COMPETENCIA: ESCRIBIR ORACIONES CORTAS CON LOS

COLEGIO TÉCNICO LORENZO DE SALAZAR
Jesús María- Santander
ÁREA HUMANIDADES, LENGUA CASTELLANA
DOCENTE: EVA MERY GONZALEZ
PLAN DE MEJORAMIENTO ACADEMICO SEGUNDO PERIODO 2014
NOMBRE ESTUDIANTE:
GRADO: PRIMERO
COMPETENCIA: ESCRIBIR ORACIONES CORTAS CON LOS FONEMAS ESTUDIADOS
DESEMPEÑOS CON DIFICULTADES
COGNITIVO
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
NIVEL DE DESEMPEÑO
LETRAS
NUMEROS
 Identifica sonido, grafía de las letras vistas n-t-d-r-rr-c-ñ-, en mayúsculas y minúsculas;
utilizándolas en formación de palabras y oraciones con sentido
 Reconoce, vocaliza y escribe las letras vistas en formación de frases.
 Escribe y lee frases dictadas con agilidad y con sentido.
TEMAS CON DIFICULTADES: Fonemas n-t-d-r-rr-c-ñ-, lectura oral de frases y párrafos
ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:


Practicar lectura diaria de párrafos y cuentos cortos (acompañada del padre de familia)
Practicar en un cuaderno escritura de textos mediante el dictado, teniendo en cuenta los fonemas n-t-d-r-rr-cñ-,

Crear frases cortas con sentido coherente
ACOMPAÑAMIENTO
DOCENTE:
 Asignación del plan de mejoramiento
para fortalecer las falencias.
 Revisar y aclarar dudas de este plan en
compañía del estudiante.
 PADRE DE FAMILIA Orientar y practicar
las actividades junto con el estudiante
FECHAS DE ASESORAMIENTO
14-18 de julio de 2014
ESTRATEGIAS
SEGUIMIENTO
DOCENTE:
 Supervisar el avance cognitivo del estudiante.
 Demostrar interés y actitud frente a las actividades
propuestas
PADRE DE FAMILIA
 Brindar espacio y verificar elaboración de los trabajos
FECHAS SEGUIMIENTO
14-23 de julio de 2014
EVALUACIÓN
 Solicitar explicación de temas con
dificultad
 Presentación individual del trabajo y
actividades.
 Actitud y disposición en la corrección
del trabajo.
 Sustentación de las habilidades de
lecto-escritura
FECHAS EVALUACIÓN
24 de julio de 2014
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