PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN CREACIÓN DE UN CENTRO DE SIMULACIÓN DE FINANZAS DE INVERSIÓN (CESFIN) EN LA UNIVERSIDAD DEL VALLE SEDE TULUÁ PRESENTADO A CONVOCATORIA INTERNA PARA LA CONFORMACION DEL BANCO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN – 2013 SEDES REGIONALES VICERRECTORIA DE INVESTIGACIONES UNIVERSIDAD DEL VALLE HERNÁN LÓPEZ ARELLANO, MSc. Investigador Principal Coinvestigadores JORGE ALBERTO RIVERA GODOY, Ph.D BENJAMÍN BETANCUR GUERRERO, MBA GUSTAVO LINERO GONZÁLEZ, MAI LUCY YANETH VARELA HERNANDEZ, Esp JOSE REINALDO SABOGAL PINILLA, MBA. ALBEIRO APONTE, MSc. UNIVERSIDAD DEL VALLE SEDE TULUA 1 PROGRAMA ACADÉMICO DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Tuluá, Febrero 13 de 2013 TABLA DE CONTENIDO 1. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.3.1. 2.3.2. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 2.8. 2.9. 3. 4. RESUMEN DEL PROYECTO DESCRIPCION DEL PROYECTO PLANTEAMIENTO DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN Y SU JUSTIFICACIÓN EN TÉRMINOS DE NECESIDADES Y PERTINENCIA MARCO TEÓRICO Y ESTADO DEL ARTE OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS METODOLOGÍA RESULTADOS ESPERADOS IMPACTOS ESPERADOS A PARTIR DEL USO DE LOS RESULTADOS IMPACTO AMBIENTAL DEL PROYECTO CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DISPOSICIONES VIGENTES PRESUPUESTO BIBLIOGRAFIA 2 Pag. 2 5 5 7 11 11 11 11 15 16 16 17 17 19 26 CREACIÓN DE UN CENTRO DE SIMULACIÓN DE FINANZAS DE INVERSIÓN (CESFIN) EN LA UNIVERSIDAD DEL VALLE SEDE TULUÁ 1. RESUMEN DEL PROYECTO El estudio para el montaje y puesta en marcha del CESFIN, en la Universidad del Valle sede Tuluá, es una alternativa para fortalecer la formación y las habilidades financieras de los docentes, estudiantes de pre y postgrado y egresados, tan necesaria en la actualidad. Esta idea se gesta ante la necesidad imperiosa que se plantea frente a las exigencias del mundo moderno en los procesos de toma de decisiones financieras, utilizando tecnología de punta, manejando y procesando información clave en tiempo real. Particularmente, en el campo de la administración, es en las finanzas y en la contabilidad donde esta simbiosis (conocimiento y tecnología) ha logrado los importantes avances de los cuales hay evidencia fáctica. Ejemplos de esto se observan en los sectores financieros, los mercados de capitales, bolsas de valores, corredores de bolsa, grandes, medianas y en algunos casos pequeñas empresas, que procesan información financiera clave para la toma de las decisiones oportunas en tiempo real. Además, el CESFIN permitirá consolidar una plataforma de apoyo para la investigación, el Centro de Emprendimiento y Desarrollo, la asesoría, la consultoría, la presentación de propuestas de investigación a convocatorias internas y externas, e incluso, será un apoyo importante para la preparación de los trabajos de grado de los estudiantes de pre y postgrado. Hacia el futuro se prevé que el Centro se constituya en un proyecto piloto de simulación empresarial, fundamental para la formación profesional y de postgrado en la Universidad del Valle sede Tuluá. La utilización de plataformas tecnológicas de punta, se ha constituido en un factor clave en los procesos formativos en las universidades nacionales y extranjeras. Este factor, se ha convertido en un rasgo distintivo y diferenciador en sus ofertas académicas, ello significa una importante ventaja comparativa y competitiva frente a la demanda de egresados profesionales y de postgrado, que poseen habilidades en el manejo de estas herramientas, que los hacen aspirantes atractivos por parte 3 de las empresas; también se ha constituido como elemento de estabilidad laboral y de diferenciación salarial en las organizaciones. Las organizaciones colombianas cada día avanzan hacia la modernización tecnológica, que según estudios realizados por el Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología (2008), el 55% de las empresas medianas realizan actividades de innovación y desarrollo tecnológico, cifra que alcanza el 72% para las empresas grandes, aprovechando las ventajas y las exigencias generadas por la globalización y los tratados de libre comercio. La plataforma base para el CESFIN se implementará con equipos y elementos de última generación, combinando software libre y licenciado, según sea el caso a desarrollar, todo ello instalado en los espacios adecuados y asignados por la Universidad del Valle sede Tuluá. El proyecto se desarrollará en la sede y en la medida que se vaya consolidando podrá ampliar su cobertura a otras sedes regionales y seccionales de la Universidad del Valle. El CESFIN fortalecerá el conocimiento en los temas de finanzas de inversión y reducirá el actual “vacío” de dominio y desarrollo de habilidades, destrezas y competencias en el manejo de las TIC´s y sistemas de información económico financieros, entre los egresados de la Universidad del Valle sede Tuluá, marcando un valor agregado diferenciador en el mercado laboral, es decir, egresados adaptados al mundo actual y futuro. 