Presentación de PowerPoint - Ministerio de Empleo y Seguridad

PROPUESTA PARA LA CONCESIÓN
DEL
SELLO DE ADHESIÓN A LA
ESTRATEGIA DE
EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO
JOVEN
Índice
1
¿Quiénes somos? Fundación Piquer
Objetivos
2
Plan de actuación para el fomento
del emprendimiento y el empleo
joven
3
4
5
Recursos e Inversión
¿Por qué Piquer?
Índice
1
¿Quiénes somos? Fundación Piquer
Objetivos
2
Plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven
3
4
5
Recursos e Inversión
¿Por qué Piquer?
Quiénes Somos
Miguel Ángel Heredia García
Presidente de Fundación Piquer
Piquer es una organización aragonesa, desde
1984 orientada a la enseñanza, educación y
formación, que abarca todos los estadios de la
vida académica y laboral, con parámetros de
mejora continua en la eficacia y eficiencia,
tanto de los procesos como de las
personas.
Los integrantes de la empresa nos apoyamos en
principios fundamentales como son la total y
diaria satisfacción de nuestros clientes,
conseguida a través del trabajo en equipo y de
una continua renovación basada en las nuevas
tecnologías, con la búsqueda permanente de la
excelencia empresarial. Nuestro marco de
referencia ha sido potenciar el éxito académico y
la inserción laboral.
Nuestra Estructura y Especialización
El Alma de Piquer. Nuestras
líneas de acción se dirigen a potenciar, apoyar
y difundir manifestaciones creativas en los
ámbitos de la educación, la cultura y las artes
a través de programas integrales de
cooperación y sostenibilidad, siempre basados
en la Innovación Educativa, por nuestra
cuenta o en colaboración con otras
instituciones
La “máquina”. Hace realidad la práctica
educativa, trabajando sobre el terreno con los
alumnos: universitarios, preuniversitarios, o personas
en proceso de capacitación, para el empleo o la
mejora profesional y la adquisición de nuevos
conocimientos.
El compañero de
negocio. Acompañamos a las
empresas en la implantación de su
estrategia, ya sea mediante Formación a
medida y adaptada, diseño de estructuras
organizativas, asesoramiento en Marketing y
Comunicación,… Aportamos valor para
favorecer a las empresas a aumentar su
productividad y favorecer su retorno
económico y su éxito empresarial
Fundación Piquer
Los inicios y enfoque
La FUNDACIÓN Piquer:
•
•
•
Se constituyó en noviembre de 2007 y fue inscrita en el Registro
de Fundaciones de la Comunidad de Aragón el 1 de febrero de
2.008, con número 250,
con la misión de actuar e intervenir “en todos aquellos aspectos
relacionados con la promoción, el desarrollo, la difusión y
formación de todas aquellas personas que necesiten apoyo y
ayuda en cualquier aspecto de su desarrollo profesional, personal
o curricular además de procurar la integración educativa, social y
cultural de niños, jóvenes y colectivos desfavorecidos
A través de las enseñanzas artísticas, culturales y educativas,
así como el apoyo a todas las acciones encaminadas al fracaso
escolar, el apoyo a todas las actividades relacionadas con la
cultura y el arte en general y acciones encaminadas al desarrollo
de todas las intervenciones vinculadas con la Ley de Promoción
de la Autonomía Personal y atención a Personas en situación de
dependencia.
Fundación Piquer
Sus fines
En este sentido, los fines de la fundación son:
Promoción, desarrollo, difusión, fomento y patrocinio de la educación y la
formación.
Integración educativa, social y cultural de niños, jóvenes y colectivos
desfavorecidos.
Apoyo a las acciones encaminadas a paliar el fracaso escolar.
Apoyo a las acciones relacionadas con la cultura y arte en general.
Políticas activas de empleo, intermediación laboral, mediación educativa,
personal y familiar; servicios de apoyo integral a emprendedores, desarrollo
de actividades de promoción, fomento y difusión de la economía social,
elaboración de contenidos educativos y de formación.
