Día del Folclore

Boletín Santillana
Día del Folclore
Preparación
1. Conversa con un/a compañero/a. ¿Cuándo es tu cumpleaños y cómo piensas celebrarlo este año o el año
que viene?
Actividad
2. Escribe al lado de cada punto de abajo una costumbre correspondiente en tu país.
fiesta –fecha,
duración,
lugares de
celebración
decoración
papel del
cumpleañero /
festejado
papel de los
invitados
regalos,
tarjetas
las velitas
torta / tarta /
pastel y otras
comidas
canciones de
cumpleaños
feliz
Investigación
3. Organícense en parejas o grupos de 3, elijan uno de estos temas y busquen informaciones sobre las
costumbres referentes a las celebraciones de cumpleaños en el mundo hispano.
a. Diferencias entre cumpleaños y aniversario
b. Canciones de cumpleaños (incluso mañanitas)
c. Diferencias entre el cumpleaños y el Día del Santo
d. Fiesta de la quinceañera
e. Fiestas de niños
f. Regalos y tarjetas de cumpleaños
g. Tarta de cumpleaños y velas
h. Piñata
Para imprimir y/o fotocopiar – Hoja del Alumno
Boletín Santillana
Día del Folclore
Hoja del Profesor
Introducción
Pregunta a los alumnos si saben qué se celebra en Brasil el día 22 de agosto.
Probablemente sabrán que el 22 de agosto es el Dia do Folclore en Brasil y que folclore es el conjunto de
creencias, costumbres, artesanías, canciones, y de todo lo que es tradicional de un pueblo.
Pídeles que te digan algunas tradiciones brasileñas.
Preparación
Proponles la actividad 1, determinando cuántos minutos tendrán para el intercambio.
Al final, pídeles algunos comentarios y haz que se den cuenta de que puede haber algunas diferencias de
costumbres dependiendo de la religión de uno, de dónde vive, de las costumbres que aprenden de los
padres etc.
Explícales que todo lo referente a las celebraciones de un pueblo también son formas de folclore.
Actividad
Proponles la actividad 2 para que planteen las costumbres brasileñas referentes a la celebración del
cumpleaños de uno.
La idea es que estén conscientes de las tradiciones brasileñas antes de investigar sobre las hispánicas.
Deja que los alumnos hablen sobre sus experiencias. Las respuestas son personales y se espera que
mencionen:
- que no se suele celebrar el cumpleaños ni felicitar al cumpleañero antes de la fecha –se dice que eso trae
mala suerte;
- en lo de la decoración incluimos una piñata –a ver si los chicos se darán cuenta;
- que cada invitado o familia de invitados suele llevar un regalo para el cumpleañero y que se dice que si se
pone el papel de regalo bajo la cama uno ganará más regalos;
- que se suele poner sobre la torta de cumpleaños tantas velitas cuanto años cumple el cumpleañero o velas
que representen su nueva edad;
- que los invitados cantan la canción de cumpleaños mientras baten palmas; suele haber otras canciones
como “Com quem será, com quem será, com quem será que (nome) vai casar? Vai depender, vai depender,
vai depender de se (nome) vai querer…” o “(Nome) faz anos, o azar é só dele/a, cada ano que passa, ele/a
fica mais velho/a”;
- que después que se canta el cumpleaños feliz el cumpleañero hace un deseo en secreto y sopla las velitas
para que el deseo se realice;
- que el festejado suele dar el primer pedazo de pastel a una persona querida;
etc.
Investigación
Orienta la formación de las parejas o grupos de acuerdo con el número de alumnos que tenga cada grupo.
Si te parece bien, déjales que negocien y repartan los temas entre sí. En el caso de que resulte difícil el
acuerdo, organiza un sorteo de los temas. Mejor que la investigación ocurra bajo tu supervisión.
Para las búsquedas en internet, discute con cada grupo cuáles serían las palabras clave y oriéntales a que:
- utilicen la búsqueda avanzada (idioma: español) para encontrar solo páginas en español;
- que apunten y citen la fuente de cada contenido encontrado.
