Indicaciones a Imprenta

ILUSTRACIONES (Texto a incluir en el artículo VIVENCIAS DE UN MAESTRO,
siguiendo el siguiente orden. Todas ellas pueden incluirse al final del texto,
preferentemente de la siguiente manera:
Las numeradas con los dígitos 1 y 2 deben ir en una página, juntas.
Las que llevan los números 3, 4, 5 deberían ir, cada una, en una página,
separadas
Las número 6 y 7 deben ir las dos en una página.
Las restantes serán impresas cada una en una página, como la 3, 4 y 5.
Num. 1 y 2.Los manuales titulados, Lectura y escritura e Higiene y economía doméstica para las
escuelas de niñas, fueron utilizados en la Escuela Normal de Toledo para facilitar la
construcción del conocimiento a los futuros maestros durante el último tercio del siglo
XIX.
Núm. 3.Los silabarios y catones, como el de González Seijas, sirvieron para la introducción a la
lectura con el empleo de un método bisilábico y trisilábico, conforme al nivel de
conocimientos de los niños y niñas de la enseñanza elemental. Sería utilizado
masivamente en las escuelas, tanto en las municipales como en las privadas.
Núm. 4.Este material impreso titulado: Fábulas, cuya autoría correspondió a Félix María de
Samaniego, eran muy utilizado en las escuelas elementales porque presentó unas
cualidades excepcionales para consolidar el aprendizaje lector.
Núm. 5.El libro Guía del artesano, impreso por la editorial Paluzie, de Barcelona, tuvo un doble
objetivo en el aprendizaje, ya que servía para consolidar la lecto-escritura por los
diversos tipos de letras aunque también ofrecía nociones sobre como confeccionar
algunos documentos jurídicos, especialmente contratos.
Núm. 6 y 7
Cualquier elemento que puede servir como recurso para el aprendizaje es denominado
material curricular. Estas láminas, el zoco árabe y el campamento militar, eran muy
utilizadas, junto a otras de amplia temática, por su reconocida capacidad didáctica, para
relacionar los conocimientos geográficos e históricos.
Núm. 8.Para profundizar en el estudio de la lengua era utilizada en las escuelas la Gramática de
la Lengua Española. Esa obra sería muy alabada por sus contenidos científicos, hasta el
punto de convertirse durante muchos años en manual insustituible para estudiar la
clasificación de las palabras, las oraciones o los signos de puntuación y de expresión.
Núm. 9
Factura de la imprenta, librería y taller de encuadernación que tuvo Gómez Menor en
Toledo. Corresponde en este caso a la compra de menaje, material didáctico, realizado
por la maestra Eulogia Toledo, que tuvo destino definitivo en la localidad de Villanueva
de Bogas.
Núm. 10
El italiano Edmundo Amicis escribió el libro Corazón, reimpreso varias veces en
España. No tenía ilustraciones y estuvo destinado a perfeccionar la lectura en los
últimos cursos de la enseñanza elemental.