Domínio de Referência: Viajes y

Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE no âmbito da
acção de formação “Avaliação da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2010
Proposta de Guião para uma Prova
Disciplina: Espanhol, Nível de Iniciação, 11.º ano (A2)
Domínio de Referência: Viajes y Transportes
Duração da prova: 15 a 20 minutos
Guião E
1.º MOMENTO
Intervenientes
e tempos
Examinador
Descrição das actividades
[O examinador cumprimenta os examinandos, confirma os seus nomes, e
explicita os procedimentos do 1.º momento da prova.]
¡Hola! Buenos días/tardes.
¿Cómo te llamas? [O examinador dirige-se ao examinando A.]
¿Y tú? [O examinador dirige-se ao examinando B.]
Durante los próximos tres minutos vamos a hablar para conoceros un poco
mejor. Os voy a hacer algunas preguntas relacionadas con el tema de la
prueba oral que vamos a realizar.
Contestad a mis preguntas, pero sin interrumpiros el uno al otro. ¿De
acuerdo?
Examinador e
Examinandos
[1. O examinador usa a lista que se segue, escolhendo o número de estímulos
adequados ao tempo de que dispõe para este momento da prova.
2. As perguntas são colocadas seguindo uma linha vertical (entrevistando um
examinando de cada vez).]
A
B
1. ¿Qué medio de transporte sueles 1. ¿Qué medio de transporte sueles
coger para llegar a la escuela?
coger para ir a pasear el fin de
semana?
2. ¿Qué otros medios de transporte
conoces?
2. ¿Cuáles son los medios de
transporte que ya has utilizado?
3. ¿Si tuvieras que viajar a otro país,
qué transporte escogerías? ¿Por 3. ¿Para hacer turismo en tu propio
qué?
país, qué transporte escogerías?
¿Por qué?
4. ¿Y qué país te gustaría visitar?
¿Por qué?
4. ¿Y qué ciudad te gustaría visitar?
¿Por qué?
Total:
+/- 3 minutos
[O examinador dá o primeiro momento por terminado, dizendo: Muchas
gracias, habéis terminado el primer momento de la prueba.]
1
Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE no âmbito da
acção de formação “Avaliação da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2010
2.º MOMENTO
Intervenientes
e tempos
Examinador
Descrição das actividades
[O examinador explicita os procedimentos do 2.º momento da prova.]
Ahora, cada uno de vosotros va a hablar durante 2 minutos, pero sin
interrumpiros el uno al otro. Antes, tenéis 1 minuto para prepararos.
Aquí tenéis una hoja y un bolígrafo para tomar unas notas o apuntar ideas si
queréis, pero, por favor, ¡no escribáis un texto!
[O examinador entrega o papel e a caneta aos dois examinandos. Se o
examinando A iniciou o 1.º momento, será o examinando B a iniciar o 2.º.]
[O examinando B escolhe uma das três imagens que se encontram em cima da
mesa com a face virada para baixo. O examinador entrega-lhe a gravura
escolhida, ficando com uma cópia da mesma. O examinando A só escolhe a sua
imagem depois de o examinando B ter terminado a sua prestação, devendo
aguardar pela sua vez em silêncio.]
Examinador
Cada
examinando
1 minuto
Examinador
Cada
examinando
+/- 2 minutos
Observa la imagen con atención y descríbela con el máximo detalle posible.
Ahí tienes algunas pistas que pueden ayudarte.
Tienes un minuto para preparar tu intervención y luego te pediré que
empieces.
[Um minuto depois, o examinador pede ao examinando B que comece a falar.]
Por favor empieza ahora, (B).
[Prestação do examinando B. Caso o examinando tenha dificuldade em iniciar
ou manter o discurso, o examinador deve ajudá-lo, utilizando as perguntas
que se encontram na “Ficha de apoio para o 2.º momento”.]
Gracias, (B).
[O examinador repete o processo com o examinando A.]
[O examinando A escolhe a sua imagem da mesma forma depois de o
examinando B ter terminado a sua prestação, devendo este aguardar o
seguimento da prova em silêncio.]
Examinador
Observa la imagen con atención y descríbela con el máximo detalle posible.
Ahí tienes algunas pistas que pueden ayudarte.
Tienes un minuto para preparar tu intervención y luego te pediré que
empieces.
[Um minuto depois, o examinador pede ao examinando A que comece a falar.]
Por favor empieza ahora, (A).
[Prestação do examinando A. Caso o examinando tenha dificuldade em iniciar
ou manter o discurso, o examinador deve ajudá-lo, utilizando as perguntas
que se encontram na “Ficha de apoio para o 2.º momento”.]
Total:
+/- 6 minutos
Gracias, (A).
