El pandillaje no es solo un problema social

Facultad de Derecho
Curso
:
Sociología del Derecho
Catedrático
:
Dr. Carlos Alberto Urteaga
Tema
:
El Pandillaje
Alumno
:
César Campos
Ciclo
:
III
Lima, 1 de julio de 2011
TABLA DECONTENIDO
Página
1.- Cuestionamiento…………..……..…………………………………………3
2.- Causas principales…………………………………..…………………..…3
3.- ¿Con quién viven el integrante de una pandilla? ……….………….…..11
4.- ¿Cuántos hermanos tiene el integrante de la pandilla? ….……………11
5.- Tipos de "pandillas" …………………………………….…………………12
6.- Estructura de una pandilla ……………………………….……………….14
7.- ¿Por qué se enfrentan las pandillas? ………………………..………….16
8.- Factores que incrementan la violencia juvenil …………………………..17
9.- Alcances de la Ley de Pandillaje Pernicioso…………………..………..17
10.- Conclusiones y posibles soluciones…………………………………….18
11.- Referencias…………………………………………………………….….19
12.- Bibliografía…………………………………………………..…………….21
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1.- Cuestionamiento
¿Por qué se forman las pandillas?
¿Qué se necesita para entrar a la pandilla?
¿Por que sé enrolan a las pandillas?
¿Por qué un pandillero hace cosas que el no quiere?
¿Es honrar muy importante en una pandilla?
¿Por qué hay niños en la pandilla?
Las Pandillas y Las Drogas
¿Piensa que las drogas aportan al ingreso en la pandilla?
¿Es verdad que las pandillas, las drogas y el rap van juntas?
Las Pandillas y Crimen
¿Cuántos jefes hay en una pandilla y quien se encarga de organizarlos?
¿Cómo obtienen dinero?
¿Por qué la división de territorio?
Recomendaciones Para Prevenir
¿Tienen recomendaciones para prevenir que los jóvenes se junten a una pandilla?
¿Cómo puede la sociedad contribuir para que los involucrados en pandillas se alejen de
ellas?
2.- Causas principales
Las causas principales que llevan a que un joven se integre a una pandilla son el abandono
familiar y el desempleo. Por un lado, la familia, al dejar de lado al joven, hace que su
autoestima disminuya y por esto, se resienta con la sociedad, pues ve como principal
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culpable de su situación. Por otro lado, la poca estabilidad laboral provoca que el joven
busque los recursos económicos de una manera ilícita. Por esta razón, se integra a las
pandillas donde todos comparten problemas similares.
En este problema, las principales causas sociales que provocan el pandillaje son las
siguientes: la familia y la educación. En primer lugar, la familia juega un rol muy importante,
pues los integrantes de una pandilla suelen proceder de hogares en crisis o destruidos
totalmente o parcialmente por parte de los padres, donde sus necesidades materiales o
afectivas no son atendidas para un adecuado desarrollo personal. En segundo lugar, la
educación brinda al joven los valores necesarios para contribuir al buen camino y así, no
caer en el pandillaje.
Por otro lado, existen también causas económicas que provocan el pandillaje que son las
siguientes: la pobreza y el desempleo. En primer lugar, la pobreza causa que los jóvenes
tengan carencia de bienes es por esta razón que en las pandillas encuentran dinero fácil por
medio de robos, distribución y venta de drogas. En segundo lugar, el desempleo,
complementa la pobreza, pues al trabajar ilícitamente en las pandillas se gana mucho dinero
con la venta de drogas.
Considero que la "pandilla juvenil" debido a todos los elementos que ínter lazados producen
el caldo de cultivo que alimentan el espiral de violencia.
El ambiente social
Aunque todos, o gran parte de los problemas sociales, tienen origen en la familia por ser esta
la base de la sociedad o incluso siendo más radical con está posición se puede desprender
la hipótesis de que el origen de los problemas sociales esta en sus propios protagonistas que
al no saber conducir bien sus vidas se convierten en un problema no solo para ellos mismos
sino también para la sociedad que tiene que cargar, con lo que siendo coherentes con esta
hipótesis, serian inútiles sociales.
El individuo existe en tanto como ser social y producto también de la sociedad, ni de la
responsabilidad familiar (la familia, con sus roles y costumbres es un productos cultural,
social y político) al referimos a un problema social ya no estamos haciendo referencia a la
situación de un hogar en particular sino a la relación de estos con el conjunto de hogares
dentro de un marco Político, Cultural y Económico.
La desintegración familiar y una de sus consecuencias, las "Pandillas", deben
ser tratados como problemas sociales porque cuando los problemas entre esposos y/o hijos
son cotidianos y comunes al conjunto de hogares se transforman en problemas sociales no
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solo porque pongan en peligro la integridad de la sociedad sino porque la solución escapa
del ámbito exclusivamente de la familia.
"La violencia con todas sus variantes y sus implicancias o impactos sociales, políticos,
económicos y educativos, como uno de los problemas de Salud Publica, Psicológica y
Psicosocial más críticos del momento actual"
Se debe declarar el problema de las "pandillas Juveniles" como un Problema
de Salud Pública. (Trasciende a sus eventuales protagonistas: los adolescentes que se
convierten en una suerte de víctimas y victimarios)
Intentar poner solo acento en la familia o en el individuo es como si intentáramos dividir el
cuerpo del alma. (Individuo + familia + sociedad esta trilogía con historia, cultura,
costumbres, valores, temores y sueños conforman al ser humano) Por ello son un conjunto
de elementos que ínter lazados producen el caldo de cultivo para que existan las "Pandillas"
y si es que desde la sociedad y el estado no seda un conjunto oportunidades (como combatir
el machismo, controlar la venta ilícita de drogas y reglamentar controlar la venta de drogas
licitas como el alcohol, hacer cumplir las 8 horas de trabajo, mejorar los contenidos
curriculares y las metodologías de las escuelas públicas, Etc.) que pueden ser aprovechadas
por los familiares e individuos para generar un ambiente propicio para la solución armónica
de sus problemas solo se hará un reducido porcentaje de hogares que se salven de la
tormenta. Allí estarán los liberales junto a ellos para anunciar que lo hicieron por si solos, sin
la ayuda del Estado y de la Sociedad y que por lo tanto tienen la razón cuando afirman. "El
Problema está en la Familia y en los propios individuos".