4 2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO PLANTEAMIENTO DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN JUSTIFICACIÓN EN TÉRMINOS DE NECESIDADES Y PERTINENCIA Y SU ¿Cuáles son los requerimientos para el montaje y puesta en marcha del Centro de Simulación en Finanzas de Inversión (CESFIN) en la Universidad del Valle sede Tuluá? Existe una evidencia fáctica de que los estudiantes y egresados de las universidades tienen un bajo dominio de los conceptos, las herramientas financieras y su aplicación para los procesos de toma de decisiones de inversión. Este problema se agudiza cuando de herramientas tecnológicas utilizadas para estos procesos se trata. Esto se ha podido evidenciara en Bernal y Rebellón (2012), donde se discute la problemática de los estudiantes de la sede Tuluá y su debilidad al enfrentar los temas financieros en sus proyectos y propuestas de investigación. Lo anterior, conlleva a que los profesionales vinculados a las organizaciones empresariales manifiesten estas falencias y tomen decisiones lentas, erráticas, que conllevan a destruir valor y, luego, se termina señalando a la universidad como la responsable de sus deficiencias durante su formación profesional. Las organizaciones empresariales actuales desarrollan su modelo de sostenibilidad sobre la base de tomar decisiones financieras que conlleven a la generación de excedentes (paradigma1). De otro lado, la modernidad actual incorpora permanentemente desarrollos tecnológicos para el procesamiento, análisis y evaluación de la información que sirve de base para la toma de decisiones, información que se recibe y se procesa hoy en tiempo real; lo anterior, requiere de profesionales formados y capacitados para enfrentar estos procesos. Esto constituye un reto formativo permanente para las universidades y particularmente para la Universidad del Valle sede Tuluá, lo cual la obliga a introducir procesos académicos complementarios de formación que les permita a sus egresados insertarse en el mercado laboral en condiciones competitivas favorables y de estabilidad. 1 Se utiliza el término paradigma en el sentido Kuhniano. 1962, La estructura de las Revoluciones Científicas. 5 Colombia no es ajena a esta realidad, y si además, consideramos el proceso de globalización que actualmente vive el mundo, ésta es una urgencia imperativa que sus instituciones académicas del orden superior se pongan a tono en esta discusión. La Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle ha creado varios centros e institutos para enfrentar ese reto: Instituto de Prospectiva, Centro Universitario de Simulación Empresarial (CUSE), el Observatorio de Prospectiva Tecnológica Industrial para la Competitividad Regional (OPTICOR), el “Proyecto de Creación de Espacio de Simulación Bursátil” que están apoyados en los grupos de investigación de la facultad, para darle salida a este problema. En ese sentido, el CESFIN dará respuesta, desde la Universidad del Valle sede Tuluá, a las exigencias del medio empresarial y a las necesidades de formación en éste ámbito, es decir, en la simbiosis de las finanzas de inversión y la tecnología. Este fortalecimiento, conllevaría a que las empresas colombianas y sus dirigentes se equilibren con las extranjeras y reduzcan la ventaja comparativa frente a las oportunidades que brinda nuestro país. La creación del CESFIN conllevará a resolver, específicamente, lo concerniente a las Finanzas de Inversión y al manejo de la tecnología para tal fin. En el mundo actual, las decisiones de inversión enfrentan riesgos ocasionados por la situación económica mundial y local, que conllevan al desarrollo o a la crisis de las organizaciones empresariales, como se puede observar en el avance de la industria china y la crisis de la europea. Estos fenómenos hacen indispensable que desde su formación, nuestros profesionales, particularmente en el ámbito financiero, logren entender lo que acontece en ese mundo de manera rápida y oportuna, para realizar