DIAGNÓSTICO DE LAS CONDICIONES DE EQUIDAD DE GÉNERO Y

DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
DIAGNÓSTICO DE LAS
CONDICIONES DE EQUIDAD
DE GÉNERO Y
HOSTIGAMIENTO SEXUAL
EN EL INSTITUTO
TECNOLÓGICO DE OAXACA
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
INTRODUCCIÓN
Al obtener el Instituto Tecnológico de Oaxaca la certificación MEG: 2003 del Modelo de
Equidad de Género por parte del Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES), esta
dependencia confirmó su compromiso con la igualdad de oportunidades entre hombres
y mujeres en la institución así como la permanencia de condiciones de equidad de
género.
Para dar cumplimiento al Modelo de Equidad de Género, se elaboró un estudio
diagnóstico, con el fin de observar las condiciones de igualdad y equidad de
oportunidades existentes en el Instituto Tecnológico de Oaxaca y con ello también
identificar los principales problemas a resolver a través de la utilización de acciones
afirmativas a favor del personal.
El diagnóstico realizado del Modelo de Equidad de Género tiene como objetivos:

Proporcionar un punto de referencia a partir del cual se podrá analizar
constantemente la evolución de la igualdad de oportunidades en el Instituto
Tecnológico de Oaxaca así como evaluar el impacto y efectividad de las
acciones afirmativas a favor del personal.

Detectar las necesidades del personal en cuanto a desarrollo profesional y
capacitación, identificando el potencial de cada una de las personas que
integran la base trabajadora del Instituto.

Determinar el índice de hostigamiento sexual que pudiera existir entre el
personal que labora en este Instituto así como la discriminación entre hombre y
mujeres.
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
ANÁLISIS DE ENCUESTA
El Instituto Tecnológico de Oaxaca cuenta con una población laboral de 467
trabajadores1 de los cuales 151 son mujeres y 317 hombres (Gráfica 1).
317
350
300
250
151
200
Hombre
Mujer
150
100
50
0
Hombre
Mujer
Gráfica 1. Plantilla laboral del Instituto Tecnológico de Oaxaca.
Para llevar a cabo el análisis sobre el Modelo de Equidad de Género, se tomó un
muestreo aleatorio2 del 44% en cada uno los departamentos de la institución, para la
obtención de los datos referentes al personal como; género, edad, nivel de estudios,
plaza actual y responsabilidades familiares. El número de hombre y mujeres que
participaron en este estudio se muestra en la gráfica 2.
110
110
105
100
92
95
90
85
80
Hombre
Mujer
Gráfica 1.Muestra de estudio.
1
Fuente: Departamento de Recursos Humanos
2
El tamaño de la muestra es de 202.
Hombre
Mujer
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
Tabla 1 Índice de segregación ocupacional en el Instituto Tecnológico de Oaxaca
PUESTO
HOMBRES
MUJERES
TOTAL
(H+M)
Dirección
1
0
1
Subdirección
1
1
2
% TOTAL DE
HOMBRES
(=H/TOTAL)
% TOTAL DE
MUJERES
(=M/TOTAL)
%
(= H/GRAN TOTAL
HOMBRES)
%
(= M/GRAN
TOTAL MUJERES)
DIFERENCI
A
-
1%
0%
1%
50%
1 %
1%
0%
27%
6%
5%
1%
22%
5%
3%
2%
26%
46%
33%
13%
32%
6%
6%
0%
36%
3%
4%
1%
22%
4%
3%
1%
11%
6%
2%
4%
50%
4%
7%
3%
-
1%
0
1%
100%
-
20%
20%
100%
50%
Jefatura de departamento
17
6
23
74%
jefatura de proyecto
15
4
19
Docente
140
47
187
79%
75%
Investigación
17
8
25
68%
Presidencia de academia
9
5
14
Secretaría de academia
11
3
14
Jefatura de laboratorio
17
2
19
65%
79%
90%
Jefatura de oficina
10
10
20
50%
Chofer
2
0
2
100%
Secretaría
0
28
28
-
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
Auxiliar administrativo
14
12
26
47%
5%
9%
4%
-
1%
0
1%
-
1%
0
1%
-
3%
0
3%
100%
-
1%
1%
11%
9%
3%
6%
-
1%
0
1%
100%
-
1%
1%
100%
-
1%
1%
-
1%
0
1%
47%
3%
5%
2%
-
1%
0
1%
50%
1%
1%
0%
100%
-
1%
1%
54%
Auxiliar técnico
3
0
3
Analista
2
0
2
100%
100%
Promotor cultural deportivo
7
0
7
100%
Auxiliar contable
0
1
1
Auxiliar de intendencia
25
3
28
90%
Auxiliar de laboratorio.
