Que son las preguntas importantes en tu vida?

Las Relaciones Sociales
en la Adolescencia
Semana 15
Resumen de Capitulo 17
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la búsqueda de la
identidad
Sexualidad
Relaciones con la familia,
los pares y la sociedad
adulta
Existe una ‘adolescente
universal’?
Resumen de esta semana
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Cambios en las
relaciones sociales
Identidad en
adolescencia
Que son las preguntas
importantes en tu
vida?
Las preguntas de la
Adolescencia
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l
Quien soy?
Quien voy ser?
Quien va mi pareja?
Que es bueno o justo?
Cambios en las Relaciones
Sociales
Los niños y las niñas van juntos
A que edad tuviste tu primera
novio/novia?
l
l
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antes de la pubertad
pubertad - 15
15-19
20 o mas
video: adolescence
Etapas del
desarrollo de
las relaciones
heterosexuales
en la
adolescencia
l
Etapa 1: Etapa antes de la multitud. Existen aislados
grupitos del mismo género
l
Etapa 2. El principio de la multitud; grupitos del mismo
género relacionan el uno con el otro
l
Etapa 3. La estructura de la multitud se cambia. Los
miembros de los grupitos del mismo género que tienen
el estado alto (son populares) comienzan a formar una
grupito heterosexual
l
Etapa 4. La multitud es ahora totalmente desarrollada.
Es arreglado de varias grupitos heterosexuales
estrechamente asociados
l
Etapa 5. La multitud comienza a desintegrarse. En su
lugar son grupos de parejas, sueltamente asociados el
uno con el otro
Quien va a ser mi
pareja?
Reproducción
l
The only bodily function for which an
individual possesses only one-half of the
necessary bodily organs
Is Adolescence more
a Time of Crisis for
Young Women?
Formation of Sexual Identity
Freudian view
l The adolescent’s shift
from indifference to
attraction regarding
opposite-sex peers
begins when new sexual
desires reawaken the
Oedipus complex,
requiring the individual to
find an appropriate
person to love
Media messages about gender
roles...
l
Offer cultural scripts to adolescent males and
females about appropriate gender roles &
sexual behavior
¿Qué grupo es la mayor parte
demás autoritario en sus
opiniones sobre el control social
(es decir, cuestiones de delito,
castigo, y justo castigo)?
a. los adultos
b. los adolescentes jóvenes (de 12 a 13 años
de edad)
c. los adolescentes de 15 a 16 años de edad
d. todos son los mismos
¿Qué grupo es la mayor parte
demás autoritario en sus
opiniones sobre el control social
(es decir, cuestiones de delito,
castigo, y justo castigo)?
a. los adultos
b. los adolescentes jóvenes (de 12 a 13
años de edad)
c. los adolescentes de 15 a 16 años de edad
d. todos son los mismos
Quien es yo?
l
¿Sabe usted?
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l
l
l
¿Usted es masculino o femenino?
¿Es sexualmente atraído usted a hombres o
mujeres?
¿Usted es un ciudadano Méxicano o no?
¿Usted es de PRI, PRD o PAN?
La Búsqueda de la
Identidad en la
Adolescencia
Identidad versus confusión de la
identidad
¿Con Qué Está de Acuerdo
Usted?
l
1. "Lo he meditado, y he decidido votar ____. Su
programa es el más sensible para el país para
seguir."
2. "Realmente nunca di a política muy el
pensamiento. Nuestra familia siempre vota ____,
entonces esto es como voto."
3. "No estoy seguro. Ambos partidos tienen sus
puntos buenos, pero ningún parece ofrecer una
mejor posibilidad para mi futuro económico."
4. "Dejé de pensar en la política hace mucho. No
hay ningún apoyar de valor de partidos."
l
1. Logro de la identidad: estado que se caracteriza
por el compromiso que se establece con las
elecciones hechas después de una crisis, periodo
dedicado a explorar opciones
l
2. Exclusión: estado en que una persona no ha
dedicado tiempo a considerar otras opciones,
compromete su vida a los planes de otro individuo
l
3. Aplazamiento: estado en el que la persona se
encuentra considerando opciones y parece estar a
punto de establecer un compromiso
l
4. Difusión: estado que se caracteriza por la
ausencia de compromiso y de la consideración seria
de opciones
Erik Erikson
l
La principal tarea de la adolescencia consiste
en enfrentar la crisis de la identidad versus la
confusión de la identidad, para convertirse
en un adulto único con un sentido coherente
del yo y una función valorada en la sociedad.
Qué explica las diferencias en
la forma de identidad
l
Dependen en la
presencia o ausencia de
dos elementos:
l
l
l
Crisis
Compromiso
Hay cuatro estados
diferentes del
desarrollo del ego:
James Marcia
Las cuatro etapas de formación de
identidad en adolescencia
Compromiso
no
si
no
Difusión
Exclusión
si
Aplazamiento
Logro de la
Identidad
Crisis
l
Crisis
l
l
término empleado por Marcia para referirse al
periodo de toma consciente de decisiones,
relacionado con la formación de la identidad
Compromiso
l
término utilizado por Marcia para referirse a la
inversión personal en una ocupación o sistema
de creencias
Para Resolver la Crisis de
Identidad:
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Se necesita coordinar:
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l
l
Como evalúas a los otros
Como los otros evalúan a ti
Como evalúas los procesos de
evaluación de los otros
Diferencias Culturales en Identidad
Independiente
Definición
Separado de contexto social
Estructura
Saltado, unitario, estable
Caracteristicas Interno, privado
Importantes
(capacidades, pensamientos,
sentimientos)
Tareas
Esté único
Exprese mí
Realice atributos internos
Promueva propias metas
Esté directo; diga lo que está
en la mente
Rol de los
otros
Autoevaluación: otros son
importantes para
comparación social,
valoración reflejada
Base de
autoestima
Capacidad de expresar el
mismo, valide atributos
internos
Interdependiente
Relacionado con contexto social
Flexible, variable
Externo, público (estados,
papeles, relaciones)
Pertenezca, encaja
Ocupe el lugar apropiado de
alguien
Engrane en la acción apropiada
Promueva objetivos de los otros
Esté indirecto; lea la mente del
otro
Autodefinición: las relaciones
con otros en contextos
específicos definen el mismo
La capacidad de adaptarse,
para retener el mismo, mantiene
la armonía con el contexto
Ensayo semanal 1
l
Entonces, que es el desarrollo?
Ensayo semanal 2
l
La cosa mas interesante que aprendí en la
clase