Acciones encaminadas al desarrollo de todas las intervenciones vinculadas
con la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y atención a Personas en
situación de dependencia.
Índice
1
¿Quiénes somos? Fundación Piquer
Objetivos
2
Plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven
3
4
5
Recursos e Inversión
¿Por qué Piquer?
Objetivos
A continuación, planteamos los objetivos en
relación a la EEEJ:
1
Orientar y preparar a los jóvenes en relación a su
futuro laboral y a reducir el fracaso escolar y
abandono educativo temprano.
2
FORMACIÓN PARA EL EMPLEO Y AUTOEMPLEO, orientando a
la empleabilidad por cuenta ajena o al autoempleo en
dependencia de los perfiles de jovenes atendidos
3
Estimular la contratación por parte de las empresas:
Para otorgar mayores oportunidades laborales a los jóvenes.
Índice
1
¿Quiénes somos? Fundación Piquer
Objetivos
2
Plan de actuación para el fomento
del emprendimiento y el empleo
joven
3
4
5
Recursos e Inversión
¿Por qué Piquer?
Plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven
El plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven consta de diferentes vías
de trabajo, traducidas en servicios y acciones concretas:
– ABESINLA
– Talleres de Empleo:
• Agentes Comerciales
• Emprendedores
– SIApE
– Piquer OrI
– Escuela de Tiempo Libre
A continuación desarrollaremos y
explicaremos cada una de las líneas de acción
ABESINLA
Qué es ABESINLA
Conjunto de acciones que tienen como fin facilitar
la inserción laboral y la prevención del abandono
escolar y formativo de colectivos amenazados de
exclusión.
Beneficiarios de ABESINLA
Personas menores de 20 años que hayan
abandonado el sistema escolar tras la ESO
y que no estén trabajando
Objetivo del Proyecto
El proyecto se concibe como un programa integrado de acciones con el fin de posibilitar a los destinatarios:
– La inserción laboral
– La vuelta al sistema educativo
– Ambos
Consecución de una inserción laboral mediante:
– Contrato para formación/aprendizaje.
– Formación Dual.
– Prácticas en Empresas (en colaboración con Cámara de Comercio de Zaragoza, Universa, etc.).
FUNDACIÓN PIQUER
Proyecto y Fases
Inserción Laboral
ESTUDIO Y DIAGNÓSTICO INDIVIDUAL DE CADA ALUMNO
1
•Prueba escrita y entrevista con un técnico/psicólogo especializado en trabajar con este perfil de
alumnos/trabajadores.
INTERVENCIÓN INDIVIDUAL
2
•Definición de su perfil profesional y orientación.
DESARROLLO DE MÓDULOS DE HABILIDADES
INTREPROFESIONALES
3
•Módulos comunes cuyo objetivo es formar en aspectos imprescindibles para la inserción
laboral.
DESARROLLO DE MÓDULOS DE FORMACIÓN OCUPACIONAL
•Módulos con contenidos específicos destinados al sector laboral a que se orienta cada
individuo.
FUNDACIÓN PIQUER
4
Agentes
Comerciales
Programa:
–
Taller de Empleo Agentes Comerciales.
Objetivo:
–
Capacitar a los participantes para la actividad de ventas desde el
autoempleo.
Valor añadido
Destinatarios:
–
Trabajadores en búsqueda activa de empleo que tengan capacitaciones para
desarrollar la labor comercial y que estén interesados en el emprendimiento
como alternativa laboral.
Calendario:
–
–
El comienzo, calendario y duración de acuerdo se establece en las
convocatorias públicas del Gobierno de Aragón a través del Instituto
Aragonés de Empleo.
El programa dura tres meses con un calendario de jornada laboral de lunes a
viernes. A los alumnos/participantes se les contrata en el tiempo de duración
del taller.