3
0
3
100%
Responsable de becas
0
1
1
-
Psicólogo
0
1
1
Encuadernador (a)
1
0
1
100,00
Coordinación de carrera.
7
6
13
54%
Coordinación de tutorías.
1
0
1
Coordinación de titulación.
1
1
2
100%
50%
Coordinación de inglés.
0
1
1
-
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Comité de Equidad de Género
Coordinación de investigación
educativa.
Coordinación de orientación
educativa
Servicio médico.
0
1
1
2
2
4
Técnico de mantenimiento
4
0
4
100%
-
1%
1%
100%
-
1%
1%
50%
1%
2%
1%
-
2%
0
2%
0
1
1
50%
100%
Totales
311
144
455
PORCENTAJES TOTALES
INDICE DE SEGREGACIÓN
68%
77/2
31%
100%
38.5% 0.39
El índice de segregación ocupacional 3 en el Instituto Tecnológico de Oaxaca es de 0.39, tomando en cuenta que el índice de segregación
ocupacional puede tomar cualquier valor comprendido entre 1 y 0, cuanto más alto sea el valor (más cerca de 1), mayor grado de
segregación ocupacional. Cuando el índice =0, no existe segregación ocupacional, es decir los hombres y las mujeres se encuentran
distribuidos en las mismas proporciones entre las ocupaciones.
3
Fuente: Muestreo aleatorio
77%
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
NOTA:
1. Incluye Jefaturas de departamento, proyecto, de laboratorio
y de oficina.
2. Si ya se contabilizó al personal en alguna jefatura de proyecto, departamento
o como presidencia de academia y tienen otro puesto no vuelve a ser
contabilizado en el rubro correspondiente.
3. Incluye Coordinación de carrera, tutorías, titulación, inglés y Coordinación de
investigación educativa.
4. Incluye personal de mantenimiento y servicios generales.
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
140
MUJER
HOMBRE
47
01 11
17
6
15
4
17
8 59
17
11
3 2
Gráfica 2. Distribución del personal por puesto y género.
25
24
1010
1213
02
0
03 02 0
7
01 10 3
03
17
8
10 10 01
67
01
11
10 10 10 22 04
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
A partir de la gráfica 3 podemos observar que los puestos donde hay mayor
participación de hombres en el Instituto Tecnológico de Oaxaca:






Docencia
Auxiliar de intendencia
Investigación
Jefatura de laboratorio
Jefatura de departamento
Jefatura de proyecto
Se puede apreciar también mayor participación de las mujeres en los puestos de:





Docencia
Secretariado
Auxiliar administrativo
Jefatura de oficina
Investigación
Se tienen puestos donde una sola persona es el responsable:









Dirección (hombre)
Coordinación de tutorías (mujer)
Auxiliar contable (mujer)
Responsable de becas (mujer)
Psicóloga (mujer)
Encuadernador (hombre)
Coordinación de inglés (mujer)
Coordinación de investigación educativa (mujer)
Coordinación de orientación educativa (mujer)
El puesto que cuenta con la misma cantidad de hombres y mujeres son los siguientes:




Subdirección
Jefatura de oficina
Coordinación de titulación
Servicio médico
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Comité de Equidad de Género
Tabla 2.Distribución del personal por edad y género.
