INSTITUCION EDUCATVA EVA RODRIGUEZ ARAUJO

INSTITUCION EDUCATVA EVA
RODRIGUEZ ARAUJO
MISIÓN:
La Institución Educativa “Eva Rodríguez Araujo” fundamentada en una
pedagogía humanista, ofrece a la comunidad los niveles de Pre – Escolar,
Básica y Media, desarrollando las competencias científicas, laborales generales
y ciudadanas que preparan al estudiante como gestor y transformador de su
realidad social.
VISIÓN:
Nos proyectamos como una Institución líder en la formación de hombres y
mujeres con principios de autonomía, críticos, propositivos y con valores que le
permitan ser un gestor de transformación social, desde una perspectiva
humanista que le conlleve a ser competentes y respondan a las exigencias de
un mundo globalizado, lo que nos convierte en generadores de procesos de
cambio.
RESEÑA HISTÓRICA
La historia de nuestra institución se remonta a los años 60’, cuando comenzó a
funcionar como una escuelita donde agentes de la policía dictaban las clases como un
servicio social a la comunidad de este sector, por lo que para esa época se le conocía
como la Escuela de los Policías.
A principio de la década del 70 la Organización Americana para la Educación gestionó
los recursos necesarios para la construcción de cinco aulas y un área para las oficinas
administrativas.
A partir de1.972 la Gobernación del Atlántico se hizo cargo de la planta de personal de
la naciente escuela, nombrando a un grupo de docentes que asumieron los grados de
la básica primaria, único nivel que se ofrecía.
Ya estando la escuela organizada la Gobernación la reconoce como institución pública
mediante la Resolución 186 de agosto 25 de 1.972, por lo que esta fecha se ha
tomado como conmemorativa del aniversario de su reconocimiento oficial,
celebrándose este año su 36º onomástico.
En 1.981 nuestra Institución adoptó el nombre de “Eva RodRíguEz aRaujo”, en
honor a esta insigne educadora nacida en Malambo a principios del siglo pasado y
quien fuera la primera pedagoga que tuvo nuestro municipio, fundadora de la
Institución Educativa “Alberto Pumarejo” para niñas.
Nuestra institución siempre ha acogido en sus aulas a niños, niñas y jóvenes de
escasos recursos, y a través de ellos, nos proyectamos a sus familias sin distingos de
clase, estrato, religión o barrio de procedencia, vinculando a sus padres y familiares a
proyectos y programas de formación y pedagogía familiar.
Esta Institución ha crecido grandiosamente en cobertura e infraestructura, ofreciendo
la escolaridad a más de 1.600 estudiantes en todos los niveles, desde el pre – escolar,
con sus grados de Jardín y Transición, hasta la media académica con el grado 11º,
entregando promociones de bachilleres a nuestro municipio desde el año 2.003.
El “Eva Rodríguez Araujo” cuenta hoy con una amplia planta física, conformada por
22 aulas, batería sanitaria recién acondicionada con recursos propios de la institución,
área especial para el pre – escolar, sala de informática renovada en equipos y con
servicio de internet, próximamente se ampliará su capacidad con 30 nuevos
computadores de última tecnología donados por el programa “Computadores para
Educar., laboratorio de ciencias debidamente acondicionado y dotado con insumos e
instrumentos, rectoría, secretaría, oficinas para coordinadores y orientadoras y una
sala para la estancia de sus 51 profesores.
RESEÑA HISTÓRICA (Continuación)
La institución cuenta con una Banda de Paz dirigida por el licenciado Damar Alberto
Charris Casiano a quien le reconocemos su entrega y profesionalismo, exaltándose
que varios de los estudiantes integrantes conformen la Banda Modelo Municipal de
reconocida y aplaudida trayectoria departamental.
En nuestra población estudiantil se promueve un semillero de potencialidades
científicas, artísticas y deportivas, siendo innumerables los triunfos cosechados en las
participaciones a nivel intercolegial o competitivo en el ámbito municipal,
departamental y nacional.
La Institución, bajo la dirección desde diciembre de 2.006 del licenciado Jorge Luís
Tafur Cabrera y con la participación de todos los estamentos de la comunidad
educativa, ha tomado un gran protagonismo a nivel municipal y departamental,
destacándose el Grupo de Gestión Escolar Evista en sus participaciones en los Foros
por la Educación Municipal y Departamental con su exaltada propuesta “Avances en la
reconstrucción del P.E.I. a través de la evaluación institucional en la I.E. “Eva
Rodríguez Araujo” en el marco del año de la evaluación en Colombia.
Igualmente la institución ha entrado al mundo de la tecnología moderna, adquiriendo
un software que le permitirá sistematizar todo su sistema de calificaciones donde cada
docente contará con su código secreto con el cual accederán al programa, siendo ellos
mismos los que digitalizarán la información de logros, valoraciones y observaciones de
sus estudiantes, para no correr el riesgo de adulteraciones y demoras en la entrega de
informes a los padres de familia.
