La biodiversidad - Ciencias Sobrarbe

1.-La biodiversidad
En 1988 el biólogo Edward O. Wilson comenzó a utilizar la palabra biodiversidad
para denominar la variedad de formas de vida existentes en la Tierra.
Tras la Conferencia de Río de Janeiro de 1992, el significado del término biodiversidad se amplió para hacer referencia a tres conceptos:
La pérdida de biodiversidad constituye el proceso
principal de cambio ambiental. La extinción de
una planta, por ejemplo, puede causar la
desaparición de un gran número de organismos
que dependen de ella.
 Diversidad genética. Comprende la diversidad (acervo genético) dentro de
cada especie.
 Diversidad de especies. Abarca todas las especies vivas.
 Diversidad de ecosistemas*. Variedad de eco sistemas o hábitats* donde viven
los diferentes organismos.
En general, la biodiversidad aumenta desde los polos (latitudes altas) hasta el
ecuador (latitudes bajas). Las zonas con mayor biodiversidad se encuentran entre
los trópicos, concretamente en las selvas tropicales, los arrecifes de coral y las
llanuras abisales de los océanos.
1.1.- Importancia de la biodiversidad
Hace millones de años, con los primeros seres vivos sobre la Tierra, la vida era
muy diferente de lo que conocemos hoy día.
* Ecosistema: Sistema compuesto de uno o más
hábitats y de las especies que viven dentro. Está
regulado por las interrelaciones entre los distintos
elementos que lo componen.
Varias veces en la historia de la Tierra, grandes extinciones masivas han
acabado con gran parte de la biodiversidad existente. Tras cada extinción
masiva, la biodiversidad vuelve a surgir, a pesar de que muchas especies y
grupos enteros hayan desaparecido, como ocurrió con los dinosaurios.
* Hábitat: Lugar físico de un ecosistema
donde viven los individuos de una especie.
* Nicho ecológico: Papel que desempeña una
especie en un ecosistema.
1 Explica cómo varía la biodiversidad con la
latitud. ¿Cuáles son las zonas de mayor
biodiversidad de la Tierra?
2 ¿Qué soluciones crees que se deberían adoptar
para evitar
la degradación de las zonas de alta
biodiversidad?
La gran biodiversidad que existe actualmente es el resultado de casi cuatro mil
millones de años de evolución sobre el planeta, y de la adaptación de los
organismos a los diferentes hábitats. Este hecho tiene como consecuencia que
todas las especies actuales proceden de especies anteriores, y que todas las que
aparezcan en el futuro surgirán de las actuales.
Todos los seres vivos tienen un papel importante en los ecosistemas en los que
habitan. Por ejemplo, una mariposa lleva a cabo funciones tan importantes
como la polinización, además de estar integrada en una red trófica. Así se crea
una interdependencia entre especies, de modo que la pérdida de una tiene un
efecto multiplicador sobre el resto.
1.2.- Beneficios de la biodiversidad
La biodiversidad afecta a muchos aspectos de nuestra vida, y debe protegerse por
multitud de razones, entre las que destacan:


Favorece la estabilidad del clima y mantiene la composición gaseosa de la
atmósfera. Así mismo, intervienen en el mantenimiento de la fertilidad del
suelo y la calidad del agua.
Es una fuente potencial de riquezas materiales sin explotar, en forma de
alimentos (el 99 % de la alimentación humana está basada en seres vivos),
medicinas y otras sustancias de interés, como productos industriales (tintes,


maderas, ete.).
Mantener la biodiversidad permite conocer mejor el funcionamiento de los
ecosistemas y el papel que desempeñan en estos los diferentes organismos.
La naturaleza es fuente de placer e inspiración, y constituye la base sobre las
que se realizan numerosas actividades recreativas, turísticas y culturales.