PERSONAL
TOTAL
HOMBRES
%
HOMBRES
TOTAL
MUJERES
%
MUJERES
TOTAL
PORCENTAJE
110
54
92
46
202
100
2
1.81
0
0
2
1.00
26
15
25
35
23.63
13.63
22.72
31.81
31
26
25
6
33.69
28.26
27.17
6.52
57
41
50
41
28.21
20.30
24.75
20.30
DISTRIBUCION POR EDADES
MENOR A 25
AÑOS
DE 26 A 35 AÑOS
DE 36 A 44 AÑOS
DE 44 A 55 AÑOS
MAYOR A 56
AÑOS
En la tabla 2 se presentan los rangos de edad del personal del Instituto Tecnológico de
Oaxaca de los cuales se aprecia que solo el 1% del personal masculino es menor a 25
años, a diferencia del personal femenino que no se encuentra laborando ninguna que
tenga menos de 25 años, se observa que el porcentaje más alto de edades se encuentra
entre los rangos de 26 a 35 años en el personal femenino con un 33.69%, en el caso del
personal masculino el índice más alto lo encontramos en el rango de mayores a 56 años
con un porcentaje del 31.81% . Concluyendo que el índice más alto del porcentaje total
se encuentra en el rango de 26 a 35 años con un total de 57 mujeres y 26 hombres que
se encuentran laborando en la Institución.
TOTAL MASCULINO
TOTAL FEMENINO
35
31
26
26
25
25
15
6
2
0
MENOR A 25
AÑOS
DE 26 A 35
AÑOS
DE 36 A 44
AÑOS
Gráfica 3. Gráfica de distribución por edades y por género.
DE 44 A 55
AÑOS
MAYOR A 56
AÑOS
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
Tabla 3 Distribución por nivel de estudios.
PERSONAL
TOTAL HOMBRES
110
%
HOMBRES
54
TOTAL
MUJERES
92
% MUJERES
TOTAL
PORCENTAJE
46
202
100
ESTUDIOS Y NIVEL ACADEMICO
NIVEL DE ESTUDIOS
SIN ESTUDIOS
0
0
0
0
0
0
PRIMARIA
3
2.72
2
2.17
5
2.42
SECUNDARIA
10
9.10
8
8.69
18
8.80
PREPARATORIA/ESTUDIOS
TECNICOS
UNIVERSITARIOS
14
12.72
8
8.69
22
10.59
37
33.63
30
32.60
67
32.78
POSGRADOS
32
29.10
18
19.56
50
24.08
En el presente estudio se encontró que el personal cuenta con los siguientes niveles
académicos:
2.42 % corresponde a personal con un nivel de estudios de primaria (3 hombres y 2
mujeres).
8.80 % del personal cuenta con un nivel de estudios de secundaria (10 hombres y 8
mujeres).
10.59 % del personal cuenta con estudios de nivel preparatoria o de estudios técnicos
(14 hombres y 8 mujeres).
32.78% del personal cuenta con estudios universitarios (37 hombres y 30 mujeres).
Finalmente el 24.08% del personal cuenta con estudios de posgrado (32 hombres y 18
mujeres).
El 56.86 % del personal que labora en el Instituto tecnológico de Oaxaca cuenta con
estudios universitarios y de posgrado de los cuales ocupan puestos de dirección,
subdirecciones, jefaturas de departamento y de proyectos, docencia, así como puestos
administrativos; el 21.81% corresponde al personal con niveles de estudio de
preparatoria o de estudios técnicos, secundaria y primaria; mismos que desarrollan
labores de: secretariado, auxiliares administrativos, mantenimiento, servicios generales,
entre otros.
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
Tabla 4.Indice de segregación por plaza correspondiente al personal docente.