análisis, proyecciones, evaluaciones, que sirvan de base para las decisiones financieras y de inversión. El CESFIN posibilitará introducir a los estudiantes en estas lógicas, y así, fortalecer de modo complementario sus competencias y habilidades financieras para la toma de decisiones a través de su utilización, consulta, manejo y proyección. En síntesis lo que se propone, desde la Universidad del Valle Sede Tuluá a través de este proyecto, de cara al problema que enfrentamos y pretendemos darle salida, es fortalecer a nuestros estudiantes en el manejo de este tipo de plataformas tecnológicas, que les permitan acceder a la información, analizarla y evaluarla, de modo que le de soporte a sus decisiones organizacionales en tiempo real. 6 2.2. MARCO TEÓRICO Y ESTADO DEL ARTE El desarrollo del marco teórico para este proyecto, obedece básicamente a la aplicación de los conceptos de la Economía Financiera dentro de la Teoría Económica Clásica y del desarrollo tecnológico como herramienta, según corresponde al eje temático central de la investigación en el cual se fundamenta el CESFIN. La Economía Clásica, Paul Samuelson la interpreta retomando a Adam Smith2, como aquella en que el mecanismo de mercado era un orden natural que regulaba por sí mismo y de que el sistema de precios organiza automáticamente la conducta de los individuos sin una dirección central, y se resume en la expresión Smithiana3: “el mercado resuelve todos nuestros problemas”. Modelo imperante en la actualidad. Dentro de este contexto se entenderá por economía financiera la planteada por Marín y Rubio 2001. “Se puede entender la Economía Financiera como el estudio del comportamiento de los individuos en la asignación intertemporal de sus recursos en un entorno incierto, así como el estudio del papel de las organizaciones económicas y los mercados institucionalizados en facilitar dichas asignaciones. Es decir, se trata de aquella rama de la Economía referida a la asignación de recursos en un plazo temporal. Se distingue de otras ramas de la economía por su “concentración en la actividad monetaria”, por estar en un “entorno incierto”, y en el “uso del tiempo” como forma de asignar los recursos. Los campos de actuación de la economía Financiera comprenden cuatro bloques fundamentales: La determinación e interpretación de los activos financieros y la valoración del riesgo. La eficiente organización de la intermediación financiera y de los mercados de capitales. La eficiente toma de decisiones por parte de la empresa. La teoría de la selección de las carteras (la agregación de las demandas de activos financieros por parte de los individuos permiten desarrollar teorías que determinen los factores relevantes en los precios de los activos financieros)”. De este concepto se deriva la definición de Finanzas de Inversión que según el COLEGIO HONDUREÑO DE ECONOMISTAS (2013), es la rama de la economía referida a la asignación de recurso en un cierto plazo. Es distinguida más a fondo 2 3 Economista y Filosofo Escocés, El fundador de la Economía Política. Expresión de Smith tomada de Samuelson, Economía 1990. 7 de otras ramas de la economía por su "concentración en las actividades monetarias". La temática tratada en ésta disciplina se enmarca típicamente en términos del "tiempo, de la incertidumbre, de opciones y de la información". El marco de desarrollo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), se entiende como desarrollo tecnológico, que según Aibar (2001), es como una sucesión de invenciones o innovaciones donde cada escalón conduce casi necesariamente —o naturalmente— al siguiente, y donde cada artefacto parece haber sido diseñado con el objetivo de llegar a la situación presente mediante aproximaciones sucesivas. En este sentido la relación tan estrecha entre ciencia y tecnología se puede interpretar como una interdependencia mutua altamente subordinada entre las dos áreas que en su convergencia producen avances gracias a la filiación de racionalidad que permite predecir ciertos acontecimientos como naturales o lógicos. La economía moderna, particularmente en Colombia avanza a pasos agigantados hacia un neoliberalismo, que no es otra cosa que la retoma del paradigma del mercado como elemento fundamental en los procesos de planificación, organización, ejecución y control de la actividad económica, en manos de la inversión privada, y por ende la presencia del estado se reduce a un estado con control y regulación mínima de algunas actividades económicas (fiscales, salud, autoridad) más en función