Ficha de lectura

Ficha de lectura
La catedral
Perfil: Lector valiente
Ficha bibliográfica
Mallorquí, César
La catedral. Premio Gran Angular, 1999 - España
Colección Gran Angular. Madrid: Ediciones SM, 2001, 256 pp.
Según DCN vigente
Valores que trata directamente
• Amistad
• Creatividad
• Crítica constructiva
• Indagación
• Respeto
• Responsabilidad
• Trabajo
• Valentía
Sinopsis
• Voluntad
Valores que trata indirectamente
• Decencia
• Espiritualidad
Temas transversales que aborda
• Valores o formación ética
Áreas curriculares relacionadas
y competencias que desarrolla
• Matemática
• Comunicación
• Arte
• Formación Ciudadana y Cívica
• Historia, Geografía y Economía
• Persona, Familia y Relaciones Humanas
• Educación Religiosa
• Educación para el Trabajo
Plan lector • LeoTodo
Telmo tiene catorce años y sueña con ser maestro constructor, aunque su mayor destreza es la escultura. Así, es
admitido como aprendiz y viaja a Bretaña desde su natal
Navarra, al lado de tres caballeros templarios. A inicios del
siglo xiii, la Orden del Águila de San Juan financia la construcción de la catedral de Kerloc’h. A Telmo se le encarga
una magnifica escultura, pero el trabajo nunca es tranquilo ya que se suceden desapariciones y muertes. Junto a
los templarios y otros personajes, descubren que la construcción no es una catedral sino un centro de adoración
demoniaca. Telmo se enfrenta con astucia a los poderes
malignos, en forma de tormenta y huracán, hasta destruir
la edificación.
Aspectos destacables
Los temas
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La valentía. Telmo sufre ante cada peligro pero siempre se repone.
El compromiso. Telmo cumple con la promesa a su padre, a pesar de todo.
La innovación. Telmo realiza su trabajo aportando una visión novedosa.
La codicia. El maestre y Simón actúan en forma despiadada.
El sacrificio. Cada personaje deja atrás sus intereses por ayudar al otro.
Aportes a la formación
La catedral, ambientada en la Europa medieval, presenta al lector un universo de supersticiones, miedos religiosos y mucha devoción; además de nobles ideales como la
solidaridad o la valentía. De esta forma, el libro nos acerca un tiempo remoto en el que las
luchas eran cuerpo a cuerpo y viajar era natural al ser humano para alcanzar el aprendizaje. Existía una notoria separación social entre las personas y, sobre todo, mucha ilusión
por el futuro y respeto por el pasado.
La Catedral permite conocer culturas diferentes, lenguas distintas y modos inesperados
de afrontar los problemas, ya que no hace falta ser un adulto para salvar a los débiles, si
está viva la voluntad y la confianza en uno mismo.
Sugerencias de trabajo
Para comprender
• La catedral de Kerloc’h impresionó a Telmo por diversos motivos. ¿Cuáles fueron?
• ¿Por qué desparecieron Helmut y Korrigan después de hablar con Telmo sobre la
cámara secreta?
• Telmo a menudo decide hacer “a su modo” los trabajos. ¿Qué implica esto?
• El maestre le dice a Telmo que su obra escultórica será prodigiosa. Y así es; sin embargo, de un modo muy diferente al que el muchacho pensaba. ¿Por qué?
Para crear
• A Telmo, su padre le dice que “el secreto de la construcción reside en la armonía”. Por
eso “es preciso dominar el álgebra, la geometría…”. Redacta un breve ensayo sobre
la materia que mejor dominas, indicando el por qué.
• Los personajes de la novela se comunican en varios idiomas como español, francés,
latín, etc. Igual, en el Perú de hoy se hablan diversas lenguas. Has un listado con cinco
de las más importantes y menciona sus principales diferencias.
Para reflexionar
• El maestre era un farsante, pues simulaba ser una persona bondadosa y paternal, y
era todo lo contrario. A veces las personas no son lo que parecen. ¿Has sufrido una
decepción así? ¿O quizá fuiste prejuicioso con alguien que no lo merecía? Comenta
con tus compañeros.
• Ni la justicia ni la piedad guían las acciones de Erik, el templario, sino el odio. ¿Te parece bien que una persona actúe siguiendo un sentimiento tan negativo?
Para ir más allá
• “Los dioses de los vencidos son los demonios de los vencedores”, se dice en la novela. ¿Será cierto? Indaga, por ejemplo, qué pasó con las divinidades incas luego de
la conquista española.
• La catedral narra las aventuras de los templarios, quienes defendían ideales como la
fe y la justicia. Historias de este tipo ya se producían en la Edad Media: las novelas de
caballerías. Averigua sobre este tipo de texto.
Plan lector • LeoTodo
Nombre del estudiante: ______________________________ Grado: ______________________
Ficha de lectura
Título: __________________________________________________________________________
Autor: __________________________________________________________________________
Editorial: ________________________________________________________________________
Colección: ______________________________________________________________________
Ilustrador: ______________________________________________________________________
Lugar y año de edición: __________________________________________________________
(Llénala con ayuda de tu profesor o profesora).
¿Por qué te gustó, o no, este libro? ¿Te hizo pensar, sentir o recordar algo especial?
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Copia una frase del libro que te haya gustado mucho.
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¿Cuáles son los temas que trata este libro?
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¿Qué aprendiste con este libro? ¿Te enseñó algo nuevo? ¿Cambió tu forma de pensar o
de ver el mundo en algún aspecto?
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Plan lector • LeoTodo
¿Cuándo leíste este libro? (Pon la fecha y algo que te ayude a recordarlo más tarde, como
las cosas interesantes que hacías).
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¿Quiénes son los personajes más importantes y qué acciones principales realizan?
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Escribe un breve resumen del libro.
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Algunas palabras interesantes de este libro.
➜➜ conmocionado. Quien está perturbado o agitado a consecuencia de un hecho violento.
➜➜ desmoronarse. Que se derrumba poco a poco.
➜➜ fragor. Estruendo o ruido que tiene una duración prolongada.
➜➜ hálito. Aire que sale, levemente, de la boca al respirar.
➜➜ indemne. Quien está libre de daños y de perjuicios.
➜➜ triforio. En arquitectura medieval, galería que se construye sobre los arcos de las naves.
Normalmente tiene ventanas de tres huecos.
¿Qué otras palabras te parecieron interesantes o desconocidas? ¿Qué significan?
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Plan lector • LeoTodo