PROGRAMA PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA CALIDAD

PROGRAMA PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA
Ministerio de Educación Nacional - Universidad del Valle
DESCRIPCIÓN DE LOS PERSONAJES DEL MÓDULO
NUEVOS VUELOS, OTRAS PRÁCTICAS: LA EXPERIENCIA DE DEYANIRA
ENSEÑANDO MAGNITUDES Y SU MEDIDA EN LA PRIMARIA
Mi querido (a) maestro (a), quiero que conozcas un poco más de mi vida.
Soy una mujer afrodescendiente de 32 años, nacida en la ciudad de Santiago de
Cali aunque mi familia por parte de mis abuelos es oriunda de Tumaco Nariño.
Parte de mi familia vive allá y he pasado mis vacaciones con ellos. Tengo una
estatura de 1.7 metros con un peso aproximado entre 68-70 Kg, y soy de
contextura delgada. Soy madre de dos hijos, actualmente me encuentro separada
y vivo en Cali, aunque viajo todos los días al corregimiento de Villagorgona donde
se ubica la Institución Educativa en la cual trabajo.
Soy una mujer que procura conservar algunas de las características culturales de
mi población afro, tales como la alegría, el uso de trenzas en mi peinado, y mi
forma de vestir; aunque lo mezclo de manera sutil con la modernidad que me ha
brindado vivir en Cali toda mi vida.
Vivo en un barrio de la comuna 1 de Cali, que es de estrato bajo. Inicié mis
estudios en un colegio público cerca a mi casa, pero me trasladé a la Normal
Superior Farallones de Cali (antiguamente Normal Superior de Señoritas) porque
creí que era lo mejor para mí, por querer ser docente. Algunos de mis familiares
también son docentes y me apoyaron económicamente para que estudiara en esta
institución educativa. Me tocaba desplazarme en bus todos los días para poder
estudiar en la Normal Superior de Señoritas.
Durante mi adaptación a la Normal Superior Farallones de Cali tuve muchas
dificultades porque no tenía los niveles de lecto-escritura del resto de mis
compañeros de clase. Sin embargo, soy una mujer luchadora que se esfuerza por
continuar mis estudios, y sobrepasar las dificultades que la vida me pone.
Estudié la Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad del Valle. Durante
mi carrera me apoyé económicamente trabajando en instituciones de carácter
privado. La última institución educativa en la cual trabajé antes de ingresar al
sector público es de carácter privado con nivel Alto con proyección a ser Superior
en las pruebas Saber 11. Mis estudiantes eran estrato 3, lo cuales tienen padres
de familia con estudios superiores. Esta institución educativa me formó como una
profesional organizada y comprometida con mi trabajo. Soy una mujer luchadora
que se esfuerza por mejorar su quehacer docente, y me interesa que haya un
aprendizaje en mis estudiantes; me gusta que mis estudiantes sean creativos, que
trabajen en grupo, que expresen sus ideas y pensamientos así estén equivocados.
Tengo una experiencia de 13 años en la docencia, uno de los cuales ha sido en la
institución educativa en la que me encuentra actualmente que es de carácter
oficial ubicada en el corregimiento de Villagorgona, municipio de Candelaria.
Acabo de empezar mi segundo año en esta institución con el grado tercero. El año
anterior estuve a cargo de un primero. Mi anhelo es desarrollar con mis nuevos
estudiantes este proceso para mejorar la calidad de su educación.
Ahora permíteme describirte quienes son algunos de mis niños, y los cuales me
acompañan en el desarrollo del módulo que estás usando.
Juan Camilo:
Es un estudiante mestizo de 8 años, su familia paterna es de ascendencia blanca
y su familia materna es de ascendencia indígena. Tiene una estatura de 1.30 cm,
pesa 29 kilos y es de contextura delgada, tiene cabello liso negro y corto. Su
madre tiene una tienda de ropa en Villagorgona, su padre trabaja temporalmente
cortando caña. No es el mayor ni el menor de los hijos. Es un niño tímido para
intervenir en el salón de clase de forma pública por lo que prefiere que sus
compañeros hablen por él O él habla directamente con el docente siempre en tono
respetuoso.