de la empresa privada que en beneficio de la comunidad. En el caso colombiano ésta concepción económica se ve claramente reflejada en las disposiciones emanadas por el gobierno, relacionadas con el control fiscal (reforma tributaria), la salud (reforma a la salud), en la educación (la fallida reforma a la educación) entre otras, donde de manera clara se evidencia el desligamiento del Estado de su responsabilidad de garantizar una equidad económica en la sociedad. Los desarrollos tecnológicos, particularmente en el procesamiento de información para la toma de decisiones, han avanzado de una manera significativa a tal punto que las distancias geográficas se han reducido a “Cero”, por cuanto hoy en día se pueden adelantar procesos de análisis, estudio y evaluación de información para toma de decisiones entre la gran mayoría de los países y empresas a nivel global, por ejemplo, las plataformas de transacción de los mercados de capitales y de las bolsas de valores, las redes financieras de los bancos, las plataformas de operación de las empresas transnacionales, y las plataformas de la telefonía móvil. Este desarrollo ha llegado a un punto tal que empieza a manifestarse como un nuevo orden de dominación de la humanidad por la tecnología a propósito de la velocidad con que se maneja y/o manipula la información, tal es el caso de las empresas virtuales, las gestiones virtuales (dirigente en casa), la disponibilidad de todo tipo de información en tiempo real. Se puede señalar, que el mundo, fruto del desarrollo tecnológico, es un mundo de “24 horas despierto”. Los avances más significativos se expresan en la velocidad de procesamiento y transferencia de la información, la nanotecnología, el desarrollo de equipos más funcionales, 8 versátiles y fáciles de manipular, basados en los crecientes avances de la interacción hombre-máquina, la capacidad de almacenamiento en la nube4, entre otras. En síntesis, es determinante el alto impacto que ha logrado la tecnología al convertirse en herramienta por excelencia dentro de los procesos organizacionales, permitiendo gran agilidad en los mismos, y especialmente en aquellos que implican la obtención de información clave para la toma de decisiones financieras, las cuales deben involucrar entre sus consideraciones el ritmo frenético al que las condiciones varían a nivel global, y que impactan directamente sobre el éxito o detrimento de las organizaciones. Colombia es un país que actualmente se halla recorriendo la senda hacia la tecnificación de los procesos de sus organizaciones, a través de la adopción de dichos avances; sin embargo aún se encuentra en condiciones de atraso, así lo muestra el reporte oficial del Banco Mundial (2007): El crecimiento de los países se debe, en una gran parte, al entendimiento científico de los procesos y a la permanente innovación en todos los sectores productivos. Los resultados de las investigaciones sobre el crecimiento económico dan cuenta de que las variables más importantes son la generación de conocimiento y la innovación tecnológica. En el reporte más reciente, del año 2007, del Banco Mundial, Colombia se encuentra en el puesto 77, entre 140 países, con un índice económico de conocimiento de 4.32, en una escala de 1 a 10, el promedio para los países de América latina es de 5.06. En el 2007 el país con el más alto índice es Suecia, que ha escalado 8 puestos desde 1995. Actualmente tiene un índice de 9.26. De lo anterior, se logra establecer que es imprescindible que la Universidad, como institución responsable de la difusión del conocimiento y la formación de los futuros profesionales en éste ámbito, debe acometer acciones académicas complementarias para generar espacios que permitan el desarrollo de habilidades y competencias que sean consecuentes con las exigencias de las dinámicas comerciales mundiales y los mercados laborales actuales y futuros. ESTADO DEL ARTE Por su parte, la Universidad del Valle ha sido pionera a nivel nacional en los procesos de estudio de los fenómenos económicos y financieros a través de importantes grupos de investigación en su interior, reconocidos por Colciencias y 4 Término referido a espacios virtuales para almacenar y conservar información. 