PLAZA
HOMBRE
MUJER
TOTAL
(H+M)
% TOTAL DE HOMBRES
(=H/TOTAL)
% TOTAL DE
MUJERES
(=M/TOTAL)
%
(= H/GRAN TOTAL
HOMBRES)
E3817
E3837
E3839
E3841
E3843
E3859
E3863
E3505
E3507
E3519
E3521
E3525
E3609
E3611
E3613
E3615
E3617
E3639
E3707
E3711
E3713
E3715
E3737
15
4
0
2
0
0
2
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
72
3
3
0
1
1
15
1
2
1
7
2
1
2
1
1
1
1
1
1
0
2
0
87
7
3
2
1
1
17
1
3
1
8
2
1
2
1
1
1
1
1
1
1
2
1
18
58
0
100
0
0
12
0
34
0
13
0
0
0
0
0
0
0
0
0
100
0
100
83
43
100
0
100
100
89
100
67
100
88
100
100
100
100
100
100
100
100
100
0
100
0
13
4
0
2
0
0
2
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
%
(= M/GRAN
TOTAL
MUJERES)
30
2
2
0
1
1
7
1
1
1
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
DIFERENCIA
%
17
2
2
2
1
1
5
1
0
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
Continuación de la tabla 4. Índice de segregación por plaza correspondiente al personal docente.
PLAZA
HOMBRE
MUJER
TOTAL
(H+M)
% TOTAL DE HOMBRES
(=H/TOTAL)
% TOTAL DE
MUJERES
(=M/TOTAL)
%
(= H/GRAN TOTAL
HOMBRES)
E3807
E3811
E3813
E3815
ITO5003
ITO6026
ITO3002
ITO3004
IAO8029
ITO6011
ISO7002
IAO1004
IAO1009
IAO8016
ITO7503
IPO7539
IAO4003
IPO1002
1
1
4
17
8
4
1
2
2
3
5
7
2
9
2
13
5
0
3
2
16
45
4
6
1
1
1
0
8
7
3
9
1
13
4
2
4
3
20
62
12
10
2
3
3
3
13
14
5
18
3
26
9
2
25
34
20
28
67
40
50
67
67
100
39
50
40
50
67
50
56
0
75
67
80
73
34
60
50
34
34
0
62
50
60
50
34
50
45
100
1
1
4
15
7
4
1
2
2
3
5
7
2
8
2
12
5
0
TOTAL
115
PORCENTAJE
32%
247
69%
362
100%
INDICE DE SEGREGACIÓN
86/2
%
(= M/GRAN
TOTAL
MUJERES)
2
1
7
19
2
3
1
1
1
0
4
3
2
4
1
6
2
1
DIFERENCIA
%
1
0
3
4
5
1
0
1
1
3
1
4
0
4
1
6
3
1
86%
43% 0.43
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
Tabla 5.Indice de segregación por plazas personal no docente.
PLAZA
MUJER
HOMBRE
TOTAL
% TOTAL DE
HOMBRES
(=H/TOTAL)
% TOTAL DE
MUJERES
(=M/TOTAL
%
(= H/GRAN
TOTAL
HOMBRES)
%
(= M/GRAN
TOTAL
MUJERES
DIFERENCIA
1456IA0400300
1402IA0400300
1402IP0100200
1456IT0601100
1402IT0300200
1456IT0300200
1456IP0753900
1402IP0753900
1456IT0300400
1402IT0300400
1402IT0602600
1402IT0500300
1456IT0500300
1456IA0100400
1402IA0100400
'1456IA0100900
1402IA0100900
1456IS0700200
1402IS0700200
1456IS0801200
1402IS0801200
1
4
3
1
2
2
6
7
1
1
5
4
1
7
0
3
2
3
1
7
0
4
3
3
0
4
1
7
6
1
0
6
3
0
6
1
5
2
6
2
13
2
5
7
6
1
6
3
13
13
2
1
11
7
1
13
1
8
4
9
3
20
2
80
43
50
0
67
34
54
47
50
0
55
43
0
47
100
63
50
67
67
65
100
20
58
50
100
34
67
47
54
50
100
46
58
100
54
0
38
50
34
34
35
0
5
4
4
0
6
2
9
8
2
0
8
4
0
8
2
7
3
8
3
17
3
2
6
5
2
3
3
9
11
2
2
8
6
2
11
0
5
3
5
2
11
0
3
2
1
2
3
1
0
3
0
2
0
2
2
3
2
2
0
3
1
6
3
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
Continuación de la Tabla 5. Índice de segregación por plazas personal no docente.
