actividades para aprender a poner tildes

Anuncio
ACTIVIDADES PARA APRENDER A PONER TILDES
Separa con una línea las sílabas que forman las siguientes palabras.
maceta
hiperactivo
avestruz
llovizna
florero
calcetines
cascabel
serpentina
casa
espectadores
pantalla
esmeralda
salchicha
aleta
impresora
abrir
esperanza
invernadero
destornillador
tentáculos
chaleco
campana
octavo
dentista
año
delantal
pulsera
báscula
antorcha
inteligente
emperatriz
hoguera
dedal
elegante
archivo
transporte
Rodea la sílaba tónica de las siguientes palabras.
barril
césped
teléfono
martillo
buzón
barco
chaquetón
camiseta
estrella
cojín
bigote
pincel
avanzar
espejo
capataz
chincheta
cántaro
gramática
cesta
altavoz
cocinarlo
colchón
buscar
calculadora
reloj
brújula
ácido
hipopótamo
comérselo
pastel
sofá
emperatriz
muro
actriz
botella
cocodrilo
corbata
libreta
corazones
enchufar
ajedrez
lámpara
instalar
mariposa
Carmen Silva // www.Ladislexia.net // Actividades para trabajar la acentuación.
Separa con una línea las sílabas de las siguientes palabras. (Con diptongos e hiatos).
puerta
nieve
hielo
búho
cuidados
ruido
tapia
aéreo
causa
violeta
ahijado
baúl
zanahoria
teatro
murciélago
huérfano
indio
serpiente
prohibir
capicúa
antigua
huerta
héroe
reunión
viento
estudiáis
dormía
pescadería
bueno
luciérnaga
ahínco
actúa
paisaje
peineta
ahorrar
oído
jaula
caoba
valiente
viejos
Rodea la sílaba tónica de las siguientes palabras. (Con diptongos e hiatos).
invierno
cincuenta
farmacéutico
sandalia
dientes
auditivo
proteína
camión
bahía
ruiseñor
siete
agua
triángulo
europeo
miércoles
terapeuta
pestañear
comedia
museo
puerto
persiana
aeropuerto
carnicería
sandía
piojo
piedra
diálogo
huevo
sueño
aullido
flauta
interactúa
caimán
también
geografía
audacia
iguales
monstruo
científico
noviembre
lotería
abierto
vehículo
suave
Carmen Silva // www.Ladislexia.net // Actividades para trabajar la acentuación.
Escribe al lado de cada palabra “A”, si la palabra es aguda; “Ll”, si es llana y “E”, si
es esdrújula o sobreesdrújula. (SE HAN OMITIDO LAS TILDES).
capitan
pendulo
boligrafo
escritor
latigo
agricultor
angel
japones
encierralo
tiburon
papelera
entiendelo
matematicas
movil
album
pergamino
carton
bombon
brocoli
pagina
carpa
autobus
castor
tenedor
facil
musical
chofer
escandalo
astilla
helicoptero
aspa
limon
pelicula
petalo
daselo
bambu
delantal
billete
angulo
brazalete
pintor
pajaro
candelabro
mascara
azucar
carpintero
cientifico
protestante
marmol
espada
halcon
crater
cascara
camaleon
trebol
examenes
champu
directo
colibri
insecto
vibora
tarantula
tarjeta
almacen
esdrujula
cometelo
empanada
salmon
reptil
arroz
clasico
quimica
maniqui
arpon
pensamiento
dibujalo
telefono
acariciar
rizado
bandeja
ademas
tragico
altitud
caracol
(Tras las explicaciones de las normas de acentuación, podemos utilizar estas palabras para colocar las tildes).
Carmen Silva // www.Ladislexia.net // Actividades para trabajar la acentuación.
Escribe al lado de cada estructura si corresponde a una palabra aguda “A”, llana
“Ll” o esdrújula-sobreesdrújula “E”.
Une cada palabra con la estructura que le corresponde según su acentuación.
Carmen Silva // www.Ladislexia.net // Actividades para trabajar la acentuación.
Pon tilde a las palabras que deban llevarla. TODAS SON AGUDAS.
colibri
colorear
jabali
preguntar
espectador
soñe
pared
calefaccion
azul
jamas
compas
caminar
ademas
amistad
cafe
bambu
tambor
besare
sarten
viviran
girasol
color
avion
jardin
comi
nariz
peral
animal
avestruz
colador
aqui
sofa
melon
balcon
comere
empezaras
trigal
tambien
sillon
tractor
Pon tilde a las palabras que deban llevarla. TODAS SON LLANAS.
paraguas
ballena
catorce
botella
facil
primavera
nectar
femur
cafetera
angel
futbol
araña
huesped
pantalones
amarillo
acampada
azucar
cactus
playa
gafas
dificil
enredadera
antes
carcel
calcetines
movil
fragil
debil
cuchara
altavoces
caracter
espadas
lapiz
arbol
equipaje
invernadero
chandal
lagartija
tactil
datil
Carmen Silva // www.Ladislexia.net // Actividades para trabajar la acentuación.
Pon tilde a estas palabras esdrújulas y sobreesdrújulas donde corresponda.
telefono
microfono
duermete
plastico
rapido
tripode
palido
daselo
pelicano
brocoli
balsamo
termometro
repitemelo
mandamelo
brujula
oregano
rectangulo
camara
comerselo
semaforo
fabrica
perimetro
triangulo
abremelo
unico
arboles
oceano
cantaro
ultimo
boligrafo
platano
limpiatela
musica
magico
bascula
penultimo
esparrago
bufalo
centimetro
llevandolo
murcielago
mecanico
mamifero
piramides
Pon tilde a estas palabras en las que la vocal débil del diptongo suena más fuerte.
oido
bebias
fruteria
jabalies
habia
bahia
leido
prohibe
raiz
dias
maiz
buho
tenian
encontrarian
cirugia
alegria
baul
actua
continue
grua
Pon tilde a las palabras terminadas en –mente que lo necesiten.
agilmente
dificilmente
fisicamente
duramente
tragicamente
claramente
basicamente
teoricamente
raramente
facilmente
sinceramente
francamente
rapidamente
simplemente
inutilmente
cortesmente
Carmen Silva // www.Ladislexia.net // Actividades para trabajar la acentuación.
Coloca las tildes que faltan en algunas de las siguientes palabras.
berenjena
habia
velocidad
irreal
capitan
ademas
serpiente
pescaderia
medico
oregano
garfio
carton
tambien
fantastico
pentagono
idolo
ultimo
comere
balcon
ciempies
album
panaderia
aguila
trebol
policia
habil
igualmente
dormia
principe
ajedrez
panico
volver
unico
cascara
ventilador
historia
facilmente
palmera
escalon
acordeon
lapiz
chaparron
relampago
abaco
rapidamente
ataud
caballo
pua
camion
pelicula
actua
caracola
dulce
tendria
electrico
polvora
Coloca las tildes que faltan en el siguiente texto.
Amanecio con una llovizna aspera que caia del cielo. Hacia mucho frio
y teniamos la nariz congelada. Ibamos hacia la parada de autobus y
recorde que habia olvidado mi pantalon de montaña. Mi profesora de
esqui también llevaba ropa para nosotros, asi que no habia problema.
Alvaro iba el ultimo porque fisicamente era mas debil que los demas.
Atras quedaba mi mama, que desde el balcon me saludaba. Tenia la
sensacion de que iban a ser unos dias fantasticos.
Carmen Silva // www.Ladislexia.net // Actividades para trabajar la acentuación.
Descargar