En el contexto actual el tener una familia saludable es un reto y es hasta anormal pues la
norma siempre la imponen las mayorías y lo que es habitual.
Para las mayorías y lo que es habitual es la violencia, la falta de dialogo y la infidelidad, en el
que hacer familiar, este es el modelo real de familias, lo otro es ir a contra corriente, por ello
para muchos empresarios la familia es vista como el principal distractor.
La necesidad de pertenencia
Uno de los elementos de las "pandillas" es este sentido de pertenencia, que se desarrolla en
su interior, esto cubre una necesidad muy importante en el adolescente porque como hemos
visto provienen principalmente de familias donde por la desintegración ellos sienten o son
excluidos de este espacio. Por tanto necesitan mucho más que otros adolescentes un
espacio del cual se sienten apoyados.
"Las Pandillas Juveniles, por ejemplo existen porque ofrecen un sentido de pertenencia y
de identidad a los jóvenes y permite el afecto y la comunicación entre ellos".
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Es importante señalar que para muchos adolescentes y jóvenes la Pandilla aparece como
único espacio en la cual pueden estar y ser aceptados, al parecer no hay mucho en que
optar o no conocen esas otras opciones.
La "pandilla" aparece entonces como la única opción para estos adolescentes, en su interior
no encontrara más "criticas" ni "señalamientos" se sentirá aceptado y su un día quiere salir
la presión del grupo se dejara sentir pero no más fuerte que la presión de la sociedad que
por temor y prejuicios lo identificara como aquel cruel pandillero. Por un lado le dicen: "salte
de las pandillas" pero en la práctica cuando intenta salir de las pandillas y acudir a los
espacios socialmente aceptados la sociedad les grita: "Que haces tú acá... vuelve a tu lugar".
La desintegración familiar y malas amistades
Entendiendo a esta no como la separación y/o el divorcio de los padres sino a la
descomposición de las relaciones entre los miembros de una familia originando un conjunto
de disputas y conflictos irresueltos y/o mal resueltos en su interior, produciendo la carencia
de proyectos comunes entre los integrantes de una familia.
Los "integrantes de las pandillas" son los más sensibles y afectados por la desintegración
familiar; esto es porque ellos admiran a sus padres, principalmente a la madre, recordemos a
aquellas frases que pintan en las paredes de las Av. "Dios, mi madre... y (el equipo preferido)
son lo más grande que hay". Aunque es contradictorio con su comportamiento la perdida
de autoridad de los padres con estos adolescentes y jóvenes es evidente y en que las
broncas se suelen mentar la madre parece contradictorio con admirar y despreciar al mismo
tiempo pero a veces se ataca donde más duele.
Es necesario profundizar más en esto, tener la seguridad si admiran a sus padres reales o
ideales, es decir a aquellos padres que desean pero que quizás nunca tuvieron o dejaron de
tener en algún momento transformándose en lo que son en la actualidad esas personas que
están a su "cargo" que llevan sus mismos apellidos y sangre pero que han priorizado otras
"cosas" olvidándose de repente que tienen hijos, observemos lo que sucede con los equipos
favoritos, los insultos a los jugadores del equipo hincha son comunes a pesar de que se
dicen seguidores del equipo, de esta misma forma insultan a sus padres aunque dicen
amarlos.
Es la principal causa para que los adolescentes y jóvenes se integren a las pandillas. La
familia como institución básica de la sociedad esta en crisis; hay un alto porcentaje de
separaciones y abandono familiar. Por otro lado, la ausencia de los padres, empujados por la
crisis a dedicar mas tiempo a la obtención del ingreso familiar, genera un vacío que la
sustitución de la crianza de los hijos por otros familiares o conocidos no pueden llenar.
Las presiones económicas obligan a ampliar los horarios de trabajo y a eliminar los
momentos dedicados a la integración familiar, la afectividad y la recreación entre padres e
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hijos, elementos importantes en su formación. Este estado de abandono familiar y moral en
diferentes grados y formas, algunos de ellos violentos y traumáticos, contribuyen a que los
jóvenes padres y adolescentes que proceden de estos hogares sean fácilmente captados por
la pandillas, en las que encuentran el apoyo, la afectividad, identificación y referencia grupal
que no encuentran en su propio entorno familiar.
Una encuesta realizada a escolares de secundaria (INEI) es ilustrativa y coincidente con esta
opinión.
Prácticamente todos las respuestas ubican al hogar como el espacio clave para la formación
de los hijos. Los adolescentes consideran primordial el aspecto formativo que se da dentro
del hogar, que exista un entorno cálido, de comprensión entre los miembros; cuando esto no
existe el adolescente comienza a sentirse marginado, no siente la seguridad que es básica a
su edad. Por ello, se refugia en grupos que, aunque destructivas, lo hace sentirse miembro
de algo, como un paliativo a su soledad.