9 adscritos a dos unidades académicas como lo son La Facultad de Ciencias de la Administración y La Facultad de Ciencias Sociales y Económicas. La tabla No 1 relaciona los grupos de investigación relacionados con el tema, con su respectiva categoría reconocida por Colciencias: Tabla 1. Grupos de Investigación GRUPOS DE INVESTIGACIÓN Solvencia y Riesgo Financiero Generación de valor económico- GIGVE Negocios Internacionales y Comercio Exterior Gestión y Evaluación de Programas y Proyectos Desarrollo Económico, Crecimiento y Mercado laboral Economía Regional y Ambiental- GERA Macroeconomía Aplicada y Economía Financiera CATEGORÍA DE COLCIENCIAS COLCIENCIAS 2010. GRUPO D. COLCIENCIAS 2006. CATEGORÍA C. COLCIENCIAS 2010. CATEGORÍA B. COLCIENCIAS 2006. CATEGORÍA B. COLCIENCIAS 2010. CATEGORÍA A. COLCIENCIAS 2010. CATEGORÍA C. Por otra parte, también se presentan las iniciativas adelantadas por otras Instituciones Universitarias del país, como una forma de mostrar las diferencias con ellas y la viabilidad practica del proyecto: La Universidad EAFIT (2012), en su escuela de administración tiene un Laboratorio financiero funcionalmente estructurado y administrado por 8 (ocho) miembros académicos de la institución. Cada uno de los participantes tiene fortaleza en el área financiera y afines. La Universidad ICESI (2012), tiene el Laboratorio De Análisis Financiero Económico, el cual sustenta su orientación y saber, en tres docentes de tiempo completo con amplios conocimientos en el área financiera y afines. La Universidad De Los Andes (2012), tiene el Circulo De Inversionistas De Los Andes, conformado por 33 miembros, de los cuales 5 conforman la estructura funcional del grupo. 10 2.3. OBJETIVOS 2.3.1. OBJETIVO GENERAL Desarrollar un estudio para el montaje y puesta en marcha del Centro de Simulación en Finanzas de Inversión en la Universidad del Valle sede Tuluá, que fortalezca la formación y el desarrollo de competencias y habilidades de la comunidad académica. 2.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desarrollar un análisis del contexto situacional de la Universidad del Valle y su sede Tuluá. Identificar las necesidades de información en finanzas de inversión que requiere la población de estudio. Construir el portafolio de servicios de la plataforma. Determinar las necesidades tecnológicas (Software y Hardware), ubicación e infraestructura necesarias para la puesta en marcha del CESFIN. Realizar el estudio financiero del CESFIN. Identificar el marco legal y administrativo del CESFIN de acuerdo con las normas de la Universidad del Valle. 2.4 METODOLOGÍA El tipo de estudio de este proyecto es Descriptivo, pues identificada la problemática en un entorno natural, observa la distribución de las variables relacionadas, como es la percepción de la población base del estudio, el interés por los temas financieros, las posibles causas del problema, entre otras, para posteriormente describir lo que los datos expresan. Para ello nos vemos en la necesidad de recolectar información puntual, la cual se ha de convertir en el soporte específico de este proyecto, en combinación con la tecnología a utilizar. 11 “Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis (Dankhe, 1986)”. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN El método de investigación aplicado es Deductivo, el cual busca generar conclusiones particulares a partir del análisis de la información generalizada obtenida en el estudio realizado. FUENTES Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN Las principales fuentes que se utilizaron para realizar los estudios pertinentes son las siguientes: Fuentes Primarias. Para este estudio, la información estará compuesta por la que se recopilará en el área de estudio, a partir de su población. En este proceso de recolección, se utilizarán técnicas reconocidas y validadas, tales como la encuesta, la entrevista y consultas a expertos. Fuentes Secundarias. Son aquellas que suministran información documentada, relacionada con el proyecto y que se encuentra procesada en libros, documentos, manuales, artículos, publicaciones en revistas especializadas o temáticas, anuarios estadísticos, entre otros, y que le darán soporte y argumentación al desarrollo del proyecto. Para el logro de los objetivos específicos, se describe el proceso que se llevará a cabo en cada uno de ellos: Para el primer objetivo específico, hacer un análisis del contexto situacional de la Universidad del Valle y su sede Tuluá: ETAPA DIAGNÓSTICO CONTEXTO ANÁLISIS DATOS DE ACTIVIDADES DEL Revisar la documentación pertinente y estadísticas de la población objeto de estudio. Realizar entrevistas a miembros de la comunidad estudiantil, directivas universitarias, entre otros. Recopilar estos datos. LOS Analizar los datos para describir la realidad actual de la Universidad del Valle y su sede Tuluá. 