MAGÍSTER EN ANÁLISIS EXISTENCIAL Un convenio entre la Universidad Academia de Humanismo Cristiano y el Instituto Chileno de Análisis Existencial Este programa de Magister surge de la asociación entre dos instituciones, la Universidad Academia de Humanismo Cristiano (UAHC) y el Instituto Chileno de Análisis Existencial (ICAE), que comparten un ideal humanista que considera la libertad de la persona y su compromiso con su entorno social como valores fundamentales. La Universidad Academia de Humanismo Cristiano, creada en 1988, es una comunidad de académicos, estudiantes y funcionarios de carácter pluralista y participativo. Es heredera y continuadora de la actividad docente y de investigación que desde 1975 desarrolló la Academia de Humanismo Cristiano. En 1999 obtuvo su plena autonomía y actualmente se encuentra acreditada. Su misión es contribuir de manera crítica al desarrollo del pensamiento y la cultura y a la formación continua de profesionales y posgraduados comprometidos con la tolerancia, la democracia y la justicia en concordancia con los requerimientos de la sociedad chilena, para lo cual aspira a ser un referente con calidad reconocida y un actor en el debate nacional en los ámbitos de las ciencias sociales, las humanidades, la educación y las artes. La Universidad está comprometida con los procesos de desarrollo, la innovación científica y tecnológica y la modernización productiva del país en el marco de los valores humanistas que sustenta. Por otra parte, el Instituto Chileno de Análisis Existencial es un centro de formación y difusión del Análisis Existencial, corriente psicológica desarrollada en Viena por Alfried Längle –principal discípulo de Viktor Frankl y continuador de su obra– que es la base de un enfoque psicoterapéutico (y de consultoría) muy completo y exitoso en Austria y otros países de Europa. Esta mirada se fundamenta en la libertad como principio inherente y distintivo del ser humano, que se expresa en su capacidad de decidir y actuar dirigido por su voluntad, antes que empujado por pulsiones inconscientes, y por lo tanto, de ser responsable de sus actos y las consecuencias de los mismos. Así podemos intentar definir Análisis Existencial como una psicoterapia fenomenológica cuyo objetivo es ayudar a la persona a alcanzar un vivenciar libre (mental y emocional), tomas de posición auténticas y un trato responsable consigo mismo y con el mundo. Es un método psicoterapéutico que tiene por objetivo capacitar a la persona, para que pueda vivir con aprobación interna de su propio comportamiento y existencia. En este convenio ICAE aporta los contenidos programáticos formativos en Análisis Existencial y la UAHC otorga las bases metodológicas y académicas para poder culminar con una tesis de investigación original de posgrado. Objetivos del Magister en Análisis Existencial Objetivo General El objetivo general del programa es entregar una formación académica en la teoría y métodos del Análisis Existencial, llevar esa teoría a una mayor comprensión de sí mismo y de los otros a través de trabajos de autoexploración, plasmar los estudios en una investigación científica original conducente al grado de Magíster. Objetivos específicos Desarrollar y pulir la propia personalidad a través de autoexploración e internalización de la fenomenología, métodos y conceptos del AE. Problematizar e investigar fenómenos psicológicos y sociales de interés actual, en el marco del AE, aportando nuevos conocimientos, para lo cual se otorgarán los recursos metodológicos y teóricos apropiados. Desarrollar una cultura de diálogo que ayude a la comprensión de contextos personales y sociales y facilite la intervención en dichos contextos permitiendo tomas de posición personales. Lograr conocer y entender las teorías y métodos del Análisis Existencial que permitan alcanzar los objetivos previos y tener una visión más amplia de los fenómenos existenciales que enfrenta el ser humano. Estructura del Programa. El programa contempla dos años académicos de duración (cuatro semestres) y es conducente al grado de Magíster en Análisis Existencial. La forma de realizar la docencia, en términos generales, tiene características modulares, es decir, enfatizando con ello la concentración y profundización de los contenidos que se revisarán a lo largo del Magíster. Ejes articuladores del Programa 1.- Eje de las Teorías Orientado a dar las bases teóricas del AE que ayuden a la comprensión de la existencia del ser humano –en su plenitud de vida y también en el sufrimiento– y que permitan así aperturas a la ayuda efectiva a eventuales consultantes. Los cursos que se imparten en este eje son: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Introducción y fundamentos del Análisis Existencial (AE) La teoría de las motivaciones del AE La primera Motivación Fundamental (MF): Los fundamentos ontológicos del AE La segunda MF: La vida y la relación personal Fundamentos axiológicos del AE y segunda MF La tercera MF: La sociedad y el yo o sí-mismo personal Fundamentos interpersonales del AE y tercera MF La cuarta MF: Fundamentos auto-trascendentes y el sentido existencial 2.