PLAZA
MUJER
HOMBRE
TOTAL
% TOTAL DE
HOMBRES
(=H/TOTAL)
% TOTAL DE
MUJERES
(=M/TOTAL
%
(= M/GRAN
TOTAL
MUJERES
2
DIFERENCIA
100
%
(= H/GRAN
TOTAL
HOMBRES)
0
'1456IA0800300
1
0
1
0
1402IA0800300
0
1
1
100
0
2
0
2
'1402IA0801600
0
1
1
100
0
2
0
2
1456IA0801600
1
0
1
0
100
0
2
2
1456IA0802900
1
1
2
50
50
2
2
0
1402IA0802900
1
0
1
0
100
0
2
2
1456IA0802900
2
1
3
34
67
2
3
1
TOTAL
67
79
146
PORCENTAJE
46%
55%
100%
INDICE DE SEGREGACION PERSONAL NO DOCENTE 52/2
2
52%
26% 0.26
El índice de segregación por plaza docente es alto, debido a que estas plazas están ocupadas en un 69% por mujeres mientras que el índice de
segregación por plaza no docente es bajo, esto debido a que se tiene casi la misma cantidad de trabajadores de ambos sexos (79 hombres y 67
mujeres.
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
RESPONSABILIDADES FAMILIARES
Tabla 6. Responsabilidades familiares de la base trabajadora del ITO.
NUMERO DE
HIJOS/HIJAS
MUJERES
0 hijos (as)
1 hijo(as)
2 hijos(as)
3 o más hijos (as)
10
23
18
20
%TOTAL
DE
MUJERES
10.86%
25.00%
19.56%
21.73%
% TOTAL
DEL
PERSONAL
4.95%
11.38%
8.91%
9.90%
HOMBRES
23
16
20
30
% TOTAL DE
HOMBRES
20.90%
14.54%
18.18%
27.27%
%TOTAL
DEL
PERSONAL
11.38%
7.92%
9.90%
14.85%
En la tabla anterior se puede observar que el 16.33% del personal no tiene hijos/as, el
19.3 % tiene por lo menos un hijo/a; el 18.81% tiene 2 hijos/as y por último el 24.75%
tiene 3 o más hijos/as.
En la tabla siguiente se presenta un resumen de los datos obtenidos del número de
hijos/as del personal del instituto tecnológico de Oaxaca.
Tabla 7. Resumen de datos obtenidos del número de hijos e hijas del personal de ITO.
NUMERO DE
HIJOS/HIJAS
MUJERES
0 hijos (as)
1 hijo(as)
2 hijos(as)
3 o más hijos (as)
10
23
18
20
18
HOMBRES
23
16
20
30
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
mujeres
23
30
hombres
23
18
16
20
20
10
0 hijos (as)
1 hijo(a)
2 hijos(as)
3 o más hijos (as)
Gráfica 4. Número de hijos del personal del ITO.
Se observa en la gráfica 5 que la mayoría de las mujeres solo tienen un hijo/a; mientras
que existe un mayor número de hombres con 3 o más hijos/hijas.
EDADES DE LOS HIJOS DEL PERSONAL
Tabla 8. Edades de los hijos del personal del ITO.
