Ejemplos de Habilidades Lenguaje Primaria

EJEMPLOS DE HABILIDADES PARA DESARROLLAR EN LENGUAJE
EN PRIMARIA
I.
LECTURA MECANICA
1. Pronunciar cada palabra con una correcta vocalización
2. Leer con ritmo adecuado
3. Leer respetando signos de puntuación
4. Hacer énfasis en la entonación de las palabras o frases
5. Hacer un buen manejo de la respiración
6. Leer sin cambiar o repetir palabras
7. Leer sin omitir sílabas y/o palabras
8. Leer sin apoyo
9. Leer con movimiento visual solamente
10. Utilizar un tono de voz adecuado
11. Leer con el libro a una distancia normal
II.
LECTURA COMPRENSIVA
1. Determinar el propósito del texto
2. Establecer relaciones lógicas dentro del texto (idea general /
ilustraciones y o ejemplos; semejanzas / diferencias; antes /
después; etc.)
3. Manejar inferencias (información no explícita a partir de la
explícita)
4. Identificar elementos propios del texto de acuerdo al propósito:
a. Descripción: características físicas y de comportamiento
b. Narración: tiempo, lugar, personajes, inicio, conflicto, final,
narrador, tiempo verbal,
c. Comparación: semejanzas, diferencias
d. Explicación: idea general e ilustraciones y/o ejemplos
III.
EXPRESION ESCRITA
1. Estructurar una oración
2. Estructurar un párrafo a partir de ideas completas y teniendo en
cuenta su cohesión y coherencia
3. Escribir con un propósito
a. Describir: escribe textos señalando características físicas y
de comportamiento
b. Narrar: hacer una buena presentación de los personajes, el
tiempo y el lugar. Utilizar la descripción. Hacer un buen
manejo del tiempo verbal escogido (pasado,
pluscuamperfecto, presente perfecto, etc.). Presentar el
conflicto o situación a resolver. Presentar la solución al
conflicto o final de la historia.
c. Comparar: escribir textos señalando semejanzas y
diferencias con una buena utilización de expresiones propias
para esto.
d. Explicar: expresar con claridad relaciones de hechos y
razones, idea general / ejemplos
IV.
EXPRESION ORAL
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Expresar ideas con fluidez y claridad
Vocalizar correctamente cada palabra
Utilizar vocabulario adecuado para la edad
Organizar las ideas de acuerdo al tema
Con la presentación responder a un propósito determinado
Manejar correspondencia entre el lenguaje oral y la expresión
corporal
7. Utilizar diferentes matices de voz
8. Utilizar correctamente los tiempos verbales
9. Seleccionar y utilizar adecuadamente material de apoyo
10. Dominar y hacer un buen manejo del tema tratado
11. Hacer aportes significativos con ideas claras y precisas
12. No utilizar muletillas, ni repetir palabras
V.
1.
2.
3.
4.
ESCRITURA – CALIGRAFIA – ORTOGRAFIA
Utilizar correctamente el espacio indicado
Hacer el trazo de letra uniforme y siguiendo la misma dirección
Hacer un trazo de letra claro y legible
Utilizar correctamente los signos de puntuación: Punto (aparte,
seguido, final), coma, admiración, interrogación, comillas, etc.
5. Hacer buen uso de mayúsculas y minúsculas
6. Separar correctamente palabras en sílabas
7. Utilizar correctamente el plural
8. Marcar correctamente la tilde en las palabras que lo necesiten, de
acuerdo al acento: agudas, graves, esdrújulas
9. Manejar vocabulario básico con las letras c-s-z- x
10. Manejar vocabulario básico con las letras b-v
11. Manejar vocabulario básico con las letras g-j
12. Manejar vocabulario básico con la letra h