gestión académica

GESTIÓN ACADÉMICA
GUÍA DIDÁCTICA
N° 1
I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO
CÓDIGO: PA-01-01
VERSIÓN: 2.0
FECHA: 19-06-2013
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!
PÁGINA: 1 de 7
Nombres y Apellidos del Estudiante:
Grado: SÉPTIMO
Periodo: SEGUNDO
Duración: 20 HORAS
Asignatura: C. SOCIALES
Docente:
Área: CIENCIAS SOCIALES
ESTÁNDAR:
Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales – de diferentes épocas y regiones– para el desarrollo de
la humanidad.
Reconozco algunos de los sistemas políticos que se establecieron en diferentes épocas y culturas y las principales ideas
que buscan legitimarlos.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Identifica factores económicos, sociales, políticos y geográficos que han generado procesos de movilidad poblacional
en las diferentes culturas y períodos históricos.
EJE(S) TEMÁTICO(S):
El Renacimiento.
MOMENTO DE REFLEXIÓN
“El amor es la alegría de los buenos, la reflexión de los sabios, el asombro de los incrédulos”.
ORIENTACIONES





Lea atentamente la información de la guía
Consulte otras fuentes
Elabore un glosario de términos desconocidos
Resuelva evaluaciones escritas y orales
Participe en clase
EXPLORACIÓN
CONTESTAR
1.
2.
3.
4.
Qué continentes se conocían en la edad media.
Por qué se hizo necesario buscar rutas comerciales
qué consecuencias trajo la búsqueda de nuevas rutas comerciales
Qué beneficios trajo dicho hecho para Europa
CONCEPTUALIZACIÓN
EL RENACIMIENTO, REVOLUCIONES EN EUROPA Y AMÉRICA
La transición de la Edad Media
Los siglos XIV -XV constituyen el periodo de transición entre la Edad Media y la contemporánea; durante él hacen
crisis los sistemas político, económico y social que caracterizan la Edad Media, pero también toman fuerza los que
caracterizan la Edad Moderna. Durante este periodo Europa vivió una larga crisis económica, pues le era imposible
satisfacer la demanda de alimentos, ya que por una parte el comercio mediterráneo estaba controlado por los turcos y
por otro el régimen feudal era incapaz de suplir tal demanda. Además de la crisis económica, Europa vivió hambrunas
y pestes, lo que redujo en una tercera parte su población. Aparecieron entonces las primeras revueltas campesinas,
alentadas por la burguesía, en contra del régimen feudal. El poder espiritual se vio cuestionado a causa el Cisma de
Aviñón. El poder político, en cabeza de la monarquía, estuvo envuelto en continuas guerras por la sucesión de sus
tronos, como es el caso de las guerras de los Cien Años y la de las Dos Rosas.
La Edad Moderna
La Edad Moderna hizo su aparición a la par con un movimiento renacentista en el arte, la cultura y la religión europeas
de los siglos XV y XVI. Los hombres de finales del medievo criticaron la filosofía escolástica y los dogmas arbitrarios
de la Iglesia y sin dejar de ser creyentes colocaron al ser humano como centro del universo. Los valores comunitarios
que habían caracterizado al medievo fueron reemplazados por la individualidad que trajo consigo el capitalismo. Se
buscaron nuevas rutas comerciales que permitieron el reactivamiento económico para Europa; dentro de esta búsqueda
se exploraron las costas africanas y asiáticas y se descubrió un nuevo continente: América.
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Los límites espaciales y cronológicos del Mundo Moderno
El siglo XV es el período de transición entre la Edad Media y la Contemporánea. Durante él hacen crisis los sistemas
político, económico y social que caracterizaron a la Edad Media, pero también toman fuerza los que distinguen a la
Edad Moderna. En esta unidad estudiaremos los factores que desencadenaron la crisis de la Edad, Media, los avances
que trajo el surgimiento de la Edad Moderna y los rasgos característicos de esta nueva edad.
CRISIS DEL ORDEN MEDIEVAL
Cuando los sistemas políticos, sociales y económicos no pueden responder a las necesidades y retos que les plantean
las sociedades, podemos afirmar que han entrado en crisis. Veamos las características de la crisis del orden medieval.
CRISIS ECONÓMICA
Económicamente Europa vivió una grave situación; ante una inmensa demanda de alimentos, las hambrunas fueron
constantes durante todo el siglo XV. Las tierras europeas ya estaban roturadas pero la baja productividad del sistema
feudal y las adversidades climáticas hicieron imposible satisfacer la demanda de alimentos.
