Curso de Formación para Profesores de ELE:

Curso de Formación para Profesores de ELE:
El tratamiento de los componentes culturales en la
enseñanza intercultural del Español como Lengua Extranjera
- Sevilla 2015/2016 -
Becas UE / Erasmus+
Para asistir a este curso de formación se puede pedir una beca de movilidad del programa de formación
europeo Erasmus+:
· Profesores de primaria y secundaria: KA1/ Mobility project for School Education Staff
· Profesores de adultos: KA1 / Mobility project for Adult Education Staff
Programa
Acción: KA1/Mobility
Fechas
Precio
Plazo para pedir la beca
· Del 5 al 11 de julio de 2015
· Del 4 al 10 de octubre de 2015
· Del 21 al 27 de febrero de 2016
· Del 24 al 30 de abril de 2016
490€
Hasta las 12:00 horas del día
4 de marzo de 2015
Destinatarios
El curso está dirigido a profesores nativos y no nativos de español como lengua extranjera y se ha
diseñado atendiendo a las directrices del MCER (Marco Común Europeo de Referencia) y al PCIC
(Plan Curricular del Instituto Cervantes).
Número de participantes
Duración
/ Número de Horas
Mínimo 8 / Máximo 20
7 días
35 horas
Objetivos
· Reflexionar sobre el concepto de interculturalidad y el modo en que esta debe incorporarse en la
actual didáctica de segundas lenguas y en el currículo de enseñanza.
· Generar estrategias docentes para desarrollar la competencia intercultural del alumno a través
del tratamiento de los componentes socioculturales en el aula de segundas lenguas, con el fin de
que éste sea capaz de:
a) Percibir y apreciar la diversidad de cualquier panorama cultural -incluido el de la propia
comunidad- en términos de enriquecimiento mutuo.
b) Interactuar con éxito en una lengua extranjera con hablantes de culturas distintas a la suya.
c) Actuar como intermediario intercultural tendiendo puentes con otras culturas que permitan
superar los estereotipos, prejuicios y posibles malentendidos derivados del contacto
intercultural.
e) Desarrollar una conciencia intercutural respetuosa, que favorezca un aprendizaje continuo
centrado en valores como la tolerancia, la cooperación y el respeto a la diferencia.
· Analizar las ventajas e inconvenientes del uso de la literatura, el cómic, el cine y la música en los
distintos niveles de aprendizaje (A1- C2).
· Elaborar recursos y tareas para el tratamiento del componente sociocultural en el aula.
Contenidos
En el aula:
El concepto de cultura en el aula de LE. Breve recorrido histórico y análisis de materiales
actuales.
El desarrollo de la conciencia intercultural en el aula de ELE a través de los componentes
socioculturales:
· Didáctica de la literatura. El texto literario al servicio del desarrollo de la competencia
comunicativa. Explotación y creación de materiales.
· Didáctica del cine en el aula de ELE. Explotación y creación de materiales.
· El Cómic en la clase de español L2/LE. Explotación y creación de materiales
· La música hispánica en la clase de ELE. Explotación y creación de materiales
Fuera del aula:
Ruta histórica. Sevilla y el descubrimiento de América. El siglo de oro español.
Ruta literaria. La Sevilla de Miguel de Cervantes, Gustavo Adolfo Bécquer, Antonio Machado
y Luis Cernuda.
Ruta gastronómica. La cocina andaluza, entre la tradición y la modernidad.
El programa sociocultural fuera del aula forma parte integral del curso y se relaciona directamente
con los objetivos y contenidos del mismo. En este sentido, cada sesión está acompañada de
su taller didáctico correspondiente. Esto permite, por una parte, complementar de forma real
el trabajo realizado en el aula y por otra, favorecer una inmersión lingüística y cultural lo más
significativa posible.
Metodología
Los contenidos del curso están distribuidos en
módulos, en los que los participantes serán los actores
protagonistas a través de diferentes dinámicas de grupo:
· activación del conocimiento previo
· intercambio de experiencias
· análisis y evaluación de materiales
· propuestas y creación de tareas y materiales
· reflexiones y debates
El curso concluirá con una reflexión sobre el desarrollo
de las distintas sesiones y una evaluación final.
Profesorado
Profesores de Español in Situ y
de otras instituciones, expertos
en la enseñanza de ELE y con
experiencia docente y formadora
en varios Institutos Cervantes y
universidades internacionales.
Preparación
Antes de empezar el curso, los participantes tendrán que enviar un cuestionario personal, facilitado
previamente por Español in Situ, en el que informarán sobre el perfil de su alumnado, el enfoque
metodológico utilizado normalmente en sus clases y sus intereses específicos relacionados con la
temática del curso.
Al confirmar su asistencia, también recibirán la siguiente documentación:
- Información sobre el traslado desde el aeropuerto al hotel de alojamiento: medios de
transporte públicos, horarios, distancias, precios y teléfonos de personas de contacto.
- Programa detallado del curso.
- Actividades culturales fuera del programa.
- Información y datos útiles sobre la ciudad de Sevilla.
Seguimiento
Crearemos un grupo en redes sociales con información relevante donde incluiremos el material
que los participantes tendrán que leer antes del inicio del curso. Esta plataforma seguirá abierta
durante el transcurso del curso y una vez finalizado el mismo y nos servirá para compartir trabajos,
experiencias, reflexiones y futuras colaboraciones y proyectos.
Acreditación
Los asistentes que hayan realizado satisfactoriamente el curso, recibirán un certificado de
asistencia con especificación del número de horas de la formación.
Alojamiento
Habitación doble de uso individual + desayuno en hotel, a 10-15 minutos caminando del aula: 300360 euros.
Contacto
Para solicitar información adicional o asesoramiento sobre cómo solicitar la beca de formación del
programa europeo Eramus +, podéis contactar con nuestra coordinadora académica Lola Estañ en
la siguiente dirección de correo electrónico: [email protected]
www.spanishinsitu.com