Sitios con información general
http://es.wikipedia.org/wiki/Cumplea%C3%B1os
http://www.citadinos.net/?p=318 – Programa Raíces y Voces Lationamericanas
http://www.guiainfantil.com/blog/1173/cumpleanos-feliz-un-origen-milenario.html - Cumpleaños feliz, un
origen milenario
http://www.tierradenadie.de/articulos/lectura.htm#hoja1 – Actividad de cultura y comprensión lectora
Boletín Santillana
Día del Folclore
a. Diferencias entre cumpleaños y aniversario – que los chicos se den cuenta de que el “cumpleaños” es de
Bárbara, José, del abuelo y “aniversario” es de matrimonio, de una empresa, de una fecha especial.
b. Canciones de cumpleaños (incluso mañanitas) – que los chicos se den cuenta de que hay varias
posibilidades en los diferentes países hispanos, pero que hay versiones más comunes.
http://teteraidiomas.com.br/habla/letras-de-cumpleanos-feliz-em-varios-paises/ - Letras de cumpleaños feliz
en varios países. Presenta una versión cómica graciosa: “Cumpleaños fatal, / que lo pases muy mal, / te
atropelle un tranvía / y feliz funeral.”
Cumpleaños feliz http://www.youtube.com/watch?v=ZnmUcw33zGE
Las mañanitas http://www.youtube.com/watch?v=Q8cTmbU0xVo
Que los cumplas feliz http://www.youtube.com/watch?v=qPtceyuwla4
Si te parece interesante / conveniente, puedes enseñarles ese fragmento del programa Gran Hermano
Español en que se celebra el cumpleaños de una de las participantes. Hasta más o menos 1min30seg es
bastante interesante como “texto auténtico”: http://www.youtube.com/watch?v=tQowNgbMXso
¡Ojo! Siempre ve íntegramente películas/videos antes de pasarlos a tus alumnos; así podrás juzgar si hay
contenidos no recomendados o que no están de acuerdo con la orientación pedagógica de la escuela o la
edad de los alumnos.
c. Diferencias entre el cumpleaños y el Día del Santo – que los chicos investiguen sobre la celebración del Día
del Santo de uno.
Según la tradición católica cada santo tiene asignado un día del año.
Anteriormente se tenía la costumbre de nombrar a un bebé de acuerdo al "santo" del día. Como por ejemplo hoy
es 08 de abril día de San Dionisio, por lo que si alguien nacía en un día como hoy su nombre sería Dionisio. Así que
cuando era el cumpleaños de una persona le decían felicidades en tu santo, o sea, en tu cumpleaños, porque
estaban ligados.
Poco a poco esta costumbre fue haciéndose menos popular por lo que un bebé ya no era nombrado de acuerdo
al santo del día. Pero algo de esa costumbre se quedó, así que podría decirse que uno tiene doble celebración,
una en su cumpleaños y otra en el día del santo de su nombre.
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080408134144AAE3ToO
d. Fiesta de la quinceañera – que los chicos investiguen sobre esa celebración tradicional en algunos países
por las chicas que cumplen 15 años y podrán determinar si eso también ocurre en Brasil, si hay diferencias.
http://www.regalosdibenedetto.com/quinceanera.php
http://www.elmundo.es/america/2011/02/25/mexico/1298660001.html
e. Fiestas de niños – que los chicos investiguen sobre los cumpleaños infantiles, qué guardan en común con
las celebraciones brasileñas.
f. Regalos y tarjetas de cumpleaños – que los chicos investiguen sobre las tradiciones referentes a las
felicitaciones y regalos. Qué se suele regalar, cuáles son los mensajes más comunes o más diferentes.
g. Tarta de cumpleaños y velas – que los chicos investiguen sobre las tradiciones referentes a la
tarta/torta/pastel de cumpleaños, las velitas y la tradición de soplarlas.
h. Piñata – que los chicos investiguen sobre la costumbre de confeccionar y luego romper la piñata en fiestas
de cumpleaños.
http://www.lapinata.at/historia.htm
Para imprimir y/o fotocopiar – Hoja del Profesor