La referencia a malas amistades seria consecuencia de una formación familiar que no tiene
los valores apropiados que le permitan diferenciar lo bueno de lo malo, lo correcto de lo
incorrecto, es decir, cuando la formación del hogar es inapropiada, el joven se vuelve
vulnerable a agentes externos que no lo benefician en nada.
En el Perú la población desempleada comprendida entre los 14 a 24 años de edad de 13,1%
mientras que la subempleada llega al 49.9% (INEI, proyección 1999).Es decir 63% de
nuestros jóvenes están desempleados o subempleados.
Si para el común de los jóvenes es difícil conseguir un empleo, para quienes están
involucrados en pandillas, esas resultan mucho mas complicado, pues están en desventaja
frente a los demás, debido a su menor nivel educativo y menores capacidades y habilidades;
esto sin considerar la carencia de recomendaciones "imagen personal" y los prejuicios y
desconfianza que generan en sus potenciales empleadores. Por otro lado, debido a su
aislamiento social, no tienen acceso a participar en programas de empleo juvenil, como
"PROJOVEN". Esta situación es percibida por los jóvenes integrantes de pandillas
cuya demanda principal es la necesidad de un empleo. Cuando se les pregunta a ellos, a sus
familiares o a la gente de su barrio por que realizan actos violentos, la respuesta mas común
atribuye a la "ociosidad" como la motivación principal.
Es evidente, entonces, que un tratamiento integral al pandillaje tiene que contemplar
alternativas orientadas a promover el empleo y la formación técnico laboral de estos jóvenes
para incorporarlos adecuadamente a la sociedad.
La desocupación y el empleo
Después de mas de diez años de violencia social en nuestro país, las nuevas generaciones
han crecido en una sociedad que ha convivido con la muerte y destrucción y principalmente,
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con la perdida del respeto a la vida; el desprecio a la autoridad y las leyes; al derecho de los
demás, ideas y actitudes que promovieron tanto los grupos subversivos como la guerra sucia
desde el estado.
En las familias, la violencia contra la mujer y los hijos, se han incrementado dramáticamente.
El maltrato y abuso sexual infantil y adolescente tiene como sus principales abusadores a los
propios miembros de la familia.
Las DEMUNAS tienen entre sus principales casos de atención, la demanda de alimentos y el
maltrato físico y psicológico. Estas situaciones marcan la vida de nuestros niños y
adolescentes, predisponiéndoles para soportar o descargar violentamente los traumas que
llevan dentro en quienes consideran mas débiles o vulnerables.
La violencia Social y Familiar:
La pobreza , Marginación y Exclusión Social:
Si bien la pobreza no es justificación para la existencia de las pandillas, esta situación si
contribuye con ello.
El 60% de las pandillas registradas por la policía proceden de hogares que carecen de
condiciones mínimas de vivienda y en un alto porcentaje han abandonado sus estudios por
la falta de recursos económicos o la desintegración familiar.
Esta población pertenece a los grupos socio-económicos C, D y E. Además los padres de
familia, en un buen porcentaje tienen un bajísimo nivel educativo y la taza de crecimiento
supera el 3.0 %.
La exclusión social en las pandillas
Se da en varios niveles:
En el plano familiar, porque son excluidos de ser parte de una familia integrada en la que la
unidad familiar esta fraccionada y la comunicación entre sus miembros, mutilada,
completando una disfuncional dinámica familiar desde antes del nacimiento de algunos de
ellos(as) por ser hijos(as) no deseados de sus padres.
Están excluidos del sistema educativo, algunos nunca han asistido, otros han desertado y
muchos de ellos han terminado la secundaria sin ver en ello ninguna utilidad para su futuro.
No tienen acceso al mercado laboral por encontrarse en una situación de desventaja e
incompetencia, carentes de capacitación, experiencia y formación técnico profesional.
Desconocimiento de sus deberes y derechos como persona, el ejercicio de la ciudadanía y
su participación en el desarrollo local.
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Desinformación de sus derechos sexuales y reproductivos, el ejercicio sexual responsable, la
prevención frente a las enfermedades de transmisión sexual y SIDA.
Excluidos de la recreación, el deporte y la cultura. Esta marginalidad social tiene
consecuencias funestas. Un joven excluido socialmente es un joven marginado de
oportunidades para su desarrollo personal y familiar.
Un marginado social es un resentido social, potencial futuro infractor de las leyes, normas y
reglamentos de la buena convivencia que a la postre afecta la seguridad ciudadana y cultura
de paz en nuestra localidad.
Esta múltiple exclusión social contribuye a crear una sub-cultura juvenil con sus propias
normas, valores, conductas y expresiones de vida en la que se impone como practica el
ejercicio de la violencia.
Por lo general estos adolescentes y jóvenes sienten que la sociedad poco o nada puede
ofrecerles para solucionar sus necesidades o aspiraciones; y lo peor; es que muchos de ellos
no se sienten parte de ella. Por ello, la sociedad entendida esta con sus instituciones y
ciudadanos, tiene la obligación de incorporar, resocializar y reorientar estas conductas para
afirmar los derechos y la participación de todos y todos en la construcción de una cultura de
paz en nuestra comunidad.
La pérdida de valores y habilidades sociales
El amor, el respeto, la veracidad y la honradez son valores que tienen cada vez menos
vigencia al interior de las familias y la comunidad. Por otro lado, no se promueve habilidades
sociales como la autoestima, la toma de decisiones y la asertividad. Esto explica porque los
jóvenes integrantes de pandillas tienen poca valoración de su persona y expresan
sentimientos de destrucción recogidos casi siempre de su ámbito familiar: no tiene sentido
de responsabilidad y generalmente, el desacierto y desatino caracterizan sus decisiones,
pues carecen de espacios de dialogo y comunicación para discutir sobre sus necesidades o
intereses y afrontar sus problemas personales o las situaciones que se presentan dentro del
hogar.
