ESTANDAR. 1: Define y comprende que la conciencia moral es el

ASIGNATURA: Ética y Valores
PERÍODO: III
GRADO: 9°
ESTANDAR. 1: Define y comprende que la conciencia moral es el eje regulador de toda acción
humana.
La conciencia moral, en lenguaje popular, es esa voz interior
que nos obliga a actuar de una forma y también nos dice si
son correctas o no nuestras acciones. Precisando un poco
podemos decir que la conciencia moral es la capacidad de
juzgar las acciones, no solo las nuestras sino también las de los demás, como buenas o
malas. Es la que orienta nuestra conducta en la dirección que la persona considera
correcta.
Para juzgar y dirigir las acciones la conciencia se sirve de principios, es decir, de la
moral con la que cada persona rige su vida. Estos principios que forman la moral
pueden venir impuestos desde fuera. En este caso hablamos de heteronomía, de moral
heterónoma o conciencia heterónoma. Pero puede ser la persona misma las que se los imponga
racional y libremente. En este otro caso hablamos de autonomía, de moral autónoma o conciencia
autónoma.
La conciencia moral no es innata, sino que se aprende o
desarrolla con el tiempo. Se desarrolla a nivel social y cultural,
y también a nivel individual.
A nivel social y cultural: Las personas empezamos a aprender las normas y principios morales en la
sociedad en la que vivimos: familia, escuela, grupo de amigos y otros agentes de socialización como la
televisión. El proceso a través del cual aprendemos y asumimos los principios y normas morales y todas
las manifestaciones culturales de nuestra sociedad se llama socialización. A través de este proceso
nos adaptamos e integramos en nuestra sociedad.
Relacionada con la socialización está la endoculturación, que es la tendencia de las generaciones
jóvenes a imitar los patrones de conducta de las generaciones adultas. Estas últimas son las que tienen
el poder de premiar y castigar el comportamiento de los jóvenes. De este modo los jóvenes quedan
programados, por así decir, para repetir los comportamientos dominantes en una sociedad determinada.
Habría que decir, por tanto, que en principio las normas morales nos vienen impuestas desde fuera.
Pero esto no significa que seamos heterónomos. Actuamos autónomamente cuando decidimos
reflexivamente qué normas o principios consideramos buenos y cuáles no.
Actividad 1: Investiga cuales son los niveles de formación de la conciencia según Lawrence Kohlberg.
Realice un cuadro con la información consultada.
ESTANDAR. 2: Identifica y define el acto moral como reflejo de la presencia o ausencia de valores y
principios éticos fundamentales en la sociedad
Los actos humanos son aquellos que podemos o no escoger. Los actos
morales son actos humanos, voluntarios, que podemos elegir realizar o no, y
que podemos valorar según las normas y valores morales que hayamos
asumido previamente. Ante la posibilidad de elegir, el primer elemento de estos
actos que se nos muestra es la existencia de un motivo para realizarlos. El motivo es, la respuesta a la
pregunta ¿por qué?; Además, este tipo de actos tiene un fin, esto es, la anticipación mental del resultado
que se pretende alcanzar con la acción. El fin se hallaría respondiendo a la pregunta;¿para qué; Pero la
finalidad que se pretende conseguir con cualquiera de estos actos ha de conseguirse de algún modo,
estamos hablando de los medios para conseguirlo y estos se hallan respondiendo a la
pregunta;¿cómo?; El elemento que completa la estructura de los actos morales es el resultado efectivo
de los mismos, sus consecuencias. Los motivos pueden ser consciente, es decir, los pensamos antes de
actuar o inconscientes, no los vemos y pueden ser derivados del hábito, del capricho o de la misma
biología del ser humano, pero también pueden ser aquellos que no nos atrevemos a reconocer ni ante
nosotros mismos, y que ocultamos tras de otros más dignos que los justifican -a veces, por envidia o
celos, atacamos a otras personas, y lo hacemos convencidos de que éstas actúan mal y deben ser
reprendidas-. Sin embargo la inconsciencia de los motivos no anula totalmente el carácter moral de un
