MATRICULA PARA INMIGRANTES: UNA DURA

MATRICULA PARA INMIGRANTES: UNA DURA AVENTURA
Gracias a una compañera que me lleva al mercado de la Bretxa de San Sebastián observo en
una cocina inmaculada a una mujer pequeña,viva y alegre que deja momentáneamente su
quehacer y sale con nosotras del mercado en busca de un lugar tranquilo para conversar.
Esta descendiente de emigrantes vascos, Grisel García Albistur ,de origen cubano,con una
hija, Laura Emríquez García, vivía en Cuba hasta que hace 5 años conoció al renteriano
Juantxo con el que posteriormente contrajo matrimonio. De todas formas, no eran estos sus
primeros contactos con Euskal Herria. Su madre en la década de los 80 vio desde Cuba el
reparto de premios del festival de cine de San Sebastián, cuyo alcalde Javier Albistur se
disponía a repartir y dándose cuenta de que sus apellidos coincidían, ni corta ni perezosa
decidió escribirle una carta, que posteriormente fue respondida. Se inicia así una relación
que luego se verá consolidada con la prima de Grisel responsable de una serie de
intercambios entre Cuba y Euskal Herria por medio de una O.N.G. En uno de estos viajes
Juantxo decidió ir a Cuba y allí conoció a Grisel. Después de 1 año de relaciones decidieron
casarse .
Su historia no es tan complicada en comparación con muchos inmigrantes que vienen a
nuestra tierra, ya que ella en ningún momento ha tenido problemas de papeles, ni de
vivienda, ni de sanidad... pero sí ha sufrido grandes marginaciones a la hora de conseguir
trabajo. Esta Licenciada en Matemáticas en varias ocasiones ante la oportunidad de un
trabajo ha sufrido rechazo por ser inmigrante, a pesar de tener sus papeles en regla ha sido
rechazada en varias ocasiones por el hecho de ser cubana. Gracias a la familia hoy por hoy
trabaja en el mercado de la Bretxa haciendo platos precocinados.
El tema que nos ocupa es cómo se ha llevado a cabo la escolarización de su hija Laura. En
todo momento nos dice Grisel que tenían muy claro escolarizarla en un colegio público pero
en este caso no ha sido posible.
1.-¿Recibiste información del sistema educativo vasco? ¿Dónde? ¿Quién te la dio?.
Aquí juego con ventaja ya que el entorno que me rodea es conocedor de este sistema por lo
que no he partido de cero.
Juantxo, mi compañero, fue directamente a todos los colegios públicos de Rentería con una
idea clara de lo quería para nuestra hija. Queríamos matricularla en el modelo D. En esos
momentos Laura tenía 5 años. Los colegios públicos no respondieron a esa petición, sólo le
ofertaron modelo A debido a la edad de la niña y no le garantizaban que aprendiera euskara.
Ante esta situación decidieron pedir información en la ikastola de Orereta (pertenece a la red
privada). La directora de la ikastola no puso en ningún momento ninguna objeción y nos
comunicaron que iban a hacer lo imposible para que en 1 año adquiriera el máximo
conocimiento del euskara.
2.-¿No se os ocurrió ir a la Delegación de Educación para buscar una solución?
En ningún momento se nos pasó por la cabeza, ahora que lo dices fue una pena, ya que
quizás hubiéramos conseguido matricularla en el modelo D y en la pública. El curso escolar
hacía tiempo que había comenzado y nos dejamos llevar por la urgencia.
3.-¿Laura pasó por una comisión de matriculación? ¿En qué consistió?
No hubo una comisión de matriculación propiamente dicha, en la que intervinieran
diferentes agentes educativos .
Fue la directora de la ikastola la que se preocupó de matricular a nuestra hija centrándose en
dos aspectos, por un lado, me preguntó acerca del sistema educativo cubano,y, po otro lado,
de si Laura hasta ese momento había estado escolarizada y si era el caso qué tipo de informe
había traído.Laura sólo llevaba 3 meses escolarizada, acababa de empezar en preescolar (hay
que recordar que en la ikastola empezó a mediados de diciembre), por lo que el informe era
escaso.
4.-Ahora que lo nombras ¿de qué etapas está compuesto el sistema educativo cubano ?
_Desde los 6 meses hasta los 4 años son las guarderías las que se preocupan de las criaturas
y se dividen en círculos infantiles.
_La Educación infantil dura 1 año.
_La Educación Primaria consta de 6 cursos (de 5 a 11 años).
_La Educación Secundaria consta de 3 cursos (de 11 a 13 años).
_La Educación Preuniversitaria también consta de 3 cursos hasta los 16 más o menos.
_La Universidad, a partir de 17 años.
5.-¿Cómo se llevó la integración en el centro?¿Recibió refuerzo lingüístico?
Al principio durante un año le pusieron refuerzo lingüístico individual durante todas las
tardes. El resto del día estaba en el aula con su grupo de referencia. Afortunadamente
consiguió los objetivos, y , en 1º y 2º de Primaria siguió con el refuerzo lingüístico pero no
de una forma individual sino grupal. Ahora está en 3º de Primaria totalmente integrada.
6.-¿El centro tenía previsto algún protocolo a la hora de acoger al alumnado
inmigrante, un Plan de Acogida?
No recuerdo que se hiciera algo específico, pero aprovechando que pronto iba a celebrarse la
fiesta del Olentzero, de una manera lúdica la integraron en clase con los preparativos para
dicha fiesta.
7.-¿Hay un Plan para el tiempo libre, cómo se organiza?
Dos son las actividades principales: una organizada tanto desde la sociedad de monte
Urdaburu como desde la ikastola, que organizan 2 salidas al monte en 1 mes, van 2
domingos al mes; la otra de manualidades, biblioteca, udalekuak.... que lo lleva Xenpelar.
8.-Para terminar ¿Cómo te has sentido tratada por la sociedad de acogida?
En general estoy muy a gusto, pero en la relación cotidiana noto un choque de culturas, ya
que en mi país somos muy alegres, sociables y comunicativos, en cambio aquí la gente es
muy seria, cerrada, seca, “sin palenque”. Sin embargo, en el ámbito familiar son muy
agradables,generosos y hospitalarios. Creo que os cuesta integrar a la gente. Pero,
sinceramente estoy muy contenta de vivir en este generoso país.