Dirección General de Orientación Educativa y Vocacional Programa

Dirección General de Orientación Educativa y Vocacional
Programa Operativo Anual - 2016
Directorio
Mtro. José Eduardo Hernández Nava
Rector
Mtro. Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño
Secretario General
Mtro. Francisco Javier Venegas González
Director General
Dra. Martha Alicia Magaña Echeverría
Coordinadora de Planeación y Desarrollo Institucional
I. Equipo de trabajo
Nombre
Alexis Ivonne Cernas Huerta
Alfredo Rodríguez Moreno Nombre
Elihud Rabindranaff GuzmánNombre
Amezcua
Francisco Javier Venegas González
Nombre
Gabriela Garibay Martínez Nombre
José Luis Aguilar Torres
Nombre
José Rafael Avalos VenegasNombre
Ma. Lourdes Flores Hernández
Nombre
Cargo
Responsable de funciones contables y administrativas
Orientador Educativo
Cargo
Coordinador del Programa deCargo
Licenciatura en Bachillerato
Director General
Cargo
Coordinadora del Programa de
Cargo
Orientación en Bachillerato
Orientador Educativo
Cargo
Coordinador Operativo del Programa
Cargo Institucional de Tutoría
Orientadora Educativa
Cargo
1
II. Presentación
La Dirección General de Orientación Educativa y Vocacional, es una dependencia universitaria que tiene como propósito
fundamental apoyar al estudiante en sus procesos de enseñanza -aprendizaje, orientar para la prevención y desarrollo, orientación
profesional y orientación a padres de familia, funciones sustantivas que cumple dentro de un marco de respeto a la libertad y
justicia, generando con ello hombres y mujeres conscientes de su entorno social. Contribuyendo en la transformación de las
potencialidades intelectuales, emocionales y sociales del estudiante, así como en la promoción de los valores humanos y la toma
de conciencia sobre la realidad y su compromiso social como persona. Estas responsabilidades y funciones de la Orientación
Educativa suscriben a nuestra Universidad como un agente educador clave para la transformación social que nuestro estado y país
requieren. Considerando que el reto mayor, en este sentido, es dar seguimiento al Programa de Orientación Educativa de la
Universidad de Colima vinculándose más estrechamente el ámbito de la docencia, reinventando propuestas de orientación que den
cuenta de la rupturas e incertidumbres generadas por los grandes y diversos cambios sociales, en la conformación de una nueva
cultura e identidad estudiantil, realizando un trabajo inter y multidisciplinario que nos permita la generación de ideas y acciones más
compartidas, más de trabajo colaborativo vinculando más estrechamente el ámbito de la docencia y específicamente al
acompañamiento educativo, para fortalecer desde el curriculum formal y de las instancias académicas establecidas, las
competencias transversales relacionadas con las actitudes personales y el saber convivir.
2
III. Diagnóstico
Reconociendo que la atención del estudiante de acuerdo con el modelo educativo universitario no puede lograrse sin la
transformación de la práctica de la orientación educativa, a través de una función muy puntual de colaboración con el profesorado
de las diferentes escuelas, facultades y bachilleratos de la universidad, para dar una atención a la diversidad de carácter general y
específica, mejorando el proceso de aprendizaje del alumnado, e incidiendo en el desarrollo integral del estudiante. Así mismo el
orientador educativo requiere de un constante profesionalización para brindar un servicio de calidad direccionado a la realidad de
cada plantel. El principal reto de la Dirección General de Orientación Educativa y Vocacional, es desarrollar un Programa
Institucional de Orientación Educativa en el marco del Programa Institucional de Desarrollo 2014 -2017 como una verdadera
palanca que impulse la formación integral del estudiante, apoyándolo tanto en las etapas evolutivas de su proceso formativo; de
tránsito escolar, como acciones educativas complementarias para el desarrollo de competencias humanas; genéricas y básicas,
que favorezcan las dimensiones formativas del aprender a ser y aprender a convivir, aspectos centrales del nuevo educar. Se hace
necesario mejorar y construir lazos de acercamiento y colaboración en una perspectiva humanista y sistémica con el entorno más
cercano al estudiante, el aprendizaje y su formación que es el centro escolar, particularmente el profesor (en su función de tutor) y
la familia. Establecer un sistema de comunicación - colaboración entre directivos, profesores - tutores y orientadores en ambos
niveles educativos, así como fortalecer los programas de orientación y tutoría con la retroalimentación de la comunidad
universitaria. Dirigir estratégicamente los servicios y acciones, para dar respuesta a la diversidad de necesidades y demandas de la
población estudiantil. Innovar a la Dirección hacia un sistema que funciona en un marco de transformación continua, que le dé un
