ORDE 63/2014, de 28 de juliol - Diari Oficial de la Comunitat

Num. 7330 / 01.08.2014
19291
Conselleria d’Educació, Cultura i Esport
Consellería de Educación, Cultura y Deporte
ORDE 63/2014, de 28 de juliol, de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, per la qual es convoca un programa experimental per al foment de l’ús de llibres de text
en tauletes tàctils digitals en centres educatius sostinguts
amb fons públics de la Comunitat Valenciana i es dóna
continuïtat als ja establits. [2014/7289]
ORDEN 63/2014, de 28 de julio, de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se convoca un programa experimental para el fomento del uso de libros de
texto en tabletas digitales en centros educativos sostenidos
con fondos públicos de la Comunitat Valenciana y se da
continuidad a los ya establecidos. [2014/7289]
La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació, establix com un
dels seus principis fonamentals proporcionar una educació de qualitat a
tots els ciutadans d’ambdós sexes.
Així mateix, l’article 102.3 establix que les administracions educatives promouran la utilització de les tecnologies de la informació i
la comunicació i que els correspon fomentar programes d’investigació
i innovació. En l’article 120.4 disposa que els centres, en l’exercici de
la seua autonomia, poden adoptar experimentacions, en els termes que
establisquen les administracions públiques.
Dins d’este marc normatiu, a fi d’aproximar i adaptar el sistema
educatiu a les necessitats i a les noves demandes derivades de l’ús de
les tecnologies de la informació i comunicació (TIC), la Conselleria
d’Educació, Cultura i Esport impulsa este programa experimental amb
l’objectiu d’avaluar el seu potencial ús en la busca d’una educació de
qualitat i adaptada a la diversitat. Es tracta d’una proposta per a ser
implementada pels centres educatius que, en exercici de la seua autonomia, ho consideren.
Les tauletes tàctils digitals són dispositius intuïtius, que s’adapten a
les capacitats que els jóvens han desenrotllat a partir d’altres dispositius
que seguixen la mateixa lògica, millorant la competència digital, ja que
suposa una incorporació motivadora a les tecnologies de la informació
i la comunicació, disminuint rebutjos, al mateix temps que milloren la
competència lingüística, perquè oferixen prestacions com la locució,
que projecta beneficis en comprensió oral. Aporten valor afegit, ja que
permeten reproduir música i vídeos, fer fotografies, usar la calculadora, el diccionari, l’agenda, etc. Permeten també canviar el format del
text, ampliar o reduir les lletres, cosa que en els llibres impresos no és
possible.
Per tot això, a proposta de la Direcció General d’Innovació, Ordenació i Política Lingüística, de data 18 de juliol de 2014, de conformitat
amb esta i d’acord amb el que disposen el Decret 9/2014, de 12 de juny,
del president de la Generalitat, pel qual es determinen les conselleries
en què s’organitza l’Administració de la Generalitat; el Decret 88/2014,
de 13 de juny, del Consell, pel qual s’establix l’estructura bàsica de la
Presidència i de les conselleries de la Generalitat, i el Decret 190/2012,
de 21 de desembre, del Consell, que aprova el Reglament Orgànic i
Funcional de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, i fent ús de
les atribucions que em conferix l’article 28 de la Llei 5/1983, de 30 de
desembre, del Consell, modificada per la Llei 12/2007, de 20 de març,
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece
como uno de sus principios fundamentales proporcionar una educación
de calidad a todos los ciudadanos de ambos sexos.
Asimismo su artículo 102.3 establece que las administraciones educativas promoverán la utilización de las tecnologías de la información
y la comunicación y que a ellas corresponde fomentar programas de
investigación e innovación. En su artículo 120.4 dispone que los centros, en el ejercicio de su autonomía, pueden adoptar experimentaciones, en los términos que establezcan las administraciones públicas.
Dentro de este marco normativo, con el fin de aproximar y adaptar
el sistema educativo a las necesidades y a las nuevas demandas derivadas del uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC),
la Consellería de Educación, Cultura y Deporte impulsa este programa
experimental con el objetivo de evaluar su potencial uso en la búsqueda
de una educación de calidad y adaptada a la diversidad. Se trata de una
propuesta para ser implementada por los centros educativos que, en
ejercicio de su autonomía, lo consideren.
Las tabletas digitales son dispositivos intuitivos, que se adaptan
a las capacidades que los jóvenes han desarrollado a partir de otros
dispositivos que siguen la misma lógica, mejorando la competencia
digital, puesto que supone una incorporación motivadora a las Tecnologías de la Información y la Comunicación, disminuyendo rechazos, al
tiempo que mejoran la competencia lingüística, al ofrecer prestaciones
como la locución, que proyecta beneficios en comprensión oral. Aportan
valor añadido al permitir reproducir música y vídeos, hacer fotografías,
usar calculadora, diccionario, agenda, etc. permiten también cambiar
el formato del texto, ampliar o reducir las letras, algo que en los libros
impresos no es posible.
