SILABO ECONOMÍA INTERNACIONAL I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Código 1.2. Ciclo 1.3. Créditos 1.4 Área curricular 1.5. Condición 1.6. Semestre Académico 1.7. Duración 1.8. Horas semanales 1.9. Requisitos 1-10 Facultad 1.10. Escuela Profesional 1.11. Profesores 1.12. Textos Básicos II. SUMILLA La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional, es de naturaleza teórica y práctica, tiene por propósito analizar las principales características de la economía internacional, su evolución y estructura, particularmente en lo relativo al comercio y finanzas internacionales, el proceso de integración o regionalismo económico, la cooperación técnica internacional y la transferencia de tecnología. : : : : : : : : : : : : : 083423 IV 3 Formación Profesional Obligatoria 2014 – II 17 semanas: 68 horas 4 HT: 2 HP: 2 Macroeconomía Ciencias Administrativas Administración de Negocios Internacionales Comisión Académica Krugman, P. y Obstfeld, M. (2012). Economía Internacional: Teoría y Política. Madrid: Editorial McGraw-Hill Carbaugh, R o b e r t . (2009). Economía Internacional. CENGAGE Learning. Organiza sus contenidos en las siguientes unidades de aprendizaje: I. T e o r í a de l Comercio Internacional II. Política comercial internacional III. Relaciones monetarias internacionales. IV. Cooperación e integración Económica. III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA Analiza las principales características de la economía internacional, enfatizando en los aspectos comerciales, financieros, de integración y de cooperación técnica y financiera, así como en el proceso de internacionalización de las empresas. IV. CAPACIDADES Analiza los niveles y estructura del comercio mundial, el proceso de apertura de las economías en el contexto global; Explica en base a propuestas teóricas las razones del comercio internacional Identifica y analiza costos y beneficios de las barreras arancelarias y no arancelarias. Sus efectos en el bienestar de una economía. Explica los procesos de política comercial aplicados en América Latina y el Perú Explica la estructura de la balanza de pagos, su relación con el tipo de cambio y las políticas cambiarias manejadas por los países. Comprende cuál es el papel de una divisa en el mercado internacional Entiende el sistema multilateral de comercio y las negociaciones comerciales bilaterales; el nuevo regionalismo y su impacto en la gestión empresarial, considerando el proceso de internacionalización de la economía. V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I: EL COMERCIO INTERNACIONAL CAPACIDAD: Analiza los niveles y estructura del comercio mundial, el proceso de apertura de las economías en el contexto global; Explica en base a propuestas teóricas las razones del comercio internacional. Semana 1 Actitudes: Cumplimiento de responsabilidades. Disposición por aprender. Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Definición, Importancia y nuevos patrones en el Comercio Internacional. Argumenta las principales razones para participar en el comercio internacional Estrategias de Aprendizaje Exposición problémica Mesa redonda Horas 2 2 1 Ventaja absoluta, ventaja comparativa. Modelo Heckscher-Ohlin Exposición Explica cómo se desarrolla el comercio dialogada entre países con diferente composición de factores. Mesa redonda Exposición Analiza y explica cómo afecta a . Modelo estándar de comercio. dialogada las relaciones de intercambio, 3 Economías de escala y el crecimiento económico y la Mesa redonda comercio internacional transferencia de riqueza entre países que comercian Internacionalización de las Exposición Explica las razones de internacionalización empresas Modelo Uppsala problémica 4 de las empresas, a través de un modelo Mesa redonda secuencial Referencias: Krugman, P. y Obstfeld, M. (2012). Economía Internacional: Teoría y Política. Madrid: Editorial McGraw-Hill. Capítulos II, III, IV, VI y VII. Carbaugh, R o b e r t . (2009). Economía Internacional. CENGAGE Learning. Capítulos II, III 2 2 2 2 2 2 2 UNIDAD II: POLITICA COMERCIAL INTERNACIONAL CAPACIDAD: Identifica