Antecedentes:
–
Se han llevado a cabo dos ediciones de este programa con unos indicadores
de satisfacción muy destacables, obtenidos tanto de los participantes como
del propio Instituto Aragonés de Empleo, así como por unos índices de
inserción superiores al 50%.
Aspectos relevantes:
–
Este taller es financiado por el Instituto Aragonés de Empleo y cofinanciados
por el Fondo Social Europeo, además de la aportación privada de Fundación
de Piquer.
Gestionamos la Escuela de
Agentes Comerciales de
Aragón por convenio firmado
entre Fundación Piquer y el
Colegio Oficial de Agentes
Comerciales de España.
Emprendedores
Programa:
–
Taller de Empleo de Emprendedores de Aragón.
Objetivo:
–
Capacitar y dar herramientas aquellas personas que tienen un proyecto de
negocio para que puedan materializarlo en una empresa.
Valor añadido
Destinatarios:
–
Personas en situación de desempleo que tengan una idea de negocio a
desarrollar.
Calendario:
–
–
El comienzo, calendario y duración de acuerdo se establece en las
convocatorias públicas del Gobierno de Aragón a través del Instituto
Aragonés de Empleo.
El programa dura tres meses con un calendario de jornada laboral de lunes a
viernes. A los alumnos/participantes se les contrata en el tiempo de duración
del taller.
Antecedentes:
–
Se han llevado a cabo 3 ediciones de este programa con unos indicadores de
satisfacción muy destacables, obtenidos tanto de los participantes como del
propio Instituto Aragonés de Empleo,.
Aspectos relevantes:
–
Este taller es financiado por el Instituto Aragonés de Empleo y cofinanciados
por el Fondo Social Europeo, además de la aportación privada de Fundación
de Piquer.
Explicamos en siguientes
diapositivas las características
del servicio
SIApE
SERVICO INTEGRAL DE APOYO AL EMPRENDEDOR
SOMOS
Un equipo de profesionales dedicados a
ofrecer un servicio multidisciplinar para
apoyar a las personas a emprender un
proyecto empresarial.
SUMAMOS
Ponemos a su disposición las alianzas de
Servicio con SECOT, SACME y Cámara
Zaragoza para consolidar los proyectos
emprendedores
BENEFICIARIOS
Candidatos de los talleres de empleo
con idea de emprendimiento
PROCESO DE SERVICIO
1
ANTES del Taller
de Empleo
IDEA
PROYECTO
Se realiza proceso de selección profesional
de emprendedores para el taller de empleo
basado en pruebas competenciales:
1.
2.
3.
4.
Teatro de Habilidades de Venta
Caso Práctico Financiero
Dinámica de Grupo de Configuración de
Proyecto Empresarial
Entrevista Individual por Competencias
Aspectos relevantes
DURANTE el
Taller de Empleo
2
•
•
•
Formamos a los emprendedores y
futuros empresarios en el Taller de
Empleo.
Los monitorizándolos y
entrenándolos en competencias
críticas del emprendedor.
Asesoramos en la creación de su
proyecto empresarial y nos
apoyamos en nuestros socios de
negocio.
Se puede tutorizar a emprendedores jóvenes que no estén incluidos
en el taller de empleo, de manera subvencionada por la Fundación
Calendario
3
DESPUÉS del
Taller de Empleo
EMPRESA
La fase de seguimiento al
emprendedor es vital y comprende
desde:
• Asesoramiento y apoyo en la
tramitación de
documentación para la
constitución de la Empresa
• Apoyo en los procesos de
negocio (RRHH, Innovación,…)
9 meses  3 meses durante el taller de
empleo y 6 meses después, la fase “Empresa”
de tutorización.
¿Qué es Piquer OrI?
Servicio de Orientación e Inserción Laboral
perteneciente a la fundación Piquer, que tiene una
plataforma de empleo propia del mismo nombre
donde trabajamos:
• Tutorización y entrenamiento de candidatos.
