ES ES COMUNICACIÓN A LOS MIEMBROS

Parlamento Europeo
2014-2019
Comisión de Peticiones
29.6.2016
COMUNICACIÓN A LOS MIEMBROS
Asunto:
1.
Petición n.º 1861/2014, presentada por E. W., de nacionalidad polaca, sobre
el no reconocimiento por parte de una universidad italiana de las asignaturas
cursadas en Polonia
Resumen de la petición
La peticionaria estudió en una universidad italiana de arte como parte del programa Erasmus.
Decidió quedarse en esta universidad y graduarse en ella. Para poder hacerlo, necesitaba que
se aprobaran los créditos obtenidos en una universidad polaca antes del traslado. Sin embargo,
las autoridades de la universidad italiana, utilizando argumentos confusos, le impiden
conseguir esta aprobación.
2.
Admisibilidad
Admitida a trámite el 16 de junio de 2015. Se pidió a la Comisión que facilitara información
(artículo 216, apartado 6, del Reglamento).
3.
Respuesta de la Comisión, recibida el 29 de junio de 2016
La peticionaria, estudiante de tercer año en la Academia de Bellas Artes de Varsovia, estuvo
en prácticas durante el curso académico 2010/11 en la Accademia di Belle Arti di Brera (en
adelante la Accademia) de Milán, en el marco del programa de movilidad Erasmus. Al final
de su periodo de estudios decidió permanecer en Milán y obtener una licenciatura en la
Accademia. La peticionaria afirma que, a pesar de la confirmación inicial por parte del
departamento competente de la Accademia de que las asignaturas cursadas en Varsovia eran
compatibles con las ofrecidas en Italia, la Accademia le fue exigiendo aprobar diversas
asignaturas adicionales para poder presentarse al examen de licenciatura, algunas de las cuales
eran anuales. La peticionaria afirma que, como consecuencia, se vio forzada a cursar tres años
de estudios en la Accademia y que, a pesar de haber pagado todos los derechos de matrícula
exigidos, en este momento no puede finalizar sus estudios ni obtener los documentos que le
permitirían continuarlos en otro lugar; para ella, esto se debe principalmente a la conducta de
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Unida en la diversidad
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la administración de la Accademia y a su negativa a resolver su situación. Por ello, la
peticionaria considera que la Accademia está afectando seriamente a su capacidad de ejercer
sus derechos de acuerdo con el artículo 21 del Tratado de Funcionamiento de la Unión
Europea (TFUE) y que sus actos y su conducta violan los artículos 18 del TFUE y 45, 41 y 14
de la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea, así como las disposiciones
legales de la Unión sobre el reconocimiento de las cualificaciones.
La Comisión recuerda que, de acuerdo con el artículo 165 del Tratado de Funcionamiento de
la Unión Europea, los Estados miembros son competentes en primera instancia en lo referente
a los contenidos de la enseñanza y la organización de sus sistemas educativos. Como tales, las
autoridades o las instituciones educativas nacionales tienen la competencia exclusiva para
decidir sobre el reconocimiento académico de los títulos o para establecer los requisitos
académicos para presentarse a un examen de licenciatura. En cualquier caso, dado que la
presente petición se refiere a un caso individual y que no existen evidencias de una práctica
administrativa de naturaleza constante y general que pudiera ser contraria a las exigencias de
la legislación de la Unión (véase la sentencia en Comisión/Bélgica, C-287/03,
EU:C:2005:282, apartado 29), la Comisión considera que la situación de la peticionaria se
trataría de forma más apropiada a nivel nacional.
Por tanto, la peticionaria debería utilizar las vías de reclamación a su disposición a nivel
nacional para obtener la reparación de esta situación. También podría utilizar la red NARIC1
para buscar una solución a su problema.
1
http://www.enic-naric.net/
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