y analiza costos y beneficios de las barreras arancelarias y no arancelarias. Sus efectos en el bienestar de una economía. Explica los procesos de política comercial aplicados en América Latina y el Perú. Semana 5 6 7 Actitudes Honestidad intelectual. Conducta ética. Contenidos Conceptuales Concepto de arancel. Tipos de arancel. Costos y beneficios de un arancel. Barreras no arancelarias al comercio. Cuotas, normas sanitarias, subsidios. Política comercial en América Latina: Industrialización por sustitución de importaciones. Liberalización de la economía Política comercial en el Perú. 8 Evaluación Parcial Estrategias de Aprendizaje Contenidos Procedimentales Aplica el concepto de aranceles, explicando los costos y beneficios del mismo. Identifica las barreras no arancelarias y su papel en las políticas comerciales. Explica la evolución de las políticas comerciales en A.L. Analiza y explica la evolución de las políticas comerciales en el Perú Horas Conferencia dialogada Discusión en grupos pequeños Exposición dialogada Panel - foro Exposición dialogada Estudio de casos 2 2 2 2 2 2 Foro 2 Aplicación de criterios e indicadores 2 Referencias: Krugman, P. y Obstfeld, M. (2012). Economía Internacional: Teoría y Política. Madrid: Editorial McGraw-Hill Carbaugh, R o b e r t . (2009). Economía Internacional. CENGAGE Learning Organización Mundial de Comercio (OMC): www.wto.org OEA – Sistema de información sobre comercio exterior. http://www.sice.oas.org/ctyindex/PER/ PER NatlDocs_ s.asp http://www.sice.oas.org/ctyindex/PER/ WT O/ES PAN O L/TPRs289_s.pdf 2 UNIDAD III: RELACIONES MONETARIAS INTERNACIONALES CAPACIDAD: Explica la estructura de la balanza de pagos, su relación con el tipo de cambio y las políticas cambiarias manejadas por los países. Entiende lo que es una divisa y su papel en el mercado internacional Actitudes Apertura a la innovación. Estrategias de Semana Horas Aprendizaje Trabajo en equipo. Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Describe los componentes de la Exposición Contabilidad y Balanza de pagos. 9 2 balanza de pagos y explica su dialogada Concepto e importancia. Estructura y cuentas principales de vrelación con las variaciones de la riqueza exterior de un país. la balanza de pagos. Dinámica de 2 Equilibrio y desequilibrio grupos 10 11 El dinero, los tipos de interés y tipos Describe la estructura y funciones de los mercados de divisas. de cambio. El mercado de divisas. Determinación de los tipos de cambio. La ley del precio único y la paridad del poder adquisitivo. Sistemas cambiarios y crisis monetarias 12 Conoce los efectos de las variaciones de los tipos de interés y de las expectativas sobre los tipos de cambio. Comprende los factores que sustentan la adopción de tipos de cambio flotantes o fijos. Exposición problémica Dinámica de grupos Exposición dialogada 2 2 2 Dinámica de grupos 2 Exposición dialogada 2 Solución de casos 2 |Referencias: Krugman, P. y Obstfeld, M. (2012). Economía Internacional: Teoría y Política. Madrid: Editorial McGraw-Hill. Cap. XIII,XIV,XV,XVI. Carbaugh, R o b e r t . (2009). Economía Internacional. CENGAGE Learning cap. X, XI, XII, XV Eitema n, Sto nehill, Mo ffett. Las fi nanza s en las e mp resas multinacio nales. P earso n Ed ucació n. 2 01 1 . Cap .: VI ,VI I. Documento electrónico: Durán José y Alvarez Mariano. Indicadores de comercio exterior y política comercial: análisis y derivaciones de la balanza de pagos. Disponible en: http://www.cepal.org/publicaciones/xml/7/43117/IndicadoresdeComercioExterior.pdf . Última consulta [agosto 2014 Fondo Monetario Internacional (FMI). Re visió n d el ma n ual d e b alanza d e p ago s, q uinta ed ició n. Ab r il 2 00 4 . http :// www.i mf.o rg/external/ np /sta/b o p /p d f/esl/ao s.pd f Fondo Monetario Internacional (FMI). man ual d e b alanza d e pago s y p o sició n d e inversió n internacio nal. Sexta ed ició n. 2 0 09 . http s:// www.i mf.o r g/e xt er nal/sp anis h/p ub s/ ft/b o p /2 00 7 /bo p man6 s.p d f 3 UNIDAD IV: COOPERACIÓN E INTEGRACIÓN ECONÓMICA CAPACIDAD: Entiende el sistema multilateral de comercio y las negociaciones