• Inserción en Empresas.
Orientación e
Inserción
Piquer OrI
¿Qué es Piquer OrI?
– Servicio de Orientación e Inserción Laboral perteneciente a la fundación Piquer, que
cuenta con una plataforma de empleo propia del mismo nombre donde trabajamos:
•
•
Tutorización y entrenamiento de candidatos.
Inserción en Empresas.
¿A quién va dirigido?
– Especialmente a usuarios del Grupo Piquer jóvenes de menos de 30 años:
•
•
•
Cursando estudios universitarios
Cursando su etapa escolar
En proceso de retorno al sistema educativo (Grado Medio, Grado Superior, Prueba de Acceso a
la Universidad, etc.)
Con nuestra herramienta OrI, logramos que:
– Empresas publiquen ofertas, captándolas previamente
– Las empresas vean de manera “ciega” (sin datos personales) los candidatos mas
idóneos en base a sus criterios profesionales.
– Registrar informáticamente la tutorización del candidato, con sus avances, trabajos o
su incorporación.
Piquer OrI
El servicio OrI tiene determinado un protocolo para la inserción laboral,
enmarcado dentro del programa de inserción laboral de la fundación, que
consta de diferentes fases:
–
–
–
–
–
–
Acogida
Toma de perfil de necesidades
Asesoramiento Profesional
Plan de Acción Individual
Seguimiento y tutorización individualizadas
Acciones formativas para la empleabilidad opcionales:
•
•
•
•
•
•
•
Búsqueda Activa de Empleo
Desarrollo de Aspecto Personales para la Ocupación
Taller de Entrevista
Formación en técnicas para la búsqueda de empleo, autoempleo y habilidades sociales.
Formación en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Formación en competencias clave/transversales
Información y Motivación para el Autoempleo (IMA)*
– Inserción Laboral en Empresas
Calendarización:
– El servicio OrI se desarrolla de manera continua durante todo el año.
SOMOS
–
Escuela Oficial de Tiempo Libre, con titulación oficial homologada por el Instituto Aragonés de la
Juventud de la Diputación General de Aragón (registro número 38). Formamos en:
•
•
MONITOR DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE (100 horas de clases más las prácticas)
DIRECTOR DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE (150 horas de clase más las prácticas)
OBJETIVOS
–
Capacitar a nuestros alumnos para el mejor desempeño de la funciones de monitores y directores de
Tiempo Libre.
METODOLOGÍA
–
Clases dinámicas, participativas y enfocadas a la práctica. El equipo docente está integrado por
profesionales de actividades de tiempo libre.
INFRAESTRUCTURA
–
Estudios Zaragoza es el principal patrono de la Fundación Piquer, por lo que cuenta con todo el
personal y las instalaciones de Piquer Enseñanza y Formación.
SUBVENCIONES
–
Algunos de nuestros cursos están subvencionados al 100%, por lo que el alumno no deberá abonar
cantidad económica alguna.
Índice
1
¿Quiénes somos? Fundación Piquer
Objetivos
2
Plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven
3
4
5
Recursos e Inversión
¿Por qué Piquer?
Recursos disponibles
Equipo profesional de mas de 50 personas entre los diferentes
departamentos como:
–
–
–
–
–
Orientación e Inserción Laboral
Formación y tutorización docente
Emprendimiento (SIApE)
Docentes
Servicios Generales
• Servicio de Atención al Cliente y Administración
• Comunicación y Proyectos
• Innovación y Marketing
Infraestructuras y medios tecnológicos
– Mas de 900 m2 de superficie, con mas de 100 m2 solo destinados a
orientación, tutorización y formación para programas de empleo y
emprendimiento
– Mas de 100 ordenadores a disposición del centro
Índice
1
¿Quiénes somos? Fundación Piquer
Objetivos
2
Plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven
3
4
5
Recursos e Inversión
¿Por qué Piquer?
¿Por qué Piquer?
