RESEÑA HISTÓRICA - ied almirante padilla

COLEGIO ALMIRANTE PADILLA
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
RESEÑA HISTÓRICA
Son miles de experiencias, situaciones y anécdotas que una Institución Educativa vive a diario en cada
una de sus jornadas; razón por la cual resultaría dispendioso y casi imposible intentar reseñar siquiera un
buen número de ellas; desde ya presentamos disculpas si omitimos gran parte de la historia de las
jornadas por lo que nos limitaremos a señalar aspectos que han resultado fundamentales en la vida de esta
querida Institución.
Hacia el año 1978 cuando el sector educativo se desenvolvía bajo el plan “Para cerrar la brecha”
diseñado por el gobierno de Alfonso López Michelsen, surgió la necesidad de dar solución al problema de
cobertura educativa en secundaria para una gran cantidad de niños que terminaban su educación primaria
y que tenían que desplazarse a colegios muy distantes de sus casas, con los consabidos problemas de
transporte, falta de recursos económicos de las familias e inseguridad.
En 1979 con un nuevo plan de política “Plan de Integración Nacional”, los habitantes del sector se
unieron y formaron el primer comité “Pro-construcción del colegio”, presidido por algunos lideres
comunales
En el año 1980 con el trabajo de la comunidad se comienza a preparar el terreno para el futuro proyecto
del Colegio, con el asocio de “Lleva una escuelita en tu corazón”, se consigue un amplio apoyo de los
interesados en esta obra con el aporte de materiales para construcción, complementado con actividades de
los vecinos y la colaboración de todos los padres de familia en fiestas, bazares y rifas. Se inicio la
construcción de la planta física en el costado occidental del lote, previos estudios técnicos del terreno y
con obra de mano conjunta entre comunidades y Secretaría de Educación del Distrito.
Con la colaboración de toda la comunidad, después de haber luchado para dar a sus hijos una mejor
educación y tener un centro educativo cerca, los padres de familia logran su objetivo y construyen unas
aulas provisionales sobre la calle 85; con dimensiones especiales y otras adaptadas para aulas de clase,
oficinas, laboratorios y biblioteca sobre la carrera 44, finalmente con el encerramiento del lote se le da
una estructura adecuada para un Centro Educativo.
Inicia con la Rectoría del Colegio el señor Carlos Saavedra quien no siendo conocedor de las necesidades
de la comunidad, se desempeña en ella por espacio de dos meses y decide cerrarlo con el argumento de
que la zona no necesita un centro de esta naturaleza. De nuevo intervienen los padres ante la Secretaría
de Educación del Distrito y nuevamente reinician labores Académicas bajo la dirección del Licenciado
Gabriel Jaimes en la Jornada de la mañana, con 5 cursos distribuidos en los niveles de sexto y séptimo,
con algunos pupitres y muy poca dotación didáctica.
En el año 1984 asume la rectoría del colegio la Licenciada Gladys Burbano de Losada, quien se integra de
inmediato a la comunidad educativa y promueve con sus líderes la ampliación de la planta física para dar
una mayor cobertura en la Básica Secundaria. Por esta época se dió a conocer a la comunidad el
programa “Ciudad Bolívar” y sus beneficios en salud, vías y educación, pero las zona 5ª no estaba
incluida en el programa, lo que originó la organización y presión hacia la alcaldía mayor y secretaría de
Educación para que el sector fuera incluido en dicho programa, como de hecho se logró y en
consecuencia se asimila al Colegio en el subprograma de educación como CEDID ALMIRANTE
PADILLA.
Es de hacer notar la vinculación y el interés mostrado por la Armada Nacional en cuanto a asesoría y
donación de cincuenta pupitres bipersonales; además de su permanente atención sobre los aspectos más
prioritarios en materia de funcionamiento.
Cabe anotar que se dispone, de un espacio muy amplio para la recreación de los estudiantes, pues la
edificación solo ocupa el 20% del terreno aunque solamente el 10% de dicho espacio está pavimentado.
