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PROGRAMACIÓN ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR
“SúperViernes”
COLEGIO PASAMONTE
2015-2016
1. Presentación.
Con el fin de seguir creciendo y aumentar la oferta de actividades que den
opciones y facilidades a las familias de nuestros alumn@s, en este curso 2015/2016
lanzamos una nueva actividad: SúperViernes.
Bajo este atractivo nombre, se albergarán una serie de actividades enfocadas a
cumplir dos grandes objetivos:
a) Liberación de tareas escolares de cara al fin de semana y aprendizaje de
técnicas de estudio, competencias que serán clave en su futuro académico.
b) Recreación y ocio por medio de juegos, deportes, competiciones, actividades de
campamento, dinámicas de grupo y talleres de manualidades.
La actividad está dirigida a todos l@s alumn@s del Colegio Pasamonte. Su precio
será de 15 euros/mes y tendrá lugar todos los Viernes de 16 a 17 horas. El grupo,
dependiendo del número de alumn@s, podrá contar hasta con dos monitores.
¡Una fenomenal manera de comenzar el fin de semana,
liberándose de deberes, aprendiendo y
jugando con l@s compañer@s de clase ¡
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2. Temporalización / Contenidos.
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
5 sesiones
4 sesiones
3 sesiones
Atención y
concentración.
Memoria fotográfica.
Creatividad.
Apuntes.
Dibujos y reglas
nemotécnicas.
Subrayar
Baloncesto
Juegos
Atletismo
Taller de creación de
malabares.
Dinámicas destinadas al
conocimiento y cohesión del
grupo.
ENERO
FEBRERO
MARZO
3 sesiones
4 sesiones
4 sesiones
Imaginación y
visualización.
Orientación espacial.
Capacidad de
escucha.
Taller de creación y juegos
con chapas y otros.
Test.
Dinámicas de grupo
enfocadas a la teatralización y
baile.
Brainstorming
Organización y
calendarios.
Fútbol
Béisbol
ABRIL
MAYO
3 sesiones
4 sesiones
Lectoescritura.
Resumen.
Esquemas y mapas.
Resumen.
Juegos
Competiciones
Hockey
Talleres de creación de
objetos con material
reciclado.
Repetición de juegos y
dinámicas elegidas por los
alumnos.
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3. Objetivos.
GENERALES

Ganar determinación e independencia en la realización de tareas escolares, enfocando la
ayuda del profesional a que ellos mismos con sus recursos sean capaces de hacerlas
cada vez mejor.

Aumentar los recursos, técnicas de estudio y formas de organización para que, durante
el tiempo dedicado a los deberes, el alumno sea eficiente.

Mejorar capacidades clave a la hora del estudio como la atención, concentración,
organización espacial y temporal, memoria y creatividad.

Desarrollar las capacidades físicas generales.

Adquirir y reforzar la confianza en sí mismos, autoestima y desinhibición.

Reforzar valores de trabajo en equipo, solidaridad, aceptación y empatía.
ESPECÍFICOS
 Adquirir técnicas de estudio como el resumen, el esquema, subrayado, etc. que
faciliten la realización de las tareas escolares.
 Desarrollar la memoria fotográfica, atención, concentración, lectoescritura, etc.
utilizando materiales atractivos y lúdicos.
 Ganar auto-confianza e independencia que junto con las herramientas anteriores,
serán la llave para un trabajo autónomo y eficiente.
 Desarrollar la creatividad y habilidad digital creando objetos en talleres con
diferentes materiales.
 Descubrir los efectos beneficiosos del deporte sobre la salud. Mejorar la
velocidad, elasticidad, coordinación, etc.
 Fomentar la práctica de actividad física mediante juegos y deportes individuales
y colectivos. Experimentar sensaciones físicas tales como el cansancio, la
recuperación del organismo ante un esfuerzo, estiramientos musculares.
 Mejorar las relaciones sociales e interpersonales mediante ejercicios de
colaboración y oposición. Resolución de conflictos.
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4. Recursos humanos y materiales.
El proyecto lo llevará a cabo el personal de ExtraSport, turnándose entre los tres
monitores principales (Iván, Rubén y Álvaro). Si el número de alumn@s es suficiente,
habrá dos monitores toda la hora.
Los materiales tanto para las actividades de aula como para las deportivas, serán
proporcionados por la empresa, mientras que los materiales para los talleres manuales
serán solicitados a l@s alumn@s con previa antelación.
5. Actividades y estructura de una sesión.
Cada sesión de la actividad constará de dos partes:
Primera: la recepción de l@s alumn@s se realizará en el hall (primaria) y en las
aulas (infantil). Se reunirán tod@s en un aula donde cada alumn@ comienza con sus
deberes. El que no tuviera deberes o los acabara, comenzará la parte de desarrollo de
capacidades cognitivas y técnicas de estudio.
Segunda: Todos l@s alumn@s acuden juntos a las pistas exteriores, donde se
pondrán en práctica los juegos y deportes programados. La disponibilidad de pistas es
total, lo que hará que utilicemos la más adecuada en cada momento.