Sus percepciones como sujetos de derecho
En el Perú, los derechos no se cumplen porque el país esta en crisis, como por ejemplo
la corrupción de algunas autoridades.
Cuando sus derechos son vulnerados, recurren a una tercera persona para que intervenga,
específicamente a la policía y si esto no funciona, recurren a mecanismos más radicales
como la violencia.
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Como sujetos de DEBERES, consideran como "algo que tienen que cumplir". Algunos
ejemplos son "respetar a los padres" deber de "trabajar de acuerdo con nuestra edad",
"votar", "aconsejar a los menores" y el deber de brindar apoyo en el caso de personas que
tengan más experiencia. Tangencialmente se menciona el deber de brindar y recibir el apoyo
del grupo: al incidir sobre este punto se le asigna un sentido proteccionista, vale decir a
sentirse seguros y defendidos por el grupo.
Lo que hace que los jóvenes no participen activamente en su comunidad para beneficio
propio y del grupo es el no contar con el permiso (desconfianza) de los padres quienes en
muchos casos los encierran y prohíben la salida para evitar problemas en la calle como los
enfrentamientos entre pandillas; no se sienten capaces de realizar una actividad en beneficio
de la comunidad sea por indiferencia, inmadurez o falta de decisión.
Sería una idea interesante y original implementar talleres productivo como: torno, carpintería,
tejido a maquina y costura. Afirman que la comunidad cuenta con maquinarias donadas por
el estado.
Los grupos de los jóvenes que existen en la comunidad son pequeños, aislados y que solo
se reinen para acudir a alguna actividad social o estar algunos momentos fuera de casa.
Los grupos de pandillas, en cambio son numerosos, mas cohesionados en la medida que se
defienden entre si de la agresión de grupos similares de otros "barrios" que viene a promover
enfrentamientos; son muy exigentes en cuanto al respeto de su territorio ya que solo
permiten el ingreso de pandillas en una misma zona o barrio; en cambio, las de más deben
mantenerse fuera. En caso que un miembro de la pandilla sea agredido por miembro de otra
pandilla, esta acción se convierte en una deuda que debe ser cobrada.
La emoción por la violencia
Desde el punto de vista del factor psicológico, se considera a la adrenalina; composición
psicobioquimica que impulsa a los jóvenes integrantes de pandillas a la búsqueda de nuevas
sensaciones y emociones placenteras en sus aventuras y "guerras" callejeras.
Un pandillero explica "sentimos temor a que nos pueda suceder algo grave y al mismo
tiempo un gusto y placer de querer atrapar a alguien de otro bando y convertirlo en nuestro
trofeo de guerra (banderas, polos, zapatillas, meterle cuchillo, etc.). Explicación que
desnuda la motivación por afrontar los peligros, las conductas temerarias, jugar con
la muerte; una verdadera catarsis que permite liberación emocional de sus tensiones y
frustraciones, se tiene sentimientos de pena y dolor cuando hay victimas o heridos entre sus
miembros.
Los investigadores de las conductas humanas siempre han unido la violencia, con
el sexo y alcohol para explicar los fenómenos juveniles.
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A diferencia de otros fenómenos, en la "pandilla" cambien se conjugan esos elementos.
Pero, para el caso especificó del "guerreo" principalmente se consume alcohol, estimulante
poderosos y eufórico que les llena de valor.
3.- ¿Con quién viven?
Viven con sus padres, lo que demuestra que a pesar de los problemas de desintegración
familiar siguen en el espacio familiar, entendiendo como hogar a la casa que viven con
alguno de sus padres. Esto se puede explicar por que son principalmente adolescentes y
hasta el escaso porcentaje de mayores de edad, siguen dependiendo económicamente del
hogar.
Lo más apropiado para un adolescente es que viva con sus padres pero cuando este pone
en peligro la formación moral del adolescente la actual legislación del país señala que los
padres pueden perder la patria potestad y esta ser dada a otro miembro de la familia o el
estado brindarles la protección que necesitan en un centro estatal para este fin, esta
alternativa debido a la dimensión del problema es inviable por lo que debiera diseñarse
programas terapéuticos de reintegración familiar de carácter obligatorio.
Es importante señalar que no se debe de entender lo que recomendable sea el adolescente
abandone su hogar, ello solo empeoraría su situación.
"La población de menores infractores está constituida por jóvenes de 12 a 18 años, los que
en su mayoría fueron expulsados o huyeron de sus hogares.
Además no cuentan con la atención y apoyo de sus padres, lo que agrava aún más la
tendencia al delito.
En los adolescentes pandilleros el porcentaje de padres fallecidos es mayor 33.33% a lo
igual el porcentaje de padres separados es mucho mayor 46.66%, esto originaría un motivo
más de resentimiento ya que admiran a sus padres y esto o ya no viven o están separados.
4.- ¿Cuántos hermanos tiene el integrante de la pandilla?
Los adolescentes integrantes de esta "pandilla" tienen en promedio 6 hermanos, cantidad
superior a la de los adolescentes no organizados y organizados, esto se explica por la
separación de los padres los cuales al unirse sentimentalmente con otra persona signen
teniendo hijos, por ello ellos tienen hermanos de parte de padre y madre, de madre y/o de
padre. Esto influye en la relación del hogar ya que agrava los problemas económicos, el
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sueldo de los padres tiene que dividirse entre más personas y origina más discusiones, la
mayoría de las discusiones son por motivos económicos.
"El primer problema está en la Familia"
"La mayoría de los adolescente tienen muy poca atención en su casa, muy poco dialogo".
