Tecnología de la Información – Actividades

Tecnología de la Información
Bachillerato
Tecnología de la Información – Actividades
1.- ¿Qué es la informática?
2.- Completa el siguiente crucigrama sobre la historia de Internet.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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Horizontal
4.- Apellido del creador de la lógica utilizada hoy en día en los ordenadores
6.- Máquina utilizada por los alemanes en la 2ª Guerra Mundial para codificar la información
7.- Base para el desarrollo de la 2ª Generación de Ordenadores
9.- Apellido del hombre que desarrolló la arquitectura que actualmente se utiliza en los ordenadores
10.- Primer antecedente del ordenador del siglo I a.C.
12.- Ordenador que consigue romper el código alemán realizando combinaciones de letras
13.- Base para el desarrollo de la 3ª Generación de Ordenadores
Vertical
1.- Base para el desarrollo de la 1ª Generación de Ordenadores
2.- La máquina analítica de Babbage del siglo XIX funcionaba con
3.- Apellido del inventor de la máquina de finales del siglo XIX que consiguió almacenar todo el censo
estadounidense
5.- Programas cuya creación supusieron el desarrollo de la 5ª Generación de ordenadores
8.- Primer ordenador reconfigurable, que contaba un panel con tubos de vacío (bombillas) para ver los
resultados.
11.- Sistema operativo producido en la 4ª Generación de Ordenadores
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3.- Obtén los siguientes números decimales en binario
a) 12
b) 25
c) 47
d) 67
e) 95
f) 131
g) 152
h) 163
i) 194
j) 201
k) 255
l) 256
m) 346
4.- Obtén el número decimal equivalente a los siguientes números binarios
a) 00100101
b) 01010101
c) 01101011
d) 10000010
f) 11111101
g) 10101010
h) 01010001 00101101
5.- Traduce la siguiente frase a código comprensible por el ordenador (ASCII)
“No por mucho madrugar, amanece mas temprano”
(Recuerda que cada byte, es decir 8 bits, debe haber una separación)
6.- Traduce a código comprensible para el ser humano el siguiente mensaje escrito en
código ASCII.
0101 0100 0100 0101 0010 0000 0101 0110 0100 1001 0100 0101 0100 1110 0100 0101 0101 0011 0010 0000
0100 0001 0100 1100 0010 0000 0100 0011 0100 1001 0100 1110 0100 0101 0011 1111
7.- ¿Cuántos bits tiene 1 KB?
8.- ¿Cuántos bits tiene 1 MB?
9.- ¿Cuántos bits tiene 1 GB?
10.- Un disquete tiene una capacidad de 1.44 MB, en un CD caben 700 MB y en un
DVD 4.7 GB
a) ¿Cuántos disquetes son necesarios para copiar un CD?
b) ¿Cuántos disquetes son necesarios para copiar un DVD?
c) ¿Cuántos CD’s son necesarios para copiar un DVD?
11.- El disco duro de mi ordenador tiene 160 GB y deseo copiar toda la información
contenida en él.
a) ¿Cuántos CD’s debo utilizar?
b) Si utilizara DVD’s, ¿Cuántos utilizaría?
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12.- Completa el dibujo indicando el nombre de cada parte del interior del ordenador:
13.- Explica el funcionamiento de un CD o de un DVD.
14.- Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, indicando la razón:
a) Para leer un CD o un DVD no es necesario utilizar un láser
b) El disquete es un dispositivo de almacenamiento magnético
c) El disco duro consisten en tan solo un disco flexible dentro de una carcasa
d) En la placa base es imposible conectar nada porque ya viene todo montado
de fábrica
e) La tarjeta de sonido tan solo permita la salida de audio del ordenador
f)
La tarjeta gráfica transforma las señales eléctricas del ordenador en
información representable en la pantalla
g) Las características de la tarjeta gráfica son: La resolución y el número de
colores
h) Tan solo existe un tipo de puerto el USB
i)
Un ordenador puede funcionar perfectamente sin la fuente de alimentación
j)
El microprocesador es el cerebro del ordenador porque dice que instrucciones
se deben ejecutar en cada momento.
k) La memoria RAM es importantísima porque agiliza el trabajo al no tener que ir
siempre a la memoria permanente a buscar los datos.
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