La asociación de Padres de Familia del Colegio se constituye en el año 1984 como un grupo de trabajo
que permanentemente y en integración con las Directivas y docentes de la Institución velan por la
solución oportuna y efectiva de los problemas que a diario se presentan en el centro docente.
AÑO 1985
CREACIÓN DE LA JORNADA DE LA TARDE
Teniendo el espacio disponible y el deseo de dar estudio a sus hijos, la comunidad una vez más se
organiza y solicita a la Secretaría de Educación, a la alcaldía y al consejo de Bogotá, la dotación del
colegio y la ampliación de cupos para la gran cantidad de muchachos que no podían recibir este servicio o
lo hacían con grandes sacrificios. A raíz de la celebración del “primer foro educativo de la zona 5ª de
Usme” con participación activa de la comunidad y muchas instituciones entre ellas la Secretaría de
Educación del Distrito, presidida por Luz Martha Nieto de Farfán se dio luz verde para la creación de la
Jornada de la Tarde.
Se inician las actividades académicas en la jornada con la apertura de nueve cursos cubriendo la Básica
Secundaria desde 6° a 9° grados, con alumnos matriculados así: 190 hombres y 210 mujeres. Para este
año, la rectoría continúa por la Licenciada Gladys Burbano de Losada; el alumnado matriculado algunos
el año anterior y otros en éste, asiste con sus mejores deseos, coordinados en todo momento por el
pequeño grupo de docentes que la secretaría de Educación había enviado.
En el mes de marzo se comienza con los estudiantes el planeamiento general de las actividades. Se
establecen los turnos de disciplina, Cronograma de Actividades, Organización de comités, reglamentos de
estudiantes y padres, horario de clases, calendario académico y La asociación de Padres de Familia del
colegio.
Con base en el calendario expedido por el Ministerio de Educación Nacional según Resolución No. 16116
de octubre 22 de 1984, se inician las actividades, con espíritu de entrega por parte de todo el personal que
conforma el colegio y la permanente expectativa de los miembros de la comunidad en cuanto a su forma
de colaboración con el mismo.
A mediados del mes de agosto, se realiza una visita por parte de la Secretaría de Educación al Colegio, en
las personas de los supervisores Emilio Paredes, Mario Colmenares y Maribel de Santos; dando a conocer
el estado operativo de la institución y demostrando la verdadera capacidad en el ámbito educativo; de
igual forma se obtiene el soporte legal de la jornada con la expedición del acuerdo de creación 048 del 23
de agosto de 1985, siendo Secretaria de Educación Luz Martha Nieto de Farfán y Ministra de Educación
Doris Eder de Zambrano.
Posteriormente se realiza la visita de inspección para aprobación por parte del Ministerio de Educación
Nacional, recibiendo por parte de ellos estímulos; en cuanto al trabajo realizado hasta la fecha.
La jornada diurna tiene durante estos periodos la dirección de los Licenciados Gabriel Jaimes, Gladys
Burbano de Lozada, Delfina Acevedo de Sanabria, Uribel Rave López, Gloria Currea de Córdoba, Servio
Tulio Canchila, Ricardo Almanza y actualmente Concepción Bermudez Moncada; acompañados en la
Coordinación de Rafael Aragón y Gustavo Osorio y por los docentes , Margarita Melo, Alfredo Camelo,
Luz Nelly Laguna, Nelly Gómez, Aida Montezuma, Baltazar Gonzalez, Oswaldo López, Ruth Marina
Pachón, Duvan Gutierrez y otros que muy seguramente aportaron su grano de arena para que las jornadas
se hubieran proyectado a conseguir los objetivos del Sistema Educativo Colombiano.
