palabras agudas graves y esdrujulas
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Universidad de Concepción. Unidad Académica Los Ángeles. Departamento de Educación. Felicitaciones ¿¿¿¿Aguda, grave o esdrújula???..a decidir..... Nombre: Ingrid Quijada Gallegos Asignatura: Innovaciones pedagógicas y Y uso de TIC’S Profesora: María Filomena Villalobos. V Fecha: 05 de septiembre del 2007 Carrera Introducción. A continuación se presenta una guía de ejercicios del subsector de lenguaje y comunicación, enfocado al contenido de la acentuación de palabras, principalmente se pretende lograr que los niños identifiquen cuando las palabras agudas, graves y esdrújulas, conociendo así cuando éstas deban ser tildadas. Para desarrollar esta guía se emplea la opción de formulario, de Microsoft Word, y a partir de él, creamos un ítem donde se utiliza la lista desplegable, para seleccionar la alternativa correcta. Posteriormente existen tres ítemes, donde se utiliza el campo de formulario con casilla de verificación, donde el alumno puede marcar aquellas palabras que se le pide reconocer y finalmente existe un ítem donde se utiliza el campo con texto, donde el niño debe crear distintas oraciones en él. Es importante destacar, que este trabajo es muy efectivo y dinámico para nuestros alumnos, y a partir de él, se crean aprendizajes significativos en nuestros estudiantes. ¿Aguda, grave o esdrújula? ¡Te invito a resolver conmigo, esta guía de aprendizaje! I.- Selecciona la alternativa correcta. a) Las palabras que se acentúan en la última sílaba son b) Atmósfera es una palabra c) Lástima es una palabra d) Las palabras esdrújulas se acentúan en la sílaba e) Árbol es una palabra f) Las palabras que se acentúan en la penúltima sílaba se llaman g) Un ejemplo de palabra aguda es II.- Marca todas las palabras agudas que encuentres a continuación. Raíz Lápiz Búho Cartón Acróbata Húmedo Álbum Náufrago Prohíbe Ají Halcón Narigón Cárcel Sofá Baúl III.- Marca todas las palabras esdrújulas que encuentres a continuación. Túnel Frágiles Cráteres Lástima Flúor Camión Lácteo Ámbar Vómito Baúl Héroe Avión Miércoles Azúcar Lápiz IV.- Marca todas las palabras graves que encuentres a continuación. Raíz Lápiz Búho Cartón Acróbata Húmedo Álbum Náufrago Prohíbe Ají Halcón Narigón Cárcel Fácil Baúl V.- Escribe en los recuadros una oración con cada una de estas palabras: Ají – halcón – acróbata – Concepción - ángel Conclusión Este trabajo de fue de gran importancia para mi formación como docente, ya que a partir de él, conocí una nueva forma de realizar guías, evaluaciones, test, serie de preguntas, autoevaluaciones y/o cuestionarios, de manera más didáctica para trabajar con nuestros alumnos. Durante el transcurso de este trabajo, aprendí nuevas técnicas para trabajar en Word, que hasta el día de hoy no conocía; fue una experiencia muy importante para mi formación como docente de educación básica, pero sobre todo para mi formación como docente de educación diferencial, ya que todo lo que aprendí con este taller lo puedo llevar a cabo con los niños con dificultades en el aprendizaje, ya que trabajar en el computador hace que ellos se motiven aún más a aprender, y los mantiene interesados y concentrados en el trabajo que ellos realizan, haciendo del programa Microsoft Word, y principalmente del uso de formularios, una herramienta fundamental de apoyo en el aprendizaje de estos niños, y de todos en general. A través del uso de formularios, conocí un nuevo mundo educativo para incentivar y evaluar el aprendizaje de los alumnos, apoyando mis clases para hacer de mí, un profesor eficiente, y fomentando en los alumnos que los conocimientos que en la escuela aprendan sean significativos para ellos. Autoevaluación. SI Presté atención a las instrucciones que se dieron para realizar mi trabajo. Escuché respetuosamente las preguntas de mis compañeros en clases y las indicaciones del profesor Trabajé a conciencia en el desarrollo del trabajo Cumplí con la fecha estipulada para la entrega de este informe Hice uso de recursos informáticos y/o bibliográficos Utilicé correctamente los recursos del programa Word, especialmente del formulario. Realicé las actividades que se indicaron. Nota: NO X X X X X X X 7.0 Justificación: Según los puntos evaluados en esta pauta, y mi desempeño en la realización de este trabajo, creo que la nota que yo me colocaría es un 7.0 Bibliografía. Ortografía castellana moderna Ediciones Occidente S.A Serie estudiantil Año.1990 Linkografía. www.icarito.cl www.gifmania.com Detalle???
