Documento 656013

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE
“La exigencia, da excelencia”
Asignatura: Emprendimiento
Grado: 9 ABC
Profesora: Edisney Caro
Estudiante: _______________________
__________________________
No de clases proyectadas: 10
Fecha: _________________
Grupo: ______
__________________________
Módulo II
Unidad de Competencia No. 3
Guía Tres
Motivación:
1
Indicadores de la competencia básica:
 Analizar la importancia de la producción de bienes y servicios para satisfacer
necesidades humanas.
Indicadores de la competencia ciudadana:
 Identifico prejuicios, estereotipos y emociones que me dificultan tener empatía por algunas
personas o grupos y exploro caminos para superarlos.
Indicadores de la competencia laboral:
 Identifico las condiciones personales y del entorno, que representan una posibilidad para
generar empresas o unidades de negocio por cuenta propia.
Indicadores de la competencia del Proyecto de educación Sexual
 Analizo la equidad de género en el ámbito escolar
A. PARTAMOS DE TUS IDEAS
Vídeo: Consumismo obsolescencia
programada:
.youtube.com/watch?v=er_YB76UaMg
B.
APRENDAMOS ALGO NUEVO
BIENES Y SERVICIOS
Los satis factores pueden ser clasificados según su naturaleza como bienes y servicio. Los
bienes están representados en objetos materiales cuya utilidad nos permite satisfacer una
necesidad de un modo directo e indirecto. Por ejemplo: los zapatos son bienes; la maquinaria
que permite cocer los zapatos es un bien que nos sirve un modo indirecto.
CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES
1. POR SU CARÁCTER:
a. Bienes libres o no económicos:
Son todos aquellos que se utilizan para
satisfacer necesidades, pero que no poseen
ni dueño ni precio, son abundantes y no
requieren de un proceso productivo para
su obtención. Ejemplo la luz solar o el
aire.
b. Bienes económicos o escasos
Son aquellos que se adquieren en el mercado pero
pagando por ellos un precio. Es decir, son
bienes materiales e inmateriales que poseen valor
económico, y que por ende son susceptibles de
ser valuados en términos monetarios. En este
sentido, el término bien es utilizado para nombrar
cosas que son útiles a quienes las usan o poseen.
En el ámbito del mercado, los bienes son cosas y
mercancías que se intercambian y que tienen
alguna demanda por parte de personas u
organizaciones que consideran que reciben un
beneficio al obtenerlos.
2. POR SU NATURALEZA
a. Bienes de Consumo:
Bienes con cuyo uso se obtiene una satisfacción inmediata a una necesidad. Entre ellos
tenemos
 Duraderos: son bienes susceptibles de un consumo prolongado en el tiempo como
una prenda de vestir o un equipo de música.
 Semiduraderos como la ropa
 No duraderos son los que se agotan con el primer uso como pueden ser los
alimentos o el papel.
 Bienes perecederos bienes que pueden dejar de ser útiles en un breve plazo de
tiempo ya sea por su propia naturaleza, o por las condiciones de conservación que
precisan o por razones de mercado.
 Renovables animales y plantas
 No renovables petróleo
2
b. Bienes de Capital:
También se les llama bienes de producción o de equipo. Son bienes ya producidos por
el hombre que se emplean para la producción de otros bienes y servicios. Si hablamos
de una empresa, son bienes de capital sus edificios, vehículos, maquinaria,
herramientas, muebles, ordenadores, etc. Si hablamos de un país también serían bienes
de capital sus carreteras, puertos, aeropuertos, escuelas, hospitales, etc.
3. POR SU FUNCIÓN
a. Bienes Intermedios son bienes con cuya transformación se obtiene otros bienes de
consumo o de capital. Ejemplos pueden ser los tablones de madera que se emplean
en la elaboración de muebles.
b. Bienes finales son bienes que han pasado por todas las transformaciones necesarias
y están listos para su aprovechamiento
4. Otra clasificación
a. Bienes transables (bienes mueble) son aquellos que se pueden consumir dentro de la
economía que los produce y se pueden importar y exportar. Ejemplos libros, zapatos,
maquinaria, etc.
b. Bienes No transables (bienes inmuebles) son aquellos que solo pueden consumirse o
utilizarse dentro de la economía en la que se producen; ya sea por el coste del transporte,
por barreras a la entrada y salida de estos, por ejemplo, impuestos (arancelas) o por
imposibilidad física del traslado.
5. Según el régimen de propiedad
a. Bienes Privados Los que están en posesión de cada persona y que se producen para su uso
personal
b. Bienes Públicos son aquellos que su uso se lleva a cabo simultáneamente por varios sujetos
como carretas, autopistas, parques públicos.
6. Según la relación con la demanda de otros bienes
a. Los bienes complementarios son aquellos que tienden a utilizarse en conjunto o con cierta
indiferencia entre uno y otro; por lo tanto, si baja la demanda de uno (por ejemplo, porque
aumenta su precio), esto afecta la demanda del bien complementario. Un ejemplo de estos
bienes son los automóviles y la gasolina.
b. Los bienes sustitutivos son aquellos en los que, cuando la demanda de un bien disminuye,
la demanda del bien sustitutivo aumenta, pues los compradores intentarán reemplazar al que
aumentó de precio. Un ejemplo de este tipo de bienes son la mantequilla (producto derivado
de la leche) y la margarina (producto vegetal). Si aumenta el precio de la mantequilla (por
ejemplo, las personas tenderán a comprar más margarina puesto que ambos bienes
satisfacen más o menos la misma necesidad, al menos en ciertos aspectos.
