Acciones Evaluativas 2° Educación Artística P2

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CONTENIDOS
* EXPRESIÓN ARTÍSTICA
 Reconocimiento de
silencios musicales
(Redonda-BlancaNegra-Corchea)
 Prelectura musical
 Registro de la flauta
de Do a Re8
 Audiciones
musicales
 Repertorio músico
vocal
Elementos de
acercamiento a la
expresión teatral:
*COMPRENSION
ESTÉTICA
 Los colores
secundarios y
ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ACCIONES EVALUATIVAS PERÍODO 3 – 2016
GRADO: SEGUNDO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
ACCIÓN EVALUATIVA Y DESCRIPCIÓN
1. Ejecuta los conceptos
básicos
del
lenguaje
sonoro y musical en su
práctica artística. (40%)
Cognitivo.
2. Manipula
diferentes
materiales evidenciando el
buen manejo de las
formas y el espacio a partir
de su experiencia creativa.
(40%) Procedimental.
FECHA DE
APLICACIÓN
ACCIÓN EVALUATIVA 1
INDICADOR DE DESEMPEÑO
COGNITIVO (40%)
Práctica grupal.
Interpretar una melodía propia en la
flauta o un juego rítmico teniendo
como base lo aprendido a nivel
musical. Los estudiantes que no
trabajan la flauta se les evaluará el
trabajo rítmico grupal que se realizó
en las anteriores clases.
ACCIÓN EVALUATIVA 2
INDICADOR
DE
DESEMPEÑO
PROCEDIMENTAL (40%)
Taller
Crear por grupos un dibujo en cartón
paja utilizando diferentes materiales
que contengan los colores primarios,
secundarios y terciarios.
Septiembre
5-9
Septiembre
26-30
terciarios.
 El círculo cromático.
 Laboratorio del
color.
 Espacio artístico.
Formas y espacios.
Elementos de
acercamiento a la
expresión teatral:
TEMAS
COMPLEMENTARIOS
CONOCIMIENTO Y
VALORACIÓN DE LA
CULTURA
El Colegio:
 Talleres de música,
plástica,
dramatización,
danza, etc.
 Elementos de
acercamiento a la
expresión teatral.
3. Manifiesta su ser social a
partir de la convivencia
cultural vivida en sus
representaciones
artísticas. (20%) Valorativo
ACCIÒN EVALUATIVA 3
INDICADOR
DE
DESEMPEÑO
VALORATIVO (20%)
Taller grupal.
Demuestra artísticamente por medio
de representaciones plásticas,( pintura
plastilina o cualquier otro material que
deseen utilizar).
Agosto
22-26