premios de la CCEI (Comisión Católica Española para la Infancia)

III Congreso Internacional Educación Católica para el siglo XXI.
La infancia, profecía de la vida.
Los premios de la CCEI (Comisión
Católica Española para la Infancia): Una
referencia acreditada en la LIJ española
Amelia Arbiol
Mar Paulo
Carlos Sanz
Almudena Soto
Juan José Zabala
Universidad católica de Valencia “San Vicente Mártir”
La literatura infantil y juvenil española, cuenta, en la actualidad, con consolidados premios. El propósito de nuestra comunicación es resaltar los concedidos
por la Comisión Católica Española para la Infancia, subrayando entre otros
detalles, títulos y temáticas destacadas en unos momentos en los que los
docentes precisamos de orientaciones y guías para encauzar satisfactoriamente una educación literaria que integre y armonice el espíritu crítico con una
escala de valores positivos.
En esta comunicación puesto que no podemos abarcar toda la panorámica de
los 48 (1962-2010) años de existencia de estos premios, acotamos los últimos
10 años.
Queremos orientar hacia las posibilidades didácticas este seguimiento para
acumular recursos relacionados con los autores premiados, las editoriales que
los han apoyado ylos valores encontrados en los argumentos literarios
susceptibles de ser llevados a nuestras aulas.
1.- A MODO DE PRÓLOGO
La literatura infantil y juvenil española,
cuenta, en la actualidad, con consolidados
premios cuyas pretensiones ha concretado Xosé Neira Cruz en las siguientes:
. Incentivar la creación y la creatividad en el ámbito de las letras.
. Procurar y destacar la excelencia de originales.
. Introducir factores de novedad y sorpresa en un mercado, el del libro, cada
vez más saturado y repleto de productos condenados a una efímera vida.
. Hacer visible, finalmente, en una sociedad
que no lee y que cada vez encuentra menos razones para valorar la cultura como
factor de crecimiento personal y de prestigio, la labor del escritor, su papel dentro
del colectivo social y, sobre todo, la importancia de considerar al libro, a la lectura,
como un bien que deberíamos incorporar
a nuestras prácticas habituales. (NEIRA
CRUZ, Xosé A. (2004). “Algo más que una
marea de premios”, en Anuario del libro
infantil y juvenil 2004, Madrid, SM, p. 1)
El propósito de nuestra comunicación
es resaltar uno de estos premios (los
concedidos anualmente por la CCEI),
subrayar sus objetivos y especialmente las
editoriales, los autores, títulos y temáticas
destacadas en unos momentos en los
que los docentes precisamos de orientaciones y guías para encauzar satisfactoriamente una educación literaria que integre
y armonice el espíritu crítico con una
escala de valores positivos.
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III Congreso Internacional Educación Católica para el siglo XXI.
La infancia, profecía de la vida.
2.- LA CCEI Y SUS PREMIOS
DE LITERATURA INFANTIL
La Comisión Católica para la Infancia crea,
en el año 1962, este premio y desde
entonces se mantiene con el espíritu y los
objetivos con los que nació. Se concede a
la editorial que, a juicio del Jurado,
presenta el libro que destaca por ofrecer
valores literarios, humanos y cristianos.
El premio no tiene dotación económica
y no se concede al autor del libro o al
ilustrador, sino a la Editorial que lo ha
publicado. No es muy habitual encontrar
premios que se limiten a una mención
honorífica, la práctica totalidad, además
de una cantidad económica incluyen la
publicación del texto, al ser las propias
editoriales quienes convocan. En la
Comunidad Valenciana sí contamos con
un prestigiado premio honorífico. Nos
referimos al Premi Samaruc. Lo concede
la Associació de Bibliotecaris Valencians
y premia al mejor libro infantil y juvenil
publicado cada año en valenciano.
La razón de esta condición hay que
buscarla en el momento en que se creó
el Premio. No había en aquel entonces
muchas editoriales que publicaran libros
de Literatura infantil o juvenil y los autores
echaban en falta una plataforma editorial
para ellos.
El Secretariado de Prensa y Literatura
Infantil y Juvenil de la Comisión Católica
de la Infancia, lo constituye un grupo de
personas dedicadas a la lectura, crítica y
asesoramiento de La Literatura Infantil y
Juvenil actual. Representa la Sección
española del BICE, que desde su sede en
Ginebra, trabaja a favor de la infancia en
múltiples campos y cuyas directrices no
podemos ignorar. Tanto Francisco Cubells
como Dolores María Álvarez Díez de
Ulzurrun, fundadores y animadores
emblemáticos del premio, siempre han
mantenido que los criterios que lo
inspiraban eran, fundamentalmente, los
contenidos en la Carta del B.I.C.E.
(Bureau Internacional Catholique de
l´Énfance).
Este organismo recomienda:
. Que los libros para niños desarrollen en
éstos el sentido del respeto a la dignidad
de la persona humana, conforme a la
Declaración Universal de los Derechos
Humanos del hombre y despierten,
sobre todo hoy, en los jóvenes lectores,
los valores sociales, el sentido cívico,
la paz, la libertad, la solidaridad.
. Que los libros para niños sean tales que susciten la adhesión de sus
lectores por su calidad literaria.
. Que el libro para niños alcance tal perfección en sus ilustraciones que sea capaz de
desarrollar el sentido estético del lector.
