar la matrícula de sus hijos y/o pupilos firmando la ficha y el libro de matrícula en la fecha indicada según rol publicado. Su incumplimiento dará origen a la perdida de vacante o cupo. n. o. p. q. Los Padres de Familia o Apoderados están prohibidos de interrumpir en las horas de clase al profesor salvo con autorización de la Dirección. También esta prohibidos de intervenir en funciones que no son de su competencia y menoscabar a las autoridades de la institución educativa. Colaborar con las actividades educativas programadas por el docente cuando les sea solicitado. Cuidar y respetar la propiedad de la Institución Educativa . En tal sentido la toma de locales escolares, hecho sujeto a las disposiciones del Código Penal, debe ser denunciado a las autoridades competentes. Respetar y dar cumplimiento a lo establecido en el COMPROMISO DE MATRICULA firmado al momento de la matricula o ratificación de la misma; en caso de incumplimiento o ruptura del mismo, se podrá hacer merecedor de las acciones o sanciones correspondientes, inclusive solicitarle traslade a otra institución educativa a su hijo(a) o pupilo. Art. 122 Constituye grave falta que individualmente o en grupos los padres de familia se expresen denigrando públicamente, atacando y/o menoscabando al personal directivo, y demás servidores de la institución educativa. Art. 123 Además de lo expresado en el articulo anterior, también Constituye grave falta utilizar los medios de comunicación para desprestigiar a la Institución Educativa y sus servidores, mostrar documentos internos del plantel con fines de buscar el descrédito y la mala imagen de la institución y sus servidores; quienes infrinjan estas normas podrán ser sometidos a proceso disciplinario y retirar la matricula que disponen si se comprobaran estos hechos. DE LA ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA: a. La APAFA, regula sus funciones en base a lo establecido al DS 018 – 2004 ED, a la Ley General de Educación, a su Estatuto y al Código Civil debiendo inscribirse en los Registros Públicos. Están obligados a asistir a las reuniones que convoca la Dirección del Centro Educativo así como la asociación de Padres de Familia según lo estipula el DS. 018-90-ED. Siendo motivo de multa las inasistencias que no sean debidamente justificadas según Decreto Supremo Nº 020-98-ED. b. Están obligados a asistir a las reuniones que convoca la Dirección del Centro Educativo así como por el Consejo Directivo de la asociación de Padres de Familia Siendo motivo de multa las inasistencias que no sean debidamente justificadas c. Asistir a las reuniones de la Asamblea General, los Comités de Aula y el Consejo Directivo de la APAFA. d. Abonar la cuota anual ordinaria y las extraordinarias que acuerde la Asamblea General de la APAFA y cumplir con realizar el trabajo comunitario que requiera el centro educativo. Art.124 Propiciar entre sus Asociados las mejores relaciones de comprensión y armonía con el Personal Directivo, Docente y Administrativo de la Institución Educativa para lograr los más eficientes resultados de la labor educativa. Art.125 Realizar actividades para atender las necesidades del alumnado y dotar de equipos o materiales en beneficio del Centro Educativo Ejército del Perú "NUESTROS HEROES DE LA GUERRA DEL PACÍFICO". Art.126 Difundir entre sus asociados las cuotas a cobrarse por concepto de matrícula y otros, para cubrir las diferentes necesidades de la institución educativa. Art.127 Para el correcto y adecuado funcionamiento de la APAFA es necesario que formule y apruebe el Estatuto de Funcionamiento de la Asociación. TITULO XI DE LA ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS ECONOMICOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Art. 128 La Institución Educativa “Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico” es una Institución Pública de Gestión Directa del Ejército; por lo que este se constituye en el Promotor General de la Institución y se ha establecido un Convenio de Cooperación Intersectorial con la DSRET para desarrollar un trabajo conjunto en la mejora de la calidad del servicio educativo que se brinda. La Educación es gratuita, cuando la provee el Estado, según lo dispone la Ley General de Educación 28044 en este sentido las actividades docentes de enseñanza o pedagógicas, están cubiertas por presupuesto fiscal correspondiente. Art.129 Sin embargo es indispensable satisfacer necesidades administrativas, de apoyo al mejoramiento de la enseñanza, de mantenimiento, reparaciones, servicios públicos, arbitrios municipales, de sanidad e higiene y otros gastos necesarios que no son cubiertos por los presupuestos del Estado debido principalmente a la escasez o limitaciones fiscales. En tal sentido es necesario promover y buscar otras fuentes complementarias de financiamiento tal como lo prevé la Ley vigente en su Artículo 84º que contribuyan a cerrar la brecha económica y permitan el optimo desarrollo de las actividades académicas, pedagógicas y administrativas en general. Art.130 En tal sentido, ante la realidad de escasez y/o severas limitaciones de presupuestos fiscales y siendo la institución educativa una dependencia de la 3ª Brigada de Caballería , la Promotoria General , ha emitido la Resolución de la Cmdcia Gral Nº 002 / 3ª Brig Cab/SBIEN / A-5/ Promotoria General – 2004, la misma que establece se abone a la institución