12 Identificar las necesidades de información financiera para la formulación de las opciones de operación de la plataforma. ETAPA ANÁLISIS DOCUMENTAL IDENTIFICAR LOS MÉTODOS TÉCNICAS DE MANEJO INFORMACIÓN FINANCIERA Y DE SELECCIONAR LA INFORMACIÓN FINANCIERA A UTILIZAR DEFINIR LAS OPCIONES DEL SERVICIO DEL CESFIN ACTIVIDADES Revisión de textos financieros, informes financieros, estadísticas financieras, entre otros. Consulta a expertos, empresarios, egresados, profesores y estudiantes. Seleccionar los métodos y técnicas para el manejo de información pertinente. Clasificación y organización de la información financiera seleccionada. Elaboración del listado de opciones. Construir el portafolio de servicios de la plataforma. ETAPA IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA FINANCIERA EN LA POBLACIÓN DE ESTUDIO IDENTIFICAR LAS NECESIDADES LABORALES DE LAS EMPRESAS EN EL ÁREA FINANCIERA. CONSTRUCCIÓN DEL SERVICIOS DEL CESFIN PORTAFOLIO ACTIVIDADES Entrevistas y encuestas a la población determinada. Consulta a gremios y bases de datos. DE Definición de las opciones formación complementaria habilidades a desarrollar. de y Determinar las necesidades tecnológicas (Software y Hardware), ubicación e infraestructura necesarias para la puesta en marcha del CESFIN. ETAPA IDENTIFICACIÓN SOFTWARE IDENTIFICACIÓN HARDWARE IDENTIFICACIÓN PROVEEDORES DE IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES INFRAESTRUCTURA ACTIVIDADES DEL Definición de los requerimientos de software según el portafolio de servicios del CESFIN. Búsqueda de las alternativas de software disponible en la Universidad y en el mercado. DEL Selección de los equipos adecuados, basados en el software elegido. LOS Solicitud de cotizaciones (mínimo 3 proveedores). Evaluación y selección de proveedores de hardware y software. LAS Determinación de la Macro y Micro localización, EN descripción de las necesidades de espacio, diseño del cableado estructurado, condiciones ambientales, entre otros. 13 Realizar el estudio financiero del CESFIN: ETAPA ANÁLISIS DE ESTUDIOS PREVIOS DESARROLLO PRESUPUESTAL ACTIVIDADES LOS Recolección de la información de los estudios anteriores (análisis de entorno, legal y administrativo, y técnico). Presupuesto de los estudios (análisis de entorno, legal y administrativo, técnico y financiero) Presupuesto del hardware, software, infraestructura y adecuaciones, activos fijos. Presupuesto de nómina para el funcionamiento del CESFIN. Identificar el marco legal y administrativo del CESFIN de acuerdo con las normas de la Universidad del Valle. ETAPA ACTIVIDADES REVISIÓN DE LA NORMATIVIDAD Consulta a la Secretaría general y selección de UNIVERSITARIA la normatividad vigente relacionada con el proyecto; en todos los aspectos relacionados con su diseño, implementación y funcionamiento. REDACCIÓN DEL INFORME DEL Redacción del estudio legal y administrativo de MARCO LEGAL Y ADMINISTRATIVO aplicación para el CESFIN DEL CESFIN Configuración administrativa para el CESFIN, de acuerdo a la normatividad de la Universidad del Valle. 14 2.5 RESULTADOS ESPERADOS Tipo de productos Cantidad Productos de nuevos conocimientos Artículo completo publicado en revistas A1 o A2 Artículo completo publicados en revistas B Artículo completo publicados en revistas C Libros de autor que publiquen resultados de investigación Capítulos en libros que publican resultados de investigación Productos o procesos tecnológicos patentados o registrados Prototipos y patentes Software Productos o procesos tecnológicos usualmente no patentables o protegidos por secreto industrial Normas basadas en resultados de investigación Formación de recursos humanos Pregrado Maestría Doctorado Estudiantes vinculados al programa de semilleros de investigación (matriculados en pasantía I-II) 1 1 No. de estudiantes vinculados No. de trabajos terminados5 2 1 Productos de divulgación Publicaciones en revistas no indexadas o sus equivalentes No. de ponencias nacionales Ponencias presentadas en eventos (congresos, seminarios, coloquios, foros) Propuesta de investigación Propuestas para ser presentadas a convocatorias externas 2014-2015 5 Trabajos de grado o Proyectos de investigación de maestría. 15 No. de ponencias internacionales 2.6 IMPACTOS ESPERADOS A PARTIR DEL USO DE LOS RESULTADOS Tabla 2. Impactos Esperados Impacto esperado Plazo (años) después de finalizado el proyecto: corto (1-4 ), mediano (5-9), largo (10 o más) Fortalecimiento de la formación en Finanzas de Inversión. 