Por todo ello, a propuesta de la Dirección General de Innovación,
Ordenación y Política Lingüística, de fecha 18 de julio de 2014, de
conformidad con la misma y de acuerdo con lo dispuesto en el Decreto
9/2014, de 12 de junio, del president de la Generalitat, por el que se
determinan las consellerías en que se organiza la Administración de la
Generalitat; en el Decreto 88/2014, de 13 de junio, del Consell, por el
que se establece la estructura básica de la Presidencia y de las consellerías de la Generalitat, y en el Decreto 190/2012, de 21 de diciembre,
del Consell, que aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la
Consellería de Educación, Cultura y Deporte, y haciendo uso de las
atribuciones que me confiere el artículo 28 de la Ley 5/1983, de 30 de
diciembre, del Consell, modificada por la Ley 12/2007, de 20 de marzo,
ORDENE
ORDENO
Article 1. Objecte
Esta orde té per objecte convocar un procés per a autoritzar la
implantació d’un programa experimental per al foment de l’ús de llibres
de text en tauletes tàctils digitals en els centres educatius sostinguts amb
fons públics de la Comunitat Valenciana i regular les seues condicions
de participació.
Artículo 1. Objeto
La presente orden tiene por objeto convocar un proceso para autorizar la implantación de un programa experimental para el fomento del
uso de libros de texto en tabletas digitales en los centros educativos
sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana y regular
sus condiciones de participación.
Article 2. Objectius
L’objectiu general del programa és fomentar l’ús de llibres de text
digitals utilitzant les tauletes tàctils com a suport físic.
Els objectius específics són:
1. Experimentar una dinàmica d’ensenyança en què s’incorpora la
tauleta tàctil digital com a suport per al llibre de text.
2. Experimentar una alternativa a l’adquisició de llibres de text en
suport paper com a mesura d’estalvi per a les famílies.
3. Ajudar a determinar la correlació entre l’ús de les TIC en l’aula i
una millora del procés d’ensenyança-aprenentatge.
4. Avaluar el potencial ús de les tauletes tàctils digitals en la busca
d’una educació de qualitat i adaptada a la diversitat.
Artículo 2. Objetivos
El objetivo general del programa es fomentar el uso de libros de
texto digitales utilizando las tabletas como soporte físico.
Los objetivos específicos son:
1. Experimentar una dinámica de enseñanza en la que se incorpora
la tableta digital como soporte para el libro de texto.
2. Experimentar una alternativa a la adquisición de libros de texto
en soporte papel como medida de ahorro para las familias.
3. Ayudar a determinar la correlación entre el uso de las TIC en el
aula y una mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.
4. Evaluar el potencial uso de las tabletas digitales en la búsqueda
de una educación de calidad y adaptada a la diversidad.
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5. Valorar les limitacions del model.
Article 3. Desenrotllament del programa i tipus de continguts
1. El programa experimental regulat per esta orde consistix en l’ús
de llibres de text en tauletes tàctils digitals per part de l’alumnat de
quint curs d’Educació Primària, amb possibilitat de continuïtat en sext
curs de la mateixa etapa, en centres sostinguts amb fons públics de la
Comunitat Valenciana.
2. Este programa experimental s’inicia el curs 2014-2015 i continuarà en el curs 2015-2016 per a l’alumnat que continue en sext d’Educació Primària per als centres que s’autoritzen.
3. A partir del curs 2015-2016 es podran incorporar nous centres des
de quint curs d’Educació Primària, amb continuïtat en sext curs.
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5. Valorar las limitaciones del modelo.
7. Per al correcte desenrotllament del programa, el professorat
implicat i les famílies rebran una formació específica, abans de l’inici del curs, organitzada a través dels centres de formació, innovació i
recursos educatius de la Comunitat Valenciana (CEFIRE) que oferiran
una atenció directa dels assessors de l’àmbit tecnològic.
8. Al personal coordinador del programa i al personal tutor dels
cursos implicats en el programa, la Direcció General d’Innovació, Ordenació i Política Lingüística li podrà reconéixer fins a un màxim de 60
hores de formació, la certificació de les quals serà expedida pel Servici
de Formació del Professorat al finalitzar el curs escolar.
Artículo 3. Desarrollo del programa y tipos de contenidos
1. El programa experimental regulado por esta orden consiste en el
uso de libros de texto en tabletas digitales por parte del alumnado de
quinto curso de Educación Primaria, con posibilidad de continuidad en
sexto curso de la misma etapa, en centros sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana.