EDADES DE
HIJOS/HIJAS
MUJERES
5
24
23
%TOTAL
DE
MUJERES
5.43%
26.08%
25.00%
% TOTAL
DEL
PERSONAL
2.47%
11.88%
11.38%
Menos de 1 año
De 1 año a 10 años
De 11 años a 18
años
De 19 años a 25
años
Mayor a 26 años
HOMBRES
% TOTAL DE
HOMBRES
7
17
21
6.36%
15.45%
19.09%
%TOTAL
DEL
PERSONAL
3.46%
8.41%
10.40%
25
27.17%
12.37%
25
22.72%
12.37%
20
21.73%
9.90%
26
18.18%
12.87%
En la tabla 7 se observa que el 5.93% del personal tiene hijos /hijas menores a un año,
el 20.30% tiene hijos/hijas de 1 año a 10 años; el 21.78% tiene hijos/hijas de 11 a 18
años, el 24.74% cuenta con hijos/hijas de 19 años a 25 años y por último el 22.77% del
personal tiene hijos/hijas mayores de 26 años.
19
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
mujeres
24
23
17
5
hombres
25
21
26
25
20
7
menos de 1
año
De 1 año a 10 De 11 años a De 19 años a
años
18 años
25 años
Mayor a 26
años
Gráfica 5. Edades de los hijos del personal.
Se observa en la grafica 6 que existe un mayor número de mujeres que tienen
hijos/hijas de 19 a 25 años; mientras que en los hombres se presenta un mayor
porcentaje de hombres con hijos/hijas mayores a 26 años.
104
84
Hombres encuestados
Mujeres encuestadas
3
FEMENINO Y
MASCULINO
4
MUJER
0
4
HOMBRE
2
0
TERMINO DE
MODA
1
0
NO SABE
Gráfica 6.Término con el que asocian la palabra género.
En la grafica 7 se observa que de las 92 mujeres encuestadas 84 de ellas asocia el
término de equidad de género con femenino y masculino, mientras que 4 colaboradoras
asociaron el término con mujer.
De los 110 hombres encuestados, 104 contestaron que es un término relacionado con
femenino y masculino, 3 encuestados opinan que es una palabra asociada con mujer; 2
que es un término relacionado con moda y solo 1 no sabe.
Por los resultados obtenidos se interpreta que la mayoría del personal del Instituto
Tecnológico de Oaxaca asocia el término de equidad de género con femenino y
masculino.
20
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
105
hombres encuestados
mujeres encuestadas
76
15
4
si
no
Gráfica 8. Igualdad de acceso a la información sobre los cursos de capacitación.
Como se observa en la gráfica 8 el personal encuestado está de acuerdo en que ambos
géneros tienen igual acceso a la información sobre los cursos de capacitación, el
indicador señala un mínimo de personas en desacuerdo.
86
Hombres encuestados
Mujeres encuestadas
58
34
19
Si
No
Gráfica 7. Igualdad de oportunidad para acceder a los puestos directivos.
Como se muestra en la grafica 9 hay un mayor número de colaboradores que dicen
que hombres y mujeres tienen igual oportunidad para acceder a los puestos directivos
y los que opinan lo contrario son 19 hombres y 34 mujeres.
21
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
75
Hombres encuestados
Mujeres encuestadas
46
41
34
Si
No
Gráfica 10. Igualdad en las retribuciones, sueldos y salarios.
De los colaboradores encuestados, los resultados reflejados en la grafica 10 indican
que las retribuciones, sueldos y salarios para ambos géneros no son igualitarios.
Hombres encuestados
Mujeres encuestadas
68
45
41
39
Si
No
Gráfica 8. Ambiente de igualdad y equidad sin favoritismos de niguna clase.
Se muestra en la grafica 11 que un número mayor de hombres y mujeres encuestadas
está en acuerdo que las condiciones en que desempeñan su trabajo no se da en un
ambiente de igualdad y equidad de género.
22
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
78
Si
52
No
39
31
Hombres encuestados
Mujeres encuestadas
Gráfica 9. Justicia e igualdad en la división de cargas y asignación de responsabilidades en el mismo puesto.
El resultado obtenido en la gráfica 12 acerca de la existencia de justicia e igualdad en
la división de cargas y asignación de responsabilidades para ambos géneros 78
hombres y 52 mujeres dicen que sí; mientras que 31 hombres y 39 mujeres opinan que
no existe igualdad.