dinamismo y actualización a la acción educativa orientadora fortaleciendo la organización de la dependencia, así como el sistema
de seguimiento. Somos conscientes de que falta mucho por hacer, pero que estamos realizando los trabajos con profesionalismo,
incorporándolos a los procesos de cambio educativo que ha emprendido la institución en esta administración rectoral, donde es
relevante dirigir nuestras actividades para que el trabajo de profesores?tutores y orientadores sustentados en los principios y líneas
básicas como la personalización de la enseñanza, la atención a las necesidades educativas especiales, la formación integral, la
inserción social, la coordinación entre los distintos agentes educativos con énfasis en la transición entre los ciclos de bachillerato,
licenciatura y campo laboral, para que los estudiantes egresen formados como personas, ciudadanos y profesionistas que reflejen
los aprendizajes que les hace competentes para la vida. Nuestros principales retos son: * Realizar evaluación de impacto de los
programas de tutoría y orientación educativa en NMS y NS. * Consolidar las intervenciones psicopedagógicas acorde al modelo
educativo contribuyendo la permanencia de los estudiantes universitarios. * Contribuir en el desarrollo de las competencias
emocionales y sociales de estudiantes, profesores-tutores y padres de familia. * Proponer el programa de capacitación y
actualización de didáctica y disciplinar de orientadores educativos. * Colaborar con instancias universitarias para una atención más
integral de los estudiantes universitarios. * Fortalecer el Programa Institucional de Tutoría en las funciones normativas, operativas y
de vinculación con instancias externas. * Consolidar el sistema de seguimiento de tutoría y orientación. Hacemos nuestro el
compromiso de apoyar en la construcción de un sistema auténtico de atención de estudiantes con un sentido profundamente
humanizado, en el que participen con un espíritu colaborativo las diversas instancias educativas; la docencia, servicios y programas
complementarios, a fin de garantizar tanto la permanencia de calidad, como el estímulo a las diferentes dimensiones y matices de
la formación integral.
3
IV. Políticas
Políticas
Impulsar la operación del proceso integral de planeación estratégica y operativa, con esquemas y mecanismos para la participación
de todos los miembros de la comunidad universitaria en la definición de las estrategias y metas del Plan de Desarrollo Institucional,
en el marco de la mejora continua y del aseguramiento de la calidad.
Promover el conocimiento, entendimiento y observancia del Plan de Desarrollo Institucional entre los integrantes de los planteles,
centros, institutos y dependencias de la Universidad, para asegurar su cumplimiento en la elaboración de los programas y
proyectos específicos.
Asegurar la comprensión y observancia de los modelos educativo, académico y curricular, por parte del personal docente,
administrativo y directivo que participan en la impartición de los programas educativos del nivel medio superior y superior.
Certificar las competencias técnicas y metodologías andragógicas, pedagógicas y didácticas del personal académico, en el marco
del Programa de Profesionalización del Desempeño de los Trabajadores Universitarios.
Velar que las aplicaciones informáticas y sistemas de información que sean desarrolladas para apoyar los procesos de aprendizaje,
gene- ración, divulgación y transferencia del conocimiento, se realicen plenamente en subordinación, interrelación y operación con
el Sistema Integral de Gestión Institucional.
Promover la autogestión financiera para la ejecución de los proyectos educativos, de investigación científica, tecnológica e
innovación, en plena observancia del sistema financiero universitario.
4
V. Objetivo general
Fortalecer el programa de Orientación Educativa y Tutoría, orientándolo al desarrollo integral del estudiante desde una perspectiva
humanista, flexible, innovadora y centrada en el currículo acorde al modelo educativo de la institución.
5
VI. Acciones
Eje
Formación académica de calidad
Objetivo
Incrementar los niveles de eficacia y eficiencia de los servicios educativos universitarios
Estrategia
Reorganización del programa de tutorías
Línea de acción
Replantear el modelo de acompañamiento académico y orientación educativa
Meta
Total
Un modelo de acompañamiento académico y orientación educativa replanteado y en operación para el NMS y NS
$ 53,368.80
Indicador
Valor esperado
Modelo de acompañamiento académico y orientación educativa replanteado y en operación para el NMS y NS
1
Estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización para atender sus deficiencias académicas
0
Acción
Responsable
Realizar evaluación de impacto del programa de orientación educativa en bachillerato y licenciatura.