1.3.- Pérdida de la biodiversidad
El aumento de la población humana, y la explotación de recursos a gran escala que
ello conlleva, ha provocado en las últimas décadas una reducción considerable de la
biodiversidad.
Según los paleontólogos, a lo largo de la historia de la vida se han registrado ~o
grandes extinciones masivas, junto a otras menores. La pérdida de biodiversidad en
nuestros días hace pensar que actualmente estamos asistiendo a la sexta gran
extinción, en este caso por causas evitables, y en la que nuestra especie puede estar
en peligro. Las principales causas de la pérdida de biodiversidad son:
 Destrucción y fragmentación de hábitats. Producidas principalmente como
consecuencia del crecimiento demográfico y el desarrollo agrícola, industrial y
urbano. Este crecimiento ha provocado efectos perjudiciales para la biodiversidad, como, la deforestación, el sobrepastoreo, el crecimiento de las tierras de
cultivo y las ciudades; la construcción de vías de transporte; la contaminación de
aguas, suelos y atmósfera; los incendios forestales, etc.
 El cambio climático. Producido por el aumento del efecto invernadero. Tiene
como consecuencia la destrucción de algunos hábitats, el desplazamiento de los
organismos móviles, la alteración de los ciclos de reproducción de determinados
organismos, etc.
 Introducción de especies exóticas fuera de su área normal de distribución. Las
nuevas especies introducidas suelen entrar en competencia con las especies
autóctonas, que son desplazadas de su nicho ecológico* y pueden llegar a
extinguirse.
 Sobreexplotación de especies. Producida por actividades como la caza y la pesca incontroladas que pueden llegar a exterminar especies, el coleccionismo; la
posesión de mascotas exóticas, y el comercio ilegal de especies protegidas.
Además de tener un valor intrínseco y mantener el equilibrio eco lógico del planeta,
la biodiversidad proporciona bienes y servicios al ser humano y permite la existencia de múltiples industrias. Por ello, su pérdida puede significar graves costos
económicos para los países.
Localización de los 34 hotspots son zonas de gran extensión, sin fronteras políticas, dotadas de una enorme biodiversidad, pero
sometidas a una pérdida excepcional de hábitats
2. La protección de la
biodiversidad
Conservar la biodiversidad en muchas ocasiones no es fácil, ya que las medidas
encaminadas a ello tropiezan con intereses económicos y políticos. Esta
situación es especialmente importante en países en vías de desarrollo, donde la
explotación de especies animales y vegetales supone una forma de conseguir
ingresos.
Podemos agrupar las formas de protección de la biodiversidad en dos tipos:
 Conservación in situ. Basada en la conservación de los ecosistemas y hábitats
naturales en los que habitan las especies amenazadas, desde grandes áreas,
como las Reservas de la Biosfera* y los hotspots, hasta las reservas locales,
como los Parques Nacionales * , Paisajes Protegidos, etc. La mayoría de
países dispone actualmente de sistemas legales de zonas protegidas.
 Conservación ex situ. Consiste en conservar y recuperar a los seres vivos
fuera de su hábitat natural, en lugares como parques zoológicos, centros de
investigación, invernaderos, bancos de semillas, etc.
2.1.- acciones para evitar la pérdida de diversidad
Una parte importante de la economía de algunos
países en vías de desarrollo se basa en el comercio
internacional de seres vivos (maderas tropicales,
plantas exóticas, animales y derivados: marfil,
huesos, pieles ... ). El apoyo económico y los planes
de desarrollo ayudan al crecimiento de estos países
y protegen la biodiversidad
En el año 2001 se celebró la Cumbre de Gotemburgo, en la que la Unión Europea
llegó a un acuerdo para proteger los hábitats y las especies más importantes de
Europa. Para la consecución de este objetivo se plantearon una serie de medidas,
entre las que destacan:
 Establecer lugares protegidos: Parques Nacionales, Parques Naturales,
Reservas de la Biosfera, etc. Bien por la conservación de especies
determinadas o por ser zonas de interés ecológico, o ambas a la vez.