1-4. Diseño de módulos financieros en proyectos de investigación y trabajos de grado. 1-4. La creación de un Grupo de Investigación en Finanzas de Inversión en la sede Tuluá. 1-4. Indicador verificable Aumento del 10% en el resultado de las pruebas Saber Pro en el área financiera. Presentación a convocatorias internas y externas de los proyectos. Supuestos* El apoyo efectivo de la Universidad al CESFIN. Proyectos con mejor estructuración financiera tienen mayor probabilidad de aceptación en convocatorias. Documento de Aprobación de la creación del Grupo Unidad Académica. de Investigación en Finanzas de Inversión. 2.7 IMPACTO AMBIENTAL DEL PROYECTO El CESFIN será una estructura que involucre en su dinámica funcional la utilización de información por medios digitales, contribuyendo de este modo con la conservación del ambiente al obviar de sus actividades rutinarias el consumo de papel. 16 Por otra parte, la presentación de los proyectos, trabajos de investigación y trabajos de grado a las diferentes convocatorias internas y externas, proyectará a la Universidad del Valle como una universidad regional caracterizada por la investigación y el compromiso con su comunidad aledaña. 2.8 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES No. Actividades / Tiempo de Ejecución 1 2 3 4 5 Meses 6 7 8 9 10 11 12 Análisis del contexto situacional de la Universidad del 1 Valle y su sede Tuluá 2 Identificación de las necesidades de información en finanzas de inversión de la población de estudio 3 Construcción del portafolio de servicios de la plataforma 4 Determinación de las necesidades tecnológicas, ubicación e infraestructura necesaria del CESFIN 5 Estudio Financiero de la propuesta 6 Marco Legal y Administrativo para el funcionamiento del CESFIN 7 Presentación de Informe Final 2.9. DISPOSICIONES VIGENTES Para la ejecución de este proyecto se acatan las normas nacionales en cuanto a derechos de propiedad intelectual y uso de software licenciado, que se rige por la Ley 603 del 2000 de la República de Colombia, en la que se establece el cumplimiento de las normas de propiedad intelectual y derechos de autor. Así mismo, se acatan la Resolución de Rectoría No. 2587 de octubre de 2004: “Por la cual se reglamenta el uso de las salas de cómputo e informática de la Universidad del Valle”, y la CIRCULAR No. 033 -2006 en la que se establecen políticas y directrices relacionadas con el uso del software al interior de la Universidad del Valle. 17 Además, se enmarca en el art. 2 de la Ley 1341 de 2009 “Por la cual se definen principios y conceptos sobre la sociedad de la información y la organización de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones – TIC–, se crea la Agencia Nacional de Espectro y se dictan otras disposiciones”, en la que se presentan los principios orientadores de la ley, en particular lo concerniente a la “Prioridad al acceso y uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones” y “El derecho a la comunicación, la información y la educación y los servicios básicos de las TIC”. 18 3. PRESUPUESTO Presupuesto global (en miles de pesos) FUENTES SOLICITADO CONTRAPART RUBROS A LA OTRAS IDA EN CONVOCATO FUENTES 6 ESPECIE RIA PERSONAL 3.190 7.612 0 SALIDAS DE CAMPO 0 270 0 SERVICIOS TÉCNICOS 0 550 0 PUBLICACIONES Y 0 2.000 0 PATENTES MATERIAL 0 0 0 ESPECIALIZADO EQUIPOS 0 8.840 0 SOFTWARE 0 428 0 MANTENIMIENTO 0 0 0 CONSTRUCCIONESADECUACION DE 0 300 0 INFRAESTRUCTURA VIAJES 0 0 0 USO DE EQUIPOS 0 0 0 ADMINISTRACION 0 0 0 MATERIAL GENERAL 2.300 0 0 BIBLIOGRÁFIA 1.500 0 0 TOTAL 6.990 20.000 0 6 Se debe anexar constancia de las otras fuentes de recursos aprobados. 19 TOTAL 10.802 270 550 2.000 0 8.840 428 0 300 0 0 0 2.300 1.500 26.990 Descripción de los gastos de personal (en miles de $). RECURSOS FUNCIÓN DEDICACIÓN Especie Efectivo DENTRO NOMBRE DEL FORMACIÓN (en h/s y DEL PARTICIPANTES ACADÉMICA meses de PROYECTO7 vinculación) Gustavo Linero Carlos Bernal Jhon Esteban Romero Albeiro Aponte Administrador de Empresas y Estudiante de Ingeniería en Sistemas. Magister en Ingeniería Lucy Varela Especialista en Mercadeo Hernán López A. Magister en Ciencias de la Organización Reinaldo Sabogal MBA Asesor Asesor Estudiante que participa de la parte investigativa y el desarrollo de la propuesta 25 h 25 h 3 horas día. 15 horas semana. 