2. Este programa experimental se inicia el curso 2014-2015 y continuará en el curso 2015-2016 para el alumnado que continúe en sexto de
Educación Primaria para los centros que se autoricen.
3. A partir del curso 2015-2016 se podrán incorporar nuevos centros
desde quinto curso de Educación Primaria, con continuidad en sexto
curso.
4. Una vez autorizado el programa, el libro de texto digital en soporte tableta digital se utilizará en todas las áreas.
5. Los contenidos utilizados en las tabletas digitales pueden provenir de editoriales o bien ser contenidos propios elaborados por el profesorado. Ambas modalidades no son excluyentes, de modo que en un
mismo centro educativo se pueden utilizar las dos.
6. La Consellería de Educación, Cultura y Deporte pondrá a disposición de los centros y de las familias una plataforma unificada de
acceso a los contenidos de las distintas editoriales. Las directrices para
el acceso se establecerán en unas instrucciones que se remitirán a los
centros educativos participantes y estarán disponibles en la página web
de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, Servicio de Formación del Profesorado, Formación.
7. Para el correcto desarrollo del programa, el profesorado implicado y las familias recibirán una formación específica, antes del inicio del
curso, organizada a través de los Centros de Formación, Innovación y
Recursos Educativos de la Comunitat Valenciana (CEFIRE) ofreciendo
una atención directa de los asesores del ámbito tecnológico.
8. Al personal coordinador del programa y al personal tutor de los
cursos implicados en el programa, la Dirección General de Innovación,
Ordenación y Política Lingüística le podrá reconocer hasta un máximo
de 60 horas de formación, cuya certificación será expedida por el Servicio de Formación del Profesorado al finalizar el curso escolar.
Article 4. Continguts dels llibres de text digitals
1. En el cas d’optar per la modalitat de participació amb continguts
de les editorials, els centres educatius seleccionaran els continguts dels
llibres de text digitals, que es trobaran disponibles per a la seua adquisició en la plataforma d’accés unificada. A este efecte, la relació de les
editorials col·laboradores en el programa es farà pública en la pàgina
web del Servici de Formació del Professorat.
2. En el cas d’optar per continguts educatius propis, serà el professorat qui assumisca la càrrega dels dits continguts en els dispositius
dels alumnes.
Artículo 4. Contenidos de los libros de texto digitales
1. En el caso de optar por la modalidad de participación con contenidos de las editoriales, los centros educativos seleccionarán los contenidos de los libros de texto digitales, que se encontrarán disponibles
para su adquisición en la plataforma de acceso unificada. A estos efectos, la relación de las editoriales colaboradoras en el programa se hará
pública en la página web del Servicio de Formación del Profesorado.
2. En el caso de optar por contenidos educativos propios será el profesorado quien asuma la carga de dichos contenidos en los dispositivos
de los alumnos.
Article 5. Homologació dels dispositius electrònics tauletes tàctils
digitals
Per a participar en el programa experimental i obtindre resultats
d’èxit, les tauletes tàctils digitals hauran de reunir les característiques
tècniques següents:
– Pantalla 10».
– Capacitat d’emmagatzematge mínim 8 Gb.
– Processador Dual Core 1 GHz, o superior.
– Connexió Wi-Fi.
– 1 gigabyte de RAM.
– Autonomia d’ús mínima de 8 hores.
– Sistema operatiu iOS, o Android 4.0.3 o superior amb accés a la
plataforma de distribució d’aplicacions i continguts.
Artículo 5. Homologación de los dispositivos electrónicos tabletas
digitales
Para participar en el programa experimental y obtener resultados de
éxito, las tabletas digitales deberán reunir las siguientes características
técnicas:
– Pantalla 10".
– Capacidad de almacenamiento mínimo 8Gb.
– Procesador Dual Core 1GHz, o superior.
– Conexión Wi-Fi.
– 1 gigabyte de RAM.
– Autonomía de uso mínima de 8 horas.
– Sistema operativo iOS, o Android 4.0.3 o superior con acceso a
plataforma de distribución de aplicaciones y contenidos.
Article 6. Condicions de participació del centre
1. La participació en el projecte durant l’àmbit d’aplicació d’este
haurà de tindre l’aprovació del claustre de professors i del consell escolar, amb un informe previ favorable del tutor/a o tutors/es dels cursos
de quint d’Educació Primària del curs escolar en què s’implante l’ús de
llibres de text en tauletes tàctils digitals.
