Dinámica del juego programadores y novatos 1. Hora de inicio del

Dinámica del juego programadores y novatos
1. Hora de inicio del juego 6:15 pm
2. A las 6:10 pm, se presenta el reto.
3. Se juega cada iteración de la siguiente manera:
●
Se juega la primera iteración del juego, la cual se conoce como Iteración
Programadores Líder (IPL), los 2 primeros estudiantes que resuelvan el
reto entran en el grupo de Programadores Líder (PL) y obtendrán 4 puntos.
●
Después se juegan otras 3 iteraciones conocidas como Iteración
Programadores Novatos (IPN). En cada una de ellas los estudiantes que
resuelvan el reto entran en el grupo de Programadores Novatos (PN) y
obtendrán 3 puntos (para cada iteración 2 estudiantes entran en el grupo
de PN y cada iteración tiene una duración de 20 minutos).
●
En estas iteraciones del juego tanto los PL como los PN pueden explicar a
los otros estudiantes del curso cómo resolver el reto.
●
Si un estudiante resuelve el reto e informa que fué gracias a la explicación
de uno de los PL o PN, llamémoslo Programador P, entonces P obtendrá
0.25 puntos adicionales.
●
Finalmente se juega una última ronda donde todos los miembros de ese
grupo que entreguen el reto resuelto se llamarán Novatos y obtendrán 2.5
puntos.
●
Si un estudiante no resuelve el reto obtendrá la nota de 1.
●
En la iteración final, todos quienes ya resolvieron el reto pueden explicar a
los estudiantes novatos y obtendrán 0.5 puntos adicionales, esto si, el
estudiante informa que fué gracias a la explicación de uno de sus
compañeros.
Tabla resumen de iteraciones y puntajes.
4. Todos los estudiantes que hacen la entrega deben presentar el programa
funcionando y su respectiva documentación.
5. Los estudiantes trabajan individualmente.
6. Los evaluadores no pueden dar información de cómo resolver el problema o tips,
su labor es sólo verificar que los programas estén bien desarrollados.
7. Cuando terminen los estudiante deben levantar la mano y alguno de los
evaluadores se acerca al puesto, el evaluador definirá si el estudiante puede o no
pasar a la primera fila (de acuerdo a si cumple o no con todos los requisitos:
programa y documentación). En la primera fila se hace la evaluación total con los
check-expect respectivos. Diez check-expect en total.
8. En el caso de que el problema no ha sido solucionado, el estudiante debe volver a
su puesto.
9. Si el estudiante es evaluado satisfactoriamente (puede enseñarle a otro
estudiante. Recuerde solo pueden hablar, no pueden copiar código o digitar en el
caso de quien enseña.
Reto - Experimentación Pirulum!
El Hermaproditum Pirulum es una especie muy interesante. A simple vista parece un
organismo común y corriente que se alimenta de hongos. Su existencia depende de la
cooperación y su forma particular de reproducción. Ésta resulta fascinante para los
biólogos quienes hace décadas intentan entender sus mecanismos y
cuyos avances se exponen a continuación:
La característica más peculiar es que se reproducen una sola vez
todos al tiempo y viven por muchos años, aproximadamente 100.
Estos se reproducen de forma asexual (es decir cada individuo genera
una copia idéntica de sí mismo), para reproducirce cada individuo
consume 1/10 de la cantidad de hongos del cultivo.
Un conocido etólogo lo ha contratado como programador dentro de su
equipo de investigación, dado que se quiere saber más de este comportamiento. Su
trabajo consiste en diseñar e implementar una serie de experimentos (virtuales), a partir
de los cuales se pueda conocer a partir de una población inicial de individuos, una
cantidad de comida y un número n de años (n< 100), el total de la población.
Tener en cuenta como escribe las clases, objetos, métodos: mayúsculas, minusculas,
etc.
Para el Reto - Experimentación Pirulum tener en cuenta lo siguiente:
Objeto:
cultivo
métodos:
calcularPoblacionActual
getPoblacionActual
Ejemplo Reto - Experimentación Pirulum:
para una población inicial de 100 pirulums y 60 hongos un total de población de 106.