60 horas mes. X 6 meses 360 horas proyecto 550 Coinvestigador Coinvestigador Investigador Principal 30 660 30 660 30 660 Auxiliar de investigación 30 660 550 2.064 7 Investigador principal, Coinvestigador, Asesor, Auxiliar de investigación, Est. de pregrado, Est. de posgrado 20 Monitores Asistencia administrativa y orientación de los servicios del CESFIN 2 personas 10 horas semanales c/u durante 9 meses 360 hras c/u x 2 personas Total 720 horas TOTAL 5.504 3´190 7.612 Valoración salidas de campo (en miles de $) Detalle Costo unitario # de salidas RECURSOS Especie Desplazamiento (2 personas) a 90.000 la Vicerectoría de Bienestar y Vicerectoría de Investigaciones en Univalle Cali para procedimientos de Investigación en lo respectivo a la contextualización de la misma y los grupos existentes en este en temas Financieros. Desplazamiento (2 personas) a 90.000 la Secretaría General en Univalle Cali para investigación acerca del marco legal y administrativo para el proyecto. TOTAL 3 Efectivo 180 2 90 5 270 Servicios Técnicos (en miles de $) Descripción del servicio DISEÑO Y MONTAJE Justificación Se requiere que el 21 RECURSOS Especie Efectivo 350 REDES diseño de la Red sea elaborado e implementado por un Profesional en el tema para garantizar su óptimo desempeño. Se requiere que este equipo sea instalado por mano de obra profesional en el tema. INSTALACIÓN AIRE ACONDICIONADO. TOTAL 200 550 Publicaciones y patentes (en miles de $) Descripción RECURSOS Especie Efectivo 3.500 3.500 TOTAL Material especializado (en miles de $) Descripción del material Justificación TOTAL Descripción de los equipos (en miles de $). Descripción del equipo Justificación Se requiere de un servidor con capacidad de soportar la instalación de los programas para el funcionamiento de la plataforma, y que garantice un optimo desempeño en combinación con las terminales de servicio. INSPIRON ONE 2020 (cuatro Se requieren equipos de SERVIDOR EN TORRE POWEREDGE T110 II 22 RECURSOS Especie Efectivo 0 0 RECURSOS Especie Efectivo 2´840 4´800 equipos) IMPRESORA MULTIFUNCIONAL 1 ROUTER AIRE ACONDICIONADO (12.000 BTU) tecnología actual, con las condiciones adecuadas para la prestación del servicio propuesto. Para la elaboración de los informes a presentar a las dependencias de la universidad que así lo requieran. Necesario para la conexión a internet vía WiFi para los equipos. Para garantizar a las instalaciones la temperatura adecuada que permita el adecuado funcionamiento del servidor y las terminales de servicio. Capacidad para 26 mt2 TOTAL EVAPROYECT 150 700 8´140 Descripción de software (en miles de $). Descripción del software Justificación LICENCIA DE EXCEL 2010 350 Para uso rutinario y elaboración de herramientas de aplicación sobre Excel Programa de Evaluación Financiera para proyección y Simulación TOTAL RECURSOS Especie Efectivo 340 88 428 23 Descripción del rubro de mantenimiento (en miles de $) Descripción justificación TOTAL RECURSOS Especie Efectivo 0 0 0 0 Descripción del rubro construcciones-adecuación de infraestructura Descripción INSTALACIÓN AIRE ACONDICIONADO TOTAL justificación Incluye soporte, materiales adicionales y mano de obra RECURSOS Especie Efectivo 300 300 Materiales (en miles de $) Materiales* Muebles y enseres Justificación 5 sillas ergonómicas necesarias para cada uno de los computadores de la sala de consulta (267.000 c/u), y 5 escritorios(240.000 c/u), 5 sillas para atención a los estudiantes (108.000 c/u), 1 archivador de 3 puestos (570.000), grapadora y perforadora (30.000) TOTAL 24 RECURSOS Especie Efectivo 2.300 2.300 Materiales (en miles de $) Materiales* Papelería Justificación Para presentación de informes del proyecto y documentación. 25 RECURSOS Especie Efectivo 1.500 4. BIBLIOGRÁFIA Bernal, C., & Rebellón, E. (2012). Creación de un Grupo de Estudio en Finanzas de Inversión (GEFI), para fortalecer los conocimientos financieros de los estudiantes de los programas académicos de pregrado de la Universidad del Valle sede Tuluá. Tuluá: Tesis Universidad del Valle. León García, O. (2009). Administración financiera: fundamentos y aplicaciones. Colombia: Prensa Moderna Impresores. Marín, J., & Rubio, G. (2001). Economía financiera. España: Antoni Bosch Editor. Mendez, R. (2006). Formulación y evaluación de proyectos: enfoque para emprendedores. Colombia: ICONTEC. Murphy, J. (2003). Análisis técnico de los mercados financieros. España: Gestión 2000. Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología. (2012). OCyT. Obtenido de Indicadores de Ciencia y Tecnología 2011: http://ocyt.org.co/html/archivosProyectos/libro_indicadores_2011.pdf Ortiz Anaya, H. (2003). Finanzas Básicas para no Financieros. México: Thomson. Samuelson, P., & Nordhaus, W. (1990). Economía. 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