* Reservas de la Biosfera: Áreas geográficas
representativas de los diferentes hábitats del
planeta, que abarcan tanto ecosistemas terrestres
como marítimos.
* Parques Nacionales: Áreas naturales, poco
transformadas, caracterizadas por ser
representativas de sus ecosistemas, de la flora, de
la fauna o de sus formaciones geológicas.
Todos los ciudadanos debemos contribuir a detener la pérdida de biodiversidad,
protegerla y evitar más deterioros. Esta contribución puede comenzar con pequeñas acciones cotidianas, como reducir al máximo los desechos y aumentar el uso
de medios de transporte respetuosos con el medio ambiente, evitar comprar
artículos que dañen el medio ambiente, etc.

3.-
 Crear centros como jardines botánicos o zoológicos, y aplicar las nuevas
técnicas de biotecnología en la creación de bancos de genes, bancos de
semillas y técnicas de clonación.
 Recuperar especies amenazadas o en peligro de extinción. Para ello se
elaboran listas en las que se catalogan las especies en peligro de extinción,
cuya caza o comercio están prohibidos.
 Preservar y restaurar la biodiversidad en las zonas rurales no protegidas:
tierras agrícolas y bosques con un alto valor natural.
 Restablecer las poblaciones de peces, y los hábitats marinos.
 Reducir el impacto del comercio internacional en la biodiversidad,
especialmente con el fin de limitar la deforestación tropical.
 Limitar las emisiones de gases de efecto invernadero, con el fin de frenar el
cambio climático y reducir las presiones futuras sobre la biodiversidad.
 Fomentar la investigación que contribuya a la conservación y a la utilización
adecuada de la diversidad biológica, particularmente en los países en
desarrollo.
 Decretar y respetar leyes encaminadas a la preservación de las especies y de
los ecosistemas.
 Fomentar la educación y la conciencia pública sobre la importancia de la
conservación de la diversidad biológica, así como su propagación a través de
los medios de información, y la inclusión de esos temas en los programas de
educación.
La biodiversidad en cifras
El sistema que se utiliza en la actualidad para nombrar científicamente a las especies fue iniciado, a finales del siglo
XVIII, por Carl von linneo, quien en su obra Systema Naturae nombró y describió 9000 especies de plantas y animales.
Desde entonces se han añadido infinidad de nombres.
El número de especies
existentes se considera un
buen indicador de la
biodiversidad. Pero
¿cuántas especies hay
actualmente?
Aunque la riqueza biológica
de la Tierra es difícil de
cuantificar, se estima que el
número total de especies que
existen varía entre cinco y
cien millones. De estas, la
mayoría están aún por
descubrir. Actualmente,
según los cálculos más fiables, solo conocemos una parte muy pequeña, alrededor de dos millones de especies,
aunque cada año se describen cerca de cien nuevas. Muchas de estas especies sin descubrir son habitantes del tapiz
vegetal que conforma la selva tropical.
El 85 % de las especies registradas vive en el medio terrestre; sin embargo, los científicos creen que el mar reúne más
especies de animales todavía por descubrir.
La mayor parte de las especies que se conocen corresponden a invertebrados, sobre todo insectos, de los que se han
descrito más de 850000 especies. Dentro de los insectos el grupo más numeroso es el de los coleópteros (escarabajos).
Al reino de las plantas corresponden unas 250000 especies, de las cuales la mayoría corresponde a plantas con flor
(espermafitas).
A medida que se investigan nuevos ecosistemas, aparecen nuevas especies, lo
que da una idea de las muchas que todavía quedan por descubrir.