Hombres encuestados
Mujeres encuestadas
63
62
45
26
Si
No
Gráfica 13. Valoración de las opiniones del personal para mejorar su trabajo.
En la gráfica 13 se observa que hay mayor porcentaje de colaboradores que dicen que
sus opiniones o sugerencias no son tomadas en cuenta para desempeñar mejor sus
labores correspondientes.
23
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
70
65
Si
33
No
23
Hombres encuestados Mujeres encuestadas
Gráfica 14. Reconocimiento al trabajo bien desempeñado.
De los colaboradores encuestados se observa en la gráfica 14 que hay un mayor
número de personas que afirman que no se les brinda el reconocimiento que se
merecen al desempeñar bien su trabajo.
67
Hombres encuestados
Mujeres encuestadas
47
37
Si
No
Gráfica 15. El trato es respetuoso y justo sin importar los niveles jerárquicos.
24
44
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
En la gráfica 15 se observa que del personal del ITO 47 mujeres y 67 hombres dicen
que el trato entre ambos géneros es respetuoso y justo sin importar los niveles
jerárquicos; mientras que 37 hombres y 44 mujeres dicen que no.
57
50
49
Si
36
No
Hombres encuestados
Mujeres encuestadas
Gráfica 16. El Instituto Proporciona al personal el espacio y los recursos materiales necesarios para realizar
su trabajo.
Se observa en la gráfica 16 que hay un mayor número de colaboradores de ambos
géneros que consideran que no cuentan con los recursos materiales o espacios
necesarios para realizar eficientemente su trabajo.
86
76
Masculino
Femenino
26
12
Si
No
Gráfica 17. El personal tiene con quien acudir en caso de algún problema laboral.
25
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
En la Gráfica 17 se observa que del personal encuestado más del 50% de hombres y
mujeres saben a quién acudir en caso de que se les presente algún tipo de problema
laboral.
23
Hombres encuestados
Mujeres encuestadas
14
10
8
8
3
2
0
Jefe de
departamento
Jefe inmediato
Sindicato
Compañeros
Gráfica 18. A quien acude en caso de que se presente un problema laboral.
Se observa en la gráfica 18 que de los hombres y mujeres encuestados, en primer lugar
acuden a su jefe inmediato, en segundo lugar a su jefe de departamento y en tercer
lugar al sindicato al que pertenecen, en caso de que tengan algún problema laboral.
Hombres encuestados
Mujeres encuestadas
28
13
6
22
18
9
26
61
52
2 5
14 10
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
Gráfica 19. Medio a través del cual el personal recibe información de lo que sucede en el Instituto.
Como se observa en la gráfica 19, la mayoría del personal recibe información acerca
de lo que sucede en el ITO, a través de medios informales es decir por conversaciones
entre compañeros y compañeras de trabajo.
86
76
Masculino
Femenino
26
12
Si
No
Gráfica 20. Opinión del personal sobre la Importancia de aplicar el Modelo de Equidad de Género para
detectar o disminuir las desigualdades.
En la gráfica 20 se observa que la mayoría del personal encuestado opina que es
importante aplicar el Modelo de Equidad de Género para tener igualdad de
oportunidades de trabajo dentro de la institución.
ÍNDICE DE HOSTIGAMIENTO SEXUAL
Como parte de diagnóstico de equidad de género solicitado por el MEG: 2003 se aplicó
un cuestionario anónimo de 14 preguntas en el que se evalúa si la persona ha
experimentado alguna conducta de naturaleza sexual en su área de trabajo que
implique malestar o cualquier sensación no grata para su integridad física
Esté instrumento fue aplicado al 44.3% del personal adscrito a este centro de trabajo
(110 hombres, 92 mujeres), del 100% (455) tomando en cuenta que solo se tomó una
muestra en las diversos departamentos del Instituto Tecnológico de Oaxaca.
