Plan de mejoramiento patricia palacios

COLEGIO MONTEBELLO IED
PLAN DE ACCIÓN Y REFUERZO ACADÉMICO
SEGUNDO PERIODO – GRADO NOVENO
GUÍA DE TRABAJO CIENCIAS SOCIALES
ESTUDIANTE:
CURSO:
PROFESOR: PATRICIA PALACIOS
Fecha:
ASPECTOS GENERALES DE LA POBLACION EN COLOMBIA
VARIABLES DEMOGRAFICAS: El estudio de la población en Colombia se hace a
partir de la información obtenida por medio de censos, el ultimo de ellos realizado en el
2005, estadísticas vitales (Registro de nacimientos y defunciones) y estadísticas
migratorias. A partir de dicha información se deben formular las políticas de acción del
Estado.
Según el último censo estos son algunos de los aspectos generales de la población
en Colombia:
Población total 42`090.502 habitantes, para la ciudad de Bogotá el total de la
población según el censo es de 6`778.691 habitantes.
Para determinar las estadísticas demográficas se utilizan los datos obtenidos por
medio de las estadísticas vitales. Ejemplo:
TASA BRUTA DE NATALIDAD  Nacidos vivos en 1 año  1.000
Total de la población
TASA BRUTA DE MORTALIDAD  Defunciones en 1 año  1.000
Total de la población
Otro elemento importante en el análisis demográfico son las pirámides de población,
estas recogen la información de número de habitantes por edad y sexo de un lugar o
población. Las pirámides pueden ser de varias clases por ejemplo:
ACTIVIDADES:
1. Con base en la información anterior desarrolle en hoja de examen cuadriculada
anexa a esta guía las siguientes actividades de aplicación.
a. Consulte los datos de población generales de la ciudad de Bogotá:
Población por edad y sexo y en una hoja milimetrada elabore la pirámide de
población.
b. Con las estadísticas vitales de la ciudad de Bogotá que debe consultar,
calcule Tasa Bruta de Natalidad, Tasa Bruta de Mortalidad, Tasa de
inmigración y tasa de Emigración
c. Consulte cuales son los datos de esperanza de vida en la ciudad y
explíquelos de manera detallada
d. Explique las características de la población que representa cada una de las
pirámides de población enunciadas anteriormente en la guía.
SECTORES DE LA ECONOMIA COLOMBIANA:
.
ACTIVIDADES
1. En una hoja de examen a parte de ejemplos de actividades económicas de
cada uno de los sectores para el caso de la economía colombiana
2. Elabore trabajo de consulta sobre uno de los productos de cada sector
teniendo en cuenta las regiones en las cuales se produce o desarrolla, las
características de su producción y su participación en la encomia colombiana
con base en cifras, los documentos consultados se procesan (lectura y
resumen no copia de internet)
3. Con la información consultada prepare exposición de los tres productos
utilizando carteleras elaboradas a mano y con dibujos o recortes de apoyo bien
presentado.
4. Elabore mapa económico de Colombia referenciando cada sector de la
economía con convenciones adecuadamente diseñadas, en papel pergamino.
En carpeta de cartón marcada y con gancho legajador.
5. Sobre los siguientes problemas de la economía busque en el periódico noticias
o artículos relacionados recórtelos y elabore cuadro de análisis que contenga:
 Ideas principales de la lectura
 Resumen
 Opinión personal
Deuda externa, intervención de capital extranjero en la explotación de los
recursos naturales de nuestro país
EL TRABAJO SE ELABORA EN HOJAS DE EXAMEN CUADRICULADAS, A MANO
CON LETRA CLARA, LOS MAPAS EN PAPEL PERGAMINO, TODO EN CARPETA
CON GANCHO LEGAJADOR SE RECIBE UNICAMENTE DEL 12 AL 16 DE JUNIO
EN LAS HORAS DE CLASE
COLEGIO MONTEBELLO IED
PLAN DE ACCIÓN Y REFUERZO ACADÉMICO
SEGUNDO PERIODO – GRADO SEXTO
GUÍA DE TRABAJO CIENCIAS SOCIALES
ESTUDIANTE:
CURSO:
PROFESOR: PATRICIA PALACIOS
Fecha:
EL PLANETA TIERRA
La Tierra ha sufrido una serie de transformaciones a través del tiempo, una de las
teorías de la transformación de la corteza terrestre fue la desarrollada por Alfred
Wegener, en esta teoría el científico describía el movimiento de los continentes desde
una masa inicial denominada pangea al estado actual en un proceso de millones de
años.