Los organismos más conocidos son aquellos que por su tamaño no pasan
inadvertidos, como las aves o los mamíferos. Los seres vivos más pequeños
(protozoos, bacterias ... ) cumplen, al igual que el resto de organismos, su papel
en el mantenimiento de la biodiversidad. Hoy día estos organismos solo
suponen el 5 % de las especies vivas descritas. Las modernas técnicas de
biología molecular, que sustituyen a los métodos tradicionales de cultivo de
laboratorio, evidencian que la diversidad observada en estos microorganismo s
es mucho mayor que la conocida .

Bacterias
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Mamíferos Anfibios
Esponjas
Reptiles
Celentéreos
Aves
Anélidos
Nematodos
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Hongos: 4,8 %
Equinodermos Algas: 1,84 %
Reparto, en porcentaje, de la biodiversidad según los principales grupos de seres vivos.
Platelmintos
Peces
Algas
Protozoos
Hongos
Moluscos
Artrópodos (no insectos)
Plantas
Insectos
Riqueza biológica medida por el número de especies en los distintos grupos.
Escala: 0,8 cm2= 1 000 especies

4.- La adaptación al medio y la biodiversidad
A medida que las condiciones ambientales han ido cambiando, o los seres vivos han colonizado nuevos territorios, las
especies se han adaptado y se han ido diversificando.
Se entiende por adaptación la característica, o conjunto de características de un organismo, que hacen aumentar su
probabilidad de supervivencia en un ambiente determinado, lo que, a su vez, le permitirá reproducirse y dejar
descendencia.
La diversidad de los seres vivos es una consecuencia de las adaptaciones a diferentes ambientes, tanto a las
fluctuaciones físicas y químicas del medio como a la depredación, el parasitismo y la competencia por los recursos
entre las distintas especies que comparten un mismo hábitat.
4.1.- Adaptación de las plantas
Al contrario que los animales, las plantas no pueden desplazarse, por lo que sus adaptaciones son principalmente
anatómicas y fisiológicas. Estas adaptaciones, por lo general, guardan relación con la estación desfavorable en la que
no pueden crecer que, según la especie, puede ser la cálida o la fría.
También están condicionadas por factores como la falta de agua, la temperatura, la escasez de horas de luz, etc.
En zonas desérticas, los cactus tienen
raíces extensas y superficiales para
absorber el agua, que acumulan en tallos
gruesos.
En la alta montaña, además del frío, las
plantas soportan fuertes vientos, por lo
que suelen ser de porte almohadillado,
pequeñas y redondas.
En climas de invierno frío, las plantas de
hoja caduca pierden las hojas en esta
estación y les brotan de nuevo en
primavera
El narciso o el tulipán pierden sus
órganos aéreos en invierno, pero los
bulbos quedan enterrados, y rebrotan en
la estación favorable.
Las "plantas hidrófilas, que viven en
zonas con abundante agua, tienen hojas
grandes y delgadas para facilitar la
transpiración, y raíces poco
desarrolladas.
En zonas secas, las plantas xerófitas
presentan hojas pequeñas y raíces
largas y poco profundas para captar
mejor el agua.
Algunos árboles de hoja perenne poseen
hojas en forma de aguja y recubiertas de
una capa dura para protegerse, como
ocurre a los pinos, abetos o cedros.
Las plantas epífitas suelen vivir sobre las
partes más altas de troncos y ramas de
otros árboles, lo que les facilita la
captación de la luz solar.
4.2.- Adaptación de los animales
En los animales podemos diferenciar tres tipos de adaptaciones:
 Adaptaciones anatómicas. Se refieren a la forma y apariencia del cuerpo. Por ejemplo, el pico de las aves está
adaptado a su forma de alimentación.
 Adaptaciones fisiológicas. Son modificaciones aparecidas en un organismo como consecuencia de una exposición a
factores ambientales. Afectan al funcionamiento del organismo y les permite reaccionar de forma más eficaz frente
a estos factores. Por ejemplo, el desarrollo del sentido de la audición en los delfines, que está adaptado a la
comunicación en el agua.