2. Tot això quedarà reflectit en el certificat emés pel secretari del
consell escolar en què es faça constar que el consell escolar ha aprovat
implementar el programa experimental per al foment de l’ús de llibres
Artículo 6. Condiciones de participación del centro
1. La participación en el proyecto durante el ámbito de aplicación
del mismo deberá contar con la aprobación del claustro de profesores y
del consejo escolar, previo informe favorable del tutor/a o tutores/as de
los cursos de quinto de Educación Primaria del curso escolar en que se
implante el uso de libros de texto en tabletas digitales.
2. Todo ello quedará reflejado en el certificado emitido por el secretario del consejo escolar en el que se haga constar que el consejo escolar
ha aprobado implementar el programa experimental para el fomento
4. Una vegada autoritzat el programa, el llibre de text digital en
suport tauleta tàctil digital s’utilitzarà en totes les àrees.
5. Els continguts utilitzats en les tauletes tàctils digitals poden provindre d’editorials o bé ser continguts propis elaborats pel professorat.
Ambdós modalitats no són excloents, de manera que en un mateix centre educatiu es poden utilitzar les dos.
6. La Conselleria d’Educació, Cultura i Esport posarà a disposició
dels centres i de les famílies una plataforma unificada d’accés als continguts de les distintes editorials. Les directrius per a l’accés s’establiran
en unes instruccions que es remetran als centres educatius participants
i estaran disponibles en la pàgina web de la Conselleria d’Educació,
Cultura i Esport, Servici de Formació del Professorat, Formació.
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de text en dispositius electrònics tauletes digitals, en els termes que
preveu esta orde, en el qual haurà de constar almenys la informació
següent: aprovació del claustre de professors i del consell escolar, compliment de les prescripcions tècniques dels equips segons el que s’arreplegat en l’article 5 i constància de la informació a les famílies de les
condicions de participació que figuren en l’article 7 d’esta orde.
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3. El director/a del centre educatiu designarà un/a coordinador/a del
programa, que tindrà com a funcions coordinar-ne el desenrotllament
i avaluació i comunicar les possibles incidències a l’òrgan gestor del
programa experimental.
del uso de libros de texto en dispositivos electrónicos tabletas digitales,
en los términos previstos en esta orden, en el que deberá constar al
menos la siguiente información: aprobación del claustro de profesores
y del consejo escolar, cumplimiento de las prescripciones técnicas de
los equipos según lo recogido en el artículo 5 y constancia de la información a las familias de las condiciones de participación recogidas en
el artículo 7 de esta orden.
3. El director/a del centro educativo designará un/a coordinador/a
del programa, que tendrá como funciones coordinar su desarrollo y
evaluación y comunicar las posibles incidencias al órgano gestor del
programa experimental.
Article 7. Condicions de participació de les famílies
1. La descàrrega dels continguts digitals de l’alumnat es durà a
terme per compte de les famílies i, excepcionalment, amb el suport del
centre educatiu en els casos que es requerisca.
2. El cost dels llibres de text digitals serà assumit per les famílies,
tant dels continguts digitals com del dispositiu físic, tauleta tàctil digital, i el seu manteniment. Les famílies podran utilitzar tauletes tàctils
digitals que ja tinguen adquirides o bé comprar-ne una de nova, sempre
que s’ajusten a les condicions establides en l’article 5.
Artículo 7. Condiciones de participación de las familias
1. La descarga de los contenidos digitales del alumnado se llevará a
cabo por cuenta de las familias y, excepcionalmente, con el soporte del
centro educativo en los casos que se requiera.
2. El coste de los libros de texto digitales será asumido por las familias, tanto de los contenidos digitales como del dispositivo físico, tableta
digital, y su mantenimiento. Las familias podrán utilizar tabletas digitales que ya tengan adquiridas o bien comprar una nueva, siempre que se
ajusten a las condiciones establecidas en el artículo 5.
Article 8. Presentació de sol·licituds
1. El model de sol·licitud s’obtindrà per via telemàtica després
d’omplir el formulari corresponent a què s’accedix des de la pàgina
web de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, Servici de Formació
del Professorat, Formació. S’inclou model orientatiu en l’annex únic.
Artículo 8. Presentación de solicitudes
1. El modelo de solicitud se obtendrá por vía telemática tras rellenar
el formulario correspondiente al que se accede desde la página web de
la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, Servicio de Formación
del Profesorado, Formación. Se incluye modelo orientativo en el anexo
único.
2. A la solicitud se debe adjuntar, en el plazo establecido para la
inscripción, el certificado emitido por el secretario del centro según el
contenido del punto 2 del artículo 6 de esta orden.