Francisco Javier Venegas González
Acción
Responsable
Reuniones de seguimiento de las acciones de orientación educativa.
Francisco Javier Venegas González
Concepto
COG
Traslado en autobus
37000
Servicios
$ 0.00 (Sin costo)
$ 29,520.00
Cantidad
Costo unitario
Calendarización
140
$ 125.00
Ene (30) Mar (30) May (28) Jul (26) Oct (26)
$ 17,500.00
23
$ 500.00
Ene (5) Mar (5) May (5) Jul (4) Oct (4)
$ 11,500.00
4
$ 130.00
Ene (2) May (2)
$ 520.00
de traslado y
viáticos
Combustible para traslado
26000
Combustibles,
lubricantes y
aditivos
Casetas
37000
Servicios
de traslado y
viáticos
Acción
Responsable
Atender individualmente a estudiantes de bachillerato.
Gabriela Garibay Martínez
6
$ 0.00 (Sin costo)
Acción
Responsable
Atender individualmente a estudiantes de licenciatura.
Elihud Rabindranaff Guzmán
$ 0.00 (Sin costo)
Amezcua
Acción
Responsable
Desarrollar sesiones grupo-clase de orientación educativa en apoyo al aprendizaje, orientación profesional y prevención y
Gabriela Garibay Martínez
$ 0.00 (Sin costo)
desarrollo en bachillerato.
Acción
Responsable
Desarrollar sesiones grupo-clase de orientación educativa en apoyo al aprendizaje, orientación profesional y prevención y
Elihud Rabindranaff Guzmán
desarrollo en licenciatura.
Amezcua
Acción
Responsable
Realizar talleres de desarrollo humano en bachillerato.
Gabriela Garibay Martínez
Acción
Responsable
Realizar talleres de desarrollo humano en licenciatura.
Elihud Rabindranaff Guzmán
$ 0.00 (Sin costo)
$ 0.00 (Sin costo)
$ 0.00 (Sin costo)
Amezcua
Acción
Responsable
Realizar pláticas y/o conferencias para el desarrollo personal a estudiantes de bachillerato.
Gabriela Garibay Martínez
Acción
Responsable
Realizar pláticas y/o conferencias para el desarrollo personal a estudiantes de licenciatura.
Elihud Rabindranaff Guzmán
$ 0.00 (Sin costo)
$ 0.00 (Sin costo)
Amezcua
Acción
Responsable
Realizar jornadas de orientación profesional e información profesiográfica.
José Luis Aguilar Torres
Concepto
COG
Impresión de carteles, lonas, trípticos.
21000
Materiales
Cantidad
Costo unitario
Calendarización
1
$ 6,000.00
Feb (1)
$ 6,000.00
$ 6,000.00
de administración,
emisión de
documentos y
artículos oficiales
Acción
Responsable
Atender individualmente a padres de familia de estudiantes universitarios de bachillerato y licenciatura.
Gabriela Garibay Martínez
Acción
Responsable
Realizar talleres para padres de familia de estudiantes universitarios.
Gabriela Garibay Martínez
Acción
Responsable
Realizar conferencias de educación emocional para padres de familia.
Gabriela Garibay Martínez
7
$ 0.00 (Sin costo)
$ 0.00 (Sin costo)
$ 0.00 (Sin costo)
Acción
Responsable
Realizar capacitación para orientadores educativos en orientación profesional y ocupacional
José Rafael Avalos Venegas
Acción
Responsable
Reuniones de seguimiento y apoyo técnico pedagógico del programa de tutoría de NMS y NS.
José Rafael Avalos Venegas
$ 0.00 (Profocies)
$ 5,348.80
Concepto
COG
Cantidad
Costo unitario
Calendarización
Combustible para traslado.
26000
4
$ 1,000.00
Feb (1) Abr (1) Ago (1) Nov (1)
$ 4,000.00
4
$ 337.20
Feb (1) Abr (1) Ago (1) Nov (1)
$ 1,348.80
Combustibles,
lubricantes y
aditivos
Pago de casetas.