Los servicios están considerados en aquellos trabajos que otras personas realizan para satisfacer
nuestras necesidades; por ejemplo los servicios del médico, el peluquero, pueden contribuir de
un modo directo a nuestras satisfacciones; también pueden hacerlo de un modo indirecto como
los empleados que cuidan la planta eléctrica y los operadores de los teléfonos.
El trabajo de los servicios puede estar relacionado con la distribución de productos:
básicamente se resume en la comercialización y las actividades que satisfacen necesidades
culturales como las que puede dar un profesor, un cantante, un escritor o un cineasta.
Otro tipo de servicios: como los que ofrece un banco, una compañía de seguros entre otros.
3
UTILIDAD Y VALOR
Utilidad: característica que tienen los bienes y servicios que los hace aptos para satisfacer
necesidades. Deben tener tres propiedades:
 Propiedades Físicas: son las relaciones que existen entre el bien y nuestras necesidades.
 Conocimiento: relaciones conocidas por las personas
 Utilización: que sea posible su utilización.
Para facilitar el intercambio se utiliza la moneda como un común denominador en cada
intercambio. En consecuencia, el precio es el valor de cambio de un bien expresado en dinero.
Las características del valor que nos permite distinguir la utilidad son las siguientes:
 El valor surge de la comparación de dos bienes.
 El valor de un bien radica también en su escasez con respecto a la necesidad que
satisface.
4
C.
USEMOS LO QUE APRENDEMOS:
ACTIVIDAD 2:
“No hay mejor lotería que el trabajo y la economía”
Considera los siguientes bienes y servicios: automóvil familiar, gasolina, máquina, sol,
mantequilla, margarina, playa, automóvil de una empresa, calle.
1. ¿Qué diferencia existe entre los bienes económicos y los bienes libres?
2. Clasifica los bienes económicos anteriores completando el siguiente cuadro.
Clasificació
n
Según las
necesidades que
cubren
Según la propiedad
Según el grado de
transformación
Tipo de bienes
Automóvil Familiar
5
Gasolina
Máquina
Mantequilla
Playa
Automóvil de una empresa
6
Calle
3. Indica qué relación mantienen entre sí los siguientes bienes, por ejemplo
 Mantequilla y margarina: Son bienes sustitutivos ya que cubren una
necesidad parecida.
a
b
c
d
e
Aceite y mantequilla
Café y azúcar
TV y radio
Zapatos y botas
móvil y carro
f
g
h
i
j
Cepillo y pasta de dientes
Lámpara y bombilla
zapatos y calcetines
Chocolate y ropa
Barco y avión
4. Clasifica los siguientes bienes en los tipos estudiados
Manzanas
Aluminio
Acciones de una empresa
Cerveza
Radio
Destornillador
Agua potable
Gasolina
Vestido
Móvil
Luz solar
Caja registradora
Dinero
Máquina envasadora
Tela
Tarjeta de crédito
Madera
Oxígeno
Tractor
Estadio
Chucherías
5. Enumera tres actividades económicas en las que participas cotidianamente.
D. EXPERIMENTACIÓN. Crucigrama Bienes y Servicios
10
6
7
2
4
3
5
7
1
9
8
1. Bienes con cuyo consumo se obtiene una satisfacción inmediata a una necesidad.
2. Bienes con cuya transformación se obtienen otros bienes de consumo o capital.
3.
4.
5.
6.
7.
Bienes que se adquieren en el mercado pero pagando un precio por ellos.
Bienes que se emplean en la producción de otros bienes y servicios.
Otro nombre para los bienes no transables.
Trabajos que otras personas realizan para satisfacer nuestras necesidades
Característica que tienen los bienes y servicios que los hace aptos para satisfacer
necesidades
8. Organismo económico orientado a la producción de bienes y servicios.
9. Objetos materiales cuya utilidad nos permite satisfacer una necesidad de un modo
directo o indirecto.
10. Valor de cambio de un bien expresado en dinero
E. PROFUNDIZACIÓN
Actividad 4: ¿La economía afecta a los ciudadanos?
Observa la viñeta y responde
Desde que se privatizó
la ópera noDes
tenemos ni
para comprar pan.
Por comprar pan en el
Super, ustedes me
dejaron sin trabajo a
mí
tam
Váyanse con
su música a
otra parte
bién.
1. ¿Qué bienes y servicios son escasos en la viñeta?
2. ¿Qué necesidades cubren los bienes y servicios en la viñeta? Según su naturaleza, ¿de qué
tipo de necesidades se tratan?
3. En la viñeta nos dicen que la ópera era antes un bien público y qué ahora es un bien privado.
¿qué diferencia hay entre ambos bienes?
4. ¿Qué significa privatizar?
5. ¿Es lo mismo escasez que pobreza?
CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
 Conceptual. Evaluación escrita tipo SABER
 Procedimental. Revisión con sellos de notas de seguimiento (Talleres)
 Actitudinal. Proceso en el aula: Participación, actitud en clase, compromiso,
comportamiento (bonos)
 Autoevaluación. En formato
BIBLIOGRAFÍA
www.oupe.es/es/Bachillerato/Economia/proyteselanacional/Recursos%20Destacados/econ_1
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