3. La solicitud de participación, junto con la documentación correspondiente, irá dirigida a la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística y se presentará:
a) Obligatoriamente en el registro general de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte sito en la avenida de Campanar número 32 de
Valencia (46015), en los registros generales de las direcciones territoriales
de Educación, Cultura y Deporte o en cualquiera de los lugares previstos
en el artículo 38 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen
Jurídico de las Administraciones Publicas y del Procedimiento Administrativo Común. Si, en uso de este derecho, el expediente es remitido
por correo, la solicitud deberá ser presentada en las oficinas de correos
y deberá cumplir el procedimiento establecido en el artículo 205.3 del
Reglamento del Servicio de Correos: las instancias serán presentadas en
sobre abierto para que la persona encargada estampe en ellas el sello de
fechas. Tendrá que figurar con claridad el nombre de la oficina y la fecha
de presentación antes de que proceda a su certificación.
b) Una vez registrada la solicitud, se presentará copia escaneada de
la misma y de la documentación que la acompaña a través de la página
web en la que se ha obtenido.
4. Para el curso 2014-2015, el período de inscripción será desde
el día siguiente al de su publicación de esta orden en el Diari Oficial
de la Comunitat Valenciana hasta el 7 de septiembre de 2014. En los
cursos siguientes el plazo de inscripción se regulará por resolución de
la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística.
5. Cuando se trate de un centro educativo público de titularidad de
la Generalitat, la solicitud deberá estar firmada por el director o directora del centro. Cuando se trate de un centro educativo sostenido con
fondos públicos que no sea titularidad de la Generalitat, la solicitud
será suscrita por quien figure en el Registro de Centros Docentes de
la Comunitat Valenciana como titular de dicho centro. En el caso de
personas jurídicas, la solicitud deberá ser firmada por quien ostente la
representación legal.
6. La lista provisional de solicitudes admitidas y no admitidas se
publicará en un plazo máximo de 15 días hábiles contados desde el 7 de
septiembre de 2014, mediante una resolución de la Dirección General
de Innovación, Ordenación y Política Lingüística en la página web de
la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, Servicio de Formación
del Profesorado, Formación.
7. Contra esta resolución se podrá presentar alegaciones en el
plazo de 10 días naturales. Una vez examinadas las reclamaciones se
publicará el listado definitivo de solicitudes admitidas y no admitidas,
2. A la sol·licitud s’ha d’adjuntar, en el termini establit per a la inscripció, un certificat emés pel secretari del centre segons el contingut
del punt 2 de l’article 6 d’esta orde.
3. La sol·licitud de participació, junt amb la documentació corresponent, ha d’anar dirigida a la Direcció General d’Innovació, Ordenació
i Política Lingüística, i s’ha de presentar:
a) Obligatòriament en el registre general de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport situat en l’avinguda de Campanar, número 32, de
València (46015), en els registres generals de les direccions territorials
d’Educació, Cultura i Esport o en qualsevol dels llocs previstos en l’article 38 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les
Administracions Publiques i del Procediment Administratiu Comú. Si,
fent ús d’este dret, l’expedient és remés per correu, la sol·licitud s’haurà
de presentar en les oficines de correus i haurà de complir el procediment
establit en l’article 205.3 del Reglament del Servici de Correus: les instàncies s’han de presentar en sobre obert perquè la persona encarregada
hi estampe el segell de dates. Haurà de figurar amb claredat el nom de
l’oficina i la data de presentació abans de certificar-les.
b) Una vegada registrada la sol·licitud, es presentarà una còpia
escanejada d’esta i de la documentació que l’acompanya a través de la
pàgina web en què s’ha obtingut.
4. Per al curs 2014-2015, el període d’inscripció serà des de l’endemà de la publicació d’esta orde en el Diari Oficial de la Comunitat
Valenciana fins al 7 de setembre de 2014. En els cursos següents el
termini d’inscripció es regularà per resolució de la Direcció General
d’Innovació, Ordenació i Política Lingüística.
5. Quan es tracte d’un centre educatiu públic de titularitat de la
Generalitat, la sol·licitud haurà d’estar firmada pel director o directora del centre. Quan es tracte d’un centre educatiu sostingut amb fons
públics que no siga titularitat de la Generalitat, la sol·licitud serà subscrita per qui figure en el Registre de Centres Docents de la Comunitat
Valenciana com a titular del dit centre. En el cas de persones jurídiques,
la sol·licitud l’haurà de firmar qui en tinga la representació legal.
6. La llista provisional de sol·licituds admeses i no admeses es
publicarà en un termini màxim de 15 dies hàbils comptats des del 7
de setembre de 2014, mitjançant una resolució de la Direcció General
d’Innovació, Ordenació i Política Lingüística en la pàgina web de la
Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, Servici de Formació del Professorat, Formació.