ACTIVIDADES
1. En una hoja de examen elabore un cuadro donde explique y dibuje:
a. Aspectos generales del relieve: proceso de formación a partir de causas
internas y externas, explique cada una y dibuje ejemplos
b. Aspectos generales del clima: Elementos que la componen, factores que lo
modifican, regiones climáticas de la tierra, estaciones.
c. Elabore un escrito de 10 renglones donde con sus palabras describa el
proceso de evolución de la tierra en su corteza basado en la teoría de la
deriva continental
ORIGEN DE LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES
Una característica común de la aparición de las primeras civilizaciones es la cercanía
a las fuentes de agua, la constitución de dichos asentamientos humanos vino
acompañada de la aparición de una cultura propia, una organización social, política y
económica que la caracterizó.
LA FERTIL MEDIA LUNA
Con el nombre de fértil media luna se designa el territorio de Mesopotamia actual
territorio de IRAK, esta región tuvo gran importancia y fue cuna de importantes
civilizaciones en la antigüedad.
La fértil media luna comprende la región costera mediterránea occidental, el valle del
Jordán y el valle de los ríos Tigris y Éufrates, esta es una llanura fértil con calurosos
veranos y suaves inviernos, llueve poco pero las crecientes de los ríos humedecen las
riberas. Este territorio fue ocupado sucesivamente por varios pueblos,
ACTIVIDADES
1. Desarrolle actividad de consulta de los periodos históricos en los que se divide
la ocupación del territorio de Mesopotamia en la antigüedad
2. Elabore mapa del territorio ocupado por las civilizaciones de Mesopotamia
resaltando los ríos Tigris y Éufrates
3. Consulte la importancia de la escritura y con base en el trabajo realizado en
clase elabore una tabla en plastilina donde plasme una de las estelas del
código de Hamurabi utilizando el alfabeto fenicio que se proporcionó en clase
4. Elabore un cuento donde describa la importancia de la rueda como avance
tecnológico para la humanidad
EL TRABAJO SE ELABORA EN HOJAS DE EXAMEN CUADRICULADAS, A MANO
CON LETRA CLARA, LOS MAPAS EN PAPEL PERGAMINO, TODO EN CARPETA
CON GANCHO LEGAJADOR SE RECIBE UNICAMENTE DEL 12 AL 16 DE JUNIO
EN LAS HORAS DE CLASE.SE DEBEN PROCESAR TODOS LOS TEXTOS E
INCLUIR BIBLIOGRAFIA CONSULTADA.
COLEGIO MONTEBELLO IED
PLAN DE ACCIÓN Y REFUERZO ACADÉMICO
SEGUNDO PERIODO – GRADO DECIMO
GUÍA DE TRABAJO CIENCIAS POLITICAS Y ECONOMIA
ESTUDIANTE:
CURSO:10011002
Fecha:
PROFESOR: PATRICIA PALACIOS
CIENCIAS POLITICAS
TEMA: MECANISMOS DE PROTECCION DE LOS DERECHOS
ACTIVIDADES
1. Consulte en la constitución cuales son los mecanismos que garantizan la
protección de los derechos y explique en que consiste cada uno
2. Sobre cada uno de los siguientes mecanismos elabore un ejemplo de su
aplicación, que derechos protege y de un ejemplo de su aplicación:
a. Acción de tutela
b. Acción de cumplimiento
c. Acción de grupo
d. Habeas corpus
e. Derecho de petición
3. Consulte en la constitución política los derechos fundamentales, económicos y
culturales y los derechos colectivos y del medio ambiente, con algunos de ellos
elabore un mapa conceptual que explique su importancia.
TEMA: SECTORES DE LA ECONOMIA
4. Elabore un cuadro explicativo de cada uno de los sectores de la economía con
ejemplos concretos de la economía colombiana
5. Desarrolle consulta sobre los siguientes productos de la economía colombiana
teniendo en cuenta: región de explotación, tipo de explotación que se realiza,
importancia en la economía nacional e internacional:
a. café
b. oro
c. Carbón
d. Caña de azúcar
e. Petróleo
f. Industria
g. Turismo
6. Escoja uno de los productos y elabore ponencia teniendo en cuenta
indicaciones dadas en clase, prepare material de apoyo para la presentación
de la misma( Presentación power point, videos , otras )
7. Consulte los datos de PIB para 2009, elabore grafico de barras en hoja
milimetrada con esta información y elabore análisis de la misma poniendo en
claro su punto de vista.
EL trabajo desarrollado se recibe únicamente la semana del 12 al 16 de julio en las
horas de clase, en carpeta de cartón con gancho legajador, todo elaborado a
mano, no copiar textos de internet, procesar toda la información elaborando
resúmenes, incluir la bibliografía consultada.