 Adaptaciones de comportamiento. Las que se relacionan con las respuestas a determinados estímulos. Por ejemplo,
en los elefantes ir en grupo aumenta la eficacia en la búsqueda de alimento y la defensa frente a los depredadores.
La forma y las diversas partes de la boca
de 105 animales están adaptadas al tipo
de alimentación ya la forma en que
consiguen el alimento.
Los peces que viven en 105 fondos
marinos suelen carecer de vejiga
natatoria, por lo general on aplanados
lateralmente y más grandes que 105 que
habitan otras zonas.
Muchos animales que viven
habitualmente en el agua presentan
membranas entre 105 dedos para
favorecer su desplazamiento
Los organismos de vida subterránea
suelen ser pequeños y alargados, como
las lombrices. En otros casos, como 105
topos, sus patas están adaptadas para
excavar
Las gruesas capas de piel y grasa, el
pelo y las plumas protegen contra el frío.
La sudoración y 105 hábitos nocturnos
protegen del calor.
Los organismos que viven en zonas de
fuerte oleaje, como 105 percebes o las
lapas, se fijan fuertemente al sustrato o
desarrollan caparazones, como 105
gasterópodos.
Aumentar o evitar la exposición al 501 o la
hibernación son adaptaciones
relacionadas con las variaciones de
temperatura
Algunos animales, como la perdiz
nival, cambian el color de su plumaje
dependiendo de la estación. En
invierno su plumaje es blanco, y en
verano, pardo.
5. La diversidad biológica en España
España es uno de los países con más diversidad a escala mundial y cuenta con uno de los patrimonios naturales más
ricos de Europa.
En España se encuentran entre 8000 Y 9000 especies de plantas vasculares, del total de 12000 que existen en toda
Europa. En cuanto a la fauna, el número de especies de invertebrados supera las 50000. En aves, mamíferos y reptiles,
España es el país de Europa que más especies tiene.
Entre las causas de la elevada biodiversidad en España destacan las siguientes:
 Su localización geográfica, en la Península Ibérica, hace que existan diferentes climas: húmedo, mediterráneo,
continental, e incluso árido. Además, su variada orografía propicia una gran riqueza de ecosistemas y numerosos
hábitats.
 La cercanía al continente africano convierte a España en área de paso obligado de muchas especies migratorias, así
como en la zona de entrada de especies de flora y fauna propias de África.
 El carácter insular de la islas Canarias y su particular clima hacen que existan especies muy diferentes a las de la
Península.
 La industrialización y el desarrollo tardíos han mantenido grandes extensiones naturales bien conservadas.
Existe una amplia variedad de especies vegetales en España, tanto de plantas vasculares como de briofitas o de
helechos. Algunas de ellas son:
La encina (Quercus ilex) y el alcornoque
(O. suber) viven en el bosque
mediterráneo
El pinsapo (Abies pinsapo) es un abeto que
se encuentra en las serranías de Cádiz y
Málaga
Los bosques de Pinus canariensis y de
laurisilva predominan en las islas
Canarias.
Las praderas de posidonias (Posidonia
oceanica) son típicas de los fondos marinos
mediterráneos
El pino albar (Pinus sylvestris) y el
resinero (Pinus pinaster) se dan hasta
los 1 000 m de altitud.
Álamos (Populus), sauces (Salix),
abedules (Betula) y alisos (Alnus
glutinosa) forman bosques de ribera.
5.2. Especies representativas de la fauna española
En cuanto a fauna, se calcula que en España viven alrededor de 100 especies de mamíferos, 460 especies de aves, 83 de reptiles, 28 de
anfibios y 70 de peces continentales. Diversidad que también se encuentra en los invertebrados.
La cabra montés (Capra ilex pirenaica) se
encuentra en zonas montañosas, como
Gredas, Cazorla, Sierra Nevada, etc.
La abubilla (Upupa epos) se encuentra en
toda la Península y en las islas Baleares y
Canarias.
