Escuelas del Condado de Forsyth Departamento de Educación Especial Consejo de Educación, Sala 380 1120 Dahlonega Highway Cumming, Georgia 30040 Contacto: 770-887-2461 Ext. 202362 Serie de Capacitación para Padres Gratuita FECHA 17 de septiembre de 6:00 pm a 7:30 pm 24 de septiembre de 6:00 pm a 8:00 pm 15 de octubre de 6:00 pm a 7:30 pm 29 de octubre de 6:00 pm a 8:00 pm TEMA PÚBLICO OBJETIVO/EDAD (No necesita registrarse) RESUMEN Horarios y rutinas en casa Padres de estudiantes con trastorno del espectro autista y/o discapacidades intelectuales Los padres de estudiantes con autismo y/o discapacidades intelectuales aprenderán como establecer rutinas y horarios en el hogar para ayudarles con el comportamiento de su hijo y las destrezas generales de la vida diaria. Los temas que serán tratados durante esta sesión serán las rutinas de la mañana, rutinas para la hora de dormir y definir y enseñar las expectativas. (Repetición del año escolar anterior.) Proyecto LIFE: ¿De qué se trata? Padres de estudiantes con discapacidades intelectuales y/o del desarrollo grados 8º al 12º Cualquier padre que desee saber sobre el Proyecto LIFE, el proceso de referencia, negocios que se asocian con el Proyecto LIFE y como preparar a su hijo para el Proyecto LIFE – este taller es para ¡USTED! Comportamientos dificultosos en casa Padres de estudiantes con trastorno del espectro autista y/o discapacidades intelectuales Los padres de estudiantes con autismo y/o discapacidades intelectuales aprenderán como manejar comportamientos dificultosos en el hogar. Los temas que serán tratados durante esta sesión son: dar opciones a su hijo, determinar la función del comportamiento y cuando es apropiado usar ignorancia planeada. (Repetición del año pasado.) Tutoría y curaduría Padres de estudiantes con discapacidades intelectuales y/o del desarrollo El abogado Mark Biernath regresa nuevamente para hablar acerca del proceso de la aplicación y cómo las decisiones que tome hoy podrán afectar su vida en el futuro. El viene preparado con una abundancia de conocimientos y sugerencias imparciales y consejos prácticos. 1 de 3 FECHA 5 de noviembre de 6:00 pm a 7:30 pm 14 de enero de 6:00 pm a 8:00 pm 28 de enero de 6:00 pm a 7:30 pm 18 de febrero de 6:00 pm a 8:00 pm TEMA PÚBLICO OBJETIVO/EDAD RESUMEN IEP 101 (programa educativo individualizado – introducción) Todos los padres de estudiantes de educación especial en los grados PreK al 12º Hemos desarrollado este taller para ayudar a los padres y/o estudiantes a entender su participación en el proceso IEP, con la creencia que los IEPs más efectivos suceden cuando los padres, el estudiante y el personal docente colaboran para escribir un plan individualizado para ayudar al estudiante a triunfar en la escuela. Padres de estudiantes con discapacidades intelectuales y/o del desarrollo Los padres se reunirán con DBHDD y AVITA para llenar las solicitudes de exenciones NOW/COMP y apoyos familiares. Adicionalmente, representantes de programas recreativos y campamentos para personas con discapacidades estarán disponibles para contestar preguntas y distribuir información. *Al final de la noche, los padres tendrán las solicitudes necesarias completas y entregadas a AVITA y al Departamento de Salud Mental y Discapacidad del Desarrollo (DBHDD, por sus siglas en inglés) para las exenciones NOW/COMP. Padres de estudiantes en preprimaria Los padres de estudiantes de preprimaria aprenderán como manejar comportamientos dificultosos en el hogar. Los temas a tratar durante esta sesión serán el uso de señales visuales, la comunicación funcional y el uso del ambiente natural del hogar para la enseñanza de destrezas. (Repetición del año pasado.) Exenciones NOW/COMP y apoyos familiares: cómo llenar la solicitud paso por paso Oportunidades recreativas y para campamentos Comportamientos dificultosos en casa Planeación financiera de necesidades especiales Padres de estudiantes con discapacidades intelectuales y/o del desarrollo 2 de 3 Consultar con el Departamento Financiero de Necesidades Especiales de MetLife y escuchar como las familias pueden planear mejor para el futuro económico de su hijo. Entender cómo los ingresos (regalos, donaciones, ganancias y herencias) pueden afectar el estatus de los beneficios de uno mismo. Esto es estrictamente información, los padres no están obligados a utilizar los servicios de MetLife en el futuro. FECHA 25 de febrero de 6:00 pm a 7:30 pm 10 de marzo de 6:00 pm a 8:00 pm 5 de mayo de 6:00 pm a 8:00 pm TEMA Comportamientos dificultosos en casa Seguridad de Ingreso Suplementario Serie para padres Capacitación de transición PÚBLICO OBJETIVO/EDAD RESUMEN Padres de estudiantes con trastornos emocionales o de comportamiento y/o autismo con mayor capacidad de autonomía Los padres de estudiantes con trastornos emocionales o de comportamiento y/o autismo con mayor capacidad de autonomía aprenderán como manejar comportamientos dificultosos en el hogar. Los temas a tratar durante esta sesión serán: cómo enseñarle a su hijo habilidades de adaptación, el uso de herramientas de auto monitoreo y la importancia de la crianza de niños positiva. (Repetición del año pasado.) Padres de estudiantes con discapacidades intelectuales y/o del desarrollo Identificar lo que usted necesita saber para solicitar SSI (por sus siglas en inglés – Seguridad de Ingreso Suplementario) y las responsabilidades anuales una vez que hayan aceptado. Escuchar de un representante que aboga y aconseja a adultos con discapacidades. Padres de estudiantes con discapacidades intelectuales y/o del desarrollo Se anunciará posteriormente 8-18-2015 3 de 3