En 1988 nace la Jornada Nocturna, un grupo de docentes de la jornada tarde del Colegio Distrital Fabio
Lozano Simonelli se organizaron y propusieron dotar la localidad quinta de la jornada nocturna y a ellos
precisamente queremos hacer un justo homenaje ya que con su tenacidad y convicción fundada en que los
derechos no se mendigan; si no que se luchan y conquistan los Inscribimos en Nuestra Historia de manera
especial. A los docentes Héctor Julio Cortés Hernández, Leonardo Zapata, Clara Lucía Cuevas, Amanda
Gómez, Esmeraldas Moreno, Lucía B., Eliécer Delgado, Hugo Jairo Romero Ruiz. Y fue así como luego
de acudir a las instancias de la Secretaría de Educación sin encontrar respuesta y apoyo, recurrieron a la
Alcaldía Mayor de Bogotá el 19 de febrero de 1988 y el Alcalde Mayor de la época doctor Julio Cesar
Sánchez García (Q.E.P.D.) Con la resolución 068 le da vida legal a la jornada Nocturna del Cedid
Almirante padilla que continua laborando en las instalaciones de la Concentración Distrital Santa Librada
(a la que cariñosamente denominamos la incubadora) solo hasta el 11 de abril del mismo año se advierten
los efectos de legalidad en su creación con el nombramiento y ubicación del rector y los primeros
docentes.
Aprovechamos la oportunidad para mencionar a los responsables de orientar las actividades, tomar las
decisiones que se han llevado a esta jornada hacia el pleno desarrollo, al alcance de sus objetivos y metas,
al cumplimiento de disposiciones legales, a la prestación óptima del servicio educativo. La rectoría ha
sido desempañada en su orden por los licenciados: Victor Ernesto Urrego Dueñas, José Reyes y
actualmente Hugo Jairo Romero Ruiz. .
La necesidad de conquistar el derecho a disfrutar de las ventajas y dotaciones que el subprograma de
educación Plan Ciudad Bolívar le había entregado al Cedid Almirante Padilla, motivó a los integrantes de
la comunidad educativa a desarrollar estrategias como seminarios, jornadas pedagógicas, discusiones,
entre otras que culminaron con la entrega de la actual planta física por parte del Secretario de Educación
Francisco Noguera Rocha, el 25 de agosto de 1988 fecha que se institucionalizó como Día del Colegio.
Con la reglamentación planteada en el decreto 3011 de diciembre de 1997 la jornada acelera el procesos
de adecuación administrativa y curricular a dichos planteamientos que nos han permitido ofrecer desde
1998 el bachillerato técnico por ciclos y en la actualidad nos encontramos adelantando un procesos de
acreditación (justificando la necesidad y viabilidad del bachillerato técnico nocturno) ante la Secretaría de
Educación .
En noviembre de 1999 la Secretaría de Educación decide anexar a la jornada nocturna mediante
resolución No. 3479, la jornada Fin de Semana, que dependía de la división comunitaria de la Secretaría
de Educación. El programa fin de semana se recibe con una población estudiantil de 70 (setenta)
estudiantes orientados por 5 (cinco) docentes de una organización denominada Centro de Educación de
Adultos CEDA, que causó novedad por su enfoque y currículo que hasta la fecha se ha mantenido.
La Jornada Fin de Semana cuenta actualmente con 960 (novecientos sesenta) estudiantes distribuidos
en 18 (dieciocho) grupos de la básica primaria, hasta la educación media, convirtiéndose en una de las
mejores jornadas de Fin de semana del país y en la más fuerte gracias a las orientaciones de un grupo de
directivos conformado por Hugo Jairo Romero Ruiz como Rector, y como Coordinadores Ricardo
Chávez y Jesús Ignacio Nieves, quienes aceptaron el reto de guiar la jornada hacia el pleno desarrollo y
cumplimiento de los fines del sistema educativo colombiano.
Aprovechamos la oportunidad para invitar a nuestros lectores, colaboradores y a quienes nos precedan en
la responsabilidad de orientar esta institución, para que conocedores de nuestro origen, continúen con
éxito esta labor.