A partir de los datos del documento elaborado (Vacantes

A partir de los datos del documento elaborado (Vacantes.ods) llaman la atención las cifras globales
de profesorado que se resumen a continuación:
Plantilla
Ocupadas
Vacantes
PROVINCIA CASTELLON
47 centros computados
90
104
-14
PROVINCIA VALENCIA
171 centros computados
269
332
-63
ALICANTE PROVINCIA
130 centros
357
348
9
La provincia de Alicante, con 41 institutos menos que la provincia de Valencia, tiene más profesores
de Física y Química que la provincia de Valencia.
El cálculo de la ratio Profesores de FQ/Instituto cuantifica mejor esta desproporción:
Ratio plazas ocupadas
Ratio plantilla
Castellón
104/47= 2,21
90/47= 1,91
Valencia
332/171= 1,94
269/171= 1,57
Alicante
348/130 = 2,68
357/130= 2,75
De acuerdo con estos datos, para igualar la ratio profesores fyq/instituto que existe en la provincia
de Alicante (2,75) sería necesario que en Castellón se añadiesen unas 25 nuevas vacantes a las 104
plazas ocupadas (en lugar de desaparecer 14) y en Valencia habría que añadir unas 138 vacantes a
las 332 ocupadas, en lugar de desaparecer 63.
Y, si tenemos en cuenta al número de alumnos matriculados en secundaria en centros públicos
durante el curso 2013/14 (datos del Portal estadístico de la Generalitat Valenciana):
Ratio plazas ocupadas
Ratio plantilla
Castellón
78.028/104 =750
78.028/90 =866
Valencia
271.673 /332=818
271.673/269=1009
Alicante
232.239/348= 667
232.239/357=650
Para alcanzar la relación alumnos/profesor fyq existente en la provincia de Alicante (650), en
Castellón habrían de aparecer 16 nuevas vacantes y en Valencia habría que añadir 86 vacantes a
los 332 puestos ocupados.
En cualquier caso, a la vista de estos datos, no se justifica una pérdida de 63 puestos de FQ en la
provincia de Valencia, ni de 14 en la provincia de Castellón. Menos aún que mientras las exiguas
ratios de Valencia y Castellón se hacen más pequeñas, la de Alicante aumente para llegar a ser casi
el triple que la de Valencia.