LA FE - Instituto de Idiomas

A. Lectura de un texto.
Usted va a leer un texto sobre la fé. Después, debe contestar a las preguntas que se le
plantean. Marque la respuesta correcta (a / b / c) en la parte correspondiente de las
Hojas de respuesta.
LA FE
-Raúl, quizá es que no me quieres.
- Te quiero.
- ¿Cómo lo sabes?
- No lo sé. Lo siento. Lo noto.
- ¿Cómo puedes estar seguro de que lo que notas es que me quieres y no otra cosa?
- Te quiero porque eres diferente de todas las mujeres que he conocido en mi vida. Te
quiero como nunca he querido a nadie, y como nunca podré querer. Te quiero más que a
mí mismo. Por ti daría la vida, me dejaría quitar la piel vivo, permitiría que jugases con mis
ojos como si fuesen bolas. Que me tirasen a un mar de veneno. Te quiero. Quiero cada
pliegue de tu cuerpo. Me basta mirarte a los ojos para ser feliz. En tus ojos me veo yo,
pequeñito.
Ella mueve la cabeza, inquieta.
- ¿Lo dices de verdad? Oh, Raúl, si supiera que me quieres de verdad, que te puedo creer,
que no te engañas sin saberlo y por lo tanto me engañas a mí... ¿De verdad me quieres?
- Sí. Te quiero como nadie ha sido capaz de querer nunca. Te querría aunque me
rechazaras, aunque no quisieras ni verme. Te querría en silencio, a escondidas. Esperaría
que salieses del trabajo nada más que para verte de lejos. ¿Cómo es posible que dudes
de que te quiero?
- ¿Cómo quieres que no dude? ¿Qué prueba real tengo de que me quieres? Sí, tú dices
que me quieres. Pero son palabras, y las palabras se las lleva el viento. Yo sé que a ti te
quiero mucho. Pero ¿cómo puedo tener la certeza de que tú me quieres a mí?
- Mirándome a los ojos. ¿No eres capaz de leer en ellos que te quiero de verdad? Mírame
a los ojos. ¿Crees que podrían engañarte? Me decepcionas.
- ¿Te decepciono? No será mucho lo que me quieres si te decepcionas por tan poco. ¿Y
todavía me preguntas por qué dudo de tu amor?
El hombre la mira a los ojos y le coge las manos.
- Te quiero. ¿Me oyes bien? Te quiero.
- Oh, “te quiero”, “te quiero”... Es muy fácil decir “te quiero”.
- ¿Qué quieres que haga? ¿Que me mate para demostrártelo?
- No seas melodramático. No me gusta nada ese tono. Pierdes la paciencia enseguida. Si
me quisieras de verdad no la perderías tan fácilmente.
- Yo no pierdo nada. Sólo te pregunto una cosa: ¿qué te demostraría que te quiero?
- No soy yo la que tiene que decirlo. Tienes que ser tú quien lo sienta, debe salir de ti.
Hace una pausa. Contempla a Raúl y suspira-. A lo mejor tendría que creerte.
- ¡Pues claro que tienes que creerme!
- Pero ¿por qué? ¿Qué me asegura que no me engañas o, incluso, que tú mismo estás
convencido de que me quieres pero en el fondo, sin tú saberlo, no me quieres de verdad?
Bien puede ser que te equivoques. No creo que vayas con mala fe. Creo que cuando dices
que me quieres es porque lo crees. Pero ¿y si te equivocas? ¿Y si lo que sientes por mí no
es amor sino afecto, o algo parecido? ¿Cómo sabes que es amor de verdad?
- Me confundes.
- Perdona.
- Yo lo único que sé es que te quiero y tú me desconciertas con preguntas. Me hartas.
- Quizá es que no me quieres.
Adaptado de Quim Monzó, Relatos. La fe
PREGUNTAS
1. En el texto Raúl le dice a la chica que por el amor hacia ella:
a. consentiría que lo maltrataran.
b. dejaría que ella lo despellejara.
c. toleraría que lo ofendieran.
2. La chica duda del amor de Raúl porque:
a. ella cree que Raúl la está traicionando con otra.
b. no está segura de la autenticidad de sus sentimientos.
c. no puede ver en sus ojos que la ama realmente.
3. En el texto Raúl le afirma a la chica que:
a. nunca la rechazará.
b. su amor es consistente.
c. le ocultaría su amor.
4. Según el relato, la chica le pide a Raúl que, como prueba de amor:
a. se quite la vida
b. tenga más paciencia.
c. actúe espontáneamente.
5. Según el texto, la chica:
a. piensa que la conducta de Raúl es maliciosa.
b. cree que el chico está confundido.
c. considera que el chico la está confundiendo.
6. Del texto se desprende que:
a. el chico está indispuesto.
b. el chico es muy testarudo.
c. la chica es muy suspicaz.
7. El texto, en cuanto a las relaciones sentimentales, trata de:
a. la infidelidad.
b. la desconfianza.
c. la empatía.
B. Vocabulario. Elija, de entre las 3 opciones de respuesta, aquella que tenga un
significado equivalente al fragmento marcado en negrita y escriba la letra correspondiente en
las Hojas de Respuesta.
1. La biblioteca estaba atiborrada de gente.
a. Había poca gente en la biblioteca.
b. No cabía más gente en la biblioteca.
c. La biblioteca estaba de obras.
2. Yo creo que Pedro es un soso.
a. una persona poco simpática.
b. una persona poco graciosa.
c. una persona poco generosa.
3. En mi piso hay problemas cada dos por tres.
a. entre dos de mis compañeros.
b. con mucha frecuencia.
c. tres veces cada dos semanas.
4. No soporto a Lorena, es una rata.
a. es sucia.
b. es despreciable.
c. es tacaña.
5. Guiñar es:
a. cerrar un ojo momentáneamente quedando el otro abierto.
b. cocinar los alimentos mediante la exposición al humo.
c. Inclinar o bajar alguna parte del cuerpo, especialmente la cabeza.
C. Uso de la lengua. A continuación tiene 5 frases con un espacio en blanco.
Complete cada una de ellas con alguna de las palabras de la lista que aparecen en el
recuadro de abajo. Escriba la letra de la opción correcta en la parte correspondiente de las
Hojas de respuesta.
1. ________ quince días que Ricardo no viene a visitarnos. Creo que está enfadado con
nosotros.
2. Seguro que me iré a Latinoamérica ______ tenga dinero.
3. – Me gustaría cambiar de casa.
– Y a mí también pero _________ los precios son muy altos.
4. Yo creo que Pepe no lo sabía tampoco cuando lo vimos porque de haberlo sabido, nos lo
________, ¿no crees?
5. ¿Todavía no ha llegado Álvaro? ¡Qué raro! Con lo puntual que es. ¿Se le __________ que
adelantamos una hora la reunión de hoy?
A. desde
B. por si acaso
C. habrá olvidado
D. contaría
E. a fin de cuentas
F. dijera
G. si
H. me temo que
I. olvidaría
J. hace
K. no aguanto que
L. olvidara
LL. desde hace
M. tan pronto como
N. habría contado
Clave
A. Texto de lectura: La fe
1. A
2. B
3. B
4. C
5. B
B. Vocabulario:
1. B
2. B
3. B
4. C
5. A
C. Uso de la lengua:
1. J
2. M
3. H
4. N
5. C
6. C
7. B