El dominio turco del Mediterráneo, produjo una parálisis del comercio. Existía una sobreoferta de manufacturas que
no podían ser vendidas; así, las exportaciones de lana inglesa bajaron en forma casi continua a partir de 1350. Los
derechos por entrada y salida de barcos en el puerto de Marsella no producían sino el 35% de las cifras alcanzadas dos
siglos antes; también el comercio de Génova declinó en 70 % entre los siglos XIII y XV, y el de la ciudad de Dieppe
en 65% en el curso del siglo XV.
De otra parte, la escasez de oro y plata que servían como moneda, ligada a la falta de alimentos, aumentaron los
precios y generalizaron el hambre.
CRISIS DEMOGRÁFICA
Los historiadores opinan que entre los siglos XIV y XV, Europa redujo su población en una tercera parte; la principal
causante de esta despoblación fue la peste negra, procedente de Asia. Los registros parroquiales de Givry, Borgoña,
prueban que la mitad de la población desapareció por la peste. En Saboya, la población de Sant Fierre du Soucy pasó
de 108 habitantes en 1347, a 68 en 1348 y a 55 en 1349.
CRISIS SOCIAL
Aparecieron las primeras revueltas campesinas y artesanales auspiciadas a veces por la burguesía en contra del
régimen feudal, exigiendo menores impuestos y mejores condiciones económicas; algunas de ellas fueron: las de
Flandes en 1323, la de Florencia en 1378, la de París en 1383 y la de Aragón en 1462, entre muchas otras. A pesar de
que estas revueltas sirvieron como muestra del descontento campesino, artesanal y burgués por la explotación feudal,
paradójicamente fortalecieron a la monarquía, que al servir de administradora de justicia salió beneficiada al adquirir
más poder sobre la nobleza.
CRISIS ESPIRITUAL
El papado comenzó a perder su poder cuando Felipe IV entró en conflicto con el papa Bonifacio VIII al que apresó. Al
morir Bonifacio, el papado estableció su sede en la ciudad francesa de Aviñón, lo cual causó malestar entre los
católicos de Italia, Alemania e Inglaterra.
Cuando el pontífice pudo regresar a Roma, los franceses quisieron que el Papa fuera de origen francés, por lo que
nombraron otro, hecho que se conoce como el Cisma de Aviñón. Al existir dos Papas se convocó a un concilio en el
que se nombró un tercero, pero los dos anteriores se negaron a renunciar, por lo que existieron en un mismo momento
tres Papas.
Este conflicto se solucionó en el Concilio de Constanza en 1418, cuando se destituyó a dos de ellos; sin embargo, la
autoridad del Papa quedó cuestionada pues no se sabía si tenía más poder el Papa o el concilio.
CRISIS POLÍTICA
Como hemos visto, a finales de la Edad Media Europa sufrió hambrunas, pestes y problemas económicos, pero la
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característica del fin de esta edad son las continuas guerras, como anota el historiador G. Duby: " En la vida cotidiana
hubo en adelante que hacer un sitio a la guerra. Nacerían hombres que jamás supieron lo que era la paz, ni siquiera por
testimonio de sus abuelos".
Guerras como la de los Cien Años, llamada así porque duró más de un siglo, la de las Dos Rosas, revueltas de los
"grandes compañías", guerras husitas en Europa Central (1415-1436), disturbios civiles en España y guerra de
reconquista, fueron algunos de los conflictos de Europa a fines del medievo.
LA GUERRA DE LOS AÑOS
Entre 1337 y 1453 Francia e Inglaterra se trenzaron en una guerra por los territorios de Aquitania y la Guyana,
situados en el actual territorio francés. Los ingleses reclamaron la corona de Francia al extinguirse la dinastía de los
capelos, lo que despertó la cólera de la nobleza francesa que vio amenazados sus intereses.
Esta guerra, más que un conflicto ininterrumpido, fue una serie de ataques y contraataques de las dos potencias, que al
final ganaron los franceses al expulsar a los ingleses de sus territorios. Finalizada la guerra, la monarquía francesa
resultó fortalecida en cabeza de Luis XI, quien gobernó entre 1461 y 1483, mientras que Inglaterra entró en crisis, que
rápidamente se transformó en una guerra civil conocida como la guerra de las Dos Rosas.
LA GUERRA DE LAS DOS ROSAS
El prestigio de la monarquía británica decayó, pues la nobleza y la burguesía no veían en ella una dirigencia fuerte,
capaz de imponer la soberanía inglesa sobre sus territorios como se había visto en la guerra de los Cien Años.