Toda la colectividad educativa contribuye desde su posición y con manifiesto sentido
de pertenencia al progreso y desarrollo de nuestra institución, con su participación
activa en todos los proyectos que apunten a su engrandecimiento, basándose en la
responsabilidad y compromiso de quienes integramos cada uno de los estamentos que
conforman la comunidad escolar, encomendándonos siempre a Dios y a María
Santísima para que sean ellos quienes nos guíen y nos iluminen, mostrándonos el
mejor camino para ejercer responsable y eficientemente nuestras funciones asignadas
en esta sagrada misión de formación, enseñanza y aprendizaje, enmarcándonos en
los principios y valores que inspiran la Visión, Misión y filosofía institucional.
INSTITUCION EDUCATIVA DE BELLAVISTA
MISIÒN: La Institución Educativa Bellavista tiene como Misión contribuir a la
formación de niños (as) y jóvenes, propendiendo por el enriquecimiento del
conocimiento cotidiano, científico, de innovaciones tecnológicas y de proyectos
lúdicos pedagógicos con enfoque integral, incentivando la estimulación artística
que permita el desarrollo de un pensamiento creativo, crítico, permitiéndoles
ser líderes autónomos para que aporten a la transformación de su entorno.
VISIÒN: Alcanzar la excelencia humana, tecnológica y científica en el ser, el
saber y el hacer, educando desde lo positivo, animados en la fe de participar en
un proyecto de vida que otorgue a la comunidad educativa una sólida
formación en valores.
RESEÑA HISTÒRICA:
En Malambo, a los 30 días del mes de octubre de 1986, el Senador Enrique
Melamed Ovadía, se reunió con los honorables Concejales de Malambo con el
propósito fundamental de cristalizar la idea de fundar una escuela pública
municipal de Bellavista. Creada mediante Resolución No. 011 de febrero 19 de
1987, siendo alcalde el Doctor Hernándo Rivera.
Esta escuela comenzó a funcionar en una casa arrendada pagada por el
municipio. Inicia con 233 estudiantes repartidos en cinco cursos de 1° a 4°
grado de básica primaria.
En 1988 la escuela obtuvo su licencia de labores emanada de la Secretaria de
Educación según Resolución No. 003 de mayo 4 de 1988. Este mismo año se
hizo necesario arrendar otra casa por aumento de la población estudiantil.
En 1992 La Escuela Pública labora con un total de 378 alumnos de 1° a 5°
grado en las dos jornadas y se disponía de los servicios de 10 docentes
pagados por el municipio.
En el año de 1993 el Doctor Pedro Barceló, inicia la gestión para
la
compra del terreno para la construcción de la escuela, en compañía de la
Secretaría de Educación Municipal.
En el 1994 todos los docentes que venían trabajando por contrato de servicios
docentes, son incorporados a la planta de docentes del municipio de Malambo,
según la Ley 60 de 1993
En el año1999 la Escuela Pública Municipal de Bellavista cambia de nombre o
razón social mediante resolución N 0072, denominada Institución
Básica Nº
9 Bellavista – Malambo.
En este mismo año la institución comienza su funcionamiento en la nueva
sede ubicada en el barrio San José, la planta física cuenta con dos módulos
tipo A (6 aulas).
INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA CAMPO
VISIÓN
La institución educativa villa campo de malambo se proyecta a la comunidad local,
regional y nacional como una institución de excelencia académica, que propicia una
formación innovadora, integral,, cultural, y lúdica desde los primeros años de vida de
los estudiantes hasta la básica y media vocacional.
La institución educativa villa campo de malambo parte de una formación que
promueve el pensamiento crítico, fortaleciendo las áreas: ética, cultural, lúdica y social.
La institución educativa villa campo de malambo será una institución de educación,
reconocida por la excelencia académica, su formación integral, innovadora y cultural.
MISION:
La institución educativa villa campo de malambo, tiene como misión formar personas
integrales, que su accionar se fundamento en los principios y valores, con un alto
sentido de responsabilidad en la búsqueda permanente de la excelencia académica,
incursionando para esto en la integralidad, lo cultural y lo lúdico.
La formación integral en la institución educativa villa campo de Malambo es
considerada una acción permanente en la cotidianidad, y el eje central de la formación
de cada uno de los estudiantes que acceden a sus diferentes grados de formación.
RESEÑA HISTÓRICA
La Institución educativa Villa campo fue creada en el año 2001 según acuerdo 041 del
concejo municipal con el nombre inicial de I.E.B #14 LA FE
Su primer director fue el licenciado Rafael Cárcamo Castro.
En el año 2004 asume la rectoria de la Institución el Lic Wilfrido Martínez
En el año2005 asume la rectoría el Lic.Wiston Sanchez Saltarín
El nombre inicial fue cambiado mediante acto administrativo de la secretaría de
educación departamental #239 de Julio 6 de 2004.
En Enero de 2008 asume la rectoría la Lic Carmen Reales Ayala hasta la fecha.
INSTITUCION EDUCATIVA DE MESOLANDIA
ASPECTO LEGAL DE LA INSTITUCION