. Que los libros den a conocer el mensaje cristiano, que procurarán presentar
no en un falso aspecto exclusivamente
moralizante, sino con referencia a un
cristianismo verdadero y en consonancia
con nuestro tiempo. El texto íntegro de
la Carta del B.I.C.E. para el libro infantil, se publicó en un “Apéndice” en:
A.A.V.V. (1979). Literatura actual infantil y
juvenil en España. 1970-1977. Estudio
orientador para padres y educadores,
Madrid, SM, Col. Cuadernos para educar,
5, pp. 103-107
El comité que integra la CCEI pertenece a
la Comisión Episcopal del Apostolado
Seglar. Casi todos los miembros vienen
del campo de la educación, aunque
también hay autores, filólogos, bibliotecarios, periodistas…
Desde 1996 surge, además, el deseo de
crear un premio de parecidas características para los libros ilustrados.
La CCEI, además de la concesión anual
de sus premios, mantiene otras actividades como: crítica de libros, recensión y
elaboración de listas de títulos recomendados, que se envían a colegios y particulares interesados, así como asesoramiento a
través de una página WEB.
En definitiva, todo su empeño está impulsado por el deseo de ayudar a los lectores a
descubrir el placer de la lectura, a conocer
otros mundos, otras culturas, descubriendo
los valores, las costumbres de los protagonistas, entrando en la magia que supone vivir
sus aventuras. Comisión Católica de la Infancia (Alfonso XI, 4.4º – 28014 Madrid. Tel.
91531 06 90 – www.ccei.es)
3.- PREMIOS CCEI: 1999-2009
Las limitaciones de esta comunicación no
nos permiten extendernos y abarcar toda
la panorámica de los 48 (1962-2010) años
de existencia de estos premios. Acotamos
los últimos 10 años, habida cuenta de que
la literatura infantil y juvenil de nuestro país
suele tener una vida muy efímera y títulos
refrendados por la crítica hace apenas 5
años, pueden haber desaparecido de los
catálogos editoriales, sepultados por las
novedades compulsivas que, con
demasiada frecuencia, se presentan
indiscriminadamente. En el momento de
redactar estas líneas no disponemos de la
editorial, el autor y el título ganadores de
este año, ya que es en el mes de junio
cuando, anualmente, se hacen públicos.
Omitimos, también, los premios concedidos a la ilustración, desde 1996, puesto
que merecen un tratamiento específico
y lo reservamos para otra ocasión. Para
la elaboración de la tabla que sigue,
hemos contado con la ayuda fundamental
de la revista CLIJ (cuadernos de literatura
infantil y juvenil), en sus números monográficos de cada mes de abril. En ellos se
ofrece una relación de los premios más
reconocidos en el panorama autonómico
y nacional. Se incluyen entrevistas a los
autores premiados y unos esbozos
biográficos.
Para la selección de valores hemos
acudido a las tablas siguientes:
. TERZI, Marinella; ORTEGA, Emilio
(1989): El Barco de Vapor. Pistas
para la lectura y actividades en
torno a cada libro, Madrid, SM.
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La infancia, profecía de la vida.
4.- UNAS REFLEXIONES FINALES
Para cerrar esta comunicación y subrayar
el subtítulo de la misma: la referencia acreditada de los premios CCEI, hemos decidido acudir a la voz de algunos autores
entrevistados tras recibir dichos premios.
.Jordi Sierra i Fabra consideró, en su
momento, que este galardón ni es
económico ni es un concurso de competición. Es el más libre y generoso de
España. Las personas que integran el
jurado de la CCEI aman la literatura y
votan libres de contaminaciones y de
presiones editoriales o lingüísticas.
.Para María Isabel Molina Llorente, el galardón supuso un estímulo para continuar
escribiendo ya que éste es un premio muy
especial al que el autor no se presenta.
.Vicente García Oliva, afirmó sentirse muy
orgulloso ya que está claro que éste no
es un premio más. Es, nada menos, un
premio a la novela que mejor defienda
los valores humanos. Y en un mundo
en el que esos valores son diariamente
pisoteados, en el que media humanidad se muere, literalmente, de hambre,
y los niños y las mujeres siguen siendo
explotados, el que exista un premio de
esa naturaleza me parece extraordinario.
.Pedro Riera, coincidió con la apreciación
precitada de Jordí Sierra i Fabra y añadió:
a nivel personal me ha producido una
gran satisfacción. El premio de la CCEI
es muy especial compuesto por lectores
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III Congreso Internacional Educación Católica para el siglo XXI.
La infancia, profecía de la vida.
exigentes. Eligen, simplemente, porque les
gusta la obra y ésa, para mí, es la mayor
recompensa que puede recibir un escritor.
Por nuestra parte, como docentes
responsables de la educación literaria
y lingüística de los futuros maestros
tutores de los escolares de 3 a 6 años
(Infantil) y 6-12 (Primaria) consideramos un
deber inexcusable conocer y difundir toda
aquella información que nos permita
encauzar dicha educación, expresada por
Jordi Sierra i Fabra, en un código ético de
paz, amor, respeto, honradez y esperanza.
La CCEI nos aporta, pues, anualmente
una gran ayuda en esta parcela.
Y, ya como última reflexión, no queremos dejar pasar por alto las posibilidades didácticas de un seguimiento
tanto retrospectivo como de futuro de
la CCEI para acumular recursos relacionados con los autores premiados,
las editoriales que los han apoyado y,
sobre todo, los valores encontrados
en los argumentos literarios susceptibles de ser llevados a nuestras aulas.
Referencias bibliográficas:
NEIRA CRUZ, Xosé A. (2004).
“Algo más que una marea de premios”, en Anuario del libro infantil y
juvenil 2004, Madrid, SM, p. 1
A.A.V.V. (1979). Literatura actual infantil y juvenil en España. 1970-1977.
Estudio orientador para padres y educadores, Madrid, SM, Col. Cuadernos para educar, 5, pp. 103-107
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