2
Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE no âmbito da
acção de formação “Avaliação da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2010
3.º MOMENTO
Intervenientes
e tempos
Descrição das actividades
[O examinador explicita os procedimentos do 3.º momento da prova.]
Examinador
Ahora, vais a hablar entre vosotros durante cuatro minutos, aproximadamente,
sobre una situación que os voy a presentar.
Imaginad que estáis planeando viajar a Barcelona. Todavía no habéis decidido
el transporte. Tenéis dos opciones. Ambos vais a tener que discutir y negociar el
más adecuado a vuestras necesidades y poneros de acuerdo. No os olvidéis que
tenéis que convenceros el uno al otro y hablar claro y de forma audible.
Tenéis 30 segundos para prepararos. Comenzamos cuando digáis, ¿vale?
[Definidos os papéis de cada um dos examinandos e o tempo de que dispõem, o
examinador entrega-lhes aleatoriamente as fichas de tarefa respectivas. Cada
um dos interlocutores só pode ver a sua própria ficha.]
[O examinador entrega o material de suporte aos dois examinandos: Fichas A y
B.]
+/- 30
segundos
+
Examinandos
+/- 4 minutos
[Prestação dos examinandos. Os examinandos podem usar algum tempo para
tomarem conhecimento do material de suporte.
O examinador poderá ainda:
- repetir as instruções.
- dizer, por exemplo:
“Podéis empezar?”, caso nenhum dos examinandos tome a iniciativa e
tenham decorrido mais de 30 segundos.
“Recordad que tenéis que…” para lembrar aos examinandos a
tarefa, caso se verifique um grande desvio ao tema.
“No olvidéis que tenéis que hablar el uno con el otro.” para lembrar
aos examinandos que devem interagir um com o outro.]
Gracias.
Examinador
(Examinador e
examinandos
+/- 2 minutos)
Examinador
Total:
+/- 6 minutos
Total final:
+/- 16
minutos
(A),
…
(B),
…
[Caso o examinando A não esteja a produzir um discurso susceptível de ser
avaliado, devido à pouca qualidade ou extensão, o examinador poderá dizer:
“¿Qué piensas sobre este medio de transporte?”]
B,
…
A,
…
[Caso o examinando B não esteja a produzir um discurso susceptível de ser
avaliado, devido à pouca qualidade ou extensão, o examinador poderá dizer: “Y
tú, qué piensas de lo que él ha dicho?”]
Gracias a los dos. Habéis finalizado la prueba.
FIM DA PROVA
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Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE no âmbito da
acção de formação “Avaliação da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2010
2.º Momento
FICHA DEL EXAMINANDO
Imagen 1
www.google.es
Tópicos:
- Medio de transporte
- Localización
- Actividad de las personas
- Destino
Tienes 1 minuto para preparar tu intervención y 2 minutos para hablar.
4
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acção de formação “Avaliação da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2010
2.º Momento
FICHA DEL EXAMINANDO
Imagen 2
www.google.es
Tópicos:
- Medio de transporte
- Localización
- Actividad de las personas
- Destino
Tienes 1 minuto para preparar tu intervención y 2 minutos para hablar.
5
Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE no âmbito da
acção de formação “Avaliação da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2010
2.º Momento
FICHA DEL EXAMINANDO
Imagen 3
www.google.es
Tópicos:
- Medio de transporte
- Localización
- Actividad de las personas
- Destino
Tienes 1 minuto para preparar tu intervención y 2 minutos para hablar.
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Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE no âmbito da
acção de formação “Avaliação da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2010
Ficha de apoio para o examinador (2.º momento)
Imagen 1
Tópicos:
- ¿Qué ves?
- ¿Dónde está?
- ¿Qué hacen las personas?
- ¿Adónde van?
www.google.es
Imagen 2
Tópicos:
- ¿Qué ves?
- ¿Dónde están?
- ¿Qué hacen las personas?
- ¿Adónde van?
www.google.es
Imagen 3
Tópicos:
- ¿Qué ves?
- ¿Dónde están?
- ¿Qué hacen las personas?
- ¿Adónde van?
www.google.es
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Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE no âmbito da
acção de formação “Avaliação da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2010
3.º Momento
FICHA DEL EXAMINANDO
www.google.es
Tópicos:
- Precio;
- Rapidez;
- Comodidad;
- Equipaje.
Tienes 30 segundos para mirar la imagen y los tópicos y 4 minutos para hablar.
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Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE no âmbito da
acção de formação “Avaliação da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2010
3.º Momento
FICHA DEL EXAMINANDO
www.google.es
Tópicos:
- Precio;
- Rapidez;
- Comodidad;
- Equipaje.
Tienes 30 segundos para mirar la imagen y los tópicos y 4 minutos para hablar.
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