Es un niño que le gusta aprender aunque las matemáticas no es su fuerte, pues
considera que le va mejor en las ciencias naturales que con los números, pero aun
así se esfuerza por sacar buenas notas, pues su madre le dice que es muy
importante que sus hijos estudien: “Para que tengan oportunidades en la vida y no
les toque tan duro como a ella”. Su mamá trata de ayudar como puede a sus hijos:
asiste a las reuniones de padres de familia, en el mercado nos pregunta a los
docentes sobre ellos, les consigue los útiles a tiempo, los envía bien presentados
al colegio, les da dinero para que vayan a la Sala de Internet, les compra libros,
etc. Juan Camilo sueña con lograr ser jugador profesional de futbol y poder
contribuir en su casa económicamente; para ello repasa en casa las actividades
trabajadas en el salón de clase y su madre le colabora en el tiempo que puede
mientras atiende la tienda de ropa en un espacio de su casa. Su madre es una
mujer que no logró terminar la educación básica, solo estudió hasta sexto grado y
eso la motiva a que sus hijos estudien y terminen los estudios.
Su padre es un hombre de unos 39 años de ascendencia blanca, trabajador
temporal de uno de los ingenios de la zona como cortador de caña, por lo cual no
le queda mucho tiempo para revisar las tareas y actividades que le asignan a sus
hijos, incluido Juan Camilo.
Juan Camilo después de hacer las tareas, con sus hermanos ayuda en el negocio
de venta de ropa de su madre. Mientras su mamá y hermana mayor atienden a los
clientes, él se encarga de dar las devueltas.
Pero Juan Camilo es uno de los dos niños que me acompañan como
protagonistas del módulo, su compañerita Angie es la otra protagonista, te invito a
que mires una breve descripción de quién es Angie.
Angie:
Es una niña de 8 años afrodescendiente. Tiene una estatura de 1.5 m, tiene un
peso de 34 kg, es de contextura delgada. Su cabello es de color negro con
extensiones en trenzas. Es la menor de sus hermanos. Su familia materna,
incluida su madre, tienen un negocio de comida típica a orillas de la carretera CaliCandelaria, su padre trabaja en una ladrillera cerca al corregimiento. Se
caracteriza por ser una niña alegre, despierta, que habla fuerte.
Angie sueña con ser presentadora de televisión como las que presentan esas
noticias que tanto le gustan, las de entretenimiento. Su familia le dice que tiene
todo lo que se necesita para serlo, pues es muy despierta e hiperactiva, lo cual
hace que sea muy sociable en el salón y se de a mostrar dentro del aula de clase.
Es una líder en el salón. Pero, en ocasiones es insoportable, sobre todo cuando
quiere ser el centro de atención. En estos momentos, habla rápido y dice todo lo
que se le ocurre sin esperar a que su interlocutor responda. No se pierde ni un
solo comentario en el salón. Ella siempre tiene que contestar u opinar, así yo no le
esté hablando a ella. Se mete en las charlas de sus compañeritos, o entre las
conversaciones que mantengo con mis otros niños.
Su familia la considera una niña muy inteligente y quieren brindarle las
oportunidades para que pueda convertirse en una profesional. En su casa que es
grande viven varios miembros de su familia materna (abuela, tíos, primos, primas)
además de su mamá, papá y algunos de sus hermanos. Sus hermanos mayores
ya trabajan, y sus hermanas mayores ya son madres.
Este es a grandes rasgos una mirada a mi vida y a la vida de mis niños. Ahora que
ya conoces un poquito más de nuestras vidas, te invito a que continúes con el
módulo, que te presentará herramientas para que reflexiones sobre tus prácticas
así como lo hice yo.