37000
Servicios
de traslado y
viáticos
Acción
Responsable
Reuniones de vinculación con la Red de Tutoría de la ANUIES-RCO
Francisco Javier Venegas González
$ 12,500.00
Concepto
COG
Cantidad
Costo unitario
Calendarización
Combustible para traslado.
26000
5
$ 1,500.00
Ene (1) Mar (1) May (1) Ago (1) Oct (1)
$ 7,500.00
5
$ 1,000.00
Ene (1) Mar (1) May (1) Ago (1) Oct (1)
$ 5,000.00
Combustibles,
lubricantes y
aditivos
Hospedaje y alimentación.
37000
Servicios
de traslado y
viáticos
Acción
Responsable
Consolidar el sistema de seguimiento de tutoría y orientación.
Alfredo Rodríguez Moreno
Acción
Responsable
Realizar evaluación de impacto del programa de tutoría.
José Rafael Avalos Venegas
Acción
Responsable
Desarrollar el Diplomado en competencias emocionales y sociales para estudiantes.
Ma. Lourdes Flores Hernández
Acción
Responsable
Capacitar a docentes en el desarrollo de habilidades de tutelaje de NMS y NS
José Rafael Avalos Venegas
Eje
Corresponsabilidad con el entorno
Objetivo
8
$ 0.00 (Sin costo)
$ 0.00 (Sin costo)
$ 0.00 (Sin costo)
$ 0.00 (Sin costo)
Coadyuvar en el desarrollo sostenible del estado y país
Estrategia
Involucramiento en el progreso cultural de la sociedad
Línea de acción
Coadyuvar en el desarrollo humano de la población urbana y rural del estado
Meta
Total
50 % de Estudiantes con participación en acciones del CEDEFU
$ 0.00
Indicador
Valor esperado
Porcentaje de Estudiantes con participación en acciones del CEDEFU
5
Acción
Responsable
Coordinar los clubes de superación personal y académica SUPERA.
Ma. Lourdes Flores Hernández
$ 0.00 (Recursos
propios)
Eje
Gobierno y gestión responsable
Objetivo
Modernizar la gestión institucional
Estrategia
Mejoramiento del acceso a la información y la protección de los datos personales
Línea de acción
Asegurar los mecanismos para la transparencia y acceso a la información pública y la protección de los datos personales
Meta
Total
Dar cumplimiento al 100% de los requerimientos establecidos en los lineamientos o reglas de operación en los programas con financiamiento del presupuesto de
$ 0.00
egresos de la federación en los que participe la institución
Indicador
Valor esperado
Número de informes presentados ante el organismo federal responsable del fondo concursable
4
Número de proyectos integrados para atender las convocatorias de fondos concursables
1
Acción
Responsable
Elaborar el informe trimestral sobre las actividades apoyadas en el PROFOCIES 2015.
Francisco Javier Venegas González
Acción
Responsable
Elaborar el informe financiero sobre las actividades apoyadas en el PROFOCIES 2015.
Alexis Ivonne Cernas Huerta
Acción
Responsable
Elaborar el informe académico sobre las actividades apoyadas en el POFOCIES 2015.
Francisco Javier Venegas González
Acción
Responsable
9
$ 0.00 (Sin costo)
$ 0.00 (Sin costo)
$ 0.00 (Sin costo)
Elaborar el informe final sobre las actividades apoyadas en el PROFOCIES 2015.
Francisco Javier Venegas González
$ 0.00 (Sin costo)
Línea de acción
Fortalecer la cultura de la transparencia y rendición de cuentas
Meta
Total
Elaboración y publicación del informe anual 2016 por el 100% de planteles y dependencias de la institución
$ 0.00
Indicador
Valor esperado
Número de planteles y dependencias que integran y publican su informe anual 2016 de labores
1
Acción
Responsable
Elaborar informes mensuales sobre las actividades realizadas en los planteles por parte de los orientadores educativos.
Francisco Javier Venegas González
Acción
Responsable
Integrar la información recibida por los orientadores educativos.
Francisco Javier Venegas González
Acción
Responsable
Integración del informe de labores de la dependencia.