educativa una Cuota de Apoyo para Gastos de Mantenimiento, Funcionamiento y Mejoras al Servicio Educativo que puede ser anual o mensual ; la resolución ha sido difundida a los Padres de Familia y estos han expresado su opinión ante tal medida , por lo que han firmado un documento conjunto de respaldo y aprobación; así mismo la Resolución precisa el organismo encargado y responsable de la administración de estos recursos. Art.131 Los recursos que provienen del pago por expedición certificados de Estudios, de Conducta, Constancias de Estudios y otros documentos oficiales del sector Educación, y están autorizados en el TUPA respectivo del sector, son Administrados por la Dirección Académica y esta rinde cuenta de ellos al área de Contabilidad de la Dirección Regional Sectorial de Educación de Tacna en los plazos que el órgano intermedio del sector educación dispone, y son empleados según las normas de la DRSET. Art. 132 Los recursos que provienen de la administración de los kioscos, se destinan según lo dispuesto en el DS Nº 018 - 2004-ED Reglamento de la APAFA, Directivas complementarias de la DRSET y de la Promotoría General de la Institución Educativa. Art.133 Durante la ceremonia de Clausura de cada año escolar, El Director Promotor General, en coordinación con los padres, madres y tutores, establecerá los montos a cobrarse por concepto de Impresiones, Actividades extracurriculares, insumos para el Tópico de la enfermería y otros ; que se abonarán una sola vez en el momento de la matricula. TITULO X II DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS PRIMERA: El Reglamento Interno se revisará anualmente, actualizará y perfeccionará en forma progresiva, conforme se vayan realizando cambios en la administración, organización y funcionamiento de la Institución Educativa. SEGUNDA: La Dirección Académica organizara una charla instructiva a todo el personal de servidores de la Institución Educativa sobre el contenido del presente reglamento; levantándose un Acta de dicha reunión. TERCERA: La Dirección Académica queda encargada de difundir a los PPFF a través de los señores Profesores y/o Tutores en reuniones de Aula a los señores padres, madres y/o tutores de nuestros estudiantes, del contenido del presente reglamento en la parte que les compete. CUARTA: El presente Reglamento Interno de la Institución Educativa Ejército de Perú “NUESTROS HEROES DE LA GUERRA DEL PACÍFICO”, será aprobado mediante Resolución Directoral y entra en vigencia a partir del año 2013. ANEXO A : ( TABLA DE PUNTAJE PARA EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO ) AL REGLAMENTO DE DISCIPLINA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA “NUESTROS HEROES DE LA GUERRA DEL PACÍFICO ”. 1. DEMÉRITOS I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. II TOTAL 100 PUNTOS ACTITUDES Y COMPORTAMIENTO ) Participar en juegos de azar o envite. Proferir injurias, insultos y/o utilizar vocabulario soez 07 pts. Falsificar suplantar y/o modificar firmas (informe) 05 pts Faltar de palabra y obra a sus compañeros. Leer o difundir material pornográfico. 10 ptos Evadirse de la I.E. 10 ptos Sustraer propiedad ajena dentro de la Institución 07ptos Evadirse del aula o de actuaciones cívicas. Conversar y/o promover desorden en la formación. Comer y botar basura en el aula. Traer animales sin autorización. Cambiarse de lugar dentro del aula sin autorización y levantarse de sus asientos sin permiso. Molestar a sus compañeros en la hora de clases y/o receso. Faltar el respeto al auxiliar, profesor u otro trabajador (INFORME) .05pts Pelear dentro y fuera de la I.E. 10pts Reclamar prepotentemente ante una indicación realizada por el personal de la Institución Educativa. Jugar de manos con los compañeros. Permanecer en el aula durante los recesos. RESPETO Y RESPONSABILIDAD 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. III Desaparecer, romper o borrar anotaciones en el parte diario de aula ). 05 pts Demostrar falta de patriotismo y desidia en los eventos cívicos patrióticos. Faltar a la Institución Educativa. sin justificación del PP.FF. o Tutor Desobedecer a la Policía Escolar. Faltar a los en eventos oficiales para el cual ha sido seleccionado. Efectuar inscripciones ajenas al contenido del material educativo (fichas, pruebas, libros, asignaciones, agenda escolar, citaciones, etc.); deteriorarlo, destruirlo, esconderlo y botarlo. Portar objetos de valor (Dinero, joyas, celulares y otros). Ingresar a ambientes distintos a su aula de clase sin la autorización. Incumplir con la entrega de comunicados, citaciones, etc. No portar diariamente la agenda escolar. Practicar conductas incorrectas que atenten contra la moral y las buenas costumbres. PRESENTACIÓN 30. Llegar tarde a la I. E 31. 32. 33. 34. 35. 36. Vestir el uniforme incompleto; mala apariencia, Falta de aseo e higiene. Asistir con buzo cuando no tenga clases de educación física. Asistir con cabello largo, cortes de cabello extravagantes y/o uñas largas (varones). Asistir con aretes largos, varios aretes en la oreja, pirlsens, collares, pulseras u otros. Asistir con maquillaje, uñas y cabello pintado u otros (Mujeres). IV 37. 38. INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO Deteriorar el mobiliario escolar y/o la infraestructura de la Institución Educativa. Realizar inscripciones obscenas en la infraestructura y/o mobiliario escolar 10 pts