VALORES DEL SE EN VERBOS PRONOMINALES No admiten la

Teoría sobre valores del SE
CONSIDERACIONES QUE HAY QUE TENER EN CUENTA antes de valorar el se:
VOZ ACTIVA: el sujeto realiza la acción del verbo que revierte sobre un objeto. VOZ PASIVA: el
sujeto recibe o padece la acción del verbo. VOZ MEDIA: el sujeto es soporte de un proceso que
tiene lugar en él, sin que exista “acción propiamente dicha”. Se trata de una categoría
puramente semántica.
VALORES DEL SE
En construcciones reflexivas: el SE puede cambiarse por LO, LA, LOS, LAS. Es decir, la
acción puede recaer en terceras personas.
En ciertos casos, el pronombre reflexivo SE puede ir acompañado de un Cpvo:
María se considera culpable (María considera culpable a Juan//lo considera culpable)
María se cree muy lista (María cree muy lista a Carmen// la cree lista)
En muchos casos, el CD es una parte del cuerpo humano perteneciente el sujeto.
María se lava las manos/se tapa las piernas/se rasca una oreja/se toca la nariz
Todas estas construcciones adquieren un sentido posesivo que no es debido al se
sino al artículo, que en estos casos suple al posesivo en español. Resultaría agramatical
o chocante María se lava sus manos. No lo sería se lava sus medias, porque puede
lavar las medias de otro/a.
En las construcciones causativas no admiten el refuerzo a sí mismo. Juan no se afeita a
sí mismo en la barbería. El paciente no se opera a sí mismo en el quirófano.
En las construcciones recíprocas: Pedro y Juan se pelean, Juan y María se separan, la
construcción que subyace es Pedro se pelea con Juan; Juan se separa de María, donde el
sintagma preposicional funciona de C. régimen.
EN VERBOS PRONOMINALES
No admiten la alternancia se/ø
Son los verbos pronominales, forzosamente reflexivos desde el punto de vista formal, (pero
no reflexivos desde el punto de vista de su significado). El pronombre forma una unidad
indisociable con el verbo. Carece de sentido plantearse su función .

Van seguidos, por lo general, de un complemento de régimen verbal:
Se jacta de su valor
de su valor
CRV
Se arrepiente de sus pecados
de sus pecados
CRV
Se atreve a todo
a todo
CRV
Se apropia de lo ajeno
de lo ajeno
CRV
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Teoría sobre valores del SE

de un circunstancial de lugar o de modo:
Fugarse de la cárcel
de la cárcel
CCL
Portarse bien
bien
CCM