El oso pardo (Ursus arctos
pyrenaicus) está en peligro de
extinción y se localiza en la
Cordillera Cantábrica y los
Pirineos.
El buitre leonado (Gyps fulvus) es
un ave sedentaria que forma
colonias en cortados y
acantilados
El jabalí (Sus suofa) es un mamífero con una presencia ampliamente extendida en los
bosques mediterráneos. El zorro (Vulpes vulpes) habita en bosques, praderas y tierras de
cultivo de toda la Península Ibérica.
La avutarda (Otis tarda) habita en
llanuras de cereales del centro y
sur de la Península Ibérica.
La grulla (Grus grus) es un ave
migratoria que pasa el invierno
en la cuenca mediterránea
.
¿Quién
no ha visitado alguna vez un zoológico? En ellos se exhiben animales en cautividad que proceden de todo el
planeta.
Son pequeñas «islas» donde podemos apreciar la gran diversidad animal. Actualmente, muchos zoológicos mantienen
a los animales en semilibertad, creando ambientes parecidos a los naturales.
Aunque en un principio solo exhibían animales, ahora muchos tienen otros objetivos, como la investigación, la
conservación de especies amenazadas, y la divulgación y educación. Para ello desarrollan actividades con centros de
investigación y con centros escolares. ¿Qué objetivos tienen muchos zoológicos aparte de la mera exhibición de
animales?
Según tu experiencia, ¿qué grupos de animales son los que se encuentran en mayor proporción en un zoológico? ¿A
qué crees
que se debe?
Al vivir en cautividad, bien cuidados y alimentados, ¿crees que los animales están en mejores condiciones que en el
medio natural del que proceden?
¿Qué opinión tienes de los zoológicos?
¿ Crees que merece
la pena mantener a los animales fuera de su entorno?
.
8
Las especies en peligro de extinción
Según la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza CUICN), se conoce por especie en peligro de
extinción aquella que corre peligro de desaparecer si continúan los mismos factores que amenazan su continuidad, así
como a las que han sufrido una drástica disminución en su número o en su hábitat.
Si bien las zonas tropicales del planeta son las más amenazadas, la extinción de especies es un fenómeno a escala
mundial.
En España, el Catálogo Nacional de Especies Amenazadas, donde se incluyen las especies o poblaciones cuya
protección exige medidas específicas, establece cuatro categorías para estas especies:
 En peligro de extinción. Cuando los factores negativos que inciden sobre ellas hacen que su supervivencia sea
poco probable a corto plazo, como la foca monje, el acebo o el lagarto gigante del Hierro.
 Sensible a la alteración de su hábitat. Cuando se enfrentan a un riesgo de desaparición en la naturaleza a medio
plazo, debido principalmente a que ocupan un hábitat amenazado, en grave regresión, fraccionado o muy limitado,
como la ballena yubarta.
 Vulnerable. Cuando se enfrentan a un riesgo de desaparición en la naturaleza a medio plazo, como el draga canario
o la avutarda.
 De interés especial. Cuando presentan un valor particular por su interés científico, ecológico, cultural o por su
singularidad, como el esturión o la nutria.
El lince ibérico (Lynx pardinus) es un endemismo que
se encuentra en grave peligro de extinción.
La destrucción y desecación de los medios acuáticos
ha puesto en peligro a la ranita de San Antonio (Hyla
arborea).
El quebrantahuesos (Gypaetus barba tus) es una
especie en regresión en todo el mundo. Solo se
mantiene en los Pirineos
La foca monje (Monachus monachus) es una de las
especies más amenazadas del planeta.
Actualmente existen pocos ejemplares de cigüeña
negra (Ciconia nigra) en la Península Ibérica.
El águila imperial ibérica (Aquila adalbert¡) tiene muy
pocas poblaciones, debido a la deforestación de los
bosques.