Creada mediante Acuerdo Municipal: Nº 041 del 10 de Dic del 2001

Licencia de Funcionamiento de Preescolar y Básica hasta Noveno
Acuerdo Municipal: Nº 027 del 05 de Dic del 2002

Reorganización del Servicio Educativo En El Municipio De Malambo
Decreto 000239 del 06 de julio 2004

Reconocimiento De Carácter oficial Y Autorización De La Ampliación Al
Nivel De Media Académica.
Resolución 014 10 del 21 de Dic del 2006
. MISION
Es contribuir al desarrollo de una formación integral del educando, permitiendo
su desenvolvimiento en los aspectos cognitivos, sicomotor, socio-afectivo,
mediante estrategia que faciliten el aprendizaje en forma completa y activa.
Formar hombres útiles a la comunidad, a la patria, que sean participativos,
responsables, solidarios y autónomos en todo momento de su vida.
. VISION
La Institución Educativa de Mesolandia es y será reconocida en su entorno
municipal por brindar desde el preescolar una formación integral con énfasis
ambiental y de convivencia social en donde se fortalecen valores como el
amor, el respeto, la tolerancia y la solidaridad, fundamentales para la vida.
Mediante la implementación desde la primera infancia del modelo pedagógico
CIDEP (círculos integrales de desarrollo de ecuación preescolar) que permitan
que los niños y niñas sean protagonistas de su propio aprendizaje, en un
ambiente estimulante, participativo, retador y colaborativo.
RESEÑA HISTORICA DE LA INSTITUCIÓN
La Institución Educativa de Mesolandia se encuentra ubicada en la Carrera 40
No 8 –43, Barrio Mesolandia del Municipio de Malambo. Este barrio a pesar de
tener más de 50 años de existencia es uno de los más marginados de dicho
municipio considerándose subnormal, con una población vulnerable y en
condiciones de desplazamiento. Cuenta con tres mil seiscientos (3.600)
habitantes y seiscientos sesenta y dos (662) viviendas aproximadamente.
Un número considerado de viviendas están construidas con materiales de poca
resistencia y en algunos casos con espacios reducidos a una sola habitación
favoreciendo el hacinamiento de los núcleos familiares conformadas por más
de seis (6) personas.
En cuanto a la actividad económica, sus moradores se dedican a la pesca
artesanal, oficios varios ocasionales en tanto crecen el desempleo y el
subempleo, lo que dificulta el sostenimiento económico de los hogares.
Los núcleos familiares suelen ser poco estables o numerosos, con un bajo
nivel de escolaridad de padre, madre o adultos responsables.
La comunidad
se caracteriza por mantener relaciones interpersonales
conflictivas, violencia intrafamiliar, alto consumo de sustancias psicoactivas, el
castigo físico o agresión verbal como únicos mecanismos de corrección a
comportamientos inadecuados.
En Agosto de 2002 entró en funcionamiento la única institución educativa de
carácter oficial que existe en el sector, la cual había sido creada mediante los
Acuerdos Municipales No. 041 de Diciembre 10 de 2001 y No. 027 de
Diciembre 5 de 2002 cuya razón social era Institución de Educación
Pre-
escolar y Básica No. 15 de Mesolandia y según Decreto No. 000624 del 6 de
Agosto de 2002 fue reubicada la Docente Mónica del Carmen Gómez Arias
identificada con C.C. 22.528.268 de Malambo de la Institución de Educación
Básica No.2 “Alberto Pumarejo” a este plantel para encargarse de la Dirección
de la misma.
Las matriculas iniciales de los estudiantes se hicieron por transferencia,
quienes provenían de pequeñas escuelas privadas de los alrededores. La
población escolar inicial fue de doscientos sesenta (260) alumnos en el 2002,
ofreciendo servicios desde Transición hasta Quinto Grado; e igualmente dentro
del programa de nutrición liderado por el I.C.B.F. y la Alcaldía Municipal, se
beneficiaron cien (100) niños y niñas con una merienda reforzada.
La planta de personal estaba conformada por seis (6) Docentes
Municipales
vinculados como O.P.S. Desde el 15 de Agosto de 2002; dichos docentes
eran:

Lara Colon Yancy Ener Estella C.C. 57.300.332,

Manjares Sirlis Cecilia C.C. 32.610.984,

Pava Caro Edinson C.C. 72.049.635,

Plata Sanjuán Miriam Susana C.C. 22.657.033

Urueta Valencia Rosa Maria C.C. 22.526.480

Valega de Gutiérrez Yadira Isabel C.C. 22.688.801
Cuatro (4) Departamentales:

Imitola Herrera Sandra Maria C.C. 32.754.657

Mercado Pérez Rosalis C.C. 39.008.071

Ricardo Jaraba Martha Cecilia C.C. 32.722.186

Villanueva Redondo Nancy Margarita C.C. 32.741.072
El personal Administrativo vinculado con Orden de Prestación de Servicios
estaba conformado por:
Una (1) Secretaria: Charris Polo Everlides Marina C.C. 32.826.035
Un (1) Celador Diurno: Ortega Martínez Luís Alfredo C.C.72.047.104
Dos (2) Aseadoras: Gallardo de Salazar Inés Maria C.C. 32.616.257
Miranda De Ávila Vilma Judith C.C. 32.863.293
Mediante Decreto No.000908 del 28 de Octubre de 2002 donde sea hace la
reorganización de los Planteles del Municipio de Malambo sea cambia la razón
social de Institución de Educación Pre-escolar y Básica No. 15
por
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE MESOLANDIA, nombre con el cual se
identifica actualmente.
En el año 2003 se amplió la cobertura de cupos escolares
con Quinientos
Uno (501) alumnos en los niveles de Pre-escolar, Básica Primaria y Básica
Secundaria (Sexto y Séptimo Grado), igualmente se contó con el Programa de
CAFAM (Validación de Primaria) para jóvenes y adultos que alberga a treinta
(30) estudiantes.
Por lo anterior la planta de personal se incrementó con dieciséis (16) Docentes,
continuando con los seis (6)
vinculados por O.P.S.,
y tres
(3)
departamentales ya que la Docente Nancy Villanueva Redondo fue encargada
como Psico-orientadora, mediante Resolución Rectoral No.001 de Febrero 3 de
2003.
Los docentes que se vincularon
ese año fueron cuatro (4) docentes
provisionales departamentales:

Ching De La Hoz Gloria Maria C.C. 32.615.140

Muñoz Barraza Ana Maria C.C. 22.621.685

Oñoro Cabello Vivian del Rosario C.C. 22.457.957

Osorio Mora Yasmín Elena C.C. 32.740.204
Tres docentes de planta fueron trasladados a ésta Institución de la siguiente
manera:

Guzmán Boyano Margarita Genis C.C. 32.670.205 trasladada de la I.E.
Técnica Comercial de Sabanagrande.

Sánchez Zapata Luís Carlos C.C. 72.161.575 trasladado de la I.E. de
Campo de La Cruz.

Torregrosa Utria Manuel de Jesús C.C. 852.773 trasladado del Colegio
Oficial de Bachillerato “San José de Saco” de Juan De Acosta
En cuanto al personal administrativo se continuó con quienes habían iniciado
en el año 2002, complementándose con
una (1) Auxiliar de Servicio
Administrativos nombrada por el Departamento provisionalmente: Villanueva
de Carrillo Edilsa C.C. 22.552.423 y en Noviembre de ese mismo año fue
trasladado del la Institución Educativa Técnica Agrícola de Caracolí (Malambo)
un celador nocturno Osman José Morales Berdugo C.C. 8.667.507.
Preocupados por el alto índice de desnutrición y malnutrición, retardo en el
desarrollo físico (talla – peso – edad) lo cual incide en su bajo rendimiento
escolar, se gestionó la consecución de doscientos cincuenta y dos (252)
almuerzos en el Programa de Restaurante Escolar haciéndonos falta un sitio
digno y adecuado para prepararlos y servirlos.
De allí la necesidad de gestionar la construcción de un comedor escolar,
proyecto que fue presentado a la Corporación Dominicana Opción Vida,
Justicia y Paz y C.H.F. Internacional; quienes aprobaron esta propuesta
en la
modalidad de cocina – comedor escolar aportando los materiales y dotación
respectiva
y con el sistema de autoconstrucción por parte de la comunidad
del barrio, el cual inició su ejecución el día 22 de Noviembre de 2003.
Una de las problemáticas mas relevantes que se observan en la Comunidad de
Mesolandia son un gran numero de niño(as) en extra edad ( de 9 a 15 años),
quienes que por diversos motivos no ingresan al sistema escolar, y los que
asistían
algún centro educativo no culminaban su año lectivo; entre otras
razones, por negligencia de los padres y/o adultos responsables, la necesidad
de participar en la actividades que ayudan al sostenimiento económico de sus
familias (la pesca, preparación y venta de comestibles, etc...) la cual resulta
más
atractiva
para ellos (ellas) que la importancia de la
adecuada
capacitación brindada por la educación formal; de la misma manera que
el
cambio de domicilio o desplazamiento por orden público en sus lugares de
procedencia.
Por ello en el año lectivo 2003 resultó complejo la interacción de éste grupo de
niños(as)
con aquellos estudiantes que se encontraban en los
grupos
regulares acordes en edad y escolaridad.
Según lo expuesto anteriormente
se hizo
necesario que en la Institución
Educativa de Mesolandia se implemente el Programa de Aceleración del
Aprendizaje con la respectiva capacitación de una educadora
en ésta
propuesta pedagógica; proyecto que fue aprobado para ser implementado en el
año lectivo 2004.
Este grupo inició con 25 estudiantes con edades entre los 12 y 15 años; de los
cuales 23 fueron promovidos a sexto grado y dos continuaron en básica
primaria, siendo orientado por la docente Gloria María Ching De La Hoz
Cabe anotar que durante este año se culminó el programa de Cafam para
Jóvenes y Adultos, realizándose la primera promoción de estudiantes de la
Básica Primaria a Básica Secundaria
En cuanto a la infraestructura en la planta física se realizaron adecuaciones en
los servicios sanitarios para los estudiantes y docentes, cubrimiento con
baldosas del patio interno, encerramiento externo del plantel y mejoramiento
en el área administrativa.
Igualmente se registraron cambios en la planta de personal docente debido a
la desvinculación de los docentes que venían laborando por
Prestación de Servicios los cuales fueron reemplazados por
Orden de
educadores
trasladados
de otros municipios como
resultado de
realizada por la Secretaria de Educación Departamental,
la reorganización
éstos fueron:
o Carmen Elena López Guerrero C.C:22.639.328
o Dioselina Ramos González C.C.22.432.326
o Sixta Tulia Santander Guerra C.C. 22.689.845
o Rosa Margarita Rojano Cuentas C.C.32.789.797
o Mónica María Manotas Castro C.C. 32.725.833
o Georgina Villanueva Jiménez C.C.32.660.921
o Nidia Santiago de Acosta. C.C. 22.348.877
También se dieron cambios en el área administrativa
Auxiliar Administrativo
al vincularse
a Maribel Prasca Muñoz C.C 26.696.080
como
en calidad
de digitadora y la docente Nurys Cecilia Rosales Donado C.C. 32.810.430
asumiendo como Coordinadora (E) procedente de Puerto Colombia. En tanto
a las docentes Martha Cecilia Ricardo Jaraba y Vivian del Rosario Oñoro
Cabello se les dio por finalizada su vinculación por parte de la Secretaría de
Educación Departamental.
Para el inicio del año 2005, se completó el servicio educativo en Pre-escolar y
Educación Básica, continuándose con el
Programa de Aceleración del
Aprendizaje, para un total de 540 estudiantes en las jornadas mañana y tarde.
Se continúo con el Programa
Cafam para Jóvenes y Adultos en Básica
Primaria y se inicio el Ciclo Complementario de Básica Secundaria con un
total de 30 estudiantes por grupo.
En el área administrativa se mejoraron las conexiones eléctricas y el cielo
raso.
Cabe anotar que las educadoras Mónica María Manotas Castro y Nidia
Santiago de Acosta fueron trasladas a Salgar y Santo Tomas respectivamente.
Se sumaron a nuestra planta de personal los docentes Yolima Lucía González
Jattin C.C.32.794.942 en Básica Primaria; procedente de Santa Verónica y