7. Contra esta resolució es podrà presentar al·legacions en el termini de 10 dies naturals. Una vegada examinades les reclamacions
es publicarà la llista definitiva de sol·licituds admeses i no admeses,
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mitjançant resolució de la Direcció General d’Innovació, Ordenació i
Política Lingüística, en la pàgina web de la Conselleria d’Educació,
Cultura i Esport, Servici de Formació del Professorat, Formació. En el
cas dels centres privats concertats, contra esta resolució definitiva, que
posa fi a la via administrativa, de conformitat amb els articles 107,116 i
117 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del
Procediment Administratiu Comú, i 9 i 14 de la Llei Reguladora de la
Jurisdicció Contenciosa Administrativa es podrà interposar potestativament un recurs de reposició o bé plantejar directament recurs contenciós administratiu, en els terminis i davant dels òrgans que s’indiquen
a continuació:
– El recurs de reposició s’haurà d’interposar davant de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport en el termini d’un mes a partir de
l’endemà de la publicació en la seua pàgina web.
– El recurs contenciós administratiu s’haurà de plantejar davant del
jutjat contenciós competent en el termini de dos mesos a partir de l’endemà de la publicació en la pàgina web de la Conselleria d’Educació,
Cultura i Esport.
mediante resolución de la Dirección General de Innovación, Ordenación
y Política Lingüística, en la página web de la Consellería de Educación,
Cultura y Deporte, Servicio de Formación del Profesorado, Formación.
En el caso de los centros privados concertados, contra esta resolución
definitiva, que pone fin a la vía administrativa, de conformidad con los
artículos 107,116 y 117 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 9 y
14 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contenciosa Administrativa
se podrá interponer potestativamente un recurso de reposición o bien
plantear directamente recurso contencioso administrativo, en los plazos
y ante los órganos que se indican a continuación:
– El recurso de reposición se habrá de interponer ante la Consellería
de Educación, Cultura y Deporte en el plazo de un mes a partir del día
siguiente al de la publicación en su página web.
– El recurso contencioso administrativo se habrá de plantear ante el
juzgado contencioso competente en el plazo de dos meses a partir del
día siguiente al de la publicación en la página web de la Consellería de
Educación, Cultura y Deporte.
Article 9. Seguiment i avaluació del programa
1. Els CEFIRE de referència dels centres participants faran trimestralment el seguiment de l’aplicació del programa.
2. Per a l’avaluació anual del programa, en cada centre educatiu participant es realitzarà una enquesta de valoració a l’alumnat, a les famílies i als docents al final del curs acadèmic. Esta enquesta serà facilitada
per la Direcció General d’Innovació, Ordenació i Política Lingüística i
comprendrà tots i cada un dels objectius d’este programa experimental.
4. Cas que un centre educatiu no mantinga el compliment de les
condicions de participació del programa experimental, no es tindran en
compte les seues dades en l’avaluació.
Artículo 9. Seguimiento y evaluación del programa
1. Los CEFIRE de referencia de los centros participantes realizarán
trimestralmente el seguimiento de la aplicación del programa.
2. Para la evaluación anual del programa en cada centro educativo
participante se realizará una encuesta de valoración al alumnado, a las
familias y a los docentes al final del curso académico. Esta encuesta
será facilitada por la Dirección General de Innovación, Ordenación y
Política Lingüística y que abarcará todos y cada uno de los objetivos de
este programa experimental.
3. La Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística elaborará un informe sobre los resultados del programa experimental al finalizar cada uno de los cursos que comprenda, así como un
informe final de conclusiones acerca del grado de consecución de los
objetivos propuestos.
4. En el caso que un centro educativo no mantenga el cumplimiento
de las condiciones de participación del programa experimental, no se
tendrán en cuenta sus datos en la evaluación.
DISPOSICIONS ADDICIONALS
DISPOSICIONES ADICIONALES
Primera. Incidència en les dotacions de gasto
La implementació i posterior desplegament d’esta orde no podrà
tindre cap incidència en la dotació de tots i cada un dels capítols de
gasto assignada a esta conselleria, i en tot cas haurà de ser atés amb els
mitjans personals i materials de la conselleria competent per raó de la
matèria.
Primera. Incidencia en las dotaciones de gasto
La implementación y posterior desarrollo de esta orden no podrá
tener incidencia alguna en la dotación de todos y cada uno de los capítulos de gasto asignada a esta Consellería, y en todo caso deberá ser
atendido con los medios personales y materiales de la consellería competente por razón de la materia.
Segona. Delegació
Es delega en la Direcció General d’Innovació, Ordenació i Política
Lingüística la facultat de dictar les resolucions i instruccions necessàries
per a l’execució d’esta orde.
Segunda. Delegación
Se delega en la Dirección General de Innovación, Ordenación y
Política Lingüística la facultad de dictar las resoluciones e instrucciones
necesarias para la ejecución de esta orden.