Los adolescentes y jóvenes no adquieren las actitudes disociadoras, violentas en las
pandillas ahí solo practican y desarrollan las vivencias de sus hogares.
Es terrible para un padre, decir que no tiene el respeto de los hijos, hay mucho que trabajar
desde la familia.
Existe un deseo de contar y solucionar los problemas familiares pero se ven impedidos para
hacerlo, los padres trabajan todo el día.
En estos adolescentes la desintegración familiar sumado a una valorización de la familia a
creado un sentimiento de frustración y resentimiento, la idea de familia la tienen lejana, en lo
más hermoso de sus recuerdos, confundidos entre la realidad y la fantasía
No hay que olvidar que hasta los animales protegen a sus crías, he aquí algunas frases:
"Que un día estábamos en familia", "cuando éramos felices" "cuando conversábamos juntos
en la casa", "no recuerdo nada agradable".
"El complejo mundo de las pandillas a encontrado varias explicaciones. La más difundida es
aquella en la que se forma una hermandad que sustituye a la familia"
"Suele ocurrir de que se forman como pareja pero no con un sentido de familia que no
necesariamente es lo mismo".
Antes "pandilla" era la palabra que identificaba a los amigos del barrio, a la "collera", los
"patas" que se juntaban para compartir inquietudes y divertirse. En nuestros tiempos
"pandilla" es la palabra usada por niños, jóvenes y adultos, para denominar a
los grupos de adolescentes y jóvenes que en los barrios se caracterizan por los actos
de violencia callejera que protagonizan.
Pandilla es una agrupación de adolescentes y jóvenes que se enfrentan con sus pares. La
"pandilla" es parte del fenómeno VIOLENCIA JUVENIL, donde también se incluyen otras
formas
de
violencia
como
las
"barras
bravas",
"manchas
escolares", delincuencia, drogadicción y prostitución juvenil, entre otros. Hoy son parte de
nuestra vida cotidiana y han marcado esta última década creando inseguridad, malestar
y conflicto en nuestra población.
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5.- Tipos de "pandillas"
Las de Barrio.- Son agrupaciones que actúan en un determinado espacio territorial o barrio.
Estas pandillas pueden ser:
Las Guerreras.- Sus miembros se dedican exclusivamente al "guerreo" al enfrentamiento con
las pandillas rivales de la zona para dirimir superioridad y control del espacio territorial.
Infractoras y delincuenciales.- Cuando, además del "guerreo", una parte de sus integrantes o
todos adoptan conductas infractoras o delictivas, específicamente, el robo y asalto callejero.
Las Barras Bravas.- Aparecen violentamente en los clásicos U – Alianza o en los partidos
trascendentales del campeonato profesional. A su interior se confunden jóvenes integrantes
de pandillas de diferentes lugares que dejan de lado la identidad territorial o de grupo para
adoptar una identidad común en los colores del club que los identifica. Aquí se produce un
fenómeno que se conoce como de "doble o triple identidad" pues los integrantes de una
pandilla de barrio pueden pertenecer al mismo tiempo a una barra brava y a la mancha
escolar de su colegio. Sin embargo en el barrio se da un fenómeno inverso, ahí lo que manda
es el territorio, el barrio y jóvenes que son hinchas de Alianza o la U, principalmente se
adhieren "militantemente" a lo que su pandilla decide, dándose el hecho curioso de
muchachos que actúan en la barra contraria al club de su simpatía.
Las Manchas Escolares.- Son agrupaciones conformadas por los alumnos de los principales
colegios que se enfrentan, ocasionalmente, en las principales avenidas de su distrito.
El liderazgo de las manchas escolares ejercido por los lideres de pandilla de barrio y aunque
los enfrentamientos entre estos grupos han disminuido, su presencia en los colegios es aun
fuerte.
Esto se puede observar en las pintas de paredes y servicios higiénicos de prácticamente
todos los centros educativos estatales de nivel secundario del distrito.
Las Pandillas Femeninas.- La presencia femenina en el pandillaje es cada vez más notoria,
tanto en el interior de la pandilla como en los espacios y actos en que estas actúan. Su
participación es múltiple: "guerrean" junto con los varones; auxilian a los heridos en los
enfrentamientos a modo de "socorristas"; o actúan como "soplonas"; las que llevan y traen
amenazas de mensaje, desafíos o burlas de grupo enfrentados; alertan de posibles ataques o
"mandan al desvió".
Muchos de ellos están involucrados sentimentalmente con integrantes de pandillas formando
parejas, mientras que otros se relacionan con ellos en los espacios de encuentros de los
grupos afirmando así amistades o identificaciones con el grupo. Finalmente los más
independientes han formado sus propias agrupaciones actuando autónomamente en grupos
conformados solo por mujeres.
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6.- Estructura de una pandilla
Al interior de una pandilla, sus integrantes desempeñan diferentes roles.
La actuación y el comportamiento de todos no es homogéneo y están determinados por la
capacidad de liderazgo, valor o compromiso que cada uno de ellos tiene con la "mancha" o
pandilla a la que pertenecen.
Así una descripción de sus componentes puede ser la siguiente:
El líder o lideres.- Son los integrantes de la "pandilla" que comandan o "batutean" al grupo
tanto en los enfrentamientos como en otros momentos. Una pandilla puede tener uno o
varios líderes en su interior, pero siempre hay uno que destaca por su iniciativa y temeridad.
El núcleo: Los activos u orgánicos.- Aquellos que asumen el nombre de la pandilla,
la autoridad de los lideres y las reglas, comportamientos y conductas que norman el
funcionamiento del grupo, de manera concreta, física y emocionalmente.
