Talento Roles Tradicionales de la Universidad Tecnología

Roles de la Universidad frente a la
diná
dinámica regional de innovació
innovación:
Nuevos desafí
desafíos institucionales
Guillermo E. Dabos
Profesor, Departamento de Administración
UdeSA & UNICEN
IV Coloquio Internacional: Instituciones,
tecnología y conocimiento para el desarrollo
Buenos Aires – 6 de Noviembre de 2008
Roles Tradicionales de la Universidad
Formación Profesional
Investigación Científica
Talento
Tecnología
Principales Roles de la Universidad
…pero son suficientes para la conformación y desarrollo de
Sistemas Regionales de Innovación (RIS)?
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Nuevo Rol de la Universidad Innovadora
Nuevo Rol: Contribuir al Desarrollo Productivo e Integración
Socio-económica Regional
Utilización del conocimiento como motor del desarrollo:
El conocimiento como principal factor de producción y la Universidad como
esencia de la infraestructura del conocimiento.
Creciente importancia de los territorios locales en la economía global, como
generadores, colectores y repositores del conocimiento.
Implicancias asociadas al nuevo rol de la Universidad:
1.
Revisar y repensar los impactos logrados a través de sus roles tradicionales.
2.
Contribuir activamente al desarrollo de otros pilares esenciales de un RIS,
generando nuevas instancias de interacción universidad-gobierno-empresas.
La UNICEN y el Polo Informático de Tandil
Institución dedicada desde 1960s a la formación de nuevos profesionales y
a la generación de conocimiento científico.
En la post-crisis (2003), reforzó su compromiso con el desarrollo regional
a través de políticas activas de vinculación universidad-empresa-sociedad:
Conformación del Polo Informático para facilitar la creación/radicación de
empresas y el desarrollo de “thick labor markets”.
Creación de Programas Institucionales: que moldean parcialmente la agenda
de investigación en función de la demanda.
2
Talento SSI en la UNICEN
Excelencia en la formación profesional de grado en SSI, reconocida por
empresas líderes del país y del exterior.
Postgrados acreditados por la CONEAU, con niveles de Maestría y
Doctorado en Ciencias de la Computación.
Repensando el rol de la UNICEN en función de un RIS:
DILEMA: ATRACCIÓN más RETENCIÓN del talento humano en la
región a partir de la conformación del cluster.
Tecnología SSI en la UNICEN
Tradición de fuerte inversión en capacidades científicas y tecnológicas
y en la formación de RRHH para la investigación.
Masa crítica de investigación agrupada en institutos consolidados de
carácter disciplinario, con más de 50 investigadores en TICs.
Repensando el rol de la UNICEN en función de un RIS:
DILEMA: CALIDAD más PERTINENCIA, un creciente compromiso
con la relevancia de la investigación para el medio productivo regional.
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Emprendedorismo Institucional
Revisar y repensar los roles tradicionales de la universidad requiere en
muchos casos acciones de emprendedorismo institucional:
EJEMPLO: Cambios en las normas que gobiernan el comportamiento de
los investigadores en un contexto altamente estructurado.
Contrato Normativo: Creencias compartidas por los investigadores
en relación a su rol y términos del intercambio.
Ampliamente aceptadas y arraigadas dentro del SNCTI.
Lógicas enfrentadas (competing rationalities):
Dominante: Calidad medida por estándares tradicionales de
productividad científica.
Desafiante: Calidad más pertinencia de la investigación, medida
también por su impacto en el desarrollo regional.
El Proceso de Cambio Institucional
Eventos externos preparan el “setting” para iniciar el cambio.
Nuevos actores ascienden a posiciones centrales y promueven cambios
en la lógica institucional.
Un rol más activo de la universidad en la revitalización del país.
Se cuestiona duramente la falta de pertinencia en la investigación.
“Batallas” y “Guerrillas” por poder, recursos y racionalidades.
Crisis económica del 2001-2002.
“Challengers and Defenders” del orden establecido.
Potenciales ganadores y perdedores en el nuevo orden resultante.
Se alcanza un nuevo orden institucional?
Se aceptan las nuevas normas, se rechazan, o surgen híbridos?
Existen también indicios de cambio a nivel macro (entorno institucional)?
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Acciones sobre Otros Pilares Claves
Se trabaja activamente en el desarrollo de otros pilares claves, facilitando
acciones de interfase entre Universidad-Empresas-Gobierno.
Empresas y
Start ups
• Procesos ad hoc de
Radicación e Incubación
Infraestructura
Local
Capital
de Riesgo
• UVT y Career Center
• Infraestructura Física
y de Comunicación
Arraigamiento
Institucional
• Gobernanza Asociativa
• Vínculos Interinstitucionales
• Instrumentos SNCTI
Amenities
• Mercado de Capital
de Riesgo
•Actividades Culturales
y Recreativas
•Calidad de Vida
Resultados Incipientes – Talento
La retención local de jóvenes graduados en SSI pasó de menos del 15% (en
promedio durante los 90) a más de un 85-90% en los últimos tres años.
Años 2003-2008: Más de 850 puestos de trabajo calificados en SSI. Inicio de
un efecto derrame hacia otras profesiones (Diseño, Management, etc.).
“Repatriación de nuestros seniors” y creciente radicación de top managers
en la región (no sólo grupos de desarrollo).
Readecuación parcial de contenidos curriculares en Grado y Posgrado en
función de la demanda.
5
Empresas Asociadas/Radicadas y Creació
Creación de Empleo
Empresas Asociadas / Radicadas al PCT - Polo Informático
y Puestos de Trabajo Relacionados
al 31-12-2008 (est.)
70
63
850
60
60
750
53
47
650
40
36
35
850
28
30
450
24
18
350
585
18
20
550
33
Puestos de Trabajo
Empresas
50
250
375
8
10
150
221
120
80
0
2003
50
2004
Empresas Radicadas
2005
2006
Empresas Asociadas
2007
2008 (est.)
Puestos de Trabajo
Resultados Incipientes – Tecnología
Consolidación de Institutos de I+D de referencia (# Ph.Ds., publicaciones,
ingresos a carrera, impacto productivo en el medio).
Liderazgo en la conformación de redes de investigación e innovación.
Premio Nacional a la Trayectoria Innovadora, ANPCyT (período 1997-2007).
Recursos externos. Alcanzan más de un 30% del presupuesto oficial (antes
eran sólo excepcionales). Permiten retener investigadores de prestigio.
Combinan modelos supply-pushed y demand-pulled en la determinación
de sus agendas de investigación.
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Lecciones Aprendidas
Evitar discusiones estériles acerca del diseño de un RIS: Qué si es Parque,
si es Polo, si es cluster, si tiene Incubadora de Empresas?
Foco en el “intercambio de conocimiento” con impacto productivo: Ámbitos
dinámicos de innovación y de creación de empleo:
No es un negocio inmobiliarios; no ofrece beneficios impositivos (sino inversión
en capacidades base).
Rol de la Universidad:
Desarrollo de la infraestructura del conocimiento: Talento y Tecnología.
Acciones articuladas con el gobierno local, empresas e instituciones de interfase
para desarrollar otros pilares esenciales del RIS.
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