DISPOSICIÓ TRANSITÒRIA
DISPOSICIÓN TRANSITORIA
Única. Centres participants en projectes experimentals anteriors
S’autoritza els centres que en el seu dia van ser seleccionats en
virtut de la Resolució de 10 de juny de 2013, de la Direcció General
d’Innovació, Ordenació i Política Lingüística, per la qual es convoca
un programa experimental per al foment de l’ús de llibres de text en
dispositius electrònics denominats tauletes tàctils, en centres educatius sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana, durant els
cursos escolars 2013-2014 i 2014-2015 (DOCV 7047, 17.06.2013), a
participar en el programa experimental regulat per esta orde en quint
curs d’Educació Primària i a donar continuïtat al programa iniciat en
el curs 2013-2014 per a l’alumnat de sext curs d’Educació Primària.
Única. Centros participantes en proyectos experimentales anteriores
Se autoriza a los centros que en su día fueron seleccionados en virtud de la Resolución de 10 de junio de 2013, de la Dirección General de
Innovación, Ordenación y Política Lingüística, por la que se convocó
un programa experimental para el fomento del uso de libros de texto
en dispositivos electrónicos denominado tabletas en centros educativos
sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana, durante los
cursos escolares 2013-2014 y 2014-2015 (DOCV 7047, 17.06.2013), a
participar en el programa experimental regulado por esta orden en quinto curso de Educación Primaria y a dar continuidad al programa iniciado
en el curso 2013-2014 para el alumnado de sexto curso de Educación
Primaria.
DISPOSICIÓ DEROGATÒRIA
DISPOSICIÓN DEROGATORIA
Única. Derogació normativa
Queden derogades l’esmentada Resolució de 10 de juny de 2013, de
la Direcció General d’Innovació, Ordenació i Política Lingüística, així
Única. Derogación normativa
Quedan derogadas la ya citada Resolución de 10 de junio de 2013,
de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüísti-
3. La Direcció General d’Innovació, Ordenació i Política Lingüística elaborarà un informe sobre els resultats del programa experimental al
finalitzar cada un dels cursos que comprenga, així com un informe final
de conclusions sobre el grau de consecució dels objectius proposats.
Num. 7330 / 01.08.2014
19295
com les disposicions del mateix rang o d’un rang inferior que s’oposen,
contradiguen o resulten incompatibles amb el que disposa la present
orde.
ca, así como las disposiciones de igual o inferior rango que se opongan,
contradigan o resulten incompatibles con lo dispuesto en la presente
orden.
DISPOSICIÓ FINAL
DISPOSICIÓN FINAL
Única. Entrada en vigor
Esta orde entrarà en vigor l’endemà de ser publicada en el Diari
Oficial de la Comunitat Valenciana.
Única. Entrada en vigor
La presente orden entrará en vigor al día siguiente de su publicación
en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
València, 28 de juliol de 2014
La consellera d’Educació, Cultura i Esport,
MARÍA JOSÉ CATALÁ VERDET
Valencia, 28 de julio de 2014
La consellera de Educación, Cultura y Deporte,
MARÍA JOSÉ CATALÁ VERDET
Num. 7330 / 01.08.2014
19296
ANNEX ÚNIC/ANEXO ÚNICO
ANNEX ÚNIC / ANEXO ÚNICO
PROGRAMA EXPERIMENTAL PER AL FOMENT DE L’ÚS DE LLIBRES DE TEXT EN DISPOSITIUS
ELECTRÒNICS DENOMINATS TAULETES TÀCTILS / PROGRAMA EXPERIMENTAL PARA EL
FOMENTO DEL USO DE LIBROS DE TEXTO EN DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS DENOMINADOS
TABLETAS
A
DADES DEL DIRECTOR/A DEL CENTRE, TITULAR DEL CENTRE O REPRESENTANT LEGAL
DATOS DEL DIRECTOR/A DEL CENTRO, TITULAR DEL CENTRO O REPRESENTANTE LEGAL
DIRECTOR DEL CENTRE / DIRECTOR DEL CENTRO
TITULAR DEL CENTRE / TITULAR DEL CENTRO
NOM / NOMBRE
COGNOMS / APELLIDOS
NIF
CORREU ELECTRÒNIC / CORREO ELECTRÓNICO
DOMICILI (CARRER,/ PLAÇA, NÚMERO I PORTA) / DOMICILIO (CALLE / PLAZA, NÚMERO Y PUERTA)
LOCALITAT / LOCALIDAD
B
REPRESENTANT LEGAL / REPRESENTANTE LEGAL
MP031712
MODEL SOL·LICITUD CENTRE EDUCATIU / MODELO SOLICITUD CENTRO EDUCATIVO
TELÈFON / TELÉFONO
