pág. 407 • El alumno podrá identificar y evaluar la estructura

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
PROGRAMA ÚNICO DE ESPECIALIZACIONES EN ECONOMÍA
ESPECIALIZACIÓN EN MICROFINANZAS
Programa de actividad académica
Clave: 48257
Denominación: Metodología y Análisis del Crédito
Semestre: 2º Campo de conocimiento: Microfinanzas
Carácter: Optativo
Horas
Teoría:
2
Tipo: Teórica / Práctica
Modalidad: Curso/Taller
No. Créditos: 8
Horas al
semestre
Horas por semana
Práctica:
4
2
Duración del programa: semestral
64
Actividad académica con seriación subsecuente: Ninguna
Actividad académica con seriación antecedente: Ninguna
Objetivo general:
El alumno identificará y explicará las condiciones que hacen factible el crédito microfinanciero a la micro y
pequeña empresa.
Objetivos específicos:
El alumno:
•
•
El alumno podrá identificar y evaluar la estructura operativa de las áreas de gestión de
crédito de las instituciones microfinancieras.
Será capaz de analizar y generar opiniones que ayuden a fortalecer las metodologías de
crédito que se han desarrollado y que se usan actualmente en América Latina.
Índice temático
Tema
1.La Microempresa y los Principios del Microcrédito
2.Metodología de Bancos Comunales: El modelo
3.Metodología de Bancos Comunales: La práctica
4.Análisis de mercado y comportamiento del consumidor
5.Metodología de Crédito Solidario
6.Crédito individual
7.El Crédito Rural de Calpiá
8.Análisis Comparativo, Alcance y Eficiencia
9.La inclusión de la perspectiva de género en el diseño de productos créditicios
10.Tendencias ante los Nuevos Desafíos
11.Crédito Parametrizado y el Uso de la Computadora Manual
Total de horas:
Suma total de horas:
Horas
Teóricas
2
2
4
2
4
4
4
2
4
2
2
32
Prácticas
2
2
4
2
4
4
4
2
4
2
2
32
64
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Unidad
Temario
Temas y Subtemas:
1. La Microempresa y los Principios del Microcrédito
1.1 El contexto de las microfinanzas y el microcrédito
1.2 Los principios del microcrédito
2. Metodología de Bancos Comunales: El modelo
2.1 Origen, características y componentes de los bancos comunales.
2.2 Factores críticos y políticas en la metodología de bancos comunales.
3. Metodología de Bancos Comunales: La práctica
3.1 Práctica y la metodología.
3.2 Eficiencia, modificaciones y efectos
4. Análisis de mercado y comportamiento del consumidor
4.1 Segmentación de mercado
4.2 Análisis de la competencia
5. Metodología de Crédito Solidario
5.1 Características generales de la metodología
5.2 La metodología sus fases y factores críticos
5.3 Políticas de operación en el crédito solidario.
6. Crédito individual
1
2
3
4
5
6.1 La metodología, mejores prácticas y factores críticos de éxito
6.2 La capacidad de pago y políticas de operación en el crédito individual.
6
7. El Crédito Rural de Calpiá
7.1 Crédito rural, la microempresa y los cambios de paradigma
7.2 Los Principios y la metodología del crédito rural de Calpiá
8. Análisis Comparativo, Alcance y Eficiencia
8.1 Metodología y mercado
8.2 Alcance y eficiencia
7
8
9. La inclusión de la perspectiva de género en el diseño de productos
créditicios
9
10
11
10. Tendencias ante los Nuevos Desafíos
10.1 Tendencias ante los nuevos desafíos
10.2 Mejorar la condición de sujeto de crédito
11. Crédito Parametrizado y el Uso de la Computadora Manual
11.1 La tecnología, su aplicación al microcrédito y sus limitaciones
11.2 Efectos y tendencias
Bibliografía básica:
• González Nuñez, José Carlos. “Principios y Fundamentos de la Metodología de Crédito de
Microfinanzas”, 2007
• Skertchly Ricardo, “Evolución metodológica del Producto Bancos Comunales en Mercados
Competitivos”, Colcami, 2007.
• González Vega Claudio, Rodríguez Meza Jorge, “El crédito agropecuario en las áreas rurales de
Bolivia: Notas preliminares” The Ohio State University. USA, 2004
Bibliografía complementaria:
•
•
CGAP, “Comienza la era de los servicios microfinancieros”, Focus Nota N° 15, julio 2000.
Insight “El Sistema PortaCredit de Acción: Tecnología para aumentar la eficiencia de las instituciones
de microfinanzas”, Acción, Mayo 2004.
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Sugerencias didácticas:
Métodos de evaluación:
• Exposición
• Exámenes parciales
• Lecturas obligatorias
• Examen final
• Discusión
• Trabajos y tareas fuera del aula
• Ejercicios fuera del aula
• Asistencia
• Ejercicios dentro de clase
Perfil profesiográfico:
El profesor deberá tener al menos un posgrado en economía, finanzas, o administración con experiencia en
teoría económica a métodos cuantitativos aplicados a la economía y en la actividad docente..
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