Nuestra
experiencia en
capacitación
Unimos
capacitación y
empleo
Por nuestras
Áreas de
Especialización
No
estandarizamos,
personalizamos
PROPUESTA PARA LA CONCESIÓN
DEL
SELLO DE ADHESIÓN A LA
ESTRATEGIA DE
EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO
JOVEN
Índice
1
¿Quiénes somos? Piquer Enseñanza y Formación
Objetivos
2
Plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven
3
4
5
Recursos e Inversión
¿Por qué Piquer?
Índice
1
¿Quiénes somos? Piquer Enseñanza y Formación
Objetivos
2
Plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven
3
4
5
Recursos e Inversión
¿Por qué Piquer?
Quiénes Somos
Miguel Ángel Heredia García
Presidente de Fundación Piquer
Piquer es una organización aragonesa, desde
1984 orientada a la enseñanza, educación y
formación, que abarca todos los estadios de la
vida académica y laboral, con parámetros de
mejora continua en la eficacia y eficiencia,
tanto de los procesos como de las
personas.
Los integrantes de la empresa nos apoyamos en
principios fundamentales como son la total y
diaria satisfacción de nuestros clientes,
conseguida a través del trabajo en equipo y de
una continua renovación basada en las nuevas
tecnologías, con la búsqueda permanente de la
excelencia empresarial. Nuestro marco de
referencia ha sido potenciar el éxito académico y
la inserción laboral.
Nuestra Estructura y Especialización
El Alma de Piquer. Nuestras
líneas de acción se dirigen a potenciar, apoyar
y difundir manifestaciones creativas en los
ámbitos de la educación, la cultura y las artes
a través de programas integrales de
cooperación y sostenibilidad, siempre basados
en la Innovación Educativa, por nuestra
cuenta o en colaboración con otras
instituciones
La “máquina”. Hace realidad la práctica
educativa, trabajando sobre el terreno con los
alumnos: universitarios, preuniversitarios, o personas
en proceso de capacitación, para el empleo o la
mejora profesional y la adquisición de nuevos
conocimientos.
El compañero de
negocio. Acompañamos a las
empresas en la implantación de su
estrategia, ya sea mediante Formación a
medida y adaptada, diseño de estructuras
organizativas, asesoramiento en Marketing y
Comunicación,… Aportamos valor para
favorecer a las empresas a aumentar su
productividad y favorecer su retorno
económico y su éxito empresarial
Piquer Enseñanza y Formación
Inicios
La actividad primigenia de Piquer fue la formación de
universitarios y preuniversitarios.
Desde entonces más de 50.000 alumnos han confiado en nosotros
para superar sus exámenes de todas las carreras universitarias así como
de los estudios previos a las mismas (Primaria, ESO, Bachillerato,
Selectividad, Acceso a la Universidad para mayores de 25 años o
Acceso a Módulos Formativos), con un porcentaje de aprobados
cercano en muchos casos al 80%. Por todo ello, somos el centro en
Aragón con mayor número de matrículas cada año.
Piquer Enseñanza y Formación
Colegio de Verano
En 1991 arrancó el Colegio de Verano como una respuesta totalmente diferente a la
oferta del momento.
Un internado/externado que contempla una enseñanza de calidad, exigente con los
estudiantes, ajustada a sus necesidades individuales pero con unos objetivos comunes,
que integra y apuesta por unos valores que hoy en día ningún educador discute: concentración,
esfuerzo, compromiso, responsabilidad, planificación, respeto, motivación y disciplina.
Pilares básicos para alcanzar la autonomía personal y adquirir hábitos y
métodos de trabajo adecuados. Ofrecía la novedad de facilitar la permanencia en el centro
en función del rendimiento escolar, junto a otros servicios complementarios como residencia,
ocio, transporte, etc.
El proyecto se convirtió en realidad hasta hoy, y ha crecido hasta alcanzar el convertirse
en referencia nacional para alumnos desde primaria a bachillerato, y uno de los productos más
emblemáticos de la organización.