acto humano. Los motivos y el fin no son lo mismo, el fin es lo que pretendemos conseguir con la acción
y este es un elemento fundamental a la hora de realizar una valoración moral. Dependiendo de que la
finalidad de nuestros actos, nuestra intención, sea buena o mala, así serán también los mismos. Con
todo, la intención no basta. Nuestras acciones se desarrollan en la realidad y, por tanto, dependen de la
utilización de unos medios y producen unas consecuencias. La elección de los medios adecuados para
la consecución de nuestros fines es fundamental para la valoración moral de nuestras acciones.
Podemos afirmar que el fin no justifica los medios y, en este sentido valorar negativamente toda acción
que utilice malos medios. Las consecuencias reales de nuestras acciones son también muy importantes
para valorarlas moralmente. Como seres con conciencia que somos podemos prever en gran parte las
consecuencias de nuestros actos o por lo menos tenemos la obligación de intentarlo. Por ejemplo:
cuando nos excusamos por alguna acción culpando a otra persona esto influye sobre su reputación,
cuando dejamos el grifo del agua abierto mientras nos cepillamos los dientes estamos tirando unos
cuantos litros de agua potable a las alcantarillas, cuando recogemos el agua del suelo del cuarto de
baño después de ducharnos evitamos que otra persona tenga que hacerlo...La conciencia de las
posibles consecuencias de nuestros actos es importante para la valoración moral de los mismos, pero la
ignorancia de éstas no siempre nos exime de toda responsabilidad. Por ejemplo, si una persona está
tomando medicamentos, debe informarse sobre los efectos de los mismos y sobre los alimentos y
bebidas que no puede consumir mientras los toma. La ignorancia de esos efectos e incompatibilidades
no hace que la persona sea menos responsable de las consecuencias de ignorarlos. Sin embargo, el
camarero de un restaurante no es responsable del daño que pueda sufrir esa misma persona por tomar
algunos de esos alimentos y bebidas incompatibles con su medicación.
Actividad 1: Realiza la lectura y con base en ella define los elementos del acto moral.
Un dilema moral es una narración breve en la que se plantea una
situación problemática que presenta un conflicto de valores, ya que el
problema moral que exponen tiene varias soluciones posibles que
entran en conflicto unas con otras. Esta dificultad para elegir una
conducta obliga a un razonamiento moral sobre los valores que están en juego, exigiendo una reflexión
sobre el grado de importancia que damos a nuestros valores.
Actividad 2: Resuelve los siguientes dilemas morales
Dilema No 1: Imagina que, durante mucho tiempo, llevas saliendo como pareja con un chico o una
chica. Un día conoces a otra persona y te enamoras de ella (lo que se dice un flechazo). Sabes que tu
novio/a está totalmente enamorado/a de ti, y que romper con esa relación puede provocarle graves
trastornos, ya que él/ella tiene tendencia a la depresión. Además, se trata de una persona tímida que ha
desarrollado una gran dependencia afectiva y social hacia ti, con lo cual tu abandono la colocaría en una
situación crítica.
La persona de la que te has enamorado recientemente te ha correspondido, pero ahora te pide que
dejes a tu antigua pareja para salir con ella.
Se te plantean simultáneamente varios conflictos:

¿Debes hacer caso sólo a tus sentimientos e irte con esa segunda persona, aunque la conozcas
poco y no sepas si vuestra relación va a funcionar?

¿Debes quedarte con tu antigua pareja para no provocarle daño y seguir manteniendo una
relación de afecto y amistad, esperando que el amor vuelva a aparecer, e hiriendo en sus
sentimientos a la segunda?

¿Debes convencer a esta última de que deben mantener una relación secreta antes de
comprometerse definitivamente y romper con tu primera pareja?

¿Debes decir la verdad a tu primera pareja aunque eso le provoque una depresión?

¿Debes hablar con las dos para comunicarles que estás en una situación complicada y que
prefieres esperar antes de tomar una decisión al respecto, aunque corras el riesgo de que ambas
te abandonen?
1. ¿Cuál sería la opción que tomarías? ¿Por qué?
2.