Los datos aquí presentados reflejan las percepciones y experiencias del personal al
momento de la aplicación de los cuestionarios,
27
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
12%
NO
SI
88%
Gráfica 21. Confirmación de situaciones, conductas o comportamientos no deseados en su área laboral.
En la gráfica 21 se observa que el 12% del personal encuestado, confirmo que ha vivido
conductas o comportamientos no deseados; mientras que el 88% asegura no haber
vivido ninguna situación, conducta o comportamientos no deseado en su ambiente
laboral.
28
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
Si
10%
SI
No
90%
NO
Ilustración 22. Mujeres que han vivido situaciones de hostigamiento sexual.
En la gráfica 22 se observa que de las 92 mujeres encuestadas el 90% dijeron no haber
vivido una situación de hostigamiento sexual, mientras que el 10% dijo que sí.
Si
4%
SI
No
96%
NO
Grafica 23. Hombres que han vivido situaciones de hostigamiento sexual.
En la gráfica 23 se observa que de los 110 hombres encuestados el 98% expresó que
no han vivido experiencias no deseadas, y el 2% que sí.
Tabla 9. Tabulador de frecuencias para el cálculo del índice de hostigamiento sexual.
29
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
Conducta o situación
(a)Ponderación (b)Frecuencia
(axb)
(de 1-10)
Ponderación
1.-Exposición
a
pantallas
de
computadoras, posters u otros
objetos con imágenes de naturaleza
sexual que me incomodan.
1
14
1.4
2.-Comentarios no deseados acerca
de mi apariencia.
1
32
3.2
3.-Se hacen correr rumores sobre mis
preferencias sexuales.
2
13
2.6
4.-Miradas morbosas, suspiros o
gestos
sugestivos
que
me
incomodan.
3
32
9.6
5.-Saludos con actitudes que me
incomodan.
4
96
38.4
6.-Burlas,
bromas,
apodos,
comentarios o preguntas incómodas
de contenido sexual o sobre mi vida
sexual o amorosa que me
incomodan.
5
16
8
7.-Me presionan para que acepte
invitaciones a encuentros o citas no
deseados fuera del trabajo.
6
6
3.6
8.-Recibo
cartas,
llamadas
telefónicas, correos electrónicos o
mensajes en mi teléfono celular de
naturaleza sexual no deseados que
provengan de mi centro de trabajo.
7
7
4.9
8
6
4.8
8
5
4
9.-Me persiguen en el trabajo de una
forma que me molesta o me
incomoda.
10.-Amenazas
que
afecten
negativamente mi situación en el
trabajo si no acepto invitaciones o
propuestas sexuales.
30
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
9
13
11.7
mis
11.-Injurias por parte de
compañeros de trabajo en términos
obscenos o degradantes.
12.-Castigos, malos tratos, daño a
vehículos u objetos personales,
cambio de áreas o departamento,
asignación de actividades que no
competen a mi ocupación o puesto u
otras medidas disciplinarias al
rechazar las proposiciones sexuales.
13.-Contacto físico no deseado.
9
10
9
10
7
7
TOTAL
IHS
108.2
8.23
Las situaciones, conductas o comportamientos no deseados que más se reportaron en
la encuesta se observan en la gráfica 24. Donde los cuestionamientos 2, 3 y 5
obtuvieron una mayor frecuencia.
31
DIAGNÓSTICO INICIAL PARA EL MEG: 2003-ITO
Comité de Equidad de Género
120
100
80
60
40
20
0
2
3
4
5
6
7
8
Hombres
9
Mujeres
10
11
12
13
14
15
16
Frecuencia total
Gráfica 24. Situaciones, conductas o comportamientos no deseados
En la siguiente apreciación de la gráfica 24 que aparece en la parte superior las
preguntas 2, 3 y 5 es donde podemos observar que hay una mayor frecuencia de
respuesta en hombres y mujeres que afirman que se hacen correr rumores sobre sus
preferencias sexuales, comentarios no deseados acerca de su apariencia y saludos con
actitudes que los incomodan.
32