Luis Eduardo Heredia Creciente C.C. 8.711.721 en el área de Matemáticas
reubicado de la Institución Educativa Villa Campo de Malambo.
En el mes de agosto de 2005 se pesentarón a la institución las docentes Clara
Madera
Barranco y Claudina Casaleth, quienes ingresaron en periodo de
prueba por concurso docente y fueron asignadas al nivel de básica primaria. En
el mismo mes hizo su presentación el Lic. Wilfrido Martínez Rodríguez, quien
asumió el cargo de Coordinador Académico y de Convivencia. Igualmente, en
el mes de septiembre hizo su presentación del licenciado Javier Forero
Serrano, quien fue nombrado como rector, por concurso de méritos, en
reemplazo de la
Lic. Mónica Gómez Arias. quien se venia desempeñando
como rectora encargada.
En enero de 2006
fueron notificadas de desvinculación las docentes que
venían vinculadas con nombramiento provisional, ellas son: Sandra Imitola
Herrera, Gloria Ching De La Hoz, Rosalis Mercado Pérez, Yasmín Osorio
Mora, Ana María Muñoz Barraza y en junio la docente Sixta Santander
Guerra, también en nombramiento provisional.
Se vincularon igualmente los docentes Lotty Redondo Martínez, Robinson
Peña Almeida y José Truyol Pérez, en la figura de canasta educativa.
En el mes de abril se realizó un bingo de integración familiar con el fin de
recaudar fondos para la reparación de la fotocopiadora y sufragar los costos
de legalización de la personería jurídica de la asociación de Padres de Familia,
la actividad fue exitosa y se lograron los objetivos propuestos.
Por disposición de la Secretaría de Educación Departamental, el Lic. Wilfrido
Martínez, fue trasladado a la Institución Educativa El Concord, en su remplazo
fue asignada la Lic. Marta Pinilla Angel.
En el mes de agosto la Secretaría de Educación dispuso el traslado de la
señora Maribel
Prasca, quien se venía desempeñando como Secretaria
Digitadota.
También, en el mes de agosto de 2006 se realizó la inauguración de un aula
de clase y el salón de informática, construidos con recursos de la Alcaldía
Municipal, la inauguración fue presidida por el señor Alcalde
ROBIN
HERNANDEZ CASADO, al evento asistieron autoridades educativas y
gubernamentales del municipio, así como invitados especiales entre docentes
CENTRO EDUCATIVO DE CAIMITAL
1.1MARCO HISTORICO
El Centro Educativo Caimital fue fundado por iniciativa de la alcaldía Municipal de
Malambo, al ver la necesidad de brindar el servicio educativo a los habitantes de la
vereda Caimital ubicada en una zona de difícil acceso, creándose mediante acuerdo
No. 96 de junio 9 de 1991, donde se crea la Escuela Publica Mixta No. 1 de Caimital,
basándose en el articulo 41 de la Constitución Nacional: “La enseñanza será
gratuita en las escuelas del Estado”. Esta funcionaba en los predios donados por un
habitante de la comunidad. Nombrándose como Director y docente al señor
Ricardo Ramos que laboro en dicha institución hasta el año 2000. Le precede El
Director Pablo Emilio Bilbao siendo director y docente de la Institución de
Educación Básica No. 10, y gracias al incremento de los estudiantes se nombraron
por Contrato de Prestación de servicios a 3 docentes que laboraban de la siguiente
forma: Martha Viloria en Preescolar, Luz Marina Cuevas en primer y segundo
grado y Pedro Núñez a cargo de tercer, cuarto y quinto grado, en el 2003 el Lic.
Bilbao es trasladado a otro Centro Educativo por no contar el plantel con los
estudiantes mínimos matriculados para tener un director rural. En el 2004 se toma
el nombre de Centro Educativo Caimital.
En Septiembre de 2005 los docentes por contratos son retirados de la institución e
ingresan tres docentes: Martha Molina, Jaime Reales y José Castro.
Pese a esto en el 2006 es trasladado el docente Jaime Reales y es distribuida la
asignación de grados entre los dos docentes restantes.
Lamentablemente por estar tan cerca del Río Magdalena, los archivos de la escuela
desde 1991 hasta el 2000 quedaron destruidos por una inundación.
Estudiantes matriculados:
En el 2000 se matricularon 23 estudiantes.
En el 2001 se matricularon 43 estudiantes.
En el 2002 se matricularon 41 estudiantes.
En el 2003 se matricularon 66 estudiantes.
En el 2004 se matricularon 80 estudiantes.
En el 2005 se matricularon 72 estudiantes.
En el 2006 se matricularon 61 estudiantes.
En el 2007 se matricularon 63 estudiantes.
1.2 UBICACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO
El Centro Educativo Caimital esta ubicado en la vereda Caimital que pertenece al
municipio de Malambo, Departamento del Atlántico, se encuentra a orillas del río
Magdalena y entre los siguientes limites: al norte con la vereda Cavica, al sur con
predios del parque Industrial Malambo, al oriente con el río Magdalena y al
occidente con la laguna Manatí.
Cabe destacar que al establecimiento educativo se tiene acceso por el río, o
atravesando el Parque Industrial (diligenciando un permiso) y también entrando
por la vereda Espinal, en la cual por crecientes e inundaciones no esta carreteable
por el momento.
1.4 MISIÓN
Somos un Centro Educativo que ofrece educación en los ciclos de Educación
Preescolar y Básica Primaria, donde se forman estudiantes íntegros
fundamentados en valores y que logren identificarse con su vereda y aprovechen
todos los recursos de su entorno.
1.5 VISIÓN
El Centro Educativo Caimital, tiene como visión el mejoramiento de la calidad de
vida de sus habitantes, y por ende de su entorno. Se espera fomentar en los
estudiantes la cultura, el respeto a Dios, a si mismo, al prójimo, a la patria y valorar
las riquezas naturales que lo rodean.
INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR

Misión
La Instit ución Educativa Simón Bolívar es una Instituci ón de
carácter oficial e inclusiva que ofrece un servicio de Educación
integral de calidad con una filosofía humanizante.

Visión
Nuestra Instit ución Educativa Simón Bolívar pretende en cinco
años con un currículo a la luz de la Pedagogía conceptual, brin dar
las herramientas necesarias a los estudiantes para que se formen
con calidad humana, tecnológica y científica preparándolo para
afrontar los retos laborales de la sociedad y de su entorno
proyectándolo para la inserción en la educación superior y/o en el
mundo de trabajo.

Reseña histórica
No se precisa con exactitud la fecha de la fundación de La
Inst itución Educativa Simón Bolívar de Malambo, la que con el
transcurrir de los años ha recibido una serie de cambios locativos
y de nombres. Cuentan que en los años treinta, los niños
malamberos aprendían sus primeras letras en La Escuela Urbana
Para Varones que funcionaba donde queda hoy una de las sedes
de La Inst itución Alberto Pumarejo, I. E . María Auxiliadora. Años
más tarde est e local es cedido al Co legio de Bachillerato Juan
XXIII y el gobierno inicia la construcción de nuestra escuela en el
lugar donde nos encontramos actualmente, sin embargo en el año
1966 funcionó en el local de la hoy día Institución Educativa
Antonio Santos.
Algunos de los nombr es con los que se conoció la I. E. Simón
Bolívar de Malambo son: “Escuela Urbana Para Varones”, “Escuela
13 de junio”, “Escuela No 1 Para varones Simón Bolívar” y
“Escuela No 5 Para Varones Simón Bolívar.
Los Directores y Rectores que han estado al frente de la
Inst itución desde los años treinta son: Hector Marenco, José
Barriga Martínez, Soledad Feliciano, Diego Cahuana Bolívar y
Jimmy Wilson Villalba Ballestas, actual rector quien para los años
sesent a cursa segundo, tercero y cuarto de primaria en nuestr a
Inst itución.
Villalba Ballest as, asume como rector en el año 2006, luego de un
concurso público y abierto para rectores y coordinadores.
En el año 2007 se gradúa la Primera Promoción de Bachilleres
Bolivarianos del municipio de Malambo.
INSITUCION EDUCATIVA EL CONCORDE
MISION...
LA FORMACION INTEGRALDE NIÑOS Y JOVENES QUE PERMITAN SUS
DESENVOLMIMIENTOS EN LOS ASPECTOS ACADEMICOS, SOCIALES Y
CULTURALES DE TAL FORMA QUE PUEDAN
PROYECTARSE
Y
CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE SU COMUNIDAD CON SENTIDO DE
PERTENENCIA, RESPETANDO Y VALORANDO SU INDIOSINCRACIA Y LA
IDENTIDAD CULTURAL.
VISION-…
CONTRIBUIR EN UNA INSTITUCION DE EXCELENCIA ACADEMICA CON EL
FIN DE ENTREGAR JOVENES, FUTUROS PROFESIONALES AL SERVICIO DE
UNA SOCIEDAD COMPETITIVA, BAJO EL PARADIGMA DE UNA
FORMACION POLITICA HUMANITARIA..
RESEÑA HISTORICA…
LAINSTITUCION FUE FUNDADA EN EL MES DE FEBRERO DEL AÑO DE 1993
CON EL NOMBRE DE ESCUELA 23 DE ABRIL, SIN ACUERDO MUNICIPAL YA
QUE SURGIÓ COMO UN PROYECTO IDEADO POR UN ESTUDIANTE DEL
SENA LLAMADO MILTON FONTALVO, LA PRIMERA DIRECTORA FUE LA
NORMALISTA TERESA NAVARRO, QUIEN CON LA AYUDA DE 9 DOCENTES,
CON TRES GRADOS DE PREESCOLAR Y SEIS DE BASICA PRIMARIA SIN
PLANTA FISICA, FUNCIONANDO EN DIFERENTES CASAS DE LA
URBANIZACION.
EL 22 DE DICIEMBRE DE 1993 POR MEDIO DE UN ACUERDO MUNICIPAL 016
SE LE DIO EL NOMBRE DE ESCUELA PUBLICA MUNICIPAL DEL
CONCORDE. SIENDO SU DIRECTOR EL DOCENTE FABIO MARINO
MOSQUERA..
EN LA ACTUALIDAD LA INSTITUCION SE ENCUENTRA A CARGO DEL
LICENCIADOGUILLERMO MUÑOZ CUENTA CON 27 DOCENTES EN
JORNADA MAÑANA Y TARDE..
INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO PUMAREJO
- MISION.
En búsqueda de la excelencia y con actitud critica orientamos y acompañamos la
formación de personas en los niveles de educación preescolar, básica y media técnica
comercial; desarrollando competencias que generen un desempeño exitoso en diferentes
escenarios, permitiéndoles participar productivamente en el ámbito laboral y responder
a las exigencias de la Educación Superior.
Brindamos la educación en igualdad de oportunidades, integrando estudiantes con