La Mancha: Los periféricos o simpatizantes.- Son los más numerosos; no actúan
permanentemente, pero se identifican con el grupo actuando intermitentemente, sobre todo
en los enfrentamientos con otros. Esto sucede mayormente en las barras bravas, manchas
escolares y también, en el barrio, cuando salen a "sacar cara" por sus patas que están
siendo atacados. Entre los simpatizantes o periféricos podemos ubicar también a las chicas
que actúas como socorristas o "soplonas".
Características de los jóvenes integrantes de las pandillas
Características Personales.- Proceden de hogares en crisis o destruidos, de padres
separados total o parcialmente, donde sus necesidades materiales o afectivas no son
atendidos para un adecuado desarrollo personal.
Tienen carencia afectiva dentro del hogar, por lo cual se identifican con las pandillas, en las
que se encuentra en cohesión, respeto, trato igualitario, participación y apoyo.
Expresan actitudes y conductas violentas, expresión de rebeldía basados en sus
frustraciones personales y familiares.
Tienen bajo autoestima y una mala formación en valores y habilidades sociales (asertividad,
toma de decisiones, comunicación) que comprometen su futuro.
Características grupales:
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Pertenencia grupal.- Los jóvenes integrantes de pandilla se agrupan por afinidad e intereses
comunes.
Patentan una denominación, un símbolo y adoptan seudónimos entre sus miembros. El
grupo es un espacio de apoyo, afectos y compromisos, de expresiones de conductas
violentas y afirmación de pertenencia grupal por encima de la identidad individual. Es el
grupo el que les consigue el respeto y temor ante los demás, que son las mismas personas
que los ignoran y desprecian.
Seguridad grupal.- Los jóvenes integrantes de pandillas, el pertenecer e identificarse con su
grupo ,adquieren confianza, seguridad y firmeza en su desplazamiento territorial y en los
enfrentamientos, es decir, individualmente el joven pandillero pierde el respeto y valor
mientras la pandilla le transmite fortalezas en sus manifestaciones violentas y los hace sentir
"bacanes" y "figurar".
"Identidad" barrial y distrital.- Las pandillas se identifican y "sacan cara" por su barrio,
demarcando su territorio y limites. Esta es una de las principales causas de enfrentamientos
entre pandillas: la defensa de su territorio como espacio "sagrado" que no puede ser
invadido por ningún otro grupo.
Cuando salen a otros lugares, el nombre esta unido a su lugar de procedencia, se identifican
con su distrito y en algunos casos imponen respeto.
"Respeto" social.- Las pandillas a fuerza de violencia, han adquirido un "respeto" social
negativo por la agresión y el vandalismo que producen, expresión de conductas violentas
que les dan un sello particular y personalidad sui generis, ganándose espacios negados de
expresión juvenil dentro de la comunidad.
Armas y demás objetos usados en pandillas
Objetos y armas ofensivas: piedras, palos,
machetes, bombas molotov, armas de fuego.
botellas,
cuchillos,
verduguillos,
Objetos defensivos y de protección: pasamontañas, capuchas, gorros.
Medios e instrumentos de expresión: grafittis, pintas o murales, spray, plumones, correctores
blancos, otros.
Indumentaria de los jóvenes que integran las pandillas
Los jóvenes que integran una pandilla han adoptado un estilo de vestir que los caracteriza y
diferencia de los demás. Esta moda de "estilo" deportivo, se compone generalmente de un
gorro con o sin visera; pantalones o shorts anchos o abolsonados, en algunos casos
descoloridos y descuidados, combinados con colores fuertes; polos o casacas anchas que
dan la apariencia de tallas mas grandes que su contextura física y generalmente llevan
zapatillas de "marca" o "bamba".
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Jergas mas conocidas
-Guerrear: pelear, enfrentarse y competir con la pandilla rival.
-Batutear: liderar, comandar, ir adelante del enfrentamiento.
-Empatar: unirse, juntarse o aliarse con otra pandilla para los enfrentamientos.
-Empilarse: tomar para llenarse de valor antes de un enfrentamiento o para estar
en ambiente, alegrarse cuando participan en sus reuniones celebratorias.
-Poner: robar, "cuadrar", "chorear".
-Jama: comida, jamear, comer.
7.- ¿Por qué se enfrentan las pandillas?
Los enfrentamientos entre las pandillas se dan, en primer lugar, por el control y dominio de
un determinado espacio territorial, p5rincipalmente el barrio. Los límites territoriales de cada
grupo han sido demarcados por la capacidad y contundencia de sus argumentos violentos
sobre los otros grupos.
Cada pandilla sabe donde puede circular sin correr peligro de enfrentamiento o ataque. Las
fronteras casi siempre estas formados por los principales cuadras o avenidas que rodean sus
barrios.
Otra causa de enfrentamiento es la disputa por el control o presencia hegemónica en los
colegios secundarios ubicados dentro o cerca de sus barrios o territorios. La disputa entre
pandillas por el control del colegio se da también cuando en él estudian chicos que son
enamorados o amigos cercanos de chicos de pandillas rivales. Por ello, a la hora de ingreso
o salida de los colegios se puede observar en la parte externa la presencia de los grupos de
pandillas quedan a entender quienes son los que "figuran" en tal colegio. Otra forma de
expresar este "control" o dominio de un colegio se puede observar en las pintas, graffiti
y marcas que dejan en los baños, paredes y carpetas.
Las discotecas o centros de diversión son lugares donde también se enfrentan, tanto dentro
como fuera del local. Al "tono" llegan en "mancha"; nunca van solos porque saben que
pueden "perder", ser agredidos por las pandillas rivales. Los enfrentamientos van desde los
insultos, escupitajos, hasta los golpes y botellazos que terminan después en las calles.