Lo anterior provocó un conflicto civil entre la familia real inglesa de los Lancaster, cuyo emblema era una rosa roja, y
la familia de los York cuyo emblema era una rosa blanca; esta guerra se prolongó por 35 años, entre 1450 y 1485, al
final de los cuales ninguna de las dos familias resultó vencedora, pues una tercera familia, la de los Tudor, parientes de
los Lancaster, logró imponer a Enrique VH como soberano inglés.
Características de la Nueva Época
Ya vimos los aspectos más notorios de la crisis del Medioevo; ahora veamos los rasgos generales que caracterizan los
inicios de la Edad Moderna.
1. La nobleza perdió gran parte del poder que ostentó durante el Medioevo, pero la monarquía se consolidó en todos
los estados europeos. Los monarcas en adelante gobernaron de forma absolutista.
2. Los valores comunitarios que habían engendrado el vasallaje y la servidumbre del Medioevo, fueron reemplazados
por las nociones del individualismo y el progreso que trajo consigo el naciente capitalismo.
3. Se consideró la Edad Media como un período de estancamiento, por lo cual se dirigió la atención hacia el pasado
grecorromano, se restauró el uso del latín y el griego, con los cuales se pudo comprender los estudios que en todas las
ciencias habían dejado estas civilizaciones, olvidadas durante el medievo.
4. Los hombres de finales del medievo criticaron la filosofía escolástica y los dogmas arbitrarios de la Iglesia, sin por
esto dejar de ser creyentes. El centro de interés se desplazó de Dios al hombre, se realzaron los valores humanos y se
produjo con ello un renacimiento en todos los órdenes.
5. Se buscaron nuevas rutas comerciales que permitieran un reactivamiento económico para Europa; dentro de esta
búsqueda se exploraron las costas africanas y se descubrió la existencia de un nuevo continente, América.
6. Se generó una nueva forma de pensar, más basada en la razón que en la fe, se produjeron los primeros intentos de
consolidación del método científico que hoy utilizamos, y se iniciaron los primeros estudios verdaderamente
científicos.
Los rasgos esenciales de la Modernidad
La modernidad en su origen y en su esencia es un fenómeno europeo, pero la emergencia, extraversión y expansión de
Europa le conferirán una dimensión mundial, a través de la presencia y la interacción de los europeos con otras
civilizaciones de ultramar
Como fenómeno esencialmente europeo los rasgos de la modernidad ilustran unas pautas de cambio profundo en la
configuración del universo social, de Europa. En el ámbito de las creencias, el hecho más elocuente del inicio de la
modernidad es la quiebra de la unidad cristiana en Europa central y occidental, precedido del agitado caldo de cultivo
de las herejías con la implementación de la inquisición o Santo Oficio y las contestaciones críticas a la Iglesia romana
en la baja edad media y que culmina en la Reforma protestante y el inicio de un largo ciclo de las guerras de Religión
(Cruzadas) desde principios del siglo XVI. Asimismo, la secularización del saber (Escolástica), la consolidación de la
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ciencia y el avance del libre pensamiento(Enciclopedismo), basados en el pilar de la razón, generarán actitudes críticas
hacia las religiones reveladas
En los avances tecnológicos revolucionarán los hábitos materiales de las sociedades europeas y su visión y relación
con el entorno a escala planetaria. Los nuevos inventos, en la navegación y en el campo militar, por citar dos ejemplos,
facilitarán los descubrimientos geográficos y la apertura de nuevas rutas de navegación hacia los mercados de Extremo
Oriente y hacia el Nuevo Mundo. En un plano más amplio, el nuevo marco cultural perfilado en el renacimiento y el
humanismo generarán un escenario en el desarrollo del saber donde el hombre ocuparía un lugar central, cuya
proyección alcanzaría su más elocuente forma de expresión en el espíritu de la Ilustración en el siglo XVIII y la
configuración de Europa como paradigma de la modernidad.
Desde una perspectiva socioeconómica, la lenta pero progresiva implantación de formas proto-capitalistas,
vinculadas al desarrollo del mundo urbano, y el creciente peso de la actividad mercantil y artesanal en unas sociedades
todavía agrarias, irán definiendo los rasgos de la sociedad capitalista. Aquellas transformaciones económicas
transcurrirán paralelas al proceso de expansión de la actividad económica de los europeos en otros mercados
mundiales, bien ejerciendo unas relaciones de explotación sobre sus dependencias coloniales o bien en un plano más
igualitario, en primera instancia, en otras áreas del globo (Asia, África, América y Oceanía , como expresión de la
emergencia mundial de las potencias europeas. Asimismo, conviene observar la traslación del eje de la actividad
económica, y también geopolítica, desde el Mediterráneo, que no obstante seguirá jugando un papel crucial en la
historia de los europeos en su relación con ultramar, hacia el Atlántico.