También admiten, algunos de ellos, construcciones absolutas de carácter intransitivo
(que pueden ir sin ningún complemento detrás: El enfermo se queja
Verbos que admiten doble posibilidad:
E l se es marca de intransitivización
Así, verbos de movimiento como apoyar, apretar, desviar, levantar, etc., normalmente
transitivos, pasan a ser intransitivos en construcción pronominal.
Dirigir
El sujeto es
Pepe levanta un peso
Pepe se levanta
+ animado
+ activo
 Pese a su indudable semejanza aparente con las construcciones reflexivas
propias, no cabe interpretarlas como tales. Está claro que el sujeto no puede
efectuar sobre sí mismo idéntica acción que ejerce sobre otro. Levantarse es
una acción distinta a Levantar un peso; en cambio, Juan afeita a Pedro es la
misma acción que Juan se afeita.
 Si el sujeto es – animado, sale una construcción pasiva refleja:
La barrera se retiró del camino.
El palacio se levantó en un año.
Hay verbos que en su uso transitivo indican producción a otro de una determinada
situación anímica: alegrar, asustar, avergonzar, cansar, etc. La construcción
pronominal indica que el proceso o transformación tiene lugar en el sujeto (pudiendo
o no explicitarse la causa externa que lo origina). El se no es un CD, sino marca de
intransitivización del verbo, a lo que podría añadirse que comunica un carácter de voz
media. El sujeto sufre un proceso, no lo provoca.
VOZ MEDIA Y MARCA DE
INTRANSITIVIZACIÓN.
Juan asusta a María
María se asusta
La noticia alegró a Pedro
Pedro se alegró de la noticia
Cansa a Pepe
Pepe se cansa
Carácter de voz media: sufre
el proceso de la acción verbal
+ animado
-activo
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Y a diferencia de los verbos de movimiento de Pepe se levanta, el sujeto no ejerce
acción voluntaria alguna (pasivo).
Si la transformación en un sujeto lleva CD de parte del cuerpo: en Juan se rompió una pierna,
pese a estar muy relacionadas con las reflexivas indirectas: Juan se lava las manos; María se
pone el abrigo, no lo son.
 En efecto: Juan se rompió la pierna equivale a la pierna de Juan se ha roto
(debido a un golpe); asimismo en la muñeca de María se torció. En condiciones
normales nadie se rompe voluntariamente una pierna o se corta un dedo.
Evidentemente, en determinados contextos, pueden tratarse de auténticas reflexivas
indirectas propias (autolesiones influidas por algún motivo excepcional: para librarse
de alguna ocupación, para llamar la atención por algún motivo…) En caso de
ambigüedad, ésta se resolvería mediante refuerzos alternativos del tipo queriendo/a
propósito, frente a sin querer.
Desde el punto de vista sintáctico, analizamos el objeto como CD. En cuanto al pronombre se,
las gramáticas lo consideran una clase particular de
CI: el dativo simpatético o posesivo: (al
tratarse generalmente de partes del cuerpo del sujeto).
La transformación puede darse en un sujeto que es objeto (-animado): abrir, calentar, correr,
cortar, enfriar // romper, torcer, etc.
Juan abrió la puerta
La puerta se abrió
El sol secó la ropa
La ropa se secó
El calor derritió la nieve
La nieve se derritió por el
calor
- animado
-
- activo
 Están muy relacionadas con las pasivas reflejas. Esto ha dado a pensar a
algunos que son el origen de las pasivas reflejas. Es por ello que, para
diferenciarlas:
-
si el complemento agente es inanimado: marca de voz media y marca de
intransitivización y el complemento pasa a ser complemento agente o instrumental.
Ej: La gripe se cura con pastillas.
-
si es animado: es pasiva refleja. Para confirmarlo, ha de admitir una transformación en
pasiva normal.
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Construcciones pronominales con verbos intransitivos
Se trata de verbos de movimiento como ir, venir, marchar, subir, bajar, caer, salir. La
construcción pronominal infunde al verbo un matiz aspectual incoativo. El SE es marca de
dicho matiz aspectual.
Juan va
Juan se va
Juan marcha
Juan se marcha
La forma con se marca el inicio de dicho
desplazamiento
La maceta se cayó desde
la ventana
Evoca el instante en que se inicia la caída
¡Cuidado! ¡Que se cae!
*Pepe durmió a las diez
Pepe se durmió a las diez
*Pepe va de Valencia
Pepe se va de Valencia
Dormir indica el proceso del sueño;
Pepe durmió toda la *Pepe se durmió toda la dormirse el momento en que éste se
inicia. De ahí la agramaticalidad.
noche
noche
En ciertos casos, el se puede resultar
obligatorio si aparece especificado el CCL
de donde se parte.
con “significación media” o verbos de estado como morir, dormir, quedar, estar.
Casos particulares del uso del se:

A veces, los matices son muy sutiles. Ejemplos:
Irse y marcharse toman el significado de ausentarse cuando llevan un CCL en donde,
como hemos visto; pero la oposición pasa a ser un uso estilístico cuando el
circunstancial es a donde:
Pepe marchó a Barcelona / Pepe se marchó a Barcelona

El verbo estar solo admite en imperativo la construcción pronominal ¡Estate
quieto! *¡está quieto!