necesidades educativas especiales (auditiva – autismo) valorando los principios de la
educación especial.
En el marco de la misión Institucional se desarrollaran las competencias laborales
generales y especificas en ventas y servicios de acuerdo con la estructura curricular y
modulo del SENA:
Mentalidad emprendedora.
Cultura física
Transformación del entorno.
Comunicación para la comprensión...
Sin descuidar las competencias básicas ciudadanas que todo ser humano debe
desarrollar para ser útil así mismo y trascender a la misión social que le corresponde.
- VISION.
Nos proponemos al término de 5 años ser una institución que ofrezca un excelente
servicio educativo con niveles óptimos de calidad en la formación de bachilleres
técnicos comerciales con alta proyección laboral a nivel local.
Nos proponemos desarrollar competencias laborales para la generación de empleo
productivo a través de practicas comerciales, mediante la modalidad técnica, la
articulación con el SENA y los convenios con empresas del sector e incentivar la
organización de mcrioempresas que le permitan a la comunidad generar mayores
ingresos, mejorar su calidad de vida e impulsar el desarrollo económico y social de la
población.
Reseña histórica de nuestra institución
La historia de nuestra institución educativa Técnico Comercial “Alberto Pumarejo” del
municipio de Malambo, se divide en tres etapas:
Primera Etapa: Periodo 1932-1943_Los Inicios_
En la década de los años 30 abre sus puertas ala comunidad malambera, “La Escuela
Urbanade Niñas” nombre inicial de la actual institución educativa “Alberto Pumarejo”,
que comienza sus labores en la casa donada por la familia Márquez de la Cruz ubicada
en la calle 8 con la carrera 12, hoy carrera 17 donde funciona actualmente la sede de
María Auxiliadora, siendo su directora Rosario Ramos quien contó con la colaboración
de la profesora Dolores U de García.
En 1938, es nombrada directora de este plantel, Evangelina Rodríguez Araujo, primera
pedagoga de Malambo egresada de la Normal de Señoritas de la ciudad de Santa Marta.
Esta educadora laboró en compañía de otras docentes como Ecilda Ceballos Escárraga
y Celia Pertuz.
Esta primera etapa termina en 1943, cuando se inicia la construcción de una nueva
escuela con dos aulas, ubicada en la calle 8 entre carreras 6 y 7, hoy 11 y 12 esquina del
barrio Centro . Comienza aquí los 60 años de historia que celebramos hoy.
Segunda Etapa: Inicia Nuestra Escuela (1944-2001)
En 1944 la nueva construcción fue inaugurada ya con el nombre de “Grupo Escolar
Alberto Pumarejo”.La inauguración se dio en el mes de julio de 1944,por el gobernador
de esa época doctor Alberto Pumarejo , el secretario de Educación, Germán Arciniegas
y el ingeniero de Obras Públicas P.Díaz Caicedo.En esta etapa se trabajó conlos grados
de Primero a Cuarto. Su directora Evangelina Rodríguez Araujo considerada como un
gran valor de nuestro municipio por capacidad intelectual y gestión. La seño Eva
realizó en esta
institución una labor de organización, de técnica y trabajo, valores que
a la fecha se conservan. Fueron colaboradoras en esta época: Ecilda Ceballos, María
Alcalá de Cera, Angélica Meza, Nerilda Miranda Camargo, Isabel Granados y otras.
En 1950, es nombrada como directora del plantel por corto tiempo, la profesora
Angélica Meza.
En 1952 nombran como directora a la docente Concepción Serje Florián, quien ejerció
como mucha eficiencia su labor, haciendo destacar la escuela entre las mejores del
departamento por su buena organización y estricto cumplimiento del deber, logrando
además que la Institución ocupara siempre el primer lugar en este municipio. En esta
administración toma el nombre de Escuela # 1 para Niñas Alberto Pumarejo". También
de ella nos quedó la letra de nuestro himno, con arreglos musicales de Mabel Fuentes.
En 1954, la Secretaría de Educación del departamento del Atlántico crea en las escuelas
oficiales del municipio de Malambo, el quinto grado primaria. Dentro de esta primera
promoción se destacó la alumna María Rosibel Miranda Algarín.