CONSULTA: www.mma.es/portal/secciones/biodiversidad/especies_amenazadas/catalogo_especies/catalogo_especieshtm
Solo después de que las plantas colonizaran la tierra firme, el resto de seres vivos pudo establecerse en el ambiente terrestre, ya que facilitaron una gran diversidad de
ambientes y las condiciones idóneas para la vida
de otros organismos.
8.La importancia de las plantas en el mantenimiento de la vida
en la Tierra
Todos los seres vivos de la Tierra, a excepción de algunos procariotas y
protoctistas autótrofos, dependen de las plantas para su existencia, ya que
estas cumplen una serie de funciones de gran relevancia para mantener los
ecosistemas.
 Captan energía solar y elaboran materia orgánica. La energía
ingresa en la biosfera en forma de radiación solar, y mediante el
proceso de fotosíntesis se transforma en energía química, que es fijada
en la materia orgánica (glúcidos, lípidas y proteínas). El resto de los
seres vivos obtienen la energía necesaria alimentándose de plantas o de
otros seres vivos que se nutren de ellas. Por tanto, las plantas son los
productores primarios de los ecosistemas, el primer eslabón de
cualquier cadena trófica.
 Liberan oxígeno a la atmósfera. Mediante la fotosíntesis se libera
oxígeno como producto residual, que es desprendido a la atmósfera,
donde será utilizado por la mayor parte de los seres vivos, incluidas las
plantas, para la respiración celular.
 Absorben el dióxido de carbono de la atmósfera y, por medio de la
fotosíntesis, lo almacenan en forma de productos vegetales. Esta función
tiene especial interés porque ayuda a frenar los efectos negativos del
exceso de emisiones de dióxido de carbono de origen humano que están
provocando el aumento del efecto invernadero.
 Incorporan sustancias inorgánicas importantes para la vida en los
ecosistemas. Compuestos como el carbono, el fósforo, el azufre o el
nitrógeno son captados del suelo o de la atmósfera en forma de
sustancias inorgánicas, e incorporados en las plantas como compuestos
orgánicos. Los animales son incapaces de fabricar estas sustancias
orgánicas, por lo que dependen totalmente de las plantas para obtener
estos compuestos.
 Regulan el clima, amortiguando los cambios térmicos. En las zonas
continentales más del 50 % de la humedad del aire tiene su origen en el
agua bombeada por las raíces y transpirada por las hojas de las plantas.
Las zonas con grandes extensiones vegetales son más lluviosas, ya que
las plantas aumentan la humedad del aire y, por tanto, reducen la
intensidad de las sequías.
 Participan en el ciclo del agua. Devuelven a la atmósfera, por
evaponanspiración, gran cantidad del agua de precipitación que fue
absorbida por las raíces; aumentan la infiltración favoreciendo la
absorción lenta del agua por el suelo y disminuyen la escorrentía.
 Ofrecen multitud de hábitats distintos en los que se encuentran una
gran variedad de especies.
 Protegen el suelo contra la erosión, evitando la pérdida de suelo fértil.
Las plantas protegen el suelo de la acción de las aguas de lluvia, de las
aguas torrenciales y de los fuertes vientos. Las raíces sujetan la tierra
evitando deslizamientos. Cuando no hay vegetación, el suelo queda
desprotegido, lo que permite el arrastre de sedimentos. Además, al llegar
los sedimentos a los arroyos y ríos, destruyen el hábitat de los animales
que viven en ellos.
EJERCICIOS:
1.-En las aves, el pico es el órgano que mayor variabilidad presenta. Cambia su tamaño, forma y fortaleza según el
nicho ecológico y el biotopo de la especie. Las aves usan el pico para limpiarse, construir los nidos y otras
actividades, pero sin duda la forma, la fortaleza y el tamaño del mismo son adaptaciones que afectan
considerablemente a su dieta.





¿Cómo
se puede explicar que entre los seres vivos exista una enorme uniformidad y, a la vez, una gran
diversidad biológica?
