• LINGÜÍSTICA: Es la disciplina científica que estudia el lenguaje

Lengua y Literatura 1º año - 2011
CONCEPTOS BASICOS DE LINGÜÍSTICA (Para la asignatura: Lengua y Literatura. Prof. de Educación Primaria)
Bibliografía consultada:
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LINGÜÍSTICA: Es la disciplina científica que estudia el lenguaje. Nos plantea un conjunto de
problemas que han sido abordados con diferentes matices por todos aquellos interesados en
estudiar o investigar el lenguaje humano.
LENGUAJE: Es la facultad que permite la comunicación entre las personas y constituye una base
fundamental.
LENGUA: Se define como un código, es el objeto de estudio de la lingüística. Es homogénea, puesto
que constituye un sistema de signos, esto es, es una estructura ordenada que permite introducir una
clasificación en el ámbito multiforme del lenguaje. Se la describe como social, aunque está en cada
una de las mentes de los integrantes de una comunidad lingüística, quienes no pueden modificarlas
individualmente. Además, los sujetos registran pasivamente el sistema de la lengua, esto es, no está
comprometida su voluntad.
HABLA: Es la utilización, la actualización de este código por los sujetos hablantes. EL habla es
individual, responde a la voluntad de cada uno de los sujetos hablantes en cuanto es el uso del
sistema. De este modo, la variabilidad que se percibe de un individuo a otro no permite una
generalización o abstracción. Asimismo, el habla incluye una dimensión psicofísica que permite a los
sujetos manifestar sus pensamientos. Esto hace que el habla tenga como el lenguaje un carácter
heteróclito
GRAMATICA: (según Chomsky) de una lengua es la totalidad de su descripción. Es un conjunto de
instrucciones, de reglas formales que permiten predecir todas las oraciones gramaticales de una
lengua y no únicamente las del corpus del lingüista. Por eso, formula un sistema explícito de reglas
al modo de las matemáticas. Comprende los componentes morfológico, sintáctico, fonológico y
semántico.
GRAMÁTICA TAXONÓMICA: Clasificación de segmentos (fonemas, morfemas, palabras, grupos de
palabras) que aparecen en los enunciados del corpus.
GRAMÁTICA GENERATIVA O DESCRIPCIÓN SINTÁCTICA: Es un conjunto de reglas, de instrucciones,
cuya aplicación mecánica produce enunciados admisibles (=gramaticales) de esa lengua, y sólo esos
enunciados.
SISTEMA: (según Martinet) El conjunto de los fonemas que aparecen en un contexto sintagmático
particular y siempre que el cambio haya ocurrido únicamente en ese contexto. Esto indica que los
paradigmas poseen una especie de autonomía.
MORFOLOGÍA: Indican las variaciones que puede sufrir una misma palabra, dando las reglas para la
formación de los géneros y los números, para la conjugación.SINTAXIS: trata de la combinación de las palabras en la frase. Los problemas de que se ocupa la
sintaxis se refieren al orden de las palabras, a los fenómenos de concordancia o régimen – es decir,
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Todorov, Tzvetan y Ducrot, Oswald. Diccionario enciclopédico de las Ciencias del Lenguaje. Siglo veintiuno editores. 2º edic. marzo 2011.
Cucatto, Andrea. Introducción a los estudios del Lenguaje y la Comunicación. Edit. De la Univ. De La Plata. Bs. As. 2010.
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la manera en que ciertas palabras imponen a otras variaciones de caso, número, género – y por fin,
sobre todo a partir del siglo XVIII, a las principales funciones que las palabras pueden cumplir en la
frase.
SEMÁNTICA: Trata de las palabras, tomadas independientemente de sus relaciones con la frase. Las
distribuye en diferentes clases, llamadas partes del discurso (nombre, verbo, etc.). Es decir, se ocupa
del significado léxico y oracional. Intenta explicar las relaciones entre las palabras (sinonimia,
antonimia, hiperonimia e hiponimia)
SINCRONÍA: Fenómeno de lenguaje, por el cual todos los elementos y factores que ponen en juego
pertenecen a una misma lengua.
DIACRONÍA: Fenómeno de lenguaje, en el cual los elementos y factores pertenecen a estados de
desarrollo de diferentes de una misma lengua.
SINTAGMA: Asociación de varias unidades (sucesivas o simultáneas) susceptibles de aparecer
también en otros enunciados.
PARADIGMA: Se llama a toda clase de elementos lingüísticos, sea cual fuere el principio que lleva a
reunir esas unidades.
RELACIÓN SINTAGMÁTICA: Las palabras se encadenan en una secuencia, donde cada una obtiene su
valor por la presencia de las otras.
RELACIÓN PARADIGMÁTICA: Fuera del sintagma, las palabras se agrupan en la memoria de los
individuos por semejanzas, es decir, por asociación de ideas.
ENUNCIADO: Es un conjunto organizado de palabras que expresan juntas una idea. Los enunciados
pueden estar formulados por una única palabra, pero, por lo general, se precisan varias palabras
organizadas en oraciones para expresar una idea.
MORFEMA: Son formas mínimas, cuyo significado es un sema (por ejemplo, en <<mujeres>>,
<<mujer>> es el morfema que vehicula el significado descriptivo y <<-es>> es el morfema que indica
pluralidad.
FONEMA: Son elementos no significativos de la lengua, aunque distintivos. Por ejemplo,
<<p/a/t/e/a/n>> y <<P/e/l/e/a/n son semejantes de manera parcial pero no totalmente, puesto que
la conmutación de fonemas, “a” por “e” y “t” por “l”, provoca un cambio de significado.
PALABRA: Es una forma mínima libre que puede ser emitida sola y cuyas partes no pueden aparecer
aisladas (así por ejemplo, es válida la forma <<jugadores>>, pero no “juga” – “dor” – “es”).
FRASE: Es una forma libre no mínima (por ejemplo, <<los jugadores>> constituyen una frase nominal
integrada por un artículo “Los”, y un sustantivo “jugadores”, entre los cuales se da una relación de
determinación)
ORACIÓN: Es una construcción máxima, o sea, no es constituyente de un nivel mayor y es, en sí
misma, completa y autónoma.
DERIVACIÓN SINTAGMÁTICA: Es una configuración jerárquica de los sintagmas.
SINTAGMA NOMINAL: Está constituida por un grupo nominal, frase sin verbo; que puede estar
formado por un artículo, un nombre y adjetivos.
SINTAGMA VERBAL: Constituida por un grupo verbal o frase con verbo.