Con el correr del tiempo, la institución se fue ampliando, acondicionándose su
estructura física.
Desde 1963, por iniciativa de la profesora Ana Justina Meza, los estudiantes de Quinto
grado dejan un recuerdo a la institución, idea que permitió obtener recursos para labores
de mantenimiento y adquisición de material didáctico.
En 1965, María Rosibel Miranda, es nombrada maestra de este plantel y debido al
crecimiento desmesurado de la población estudiantil, entre los años 1966 y 1967,se crea
la necesidad de fundar una nueva escuela para solucionar los problemas de
hacinamiento. Bajo la dirección de la profesora María Rosibel y con docentes y
estudiantes de la Escuela # 1 para niñas “Alberto Pumarejo”, nace la nueva sede Ramón
Renowistky, quien con el transcurrir del tiempo se independizó y tomó el nombre de
Escuela #2 Niñas “Antonia Santos”.
Al finalizar el año 1980,laprofesaora Yolanda Thomas de Barriga culmina su labor en
el plantel y es nombrada directora de la Escuela Mixta # 1 “Eva Rodríguez”. Al año
siguiente es trasladada la seño Conchita hacia Barranquilla, con esto termina su labor en
este municipio. En su reemplazo recibe el cargo Ana Justina Meza, quien ejerce hasta el
24 de febrero de1999. Durante el tiempo de su gestión, se identificó la seño Ana con el
sentir comunitario, logrando unidad de acción, orientación de una filosofía educativa
que respondiera alas necesidades de la comunidad, admirada y respetada por todos sus
colaboradores .
En 1983,la Institución adopta como símbolos la bandera y el escudo.
En 1984, se creó el primer grupo folclórico de la escuela dirigido por los docentes
Beatriz Herrera Camargo y Amada Zambrano de Orozco quienes tuvieron la
oportunidad de realizar varias presentaciones en distintos lugares del municipio y en la
ciudad de Barranquilla.
Bajo el auspicio de la Secretaría de Educación Departamental la escuela ofrece el aula
remedial, más tarde Aula de Apoyo Pedagógico, creada con la finalidad de propiciar
ambientes que respondieran alas diferencias educativas individuales y prevención del
fracaso escolar. Esta aula estuvo dirigida por la Licenciada Aurora Menco, quien en el
año 1993 fue comisionada para organizar el Centro de Diagnóstico, hoy Unidad de
Atención Integral de Malambo donde es coordinadora actualmente.
Desde 1985,la institución ha fomentado el respeto por lo autóctono al organizar la
Batalla de Flores Estudiantil, que con el tiempo llegó a convertirse en intercolegial.
El17de Marzode1987, salió por primera vez la Banda de Guerra, hoy de Paz, pequeña
en ese entonces, para participar en el programa “Día a la Vida” dirigida por Johnny
Barriga.
En el año 1990, se formó el coro de la escuela bajo la dirección del profesor Fabián
Salcedo, estudiante de música de la Escuela de Bellas Artes del Atlántico, coro que
lamentablemente no continuó.
Tercera Etapa:2001- hasta hoy. Nuestra Nueva Sede
En el año 1999,el municipio adquirió el terreno para la construcción de la nueva sede
ubicada en el Barrio Villa Rica, Calle 15 # 1E-73, con el apoyo de entidades como FIS ,
FINDETER, recursos del municipio, del Departamento y el Banco Mundial.
La Nueva Sede fue inaugurada el 23 de Diciembre del 2000, dando traslado de los
inmuebles en el mes de julio del mismo año.
La ampliación de la cobertura se ha dado de manera gradual, apuntando siempre a
beneficiar con su servicio a la población menos favorecida. A partir de la conversión a
Institución, se volvió un centro de educación mixto.
En el año 2003, la institución se fusionó con la escuela María Auxiliadora, que se
convirtió así en la Sede # 2 del colegio. En este mismo año, se inauguró la Biblioteca
“Concepción Serje”. Circuló el primer número de nuestro periódico.
En el año 2004 en el mes de agosto, se inauguró la sala de audiovisuales con el nombre
de Ovida Cenobia Narvaez, como homenaje a una de sus queridas maestras.
Con mucha satisfacción y con miras al servicio de la comunidad continuamos hoy con
nuestra historia la cual construimos día a día.