Francisco Javier Venegas González
Acción
Responsable
entrega del informe en tiempo y forma a la Coordinación de Planeación y Desarrollo Institucional
Francisco Javier Venegas González
$ 0.00 (Sin costo)
$ 0.00 (Sin costo)
$ 0.00 (Sin costo)
$ 0.00 (Sin costo)
Objetivo
Establecer el presupuesto universitario con base en resultados
Estrategia
Modificación de la planeación institucional
Línea de acción
Incrementar los niveles institucionales de cultura de la planeación con un enfoque a resultados
Meta
Total
Integración y publicación del Programa Operativo Anual, POA, por el 100% de los planteles y dependencias que integran la estructura orgánica de la institución
$ 0.00
Indicador
Valor esperado
Número de planteles y dependencias que integran y publican su POA 2017
1
Acción
Responsable
Recibir capacitación sobre el uso de la plataforma para elaborar el POA 2016.
Francisco Javier Venegas González
Acción
Responsable
Realizar reuniones de trabajo con el equipo de trabajo para identificación de aspectos a atender en el POA 2016.
Francisco Javier Venegas González
Acción
Responsable
Integración del POA 2016 en tiempo y forma.
Francisco Javier Venegas González
Objetivo
Optimizar el uso de los recursos universitarios
10
$ 0.00 (Sin costo)
$ 0.00 (Sin costo)
$ 0.00 (Sin costo)
Estrategia
Modernización de los esquemas de administración del patrimonio universitario
Línea de acción
Fortalecer la disciplina y racionalidad en el gasto universitario
Meta
Total
Optimizar el ejercicio del presupuesto ordinario
$ 66,631.20
Indicador
Valor esperado
Racionalizar el gasto de operación
1
Acción
Responsable
Asegurar la operatividad de los programas de orientación educativa y tutoría.
Alexis Ivonne Cernas Huerta
Concepto
COG
Consumo de agua.
22000
Alimentos
Cantidad
Costo unitario
Calendarización
200
$ 25.00
Ene (20) Feb (15) Mar (15) Abr (15) May
y utensilios
$ 61,631.20
$ 5,000.00
(20) Jun (20) Jul (20) Ago (15) Sep (15) Oct
(15) Nov (15) Dic (15)
Compra de toner negro.
21000
Materiales
8
$ 1,032.40
de administración,
Ene (1) Mar (1) May (2) Jul (1) Sep (1) Nov
$ 8,259.20
(2)
emisión de
documentos y
artículos oficiales
Material de oficina.
21000
Materiales
5
$ 2,000.00
Feb (1) Abr (1) Jun (1) Ago (1) Nov (1)
$ 10,000.00
5
$ 2,000.00
Ene (1) Mar (1) May (1) Jun (1) Ago (1)
$ 10,000.00
de administración,
emisión de
documentos y
artículos oficiales
Material de oficina.
21000
Materiales
de administración,
emisión de
documentos y
artículos oficiales
11
Mantenimiento de oficina (material de
21000
Materiales
limpieza).
de administración,
3
$ 2,000.00
Feb (1) Abr (1) Jul (1)
$ 6,000.00
4
$ 950.00
Ene (1) Mar (1) Jun (1) Sep (1)
$ 3,800.00
3
$ 524.00
Ene (1) Abr (1) Jul (1)
$ 1,572.00
2
$ 2,500.00
Ene (1) Jun (1)
$ 5,000.00
2
$ 5,000.00
Ene (1) Jun (1)
$ 10,000.00
4
$ 500.00
Ene (1) May (2) Ago (1)
$ 2,000.00
emisión de
documentos y
artículos oficiales
Compra de papel bond.
21000
Materiales
de administración,
emisión de
documentos y
artículos oficiales
Mantenimiento de impresora.
35000
Servicios
de instalación,
reparación,
mantenimiento y
conservación
Compra de toner de color.
21000
Materiales
de administración,
emisión de
documentos y
artículos oficiales
Servicio de vehículo.
35000
Servicios
de instalación,
reparación,
mantenimiento y
conservación
Cafetería para oficina.
22000
Alimentos
y utensilios
Acción
Responsable
Constituir fondo revolvente
Alexis Ivonne Cernas Huerta
Concepto
COG
Fondo fijo de caja
38000
Servicios
Cantidad
Costo unitario
Calendarización
1
$ 5,000.00
Ene (1)
oficiales
12
$ 5,000.00
$ 5,000.00
Tabla de contenido
I. Equipo de trabajo.................................................................................................................................................................................... 1
II. Presentación............................................................................................................................................................................................ 2
III. Diagnóstico............................................................................................................................................................................................ 3
IV. Políticas.................................................................................................................................................................................................. 4
V. Objetivo general
...................................................................................................................................................................................... 5
VI. Acciones
.................................................................................................................................................................................................. 6