Piquer Enseñanza y Formación
Evolución y Calidad
Áreas de diversificación:
–
Apoyándose en una política estratégica de diversificación, Piquer imparte cursos de formación, presencial y en
línea, para trabajadores/as en activo y desempleados/as como centro colaborador del Instituto Aragonés de
Empleo y de los principales agentes sociales en áreas como gestión, comercio, informática, servicios a la
comunidad… Así mismo, nuestro equipo de especialistas en Piquer Empresas personaliza planes formativos
adaptados a las necesidades de las organizaciones, tanto en contenidos como en metodología.
Evolución y expansión:
–
En 2007 Estudios Zaragoza, S.L. constituyó la Fundación Piquer con el principal objetivo de canalizar la
responsabilidad social de la empresa y atender a los sectores más desfavorecidos de nuestra sociedad. Una de
las áreas y sectores sociales foco de la fundación son los emprendedores, y por ello destinamos nuestra
actividad a:
•
•
Talleres de Emprendedores, donde ayudamos a configurar los proyectos empresariales de aquellos que quieren
desarrollar una idea hasta convertirla en una Empresa.
Talleres de Agentes Comerciales: Desarrollamos el talento y la profesionalización de proyectos comerciales
desde la fundación, siendo el área de ventas un nicho de empleo. Aprovechamos nuestro convenio con el Colegio
de Agentes Comerciales de España (con quienes creamos y gestionamos la Escuela de Agentes Comerciales de
Aragón.)
y la experiencia con ellos para trasladarla a los colectivos que lo necesitan.
Calidad:
–
–
–
Nuestro Sistema Integral de Gestión cuenta con los certificados de Calidad, Medio Ambiente y de Seguridad en
la Información. En 2009 la Dirección de Consumo nos otorgó el distintivo de Calidad de Consumo.
Pertenecemos al Club Empresa 400, estando así integrados en el Sistema de Calidad EFQM para la
excelencia empresarial.
Somos una de las 39 empresas fundadoras del sello de excelencia empresarial Aragón Empresa.
Índice
1
¿Quiénes somos? Piquer Enseñanza y Formación
Objetivos
2
Plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven
3
4
5
Recursos e Inversión
¿Por qué Piquer?
Objetivos
A continuación, planteamos los objetivos en
relación a la EEEJ:
1
Orientar y preparar a los jóvenes en relación a su
futuro laboral y a reducir el fracaso escolar y
abandono educativo temprano.
2
FORMACIÓN PARA EL EMPLEO Y AUTOEMPLEO, orientando a
la empleabilidad por cuenta ajena o al autoempleo en
dependencia de los perfiles de jóvenes atendidos.
3
Estimular la contratación por parte de las empresas:
Para otorgar mayores oportunidades laborales a los jóvenes.
Índice
1
¿Quiénes somos? Piquer Enseñanza y Formación
Objetivos
2
Plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven
3
4
5
Recursos e Inversión
¿Por qué Piquer?
Plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven
El plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven consta de
diferentes vías de trabajo, traducidas en servicios y
acciones concretas:
– Formación para el Empleo
• Certificados de Profesionalidad – Ej: Creación y Gestión de
Microempresas
– Programa de prácticas en Empresas
– Certificaciones en Idiomas: Cambridge, Trinity, FCCI
– Piquer OrI
A continuación desarrollaremos y
explicaremos cada una de las líneas de acción
FORMACIÓN
PA R A E L
EMPLEO
Plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven
Formación para el Empleo
1
Joven
Desempleado
2
Necesita
capacitación
3
Formación
para el
empleo
He t r abaj ado al go, aunque
soy j oven y t engo poca
exper i enci a y me he
quedado desempl eado,
veamos que puedo hacer …
Ahor a se l o que
qui er o per o…
¿Tengo
capacitación?