CODI POSTAL / CÓDIGO POSTAL
PROVINCIA / PROVINCIA
DADES DEL CENTRO / DATOS DEL CENTRO
RÈGIM / RÉGIMEN
PÚBLIC / PÚBLICO
PRIVAT CONCERTAT / PRIVADO CONCERTADO
NOM / NOMBRE
CODI / CÓDIGO
TITULAR
DOMICILI ( CARRER / PLAÇA, NÚMERO I PORTA) / DOMICILIO ( CALLE / PLAZA, NÚMERO Y PUERTA)
CODI POSTAL / CÓDIGO POSTAL
LOCALITAT / LOCALIDAD
PROVÍNCIA / PROVINCIA
CORREU ELECTRÒNIC / CORREO ELECTRÓNICO
FAX
DADES DE LA PERSONA COORDINADORA / DATOS DE LA PERSONA COORDINADORA
COGNOMS / APELLIDOS
NIF
CORREU ELECTRÒNIC / CORREO ELECTRÓNICO
D
TELÈFON / TELÉFONO
DOCUMENTACIÓN ADJUNTA / DOCUMENTACIÓ ADJUNTA
Certificat emés pel secretari del centre en què es faça constar que el Consell Escolar ha aprovat implementar el programa experimental per al foment de l’ús de
llibres de text en dispositius electrònics denominats tauletes tàctils, en els termes que preveu l’apartat 6t.
Certificado emitido por el secretario del centro en que se haga constar que el Consejo Escolar ha aprobado implementar el programa experimental
para el fomento del uso de libros de texto en dispositivos electrónicos denominados tabletas, en los términos previstos en el apartado 6º.
E
CECD – SDGITE
NOM / NOMBRE
SOLICITUD / SOL·LICITUD
El/La director/a, persona titular o representant legal del centre Sr./Sra. :
El/La director/a, persona titular o representante legal del centro Sr./Sra. :
Havent participat en la convocatòria 2013-2014, sol·licita la continuïtat del programa experimental per al foment de l'ús dels llibres de
text en dispositius electrònics denominats tauletes tàctils en quint d'Educació Primària.
Sol·licita autorització per a implantar el programa experimental per al foment de l’ús de llibres de text en dispositius electrònics denominats
tauletes tàctils i garantix que el centre complix les condicions de participació.
Solicita autorización para implantar el programa experimental para el fomento del uso de libros de texto en dispositivos electrónicos
denominados tabletas y garantiza que el centro cumple las condiciones de participación.
REGISTRE D’ ENTRADA
DIN – A4
Habiendo participado en la convocatoria 2013-2014, solicita la continuidad del programa experimental para el fomento del uso de libros de
texto en dispositivos electrónicos denominados tabletas en quinto de Educación Primaria.
REGISTRO DE ENTRADA
_________________________ , ______ d __________________de ______________
La persona solicitant
La persona solicitante
Firma: ______________________________________________
Les dades de caràcter personal que conté l'imprés podran ser incloses en un fitxer per al seu tractament per este òrgan administratiu, com a titular
responsable del fitxer, en ús de les funcions pròpies que té atribuïdes i en l'àmbit de les seues competències. Així mateix, se l'informa de la
possibilitat d'exercir els drets d'accés, rectificació, cancel·lació i oposició, tot això de conformitat amb el que disposa l'art. 5 de la Llei Orgànica
15/1999, de Protecció de Dades de Caràcter Personal (BOE núm. 298, de 14.12.1999).
Los datos de carácter personal contenidos en el impreso podrán ser incluidos en un fichero para su tratamiento por este órgano administrativo,
como titular responsable del fichero, en uso de las funciones propias que tiene atribuidas y en el ámbito de sus competencias. Asímismo, se le
informa de la posibilidad de ejercer los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición, todo ello de conformidad con lo dispuesto en el
art. 5 de la Ley Orgánica 15/1999, de Protección de Datos de Carácter Personal (BOE nº 298, de 14.12.1999).
CONSELLERIA D’EDUCACIÓ, CULTURA I ESPORT
CONSELLERIA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
DATA D’ENTRADA EN L’ÒRGAN COMPETENT
FECHA DE ENTRADA EN EL ÓRGANO COMPETENTE
D.G. INNOVACIÓ, ORDENACIÓ I POLÍTICA LINGÜÍSTICA
D.G. INNOVACIÓN, ORDENACIÓN Y POLÍTICA LINGÜÍSTICA
IA- 18618- 01 – E
(1/2) EXEMPLAR PER A L'ADMINISTRACIÓ / EJEMPLAR PARA LA ADMINISTRACIÓN
C
TELÈFON / TELÉFONO
24/06/14