El verbo salir solo admite la construcción pronominal cuando el lugar de donde
está explícito o inequívocamente explícito:
Juan se salió del cine // Qué aburrido es esto! Yo me salgo…
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Y si tenemos una oración como El botijo se sale, realmente debemos entender que el agua se
sale del botijo.
CCL de donde

El verbo morir no admite se en determinados predicados:
Murió contento / se murió contento
Murió asesinado /*se murió asesinado

El verbo reír, en su acepción de burlarse, solo admite construcción pronominal:
Pepe ríe /se ríe.
Pepe se ríe de mí / *Pepe ríe de mí
CONSTRUCCIONES CON DATIVO ÉTICO
Las construcciones pronominales con dativo ético pueden darse tanto con verbos intransitivos
(Juan se bajó) como con verbos transitivos. El pronombre cumple un papel afectivo, expresivo.
Su omisión no altera el significado de la oración. Se interpreta como CI.
Juan come una chuleta
Juan se come una chuleta
Pepe leyó la novela
Pepe se leyó la novela
El profesor mira el examen con lupa
El profesor se mira el examen con lupa
María creía que aprobaría
María se creía que aprobaría
 Obsérvese que en todos los casos en que aparece explícito el CD, la
construcción no sería posible con usos absolutos o intransitivos, porque adquiriría
otro significado (reflexivo propio directo): Juan come/*Juan se come; Pepe
leyó/*Pepe se leyó
La alternancia es meramente estilística. La presencia del SE insiste expresivamente en que la
acción o proceso verbal afecta especialmente al sujeto, cuya omisión no afecta al significado
verbal. Se interpreta como un CI. Veámoslo con verbos intransitivos:
El viejo murió de una pulmonía
El viejo se murió de una pulmonía
El niño está quieto
El niño se está quieto
Juan bajó por la escalera
Juan se bajó por la escalera
Carmen subió a una silla
Carmen se subió a una silla
En algunos casos, la construcción pronominal parece obligada:
El niño se ha tragado un botón / *el niño ha tragado un botón
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Teoría sobre valores del SE
OPOSICIONES LÉXICAS
En determinados casos, la forma con se ha consolidado un significado distinto que la forma
sin SE. Se da una oposición semántica de carácter léxico. Por lo común, el régimen del verbo es
asimismo distinto:
Acordar (decidir conjuntamente)
Acordarse (recordar)
Ocupar (colocarse en un lugar)
Ocuparse (prestar atención)
Acordaron la paz
Se ocuparon del asunto (CRV)
Las tropas ocuparon la ciudad
Los concejales se ocupan de la ciudad (CRV)
EN CONSTRUCCIONES REFLEJAS PASIVAS
SE parece incluso perder aquí su carácter pronominal para convertirse en un morfema cuya
única función es marcar la impersonalidad o el carácter pasivo de la oración.
 Atención a la diferencia entre estas y la marca de intransitivización y voz
media, que hemos aclarado antes:
Para hacer la pajarita se dobla el papel en cuatro:
pasiva refleja porque el papel debe ser doblado en cuatro por la persona que
hace la pajarita.
Se rompieron los platos como venganza:
pasiva refleja porque los platos fueron rotos por alguien como venganza. Pero
El camarero resbaló y se rompieron los platos:
intransitiva y voz media porque los platos se rompieron a causa de un golpe.
Más ejemplos y forma de reconocer esta construcción:
Los hijos no se escogen
No se pueden escoger
La gripe se cura con pastillas
Se puede
pastillas
curar
No son escogidos
con
Es curable con pastillas
(por quien puede hacerlo)
La hierba no se pisa
No se puede pisar
No es pisable
¡Nene! Eso no se toca
No se puede tocar
No es tocable
El pollo se asa a fuego lento
Debe asarse …
Material extraído fundamentalmente del manual de Lengua Española de la editorial Ecir