He ido al servicio de
Orientación de Pi quer , y me
han ayudado a dar con l a
cl ave
Formació
n para el
Empleo
¡Ouch!
NO
Debo f or mar me
Plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven
Formación para el Empleo
Programa:
–
Acciones formativas de Certificados de Profesionalidad de las familias de
Administración y Gestión, Comercio y Marketing, Informática y Comunicaciones,
y Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
Objetivo:
–
Capacitar a los participantes para la inserción en el mercado laboral, priorizando
los ocupaciones y competencias profesionales más demandas en el tejido
empresarial aragonés.
Destinatarios:
–
Trabajadores en búsqueda activa de empleo con priorización de sectores
desfavorecidos: eje de mujeres, de trabajadores mayores de 45 años o jóvenes
menores de 30 años con baja cualificación profesional.
Calendario:
–
–
El comienzo, calendario y duración se establece en las convocatorias públicas del
Gobierno de Aragón a través del Instituto Aragonés de Empleo.
La duración de las acciones formativas se ajusta a los requisitos de los distintos
certificados de profesionalidad.
Antecedentes:
–
Más de 800 alumnos han participado en Piquer en estos programas formativos en
los 5 últimos años, con unos niveles de satisfacción, realizados por el Instituto
Aragonés de Empleo, de más de 90 puntos sobre 100, a través de los cuales se
han medido los indicadores de calidad que intervienen en todo el proceso.
Aspectos relevantes:
–
Estos programas formativos están financiados al 100% por fondos públicos, bien
del Instituto Aragonés de Empleo o cofinanciados por el Fondo Social Europeo.
Plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven
Practicas en empresas
Programa:
–
Prácticas no laborales en centros de trabajo.
Objetivo:
–
Validar el aprendizaje de los contenidos impartidos en los cursos de certificados de profesionalidad a través de la
realización de tareas en empresas vinculadas a las unidades de competencia propias del certificado.
Destinatarios:
–
–
Trabajadores en búsqueda activa de empleo con priorización de sectores desfavorecidos: eje de mujeres, de
trabajadores mayores de 45 años o jóvenes menores de 30 años con baja cualificación profesional.
Es requisito imprescindible el haber realizado una acción formativa del Plan de Formación del Gobierno de Aragón.
Calendario:
–
–
El comienzo, calendario y duración se establece según finalizan de las acciones formativas realizadas por los
participantes.
La duración de las prácticas se ajusta a los requisitos de los distintos certificados de profesionalidad.
Antecedentes:
–
–
En los últimos 5 años han realizado estos programas más de 100 participantes.
En 2013 realizaron las prácticas en el Grupo Piquer 11 personas.
Aspectos relevantes:
–
–
A cada alumno en prácticas se le asigna un tutor del equipo de Piquer Enseñanza y Formación, que será el
responsable de verificar el correcto desarrollo del programa.
Ofrecemos también la posibilidad de realizar las prácticas en Piquer, opción a la que acceden los participantes mejor
preparados.
Plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven
Practicas en empresas - actores
• Avala y valida el sistema de formación con prácticas, así como la
institución formativa, Grupo Piquer.
• Subvenciona el programa de prácticas en la empresa.
• Grupo Piquer esta evaluada por el INAEM y ocupa el primer puesto
como institución formativa avalada por el Gobierno de Aragón por
calidad de la enseñanza y satisfacción del alumnado
Piquer Enseñanza y Formación
• Responsable de la especialización y formación teórica del
alumnado
• Tutoriza al alumno junto con la empresa para asegurar su
correcta adaptación y funcionamiento.
• Pone en contacto a candidatos y empresas para favorecer
una relación directa entre formación, productividad y
empresas.
Coordina e intermedia el programa de prácticas en empresas,
cotutorizando con la empresa, y el centro de formación, la
actividad de prácticas del alumno.
Plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven
Idiomas
Grupo Piquer, a través de
Piquer Enseñanza y Formación,
somos una empresa acreditada para
impartir y certificar los diferentes
niveles de lengua inglesa a nivel
oficial internacional.
Mediante sistemas de enseñanza y
acreditación internacionalmente
testados y reconocidos
También mediante la
Fundación para la certificación
de competencias en idiomas,
una entidad independiente,
sin ánimo de lucro que tiene
por objeto el desarrollo de
medios y herramientas de
evaluación y certificación de
conocimientos de inglés,
francés, alemán y de otros
idiomas de uso en la UE con
los parámetros y niveles del
Marco Común Europeo de
Referencia para las lenguas:
aprendizaje, enseñanza y
evaluación (MCERL)
¿Qué es Piquer OrI?
Servicio de Orientación e Inserción Laboral
perteneciente a la fundación Piquer, que tiene una
plataforma de empleo propia del mismo nombre
donde trabajamos:
• Tutorización y entrenamiento de candidatos.
• Inserción en Empresas.
Orientación e
Inserción
Plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven
Piquer OrI
¿Qué es Piquer OrI?
– Servicio de Orientación e Inserción Laboral perteneciente Grupo Piquer, que cuenta
con una plataforma de empleo propia del mismo nombre donde trabajamos:
•
•
Tutorización y entrenamiento de candidatos
Inserción en Empresas
¿A quién va dirigido?
– Especialmente a usuarios del Grupo Piquer jóvenes de menos de 30 años:
•
•
•
Cursando estudios universitarios
Cursando su etapa escolar
En proceso de retorno al sistema educativo (Grado Medio, Grado Superior, Prueba de Acceso a
la Universidad, etc.)
Con nuestra herramienta OrI, logramos que:
– Empresas publiquen ofertas, captándolas previamente
– Las empresas vean de manera “ciega” (sin datos personales) los candidatos más
idóneos de acuerdo con sus criterios profesionales
– Registrar informáticamente la tutorización del candidato, con sus avances, trabajos o
su incorporación
Plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven
Piquer OrI
El servicio OrI tiene determinado un protocolo para la inserción laboral,
enmarcado dentro del programa de inserción laboral del Grupo, que consta
de diferentes fases:
–
–
–
–
–
–
Acogida
Toma de perfil de necesidades
Asesoramiento Profesional
Plan de Acción Individual
Seguimiento y tutorización individualizadas
Acciones formativas para la empleabilidad opcionales:
•
•
•
•
•
•
•
Búsqueda Activa de Empleo
Desarrollo de Aspecto Personales para la Ocupación
Taller de Entrevista
Formación en técnicas para la búsqueda de empleo, autoempleo y habilidades sociales.
Formación en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Formación en competencias clave/transversales
Información y Motivación para el Autoempleo (IMA)*
– Inserción Laboral en Empresas
Calendarización:
– El servicio OrI se desarrolla de manera continua durante todo el año.
Índice
1
¿Quiénes somos? Piquer Enseñanza y Formación
Objetivos
2
Plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven
3
4
5
Recursos e Inversión
¿Por qué Piquer?
Recursos disponibles
Equipo profesional de mas de 50 personas entre los diferentes
departamentos como:
–
–
–
–
–
Orientación e Inserción Laboral
Formación y tutorización docente
Emprendimiento
Docentes
Servicios Generales
• Servicio de Atención al Cliente y Administración
• Comunicación y Proyectos
• Innovación y Marketing
Infraestructuras y medios tecnológicos
– Más de 900 m2 de superficie de atención, con mas de 100 m2 sólo
destinados a orientación, tutorización y formación para programas
de empleo y emprendimiento
– Más de 100 ordenadores a disposición del centro
Índice
1
¿Quiénes somos? Piquer Enseñanza y Formación
Objetivos
2
Plan de actuación para el fomento del
emprendimiento y el empleo joven
3
4
5
Recursos e Inversión
¿Por qué Piquer?
¿Por qué Piquer?
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