Otra causa de enfrentamiento tiene un origen "deportivo". Las barras se enfrentan
violentamente en las horas previas o posteriores a los clásicos U – Alianza principalmente.
En las barras se confunden jóvenes integrantes de "pandillas" de diferentes lugares, que
dejan de lado su identidad territorial para identificarse con el club del cual son hinchas.
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8.- Factores que incrementan la violencia juvenil
Los medios de comunicación social
El trato que los medios de comunicación –salvo raras excepciones- han dado y dan a este
tema no han contribuido a solucionar o disminuir el pandillaje. Al contrario, titulares
sensacionalistas, imágenes y fotografías que magnifican estos hechos y los hacen
protagonistas, contribuyen a que estos jóvenes perciban que por esta vía "nos hacemos
famosos", "figuramos" o "nos jamoneamos ante los demás" opiniones que expresan cuando
se les pregunta sobre los efectos que tiene en ellos en que los medios de comunicación se
ocupan de sus actos de violencia.
La opinión e imagen que tiene la población sobre "los pandilleros" es, en gran medida,
producto de la imagen que los medios han creado de estos jóvenes: seres irracionales,
salvajes e irrecuperables, mezclando la delincuencia y pandillaje que no es lo mismo, pues
hay miembro de pandillas que cometen infracciones o actos delictivos, pero no todos son
delincuentes.
Por otro lado, cuando los medios priorizan y magnifican los hechos en si, antes que las
causas y soluciones, no están ayudando sino mas bien echando leña al fuego. Así es fácil
entender la opinión de gente que pide cárcel y pena de muerte para estos jóvenes o la
aceptación de leyes como los de "pandillaje pernicioso" que atenta contra convenios
internacionales sobre los derechos de niños y adolescentes firmados por el Perú.
Una solución real al pandillaje requiere la participación educadora de los medios de
comunicación, promoviendo la sensibilización y participación social de los diferentes
espacios y actores que existen en la sociedad.
9.- Alcances de la Ley de Pandillaje Pernicioso
Articulo 193.- Definición: Se considera pandilla perniciosa al grupo de adolescentes mayores
de 12 (doce) años y menores de 18 (dieciocho) años de edad que se reúnen y actúan para
agredir a terceras personas, lesionar la integridad física o atentar contra la vida de las
personas, dañar bienes públicos o privados u ocasionar desmanes que alteren el orden
interno.
Articulo 194.- Infracción: Al adolescente que, integrando una pandilla perniciosa, lesione la
integridad física de las personas, cometa violación de menores de edad o dañe los bienes
públicos o privados, utilizando armas de fuego, armas blancas, material inflamable,
explosivos u objetos contundentes, o bajo la influencia de bebidas alcohólicas o drogas, se le
aplicara la medida socio-educativa de internación, no mayor de 3 (tres) años.
Articulo 195.- Infracción agravada: Si como las consecuencias de las acciones a que se
refiere el articulo anterior se causara la muerte o se infringieran lesiones graves, la medida
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socio-educativa de internación será no menor de tres ni mayor de seis años para el autor,
autor mediato o coautor del hecho.
Articulo 196.- Medidas para los Cabecillas.- Si el adolescente pertenece a una pandilla
perniciosa en condición de cabecilla, líder o jefe, se le aplicara la medida socio-educativa de
internación no menor de dos ni mayor de cuatro años.
Articulo 197.- Cumplimiento de medidas.- El adolescente que durante el cumplimiento de la
medida socio-educativa de internación alcance la mayoría de edad será trasladado a
ambientes especiales de un establecimiento penitenciario primario a cargo del Instituto
Nacional Penitenciario para culminar el tratamiento.
Articulo 198.- Responsabilidad de Padres o Tutores: Los padres, tutores, apoderados o
quienes ejercen la custodia de los adolescentes que sean pasibles de las medidas o que se
refieren los artículos anteriores eran responsables solidarios por los daños y perjuicios
ocasionados.
Articulo 199.- Beneficios: Él adolescente que se encuentre sujeto a investigación judicial, o
que se hallare cumpliendo una medida socio-educativa de internación, que proporcione al
Juez información veraz y oportuna que conduzca o permita la identificación y ubicación de
cabecillas de pandillas perniciosas, tendrá derecho a acogerse al beneficio de reducción de
hasta un cincuenta por ciento de la medida socio-educativa que le corresponda.
10.- Conclusiones y posibles soluciones
En conclusión, los integrantes de las pandillas, mayormente, son jóvenes con pocos valores
y maltratados provenientes de hogares destruidos, sin educación, etc. Las pandillas están
conformadas, generalmente, para una ayuda mutua entre miembros, defender su territorio y
otras más radicales para hacer actos delictivos. En nuestra opinión, la educación y la familia,
así seas pobre, son las que más influyen en la decisión del joven para integrarse a una
pandilla o seguir con una vida normal.
"El pandillaje no es solo un problema social"
El Estado debe apoyar a los colegios para que estos otorguen mejor educación en valores y
así los jóvenes puedan tener mayor autoestima y no integrarse a las pandillas tan fácilmente.
Se podría apoyar a estos jóvenes dándole trabajo comunitario en las municipalidades para
que puedan ganar dinero de formal legal y no buscarlo de una manera ilegal.
Si no se toman las medidas adecuadas para su pronta solución, este problema causará que
se incremente la violencia y delincuencia en nuestro país. Por ello, Nuestras autoridades
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deben tomar las medidas pertinentes para que nuestros jóvenes sean hombres de bien y de
progreso para nuestro país.
Se debe promocionar la práctica del deporte a través de semilleros que permitan el
surgimiento de nuevos talentos.
