Cristina Oyaga - Historia en 1º Bachiller

FICHA DEL LIBRO
CENTRO
ASiGNATURA
ALUMNO/A
TÍTULO
AUTOR/A
EDITORIAL
AÑO
CARMELITAS DE VEDRUNA
Hª MUNDO CONTEMPORÁNEO
CURSO
FECHA
1º BACH. B
TIPO: biografía, autobiografía, novela histórica, política, social…
RESEÑA:
 ARGUMENTO (resumen)
“El niño con el pijama de rayas “ esa una novela que trata de la historia de Bruno,
un niño de 9 años, durante el año 1943, cuando el régimen político en
Alemania era el nazismo. Bruno era un niño que vivía con su familia( Gretel
su hermana, madre y padre un importante general nazi que trabajaba para
Hitler) en Berlín y por motivos del trabajo de su padre, tuvieron que mudarse
a vivir a una casa cerca de Auschwitz, que es un campo de concentración nazi
donde Hitler obligaba a permanecer a judíos, polacos y checoslovacos, y
donde Bruno conoce a Schmuel, un judío de Polonia de su edad y juntos
comparten sus vivencias día a día y con la inocencia propia de los niños,
consiguen congeniar como amigos y no se dejan llevar por los prejuicios
propios de los adultos. Schmuel le cuenta a Bruno día a día su rutina y sus
vivencias dentro del campo de trabajo y Bruno debido a su niñez y a su
ignorancia acerca de la situación debido a que ninguno d3e los miembros de
su familia le ha dado a conocer la situación de Alemania y de Auschwitz;
intenta traspasar en todo momento lo que vive Schmuel a su vida viéndose
siempre identificado, por lo que no ve realmente la cruda situación que se vive
dentro del campo de trabajo, sino que piensa que Schmuel vive mucho mejor
que él ya que se encuentra en un entorno con muchos chicos de su edad para
poder jugar( que era precisamente lo que anhelaba Bruno). Tras un año entero
de creciente amistad con Schmuel, llega el momento en el que la madre de
Bruno decide que deben regresar a vivir a Berlín debido a que una casa cerca
del campo de concentración no es el sitio idóneo para el crecimiento de Bruno
y Gretel. Bruno, desde que conoció a Schmuel, guardó en secreto su amistad a
su familia debido a que creía que esa idea de tener un amigo perteneciente al
otro lado de la verja pudiese no hacerle mucha gracia a su familia. Esta es la
razón por la que iba todos los días a escondidas a visitarlo y a llevarle comida.
El último día, al visitarlo, Schmuel había perdido a su padre, así que Bruno
con su afán de explorador, se ofrece para entrar al campo de concentración y a
ayudarlo a buscar a su padre. Es entonces donde acaba la historia del joven e
inocente Bruno, que una vez entró en el campo de concentración, fue dirigido
a una cámara de gas, donde muere.
 ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DEL LIBRO
Creo que el libro que he leído presenta aspectos positivos y negativos. Por un lado, el
libro no se me ha hecho tan duro ya que el autor John Boyne, consigue que el lector del
libro perciba la historia alemana desde el punto de vista de un niño, que debido a su
ignorancia acerca del régimen político alemán de la época que le ha tocado vivir, no es
capaz de percibir la cruda realidad que presenciaba en Auschwitz. Otro aspecto que me
Ha gustado del libro es que se ve claramente que no guiándonos por los prejuicios, ni
juzgando a los demás por su cultura o apariencias, los humanos somos más felices. Es el
caso de Bruno que no juzga a Schmuel por ser judío y comparte todo con él. Creo que
esto es una lección de humanidad de la que se puede aprender.
Pero por otro lado lo que no me ha gustado ha sido la parte final en
la que Bruno, pese a haber sido el personaje más humilde y ejemplificador de la novela,
muere en una cámara de gas con su mejor amigo Schmuel. Otra de las cosas que no me
ha gustado es el personaje de padre que cree firmemente que su raza es la superior y por
ello trata con desprecio a Maria la criada y al hortelano. También creo que Bruno
merecía conocer la situación de Alemania y qué era exactamente Auschwitz, ya que de
haber sabido que Auschwitz era un campo de trabajo, quizás no hubiese muerto
 OPINIÓN
Hitler diferenciaba entre razas inferiores (eslavos, judíos, latinos…) y superiores.
Para él, la raza superior era la raza aria. El objetivo de Hitler era realizar una
pureza racial y para ello puso en marcha el funcionamiento de campos de
concentración, donde integraba a toda persona que no perteneciese a la raza
aria y por lo tanto acababan muertos. En mi opinión, ninguna persona tiene la
autoridad para decidir qué hacer con la vida de otra persona. Nadie es dueño
de la vida de los demás.
Hitler dio un golpe de estado en 1920 pero fracasó. Cuando hubo crisis en el año
1929, Alemania en las elecciones de 1932, votó a los partidos extremistas que
eran el comunista y el socialista NSDAP (de Hitler). Ningún partido tuvo la
mayoría de votos, por lo que fue el mariscal Hindenburg (jefe de estado) que
fue presionado, el que eligió a Hitler como jefe de gobierno. En agosto de
1934, Hindenburg muere y Hitler adquiere el poder absoluto sobre Alemania.
En mi opinión, el gran fallo de Alemania fue dejar todo el poder en manos de
una sola persona. El poder sobre un país debe estar siempre distribuido entre
varías personas y colectivos políticos para evitar estas situaciones de
absolutismos que vivió Alemania con Hitler.
 VALORACIÓN JUSTIFICADA (1-10)
 ): “ El niño con el pijama de rayas “ me ha gustado mucho y me ha parecido
muy entretenido e interesante de leer, ya que de una forma eficaz me ha
permitido ponerme en el lugar de Bruno y pese a la ignorancia de Bruno, yo
sabiendo de antemano lo acontecido en Alemania en la época en la que se sitúa
la historia, he entendido perfectamente lo duro que fue el campo de
concentración de Auschwitz y lo mal que lo pasaron los judíos. Este
es un
libro que personalmente recomendaría a todo
aquel que esté interesado en saber algo más
acerca de Auschwitz.