PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD MAYORES DE 25 AÑOS PRUEBA ESPECÍFICA PRUEBA 2015 HISTORIA PRUEBA SOLUCIONARIO UNIBERTSITATERA SARTZEKO HAUTAPROBAK 25 URTETIK GORAKOAK PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS 2015eko MAIATZA MAYO 2015 HISTORIA OROKORRA HISTORIA GENERAL Tiempo de duración de la prueba: 1 hora 1. Comentario de texto. (4 puntos) “Queridos compatriotas, conciudadanos: dada la situación creada con la formación de la Comunidad de Estados Independientes, ceso en mi actividad como presidente de la Unión Soviética. Tomo esta decisión por consideraciones de principio (…). Se ha impuesto la línea de desmembración del país y de desunión del Estado, hecho que no puedo aceptar (…). Además, estoy convencido de que resoluciones de tal envergadura se deberían haber tomado basándose en la voluntad expresa del pueblo (es decir, un referéndum) (…). El destino quiso que cuando tuve que estar al frente del Estado, fuera evidente que nuestro país estaba enfermo (…). Había que cambiarlo todo (…). Hoy estoy convencido de la razón histórica de los cambios iniciados en 1985 (…). Hemos acabado con la Guerra Fría, se ha detenido la carrera armamentística y la demente militarización del país que había deformado nuestra economía, nuestra conciencia social y nuestra moral. Se ha acabado la amenaza de una guerra nuclear (…). Nos abrimos al mundo y nos ha respondido con confianza, solidaridad y respeto. Pero el antiguo sistema se ha hundido antes de empezar a funcionar de nuevo”. Discurso de Gorbachov, 25 de diciembre de 1991. COMENTA SOBRE EL TEXTO: • • • • Clasificación y características Ideas principales Contexto histórico Conclusiones 2. Ordena cronológicamente las siguientes informaciones: K. L. M. N. O. P. Q. R. S. T. Independencia de Israel Ejecución de Benito Mussolini Independencia de Argelia. Derrota del régimen de Sadam Hussein Ataque a las Torres Gemelas de Nueva York Salazar preside el gobierno de Portugal Independencia de India y Pakistán Creación del Protectorado de Bohemia-Moravia Revolución de Terciopelo en Checoslovaquia Creación del COMECON (2 puntos) UNIBERTSITATERA SARTZEKO HAUTAPROBAK 25 URTETIK GORAKOAK PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS 2015eko MAIATZA MAYO 2015 HISTORIA OROKORRA HISTORIA GENERAL 3. Comenta brevemente el siguiente mapa. (2´5 puntos) 4. Define brevemente los siguientes términos. Debes elegir tres de entre los seis que se proponen. (Total del ejercicio: 1´5 puntos. / 0,5 puntos por definición) 7. Dictadura del proletariado 8. Globalización 9. Glasnost 10. Commonwealth 11. El Muro de Berlín 12. La Paz de París UNIBERTSITATERA SARTZEKO HAUTAPROBAK 25 URTETIK GORAKOAK PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS 2015eko MAIATZA MAYO 2015 HISTORIA OROKORRA HISTORIA GENERAL SOLUCIONARIO ORIENTATIVO 2. 1 F 2 H 3 B 4 G 5 A 6 J 7 C 8 I 9 E 10 D 3. Después del triunfo del Anschluss (incorporación de Austria a Alemania, marzo de 1938), Hitler reivindica los Sudetes, región de Checoslovaquia poblada mayoritariamente por alemanes. Le dan la razón en la conferencia de Munich (septiembre de 1938): los ejércitos alemanes ocupan esta región a partir de octubre de 1938. Llevando su ventaja un poco más lejos, Hitler desmantela por completo Checoslovaquia imponiendo la creación del protectorado de Behemia-Moravia (marzo de 1939) y de una Eslovaquia independiente, estado satélite del Reich que recupera la región de Teschen en detrimento de Polonia, mientras que el puerto de Memel es arrebatado a los lituanos ese mismo marzo de 1939. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Junto a cada cuestión aparece su puntuación correspondiente, hasta un total de 10 puntos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Criterio general Se valorará la corrección de las respuestas, la claridad y la calidad de la exposición, la estructuración (especialmente en el comentario de texto), la calidad del vocabulario y la corrección lingüística. Criterios específicos Contesta a las cuestiones con precisión, de forma coherente y organizada. Interpreta correctamente mapas, gráficos y tablas estadísticas. Comenta correctamente en todos sus aspectos relevantes un texto dado. CORRESPONDENCIA DE LAS CUESTIONES CON EL CURRÍCULUM PREGUNTA Nº 1 Nº 2 Nº 3 Nº 4 UNIDAD DE APRENDIZAJE Bloque 4 Bloques 1 a 6 Bloque 1 Bloque 1 a 6