comerciales bilaterales; el nuevo regionalismo y su impacto en la gestión empresarial, considerando el proceso de internacionalización de la economía. Actitudes Participación activa Estrategias de Horas Aprendizaje Semana Innovación y creatividad Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Multilateralismo y Identifica las etapas de la integración Exposición 2 Regionalismo Estrategias multilaterales y regionales dialogada 13 Dinámica de 2 grupos 14 15 Acuerdos comerciales internacionales. Etapas de la integración. Conoce las diversas etapas de integración y sus implicancias en el comercio internacional. Clase magistral 2 Solución de casos 2 Efectos de la integración: Creación y desviación del comercio. Presentación de Trabajos de Investigación Analiza los efectos de la integración. Clase magistral 2 Solución de casos 2 Presentación final y exposición 16 Presentación de Trabajos de Investigación Presentación final y exposición 17 Examen Final Exposición dialogada Exposición dialogada Aplicación de criterios e indicadores 2 2 2 2 Referencias: Banco Interamericano de desarrollo.(2002) Más allá de las fronteras. El nuevo regionalismo en A.L. Porta, Gutti, Bertoni. (2012) Integración económica. Centro Cultural de la Cooperación. Argentina. VI. METODOLOGÍA 6.1. Estrategias centradas en la enseñanza a. Exposición dialogada b. Aprendizaje virtual c. Solución de problemas d. Solución de casos 6.2. Estrategias centradas en el aprendizaje a. Solución de casos b. Discusión en pequeños grupos c. Inducción d. Demostración VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE a. Manual de asignatura b. Fuentes de información c. Multimedia d. Separatas VIII. EVALUACIÓN La evaluación es un componente del proceso formativo que implica el recojo de información sobre los rendimientos y desempeños del estudiante. Permite el análisis para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje. Se evalúa antes, durante y al finalizar el proceso. Antes: evaluación inicial, para recoger los saberes que posee el estudiante para asumir la asignatura y se aplica con una prueba de entrada cuyo resultado no interviene en el cálculo de la calificación de la asignatura. Durante: se evalúa el desempeño del estudiante en el cumplimiento de tareas académicas de manera procesal (monografías, proyectos, planes, estudios de mercado, etc.) que originan la nota de proceso. 4 Final: evalúa los productos del aprendizaje, al finalizar una o más unidades de aprendizaje, usándose la prueba escrita como instrumento de medición (examen parcial y examen final). Para efectos de calcular el resultado final de la evaluación asignatura, se utiliza la siguiente fórmula: EVP ( 0.6 ) + EXP (0.2 ) + EXF (0.2 ) Donde EVP son las siglas de Evaluación de Proceso, EXP son las siglas de Examen Parcial y EXF son las siglas de Examen Final. Así mismo, el detalle de la EVP, se calcula de la siguiente forma: Tareas Académicas Informes Resúmenes de lecturas Trabajo final Escriba la tarea académica Peso 0.1 0.2 0.3 Elija un elemento. IX. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS 9.1. Fuentes bibliográficas Chacholiades M. (1992). Economía Internacional. Santa Fe de Bogotá: Editorial McGraw-Hill. Cornejo E. (2012). Globalización y Comercio Internacional. Lima: Fondo Editorial de la Universidad Simón Bolívar. Fondo Monetario Internacional (FMI) (2004). Manual de Balanza de Pagos. Washington D.C. International Monetary Found. Pugel, Thomas (2004) Economía internacional. Edit. McGraw Hill. 12va.. Edic. Tugores, Juan.(2005) Economía internacional. Edit. McGraw Hill. 6ta. Edición. 9.2. Fuentes electrónicas Banco Central de Reserva del Perú (BCRP): www.bcrp.gob.pe Fondo Monetario Internacional (FMI): www.imf.org Banco Mundial (BM): www.worldbank.org Banco Interamericano de Desarrollo (BID): www.iadb.org Comisión Económica para América Latina (CEPAL): www.cepal.org Comunidad Andina (CAN): www.comunidadanina.org Instituto Nacional de Estadística e Informática del Perú (INEI): www.inei.gob.pe Organización Mundial del Comercio (OMC): www.wto.org Unión Europea (UE): www.europa.eu 5