- Eje de Investigación Orientado a la comprensión de la investigación como un proceso metodológico y de creación de nuevo conocimiento que permita al maestrante concluir con una tesis teórica o aplicada sobre problemas existenciales relevantes. Los cursos que se imparten en torno a este eje son: - Investigación Cualitativa en las Cs. Sociales: pretende revisar y actualizar contenidos metodológicos relativos a entrevistas en profundidad, enfoque biográfico y grupo focal. - Seminario de Tesis I: Curso que da el comienzo al desarrollo de la tesis del Magíster, el objetivo de este Seminario es la elaboración del proyecto de investigación de dicha tesis, incluido el Marco Teórico. - Seminario de Tesis II: Este curso tiene como finalidad que el maestrante realice la recopilación de los datos de la tesis que se encuentra en proceso, analice sus datos recopilados y entregue un borrador final de su tesis, una vez aprobado dicho borrador y teniendo calificaciones aprobatorias en todos los ramos de la malla, el maestrante tendrá la calidad de egresado del programa. 3.- Eje de Autoexploración Orientado a la comprensión de las teorías y, en particular, a la comprensión de sí mismo a través de la mirada fenomenológica que está detrás de las teorías. El maestrante aprende a ver primero en sí mismo lo que en otra escala podrá ver en otros (p.ej. consultantes). Este eje es fundamental para formar la actitud fenomenológica imprescindible en un analista existencial. El trabajo de autoexploración permite afinar y pulir la personalidad del maestrante, dando este desarrollo personal la base para poder poner en paréntesis lo propio y diferenciarlo de lo del otro, lo que es el fundamento del método fenomenológico. El trabajo de autoexploración se desarrolla en tres niveles: en grupo grande (todos los maestrantes con el formador), en grupos pequeños, de mayor intimidad, e individualmente (el maestrante con un terapeuta formador). Perfil del Postulante El programa de Magíster en Análisis Existencial está dirigido a: Profesionales y Graduados en Psicología y otras Ciencias Sociales, Educacionales y de la Salud y otras disciplinas y profesiones afines con las temáticas propuestas, sin restricciones; Personas con estudios en el extranjero, que convaliden ante la Universidad sus estudios; Personas que convaliden estudios de Organismos Académicos no Universitarios, Instituciones formativas no universitarias, en los que se analizará caso a caso las equivalencias con el grado de Licenciado de nuestra Universidad y de las Universidades chilenas; Excepcionalmente podrán postular estudiantes egresados de instituciones universitarias, en proceso de titulación, previa aprobación del Comité Académico del Programa de Postgrados en Ciencias. Requisitos y Documentos de Postulación 1.- Certificado Legalizado de Licenciatura o Título universitario, mínimo ocho semestres en instituciones de educación superior nacionales o extranjeras reconocidas. 2.- Currículo vitae actualizado 3.- Entrevista Personal 4.- Formulario de admisión al Magíster 5.- Presentar la idea de investigación para la tesis (máx. dos carillas) 6.- Fotocopia del Carnet de Identidad 7.- Dos fotos tamaño carnet Modalidad de Estudio El programa ofrece una modalidad de estudio presencial. Las clases que corresponden al eje de las teorías se imparten en la sede de Icae, un viernes y un sábado al mes de 9:00 a 19:00 hrs. Las clases correspondientes al eje de investigación se imparten en la UAHC. Postulaciones Fecha de postulación: 1º de enero del 2014 al 20 de marzo del 2014. Inicio de Actividades y Clases: Viernes 28 de Marzo del 2014. Arancel Matrícula: $ 100.000 Arancel Anual General: $ 2.400.000 (Pagaderos en 10 meses) Titulación: 24 UF Arancel de convalidación Se aplica a aquellos alumnos o ex-alumnos de ICAE que hayan completado su formación de los primeros dos años del postítulo que imparte el Instituto y que postulen al Magíster en Análisis Existencial. Sólo rendirán las asignaturas del eje de investigación y un seminario de actualización. Ese programa es de un año. Matrícula: $ 100.000 Arancel Anual General: $ 1.000.000 (Pagaderos en 10 meses) Titulación: 24 UF MALLA CURRICULAR MAGÍSTER EN ANÁLISIS EXISTENCIAL I SEMESTRE Introducción y fundamentos del AE La teoría de las Motivaciones del AE Autoexploración I II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE La primera MF: Los fundamentos ontológicos del AE Fundamentos axiológicos del AE: segunda MF Fundamentos interpersonales del AE: tercera MF La segunda MF: La vida y la relación personal La tercera MF: La sociedad y el yo o sí-mismo personal La cuarta MF: Fundamentos trascendentes y el sentido existencial Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales Seminario deTesis I Seminario de Tesis II Autoexploración II Autoexploración III Autoexploración IV Información e Inscripciones Director del Programa: Secretaria de Posgrados: Sra. Miriam Pavez Tel. 787-8227 Dirección: Condell 506 Providencia Santiago. e-mail: [email protected]