Teoría sobre valores del SE
Los garbanzos
bicarbonato
se
cuecen
con
Deben cocerse …
Eso no se hace
No debe hacerse
Este nudo no se desata fácilmente
No puede desatarse
La puerta se abre hacia adentro
Solo puede abrirse hacia
adentro
Los hombres dignos no se rebajan
No pueden rebajarse
EN CONSTRUCCIONES IMPERSONALES REFLEJAS
Se admira a los héroes: a los héroes es CD, aunque su pronominalización sea con LE, LES; si es
en femenino a las heroínas, vemos rescatar LA, LAS.
Se vive bien aquí
En los dos casos podemos sustituir el se por ALGUIEN, UNO, que ocuparía el lugar de un sujeto.
NOTAS:
 QUEDAR/QUEDARSE
El caserío queda a mis pies: los caseríos no se mueven.
La cometa cayó y se quedó a mis pies: las cometas sí se mueven.
Indica movimiento: cierto
matiz aspectual incoativo.
Se me cayó el vaso: matiz aspectual de inicio de movimiento: momento en el que cae y ¡se
rompe!. El dativo ético aporta ese valor expresivo de miedo a que se haya roto el vaso.
El pueblo donde nací se está quedando deshabitado: permanecer en su estado o pasar a otro
más o menos estable. Verbos de estado.
Voz media
Quedó huérfano= se quedó huérfano: dativo ético, matiz estilístico.
Material extraído fundamentalmente del manual de Lengua Española de la editorial Ecir
Teoría sobre valores del SE
Jactarse
Fugarse
Arrepentirse
Portarse
Atreverse
Apropiarse
quejarse
Levantarse
dirigirse
Alegrarse
Abrirse
Asustarse
Romperse
Avergonzarse
Torcerse
Secarse
Derretirse
Cansarse
Irse
Marcharse
Dormirse
Venirse
Morirse
Subirse
Quedarse
Caerse
Estarse
Salirse
Dormirse
Comer(se)
Morir(se)
Leer(se)
Estar(se)
Mirar(se)
Bajar(se)
Creer(se)
Subir(se)
Tragar(se)
acordar/Acordarse
ocupar/ocuparse
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Teoría sobre valores del SE
PREGUNTAS ANTES DE ANALIZAR una construcción sintáctica:
¿EL SUJETO HACE LA ACCIÓN DEL VERBO? ¿SE PUEDE PONER EL VERBO EN PASIVA?
Si no la hace: pasiva refleja
¿EL VERBO CON SE Y SIN SE SIGNIFICAN IGUAL?
Reflexiva
¿SIGNIFICAN IGUAL PERO CON MATICES EXPRESIVOS Y/O ENFÁTICOS y siempre llevan CD?
Dativo ético
¿LLEVA EL VERBO UN SE Y UN CD, SIN EL CUAL NO TENDRÍA EL MISMO SENTIDO LA ORACIÓN:
COMER/COMERSE; TEMER/TEMERSE, porque parecerían reflexivas? Dativo ético: CI
¿SIGNIFICAN IGUAL PERO EL SUJETO SUFRE UN PROCESO?
Marca de intransitivización y voz media
¿EL SE SE PUEDE CAMBIAR POR uno?
Impersonal refleja
¿SE PUEDE AÑADIR EL REFUERZO A SÍ MISMO?
Reflexiva
¿SE PUEDE AÑADIR EL REFUERZO MUTUAMENTE?
Recíproca
Ver más abajo un posible esquema:
Material extraído fundamentalmente del manual de Lengua Española de la editorial Ecir
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ESQUEMA DE LOS VALORES DEL SE

En construcciones reflexivas.
o
En construcciones causativas.

En construcciones recíprocas.

En verbos pronominales:
o
Verbos pronominales propiamente dichos.
o
Verbos con doble posibilidad (transitivos/intransitivos):

Marca de intransitivización: verbos de movimiento.

Proceso o transformación: voz media y marca de intransitivización.

o

Dativo simpatético: -voluntariedad en la transformación.
Verbos intransitivos:

Matiz aspectual incoativo en verbos de movimiento.

Con significación voz media o con verbos de estado.

Casos particulares, con matices sutiles.
Construcciones con dativo ético: tanto en verbos transitivos como intransitivos: papel
afectivo, expresivo. Sintácticamente, CI. La construcción lleva un CD.

Oposiciones léxicas: se da oposición semántica de carácter léxico. Con el SE es
construcción pronominal.

En construcciones reflejas pasivas.

En construcciones impersonales reflejas
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