En el ámbito social, una de las posibles soluciones está en asesorar psicológicamente a la
familia en relación con los cambios emocionales de los hijos y el rol que la educación tiene
en ellos. Esta es, principalmente importante en el desarrollo moral e intelectual de la
juventud. La educación está intrínsecamente ligada con el desarrollo moral ya que esta prevé
una mala conducta que pueda estar relacionada con un infante o un adolescente.
Por otro lado, puede brindarse apoyo institucional a través de centros de rehabilitación
estatales y ONG’s que apliquen un reglamento basado normas de conducta, control de sus
actos y motivación. De igual manera, el trabajo comunitario brindaría apoyo social y
económico a los jóvenes que más lo necesitan, ya que, muchas veces, la necesidad es un
factor de la delincuencia
No obstante, una manera saludable de rehabilitación es el deporte, ya que brinda un
desarrollo físico y emocional. Por ejemplo, el fútbol puede brindar apoyo a través de la
creación de semillero y participación de jóvenes con problemas de conducta que puedan
desarrollar una vocación y que encuentren, en este deporte, una manera de subsistencia,
naturalmente, fomentando un nacionalismo deportivo que ayude a prevenir situaciones
conflictivas futuras.
La sociedad está en la capacidad de ayudar a estos jóvenes, solo nos falta ganas de
intentarlo, si logramos formar una unicidad entre sociedad y conducta moral, la juventud
estará orientada en buen camino.
11.- Referencias
 Delincuente Juvenil: Se refiere delitos realizados por jóvenes o menores de edad.
 Criminología: Es una ciencia de carácter multidisciplinar que basa sus fundamentos
en conocimientos propios de la sociología, psicología y la antropología social,
tomando para ello el marco conceptual que delimita el derecho penal.
 Victimología: Es el estudio de las causas por las que determinadas personas
son víctimas de un delito y de cómo el estilo de vida conlleva una mayor o menor
probabilidad de que una determinada persona sea víctima del mismo.
 Enmienda del Pandillerismo: Es la prevención de grupo de personas quienes
pueden cometer actos ilegales o violentos por beneficios económicos.
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 Carcelerías: Se designa con el nombre de cárcel a aquellos espacios que son
específicamente pensados, diseñados y construidos para albergar a individuos
considerados criminales o peligrosos para el resto de la sociedad.
 Política Criminal: En la Criminología actual, entre otras premisas que se aceptan y
se problematizan son que los Estados en sociedad no desarrolladas, no han tenido
una clase gobernante sino dominante, lo cual está vinculada que la ley penal es una
forma de control social, si esto es cierto el historicismo y la criminología critica tienen
razón cuando parten que como la ley es una de las fuentes de donde emanan
el derecho penal, han sido trabajados por aquellos segmentos de la sociedad que
tienen poder de transformar sus intereses en bien común, en consecuencia ciertas
personas y conductas se convierten en criminales por la formulación y aplicación de
definiciones que elaboran un sector dominante de la sociedad.
 El menor delincuente: Es un aspecto innegable, que implica atender el futuro de la
humanidad.
 La juventud y las drogas: Una droga por definición técnica estricta, es cualquier
sustancia que cuando entra en el cuerpo altera la estructura o función del organismo.
Por lo tanto, es farmacológicamente correcto llamar droga a casi cualquier sustancia
extraña que entra al organismo .Dado la confusión que causa el termino medicinas
en las discusiones sobre terminología de drogas, definimos como una especie de
droga a aquella que toma para prevenir o curar una enfermedad o incapacidad.
 Derecho de menores: Son aquellos derechos que poseen los niños y adolescentes.
Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables,
por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna
circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito
internacional, entre ellos la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención
sobre los Derechos del Niño.
 Niños y adolecentes: Se considera niño a todo ser humano desde su concepción
hasta cumplir los doce años de edad y adolescente desde los doce hasta cumplir los
dieciocho años de edad.
 Problemas que ocasionan los padres y los niños: El comportamiento normal en
los niños depende de la edad, personalidad y desarrollo físico y emocional del niño.
El comportamiento de un niño puede ser un problema si no cumple con las
expectativas de la familia o si causa perturbación. El comportamiento normal o
"bueno" usualmente está determinado por si desde el punto de vista social, cultural y
del desarrollo es o no es apropiado.
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 La rebelión de las masas: Es uno de los libros más valiosos y conocidos de José
Ortega y Gasset. En el libro se analizan diversos fenómenos sociales como la llegada
de las masas al pleno poderío social, el "lleno", las aglomeraciones de gente y a
partir de estos hechos, analiza y describe la idea de lo que llama hombre-masa.
 Sociología Jurídica: La sociología del derecho es una ciencia que se ocupa de las
causas y los efectos de las normas jurídicas, si de causa se trata, donde deben
buscarse y los efectos de las normas, hasta donde se considerara que se extienden.
 Niños en abandono: Es la práctica de abandonar hijos fuera de la adopción legal.
Algunos psicohistoriadores han especulado que la causa tiene que ver con los
diversos niveles socioculturales en las relaciones paterno filiales.
 Criminalidad de menores: Son los crímenes que comete un menor de edad, que no
es independiente y que no puede cuidarse por sí mismo.
 Defensa de los niños: Es la defensa de una criatura humana que no ha alcanzado
la pubertad.
12.- Bibliografía
CODIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES
LEY Nº 27337
Promulgado: 21/07/2000
Publicado: 07/08/2000
Pandillaje Pernicioso
PEÑA LABRIN, Daniel Ernesto, Curso Online: Sociología Jurídica. http://www.enplenitud.com
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