¿Qué aves viven en zonas húmedas? ¿Qué crees que pasaría con las aves de este tipo de hábitats si un
cambio c1imático provocara la desaparición de las zonas húmedas?
¿Qué diferencias en el pico y las patas encuentras en las aves de los distintos hábitats? Formula una
hipótesis que explique dicha relación.
¿Encuentras alguna relación entre el tamaño de las patas y el tamaño y forma de los picos? ¿Cuál?
\2.- El concepto actual de biodiversidad contempla tres niveles '----"" de complejidad. ¿Qué tres niveles son?
3.- ¿Cómo crees que se origina mayor diversidad genética: mediante la reproducción sexual o la asexual?
4.- Indica las diferentes causas que provocan la disminución de biodiversidad en el mundo.
5.- Señala diferentes medidas que pueden seguir los ciudadanos para evitar la pérdida de biodiversidad.
6.- Nombra los cuatro principales valores, que a tu juicio, tiene la biodiversidad para el medio natural.
7.- ¿Cuáles crees que son las principales causas que amenazan ~ la biodiversidad en España?
8.- ¿Por qué la desaparición de una especie puede ocasionar la extinción de otras?
9.-S Las carreteras, vías de ferrocarril, autovías, embalses y otras obras públicas ejercen un efecto barrera sobre
los ecosistemas, ya que fragmentan un territorio. ¿Qué efectos sobre la biodiversidad crees que tienen estas
barreras?
10.-;lExplica las causas de por qué España es uno de los países con mayor diversidad de Europa.
11 ·Qué tres tipos d adaptaciones se producen en los animales?¿Y en las plantas.
r¡
12.- ~os delfines son mamíferos que «volvieron» al mar hace millones '--/de años. ¿Qué tipo de adaptaciones
presentan los delfines que
les permite vivir en el medio acuático?
13.- Durante el verano el suelo del bosque mediterráneo se queda casi completamente seco, debido a la escasez
de lluvias
y al calor. ¿Qué adaptaciones han presentado los vegetales típicos de este ecosistema, como la encina o el tomillo,
para soportar las duras condiciones del verano?
a)
b)
c)
¿En cuál de los dos hábitats hay mayor biodiversidad?
¿Tiene esta mayor biodiversidad algo que ver con las condiciones ambientales? Justifica la respuesta.
Si en ambos hábitats desaparece una especie animal, ¿en cuál causaría más daño su pérdida?
14 En una zona costera se ha realizado un estudio de la cantidad de cada tipo de macroalgas en
función de la profundidad. Los datos se dan en la siguiente tabla:
Cantidad de biomasa por m2
De O a 50 m De50a 100 m Másde 100
398 g
Feofitas
95 g
Rodofitas 46g
Clorofitas
a)
b)
c)
203 g
297 g
89g
20g
119g
184g
Representa los datos en forma de gráfica.
¿Qué tipo de gráfica has utilizado y por qué?
¿Existe alguna relación entre las variaciones en las cantidades de cada tipo de algas y la
profundidad? Propón una explicación para este hecho.
15 El siguiente texto pertenece al preámbulo del Convenio sobre Biodiversidad de la Conferencia de las Naciones
Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo, de Río de Janeiro (1992).
Léelo y explica cuáles son las razones por las que se debe preservar la biodiversidad.
Conscientes del valor intrínseco de la diversidad biológica y de los valores eco lógicos, genéticos, sociales, económicos,
científicos, educativos, culturales, recreativos y estéticos
de la diversidad biológica y sus componentes.
Conscientes asimismo de la importancia de la diversidad biológica para la evolución y para el mantenimiento de los
sistemas necesarios para la vida de la biosfera.
Afirmando que la conservación de la diversidad biológica es interés común de toda la humanidad [. . .].
(16.- Identifica los siguientes animales y di si son endémicos de España y si están o no en peligro de extinción.