Las transformaciones en la estructura social del Antiguo Régimen, como el protagonismo de nuevos grupos sociales
muy dinámicos en su comportamiento, tradicionalmente asimilados al complejo concepto de burguesía, los cuales
recurrirán a distintas estrategias tanto de corte reformista como revolucionario para su promoción social y política y la
salvaguardia de sus intereses económicos. Movimientos que no conviene simplificar y superponer a otros fenómenos
sociales que atañen a otros sectores de la población, tanto agraria como urbana, de carácter más revolucionario, como
se pueden observar en el siglo XVII en el marco de la revolución inglesa. De cualquier modo, estas pautas de
transformación social conducirían con mayor o menor celeridad y con las peculiaridades propias de cada sociedad a la
antesala del ciclo de revoluciones burguesas que se iniciaría desde finales del siglo XVIII y que supondría, en términos
generales, el desmantelamiento del Antiguo Régimen.
Desde la perspectiva política, el fenómeno más relevante es la configuración del Estado moderno, las primeras
monarquías nacionales, las cuales se irán abriendo paso a medida que se diluya la idea medieval de imperio cristiano a
lo largo de las luchas de religión del siglo XVI. El nacimiento del Estado moderno concretará la expresión de nuevas
formas en la organización del poder, como la concentración del mismo en el monarca y la concepción patrimonialista
del Estado, la generación de una burocracia y el crecimiento de los instrumentos de coacción, mediante el incremento
del poder militar, o la aparición y consolidación de la diplomacia, conjuntamente al desarrollo de una teoría política ad
hoc. Fórmulas que culminarían en el Estado absolutista del siglo XVII o en los despotismos ilustrados del siglo XVIII,
pero que no pueden ocultar la complejidad de la realidad política europea y el desarrollo de modelos de gobierno
alternativos, como las formas parlamentarias que se fueron implantado desde el siglo XVII en Inglaterra, y que
vaticinan en la práctica y en sus teorizaciones el posterior desarrollo del liberalismo.
En su dimensión internacional, la emergencia y la configuración de la Europa moderna perfilará una nueva visión y
una inédita actitud hacia el mundo, y en esa perspectiva la modernidad implica el inicio de los encuentros, y también
desencuentros, con otras civilizaciones a lo largo del globo.
Los descubrimientos geográficos y las nuevas posibilidades habilitadas por las innovaciones técnicas transformarán
radicalmente la visión que del mundo tendrían los europeos. Un cambio de actitud que conjuntamente con las
transformaciones socioeconómicas, culturales y políticas llevará a los europeos a expresar su extraversión hacia
ultramar y concretar en el plano internacional la emergencia de Europa. En ese proceso, los europeos entrarán en
contacto con otros mundos y con otras civilizaciones, no siempre con un ánimo dialogante, sino con la pretensión de
imponer sus formas de civilización, o dicho de otro modo, con la intención de crear otras Europas, siempre que
encontraran las circunstancias adecuadas para hacerlo. Es cierto que en el caso de América, el Nuevo Mundo se
convirtió en el punto de destino de las utopías del viejo continente, pero en el plano general de la política europea
hacia estas áreas, como más adelante ocurriría con la expansión europea
Cambios y permanencias en el Mundo Moderno
La emergencia y la progresiva hegemonía mundial europea acabaría influyendo en el desarrollo de las relaciones
internacionales, en la misma proporción que su expansión por el globo, aún lejos a finales del siglo XVIII de lo que
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sería la culminación de las prácticas imperialistas y de la hegemonía europea en vísperas de la I Guerra Mundial. La
crisis del universalismo imperial y pontificio entre los siglos XIV y XVI dejará paso a una nueva realidad
internacional europea definida por el protagonismo de los estados modernos, la pluralidad de los estados soberanos, y
la configuración del ‘sistema de estados europeos’. Los estados, y concretamente las grandes monarquías europeas de
los siglos XVII y XVIII, serán el elemento predominante en las relaciones internacionales de la edad moderna y al
designio de éstos quedará relegadas la suerte de las posesiones europeas de ultramar y las posibilidades de penetración
en otros mercados extraeuropeos.
ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN





ACTIVIDAD 1.
Lea atentamente la guía y subraye la palabras desconocidas
Copie las palabras desconocidas en su tu cuaderno y búscales el significado
Subraye con otro color cada uno de los lugares o sitios que hace referencia al tema
Realice una sopa de letras con estos lugares
Realice mapas y ubique
ACTIVIDAD 2
Realice el siguiente taller teniendo como referencia las guías y sus propias consultas
1- A que se denominó Renacimiento?
2- ¿En qué siglo se desarrolla el Renacimiento en Europa?
3- ¿Qué imagen del hombre se tiene en el renacimiento?
4- ¿Qué campos se ven más afectados por la revolución Renacentista?
5- ¿Cuál es el país europeo del que provienen las más importantes influencias culturales durante los siglos XIV
y XV?
6- ¿Cuáles fueron las características de crisis de orden medieval?
7- ¿A qué se llamó y en qué época se desarrollo la guerra de los cien años?
8- ¿cuáles fueron las características de la nueva época?
9- Según los historiadores franceses en que época inicia la edad moderna y con que acontecimientos?
ACTIVIDAD 3.
Consultar y responder
Escriba falso o verdadero y justifique tu respuesta.
1- El Renacimiento se extiende a los largo de los siglos XV y XVI.
2- A la nueva concepción del hombre y del mundo se le llamó humanismo.
3- A la nueva concepción del hombre y del mundo se le llamó Humanismo
4- En el Renacimiento surgen dos movimientos religiosos (ver Contexto) tan importantes como la Reforma
protestante (iniciada por Martín Lutero) y la Contra reforma católica.
5- El Humanismo defendía el "teocentrismo", es decir, una visión de la vida en la que Dios es el centro del
Universo y todo ha sido creado por él.
6- Entre los factores que favorecieron el Humanismo podemos citar la invención de la imprenta.
7- En el Renacimiento fue muy importante el "mecenazgo", es decir, el apoyo económico de gente poderosa a los
artistas, científicos, etc
8- El Renacimiento es la época musical representada principalmente por la polifonía o música a varias voces.
9- Los principales géneros de música vocal religiosa del Renacimiento fueron el motete y la misa.
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10- Mientras que la música religiosa seguía un "estilo internacional" de composición, la música profana
desarrollaría estilos propios según los diferentes países.
123456-
ACTIVIDAD 4.
Colorea cada celda que tenga X y realice el siguiente ejercicio.
ESCULPIO DE DAVID
TEORIA HEILOCENTRICA
AUTOR DE LAMONALISA
INVENTO EL TELESCOPIO
FAMILIA IMPORTANTE DE FLORENCIA
APOYARON A LOS ARTISTAS
6
2
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
4
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1
X
X
X
X
5
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
3
X
X
SOCIALIZACIÓN
Consulte, complete y socialice.
EL RENACIMIENTO EN ESPAÑA
El Renacimiento coincide aproximadamente en España con el siglo XVI, época en la que reinaron Carlos V
y __________. La administración se dota de un poderoso y temible instrumento de control ideológico, político,
religioso, etc. Conocido vulgarmente como _____________. Este organismo represor persiguió, en lo religioso, a los
adeptos del ___________en España.
Con la principal finalidad de luchar contra los protestantes, la Iglesia Católica de Roma convocó el Concilio
de__________ en el que participaron activamente teólogos españoles.
El gran esplendor cultural y artístico de la España del siglo XVI llevó a que este siglo sea conocido también
como ______________________ El elemento central de la cosmovisión y la cultura renacentista
fue_____________ Para el intelectual y el artista del Renacimiento, ____________ se convierte en la medida de todas
las cosas. Todo está hecho -pensaban- por y para él. Precisamente eso explica que muchos hombres del Renacimiento
fueran acusados de _____________ por la Iglesia en toda Europa, pero especialmente en España. Ésa es también la
razón de que en la España renacentista abundaran los____________ de forma más acentuada que en el resto de
Europa.
¿Cuál es el país europeo que se considera la verdadera cuna del Renacimiento?
COMPROMISO


Lea nuevamente la guía
Proponga 20 preguntas conceptualizadas de la guía.
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ELABORÓ
REVISÓ
MISAEL MOYANO
CARRASCAL
APROBÓ
MARTHA CECILIA DIAZ
NOMBRES
CARGO
Docentes de Área
04
04
Jefe de Área
2014
11
04
Coordinador Académico
2014
D
M
